一年级科学上册《学习折纸飞机》教案

折纸飞机教学设计折纸飞机教学设计（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的折纸飞机教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

折纸飞机教学设计篇1一、教学内容（一）知识点：折纸飞机（二）重点和难点：重点：飞机的结构难点：喷气式飞机的折法二、教学目标（一）知识与技能1、了解飞机的基本结构2、学会折叠喷气式飞机（二）过程与方法1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机（三）情感态度与价值观开发学生的想象力, 增强学生的动手能力。

通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发学生折纸的兴趣。

同时，丰富学生的社会常识三、学习者特征分析四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对未知事物的好奇心与求知欲强，好动与积极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据，这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。

四、学习资源的设计（一）学习资源的准备折纸（二）课件资源的设计飞机是什么样的?飞机构造的介绍?学生自己折普通的纸飞机?喷气式飞机的折法图示?学生交流讨论、试飞（三）学习资源功能课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。

五、学习过程的设计1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学生的想象2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机4、请一位同学示范纸飞机的折法5、教师示范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助7、学生试飞纸飞机六、教学评价评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。

主题 4《折纸飞机》教案一、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构及其飞行原理。

2. 培养学生的动手操作能力和观察能力。

3. 培养学生的团队协作精神和竞技精神。

4. 培养学生对科学知识的探究兴趣。

二、教学内容1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的飞行原理3. 折纸飞机的方法4. 纸飞机飞行比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：折纸飞机的方法、纸飞机的飞行原理。

2. 教学难点：纸飞机的飞行原理、折纸飞机的技巧。

四、教学准备1. 教师准备：纸飞机飞行原理PPT、折纸飞机步骤图、纸飞机比赛规则。

2. 学生准备：A4纸、剪刀、胶水、直尺。

五、教学过程1. 导入教师通过提问方式引导学生思考：你们玩过纸飞机吗？纸飞机是怎么飞行的呢？引出本节课的主题——《折纸飞机》。

2. 新课导入（1）教师讲解纸飞机的基本结构及其飞行原理。

（2）教师展示折纸飞机的步骤，学生跟随教师一起折纸飞机。

（3）教师强调折纸飞机的注意事项，如纸张要平整、折叠要精确等。

3. 实践操作（1）学生分组，每组4-6人，进行折纸飞机实践操作。

（2）教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

（3）学生完成折纸飞机后，进行飞行测试，观察飞行距离和稳定性。

4. 纸飞机飞行比赛（1）教师讲解纸飞机比赛规则，如飞行距离、飞行时间、稳定性等。

（2）学生分组进行比赛，每组选出一人作为代表参加决赛。

（3）决赛选出前三名，给予奖励。

5. 总结与反思（1）教师引导学生总结本节课所学内容，如纸飞机的基本结构、飞行原理、折纸飞机的方法等。

（2）学生分享在实践操作中的心得体会，以及比赛中的收获。

（3）教师对本节课进行总结，强调科学知识在实际生活中的应用。

六、作业布置1.回家后，向家人展示折纸飞机的方法，并解释纸飞机的飞行原理。

2.尝试改进折纸飞机的设计，使其飞行得更远、更稳定。

3.记录实践过程中的心得体会，下节课与同学分享。

七、教学延伸1.引导学生关注我国航空航天事业的发展，了解飞机的基本构造及其飞行原理。

一年级科学上册《学习折纸飞机》教案教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维;2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情;3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法;教学内容：1.引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。

老师想问一下，你们的理想是什么呢?(注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。

总之，时间控制在5分钟以内。

)教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。

刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子?你能说出几种比较著名的飞机的名字吗?2.向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。

3.小学一年级科学教案《学习折纸飞机》：在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。

今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。

(由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩)4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。

(可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。

然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语)5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。

(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。

即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了)6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。

今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿著名飞机的图片。

希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦!好了，下课!。

《制作纸飞机》（教学设计）20232024学年综合实践一年级上册一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法和技巧，提高动手操作能力。

2. 过程与方法：通过制作纸飞机的实践活动，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高团队协作意识。

3. 情感、态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养创新意识，增强自信心和成就感。

二、教学内容1. 纸飞机的基本结构：介绍纸飞机的各个部分，如机翼、机身、尾翼等。

2. 制作纸飞机的方法：讲解并示范制作纸飞机的步骤，如折叠、剪裁、粘贴等。

3. 纸飞机的飞行原理：简要介绍纸飞机飞行的基本原理，如升力、重力、空气阻力等。

4. 纸飞机的调试与优化：指导学生如何调整纸飞机的飞行姿态，提高飞行稳定性。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作纸飞机的方法和技巧，理解纸飞机的飞行原理。

2. 教学难点：纸飞机的折叠技巧和飞行调试，如何提高飞行稳定性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、教学课件、示范纸飞机等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示各种纸飞机，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：介绍纸飞机的基本结构，讲解制作方法。

3. 实践操作：学生分组，按照教师示范的步骤制作纸飞机。

4. 飞行试验：学生进行飞行试验，观察纸飞机的飞行情况。

6. 优化与改进：针对飞行中遇到的问题，指导学生进行调试和优化。

六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼等。

2. 制作纸飞机的方法：折叠、剪裁、粘贴等。

3. 纸飞机的飞行原理：升力、重力、空气阻力等。

4. 纸飞机的调试与优化：调整飞行姿态，提高飞行稳定性。

七、作业设计1. 制作一款独特的纸飞机，并记录制作过程。

2. 观察纸飞机的飞行轨迹，分析飞行原理。

八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的制作和飞行表现，评估教学目标是否实现。

2. 教学方法是否恰当：反思教学过程中的教学方法，是否有利于学生掌握知识和技能。

小学科学手工教案之折纸飞机
学习目标
1、学会分享与感受活动成果
2、能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。

3、以事实求是的态度看待实验现象。

4、愿意通过多次测量确定测量结果。

学习重点学会分享与感受活动成果
学习难点培养发散思维，并能进行简单的探究活动
学习过程
一、导入:老师手里有一张纸，你有办法让它飞得更远吗?
二、学习新课
(一)学折纸飞机1、按照设计图，你能折出纸飞机吗?
2、折纸飞机时我们应注意哪些问题? 注意对齐注意对准中线折叠
3、学生折纸飞机，教师巡视指导。

(二)作品展示
1、纸飞机折好了，小组内比一比谁的纸飞机折的比较好。

2、每组推选出一个较好的作品，全班比较。

3、交流评比。

(三)试飞纸飞机
1、每个同学都认为自己的纸飞机比别人的好，我们试飞一下纸飞机比一比。

2、你能说一说我们如何试飞纸飞机进行比较吗? 比谁的纸飞机飞的远比谁的纸飞机在空中飞行的时间长
3、强调试飞纸机时的注意事项。

4、带领学生试飞纸飞机
三、归纳小结比较飞得远的纸飞机和出问题的纸飞机有什么不同?想一想问题出在哪里? 板书设计折纸飞机中线对称对折。

折纸飞机教案范文一、教学目标：1.了解折纸飞机的历史背景与发展过程。

2.学习并掌握不同类型的折纸飞机制作方法。

3.培养学生的动手能力和创造力。

4.发展学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学准备：1.教师准备纸张和折纸工具。

2.整理折纸飞机的相关资料和视频。

三、教学过程：第一课：折纸飞机的历史与背景（30分钟）1.引入：向学生展示一些折纸飞机的图片或视频，并引导学生描述折纸飞机的特点和用途。

2.介绍：向学生介绍折纸飞机的起源与发展，以及折纸飞机在不同国家的应用情况。

3.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论折纸飞机的不同类型和特点，并进行展示。

第二课：学习折纸飞机的基本折法（40分钟）1.教师示范：向学生展示折纸飞机的基本折法，包括起步、折边、弯曲等步骤。

2.学生练习：让学生跟随教师的示范进行折纸飞机的制作，突出动手能力的培养。

3.分组比赛：将学生分成小组进行折纸飞机比赛，看哪个小组能制作出最远飞行的折纸飞机。

第三课：进阶折纸飞机制作方法（50分钟）1.教师示范：向学生展示更复杂的折纸飞机制作方法，如双翼、导弹型等。

2.学生练习：让学生选择一个自己感兴趣的折纸飞机类型进行制作，并鼓励他们根据自己的想法进行改良。

3.分组展示：让学生把自己制作的折纸飞机进行展示，并评选出最有创意和实用性的作品。

第四课：团队合作与创新活动（40分钟）1.学生分组：将学生再次分成小组，每个小组由3-5名学生组成。

2.任务分配：给每个小组分配一个特定的任务，如制作最大的折纸飞机、最快的折纸飞机等。

3.团队合作：要求学生在小组内进行密切的合作，共同制定计划并完成任务。

4.结果展示：让每个小组展示他们的成果，并评选出最佳团队合作与创新小组。

四、教学评价与总结：1.成果展示：鼓励学生将自己制作的折纸飞机进行展示，并评选出最佳作品。

2.学生讨论：让学生讨论折纸飞机制作过程中的挑战和问题，并与其他学生一起分享解决办法。

3.总结回顾：对本次折纸飞机教学活动进行总结回顾，并让学生分享他们的收获和感受。

主题 4《折纸飞机》（教学设计）一、活动目标1.知识目标：通过本活动，学生可以了解到：•折纸的基本方法和原理；•折纸的种类和制作方法；•折纸飞机的制作方法和飞行原理。

2.技能目标：通过本活动，学生可以：•提高手眼协调能力；•提高空间思维能力和创造力；•提高合作交流能力。

3.情感目标：通过本活动，学生可以：•培养良好的动手实践精神；•培养自信心和自主学习习惯；•培养爱好折纸的兴趣。

二、活动准备教师准备：•准备折纸材料：彩色纸、剪刀、胶水、飞机模板（可自己制作或下载）；•准备义工或家长帮助；•安排好教室座位，室内要保持通风良好。

学生准备：学生需要携带一支笔和一张A4纸。

三、活动流程1.导入环节（5分钟）教师向学生展示几个折纸飞机的图片，询问学生是否见过，并引入今天的主题：“折纸飞机”。

2.讲解环节（10分钟）教师讲解基本的折纸方法和原理，指导学生如何将A4纸折成一张正方形，并教授基础的折纸方式。

3.制作环节（30分钟）教师向学生发放彩色纸和飞机模板，并依据飞机模板的要求，指导学生进行折纸。

由于学生初学折纸的时候会遇到很多不懂的地方，教师要指导学生一步一步进行折纸过程，提醒学生注意细节。

4.比赛环节（10分钟）学生完成折纸飞机后，教师可以组织学生进行飞行比赛，可以将教室中间的区域作为飞行场地，让学生一次次尝试发射自己的折纸飞机。

5.总结环节（5分钟）教师与学生一起总结活动内容，并点名表扬优秀的学生。

四、教学方法1.任务型教学方法在本活动中，教师会提供飞机模板和一般折纸方法，但并不会对所有学生一视同仁地进行折纸教学。

学生需要按图示自主完成目标，并创造自己的折纸模式来完美发射飞机。

2.合作学习方法在活动中，教师可以将学生分成小组，为每个小组分配不同的任务，让学生们在合作中享受学习成果的喜悦。

同时，在制作过程中，学生需要互相帮助，共同享受成功时的骄傲感。

3.情境教学法以飞机为创造场景，创造激动人心的情境，激发孩子的创造思维，引导孩子发挥自己的想象空间，让孩子们快乐地探索飞行的美好世界。

《折纸飞机教案》教案章节：一、课程导入教学目标：引导学生对折纸艺术产生兴趣，激发学生的创造力和动手能力。

教学内容：介绍折纸飞机的历史和基本概念，让学生了解折纸飞机的起源和发展。

教学方法：讲解法、互动提问法二、基础知识讲解教学目标：培养学生对折纸飞机的基本认识，掌握折纸飞机的基本构造和折叠技巧。

教学内容：介绍折纸飞机的构造和折叠方法，讲解折叠过程中的关键步骤。

教学方法：讲解法、示范法、互动问答法三、动手实践教学目标：提高学生的动手能力，培养学生的观察力和耐心。

教学内容：学生动手折叠折纸飞机，掌握折叠技巧，并能够独立完成折纸飞机的制作。

教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法四、创意设计教学目标：激发学生的创造力，培养学生对折纸飞机的个性化设计能力。

教学内容：学生根据自己的想法和创新，对折纸飞机进行创意设计，制作出独特的折纸飞机。

教学方法：启发式教学法、个别指导法、小组合作法五、作品展示与评价教学目标：培养学生的表达能力和审美能力，提高学生的自信心。

教学内容：学生展示自己的折纸飞机作品，进行相互评价和自我评价，总结折纸飞机的制作经验和技巧。

教学方法：展示法、互动评价法、总结法六、安全教育教学目标：强化学生的安全意识，教育学生在活动中注意安全。

教学内容：讲解折叠纸飞机时的安全注意事项，如使用剪刀时的正确方法，避免尖锐物品伤害等。

教学方法：讲解法、情景模拟法、问答法七、折叠技巧提升教学目标：培养学生的高超折叠技巧，提高学生的动手能力。

教学内容：教授更复杂的折纸飞机折叠方法，引导学生掌握更多的折叠技巧。

教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法八、飞行原理探讨教学目标：学生了解飞行原理，理解折纸飞机飞行的科学道理。

教学内容：介绍飞行原理，讲解折纸飞机如何通过特定的形状和结构实现飞行。

教学方法：讲解法、实验演示法、问答法九、竞赛与策略教学目标：培养学生团队协作精神，提高学生解决问题的能力。

教学内容：组织折纸飞机竞赛，让学生在竞赛中学会合作，并思考如何通过策略提高飞行距离。

主题 4《折纸飞机》（教案）一年级上册综合实践活动北师大版一、教学目标本课程的主要目标是：1.学生能够了解折纸飞机的基本结构和飞行原理；2.学生能够掌握简单的折纸技巧，完成基本的折纸飞机；3.学生能够在团队合作中，共同完成折纸飞机的设计和制作；4.学生能够通过实践体验，感受到创造的乐趣和成就感。

二、教学内容1. 折纸飞机的结构和原理首先，教师需要向学生介绍折纸飞机的基本结构和飞行原理。

可以通过图片、演示等方式，让学生了解折纸飞机的三大部分：机身、翼、尾翼，以及重心、升力、阻力、重力等概念，让学生初步了解折纸飞机的基本飞行原理。

2. 折纸技巧的讲解然后，教师需要向学生讲解折纸技巧，包括原材料的选取、基本折纸方法、折痕的处理、成品的调整等方面。

教师可以通过示范、演示等方式，帮助学生掌握基本的折纸技巧。

3. 团队合作，设计制作折纸飞机在学生掌握了折纸技巧之后，教师需要组织学生进行团队合作，设计制作折纸飞机。

教师可以根据学生的年龄和实际情况，设定不同的要求，让学生能够在团队合作和分享中，体会到成功的喜悦和困难的挑战。

4. 折纸飞机的比赛和评价最后，教师可以组织学生进行折纸飞机比赛，通过比赛的方式，让学生感受到成功的喜悦和失败的挫折，同时对学生的制作过程和成果进行评价，提供反馈和改进的机会，让学生从失败和错误中学习和成长。

三、教学过程1. 概念讲解教师通过演示和图片等方式，向学生讲解折纸飞机的结构和原理。

2. 折纸技巧的讲解教师通过示范和演示等方式，向学生讲解折纸技巧，包括原材料的选取、基本折纸方法、折痕的处理、成品的调整等方面。

3. 团队合作，设计制作折纸飞机教师组织学生进行团队合作，设计制作折纸飞机。

教师可以根据学生的年龄和实际情况，设定不同的要求，让学生能够在团队合作和分享中，体会到成功的喜悦和困难的挑战。

4. 折纸飞机的比赛和评价教师组织学生进行折纸飞机比赛，通过比赛的方式，让学生感受到成功的喜悦和失败的挫折。

折纸飞机教案1(共3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-折纸飞机教学目标：1.知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。

2. 过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神。

教学方法：讲授法、演示法教学用具：A4纸、多媒体教学重、难点：纸飞机的制作步骤及技巧教学过程：同学们用纸折过东西没有？折过哪些？青蛙、船、飞机用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。

今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?今天我给大家带来的是纸飞机的折法。

而且是飞机中的战斗机有没有兴趣？首先来学习几个基本折法第一阶段：学基础用术、夯实基础正折 -------- 谷线反折————峰线内陷外翻（下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语，首先要请大家认识两条线：谷线和峰线，谷线是虚线，我们将纸张正折以后产生的折痕向内凹陷，就像山谷一样，所以我们把这样的虚线叫做谷线；峰线是实线，我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起，就像山峰一样，所以我们把这样的实线叫做峰线，因此，待会儿同学们看到虚线要正折，看到实线要反折！内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕，从而表现出目标区域向内凹陷的效果。

）第二阶段：折纸飞机（现在我们就进入飞机的制作环节了，老师要提醒大家，跟着老师的步伐走，如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦！）根据PPT的图片展示（先会了的同学帮助小组内的其他同学）第一步沿谷线朝箭头方向对折，使底边与侧边重合。

第二步从另一边重复第一步骤。

第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。

第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。

第五步沿三角形底边的峰线反折。

第六步继续按图片沿峰线反折，使白色区域影藏在绿色区域后。

第七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕内陷。