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教科版小学科学六年级下册 3.3我们来造“环形山一、选择题（共4 题；共8 分）1. 下面关于月球环形山的叙述，错误的是（）。
A. 环形山大多是圆形的，大小不一B. 环形山有单个，也有几个挤叠在一起分布没规律C. 环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的。
2. 月球上的环形山大多是（）A. 圆形的B. 方形的C. 梯形的D. 椭圆的3.（）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。
A. “撞击说”B. “火山说”C. “地震说”D. “神话说4.月球地形的最大特征就是分布着许多（）。
A. 火山B.环形山C.海洋D.空气二、判断题（共 6 题；共12 分）5. “火山喷发说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
（）6. 我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。
（）7. 模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。
（）8. 环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。
（）9. 月球表面的运动非常频繁，经常会发生地震。
（）10. 月球上的环形山公认的观点是“火山说”。
这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的结果（）三、填空题（共5 题；共7 分）11. ________________________________________________ 月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的 _____________________________________________ 。
12. 科学家们曾观察到月球遭到流星撞击的现象。
爆炸所用的时间还不到秒。
在过去的46亿年间，月球从不曾有过激烈而频繁的火山活动。
根据以上事实，我们可以知道，月球表面的环形山是由 ___________________形成的。
13. ___________________________ 月球表面的环形山大多是形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
14. _________________________ 月球上环形山的特征是__ 、、等。
北闸口第二小学电子备课教学课题 3.我们来造“环形山”日期10周3 课时 3 总课时19 课型新授教学目标科学概念：1．知道环形山是月球地形的主要特征；2．了解环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。
过程与方法：1．能够结合图片观察环形山的特点；2．根据现象推测环形山的成因；3．合理设计实验，以“陨石撞击”为例，合理控制多种因素，创造性地用多种方法造“环形山”。
情感态度价值观：1．体验科学实验的严谨、客观和乐趣，意识到设计科学研究方案的重要性；2．能够大胆地想象，表达自己的想法，培养学习天文的兴趣；3．意识到模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。
教学重点知道环形山是月球地形的主要特征。
教学难点建造月球环形山的模型，创造性地用多种方法造“环形山”教学准备学生：每组一盆面粉，不同大小、轻重的一组小球，鹅卵石、湿抹布教师：一组学生材料、课件、翻页笔、贴纸教学流程动态修改部分课前谈话：推测年龄：大家知道老师姓什么吗？（赵），你们知道赵老师今年几岁了吗？请你仔细观察老师的外貌、衣着等特征，然后推测一下我的年龄。
看来推测必须有证据，他能使我们的认识离客观真实越来越近，这是科学探究的重要方法之一。
我们把刚才这种有依据推测的方法，带到今天科学课的探究中来，好不好？那我们上课吧。
一、分析对象今天，我们要用有证据地推测这种科学探究的方法（贴有证据地推测），来研究离我们地球最近的一个星球——月球。
让我们再来从整体到局部地好好地观察他。
（投影环形山近照，逐一简介）。
月球的表面给你留下什么印象？（“环形山”——板书课题）你知道为什么把它叫做环形山吗？——形状近圆（板书）那环形山还有哪些特点呢？我们先来小组讨论（拿出图片）。
掌握了环形山的特点了吗？我们不急着来回答，PPT——我们接着在面粉盒里建造一些环形山的模型，力求体现环形山的特点。
（造什么？怎么造？）我们刚才不是讨论得出了关于环形山的许多特点了吗，我们用模型把它表现出来。
教科版小学科学六年级下册 3.3我们来造“环形山”一、选择题（共4题；共8分）1.下面关于月球环形山的叙述，错误的是（）。
A. 环形山大多是圆形的，大小不一B. 环形山有单个，也有几个挤叠在一起分布没规律C. 环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的。
2.月球上的环形山大多是（）A. 圆形的B. 方形的C. 梯形的D. 椭圆的3.（）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。
A. “撞击说”B. “火山说”C. “地震说”D. “神话说”4.月球地形的最大特征就是分布着许多（）。
A. 火山B. 环形山C. 海洋D. 空气二、判断题（共6题；共12分）5.“火山喷发说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
（）6.我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。
（）7.模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。
（）8.环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。
（）9.月球表面的运动非常频繁，经常会发生地震。
（）10.月球上的环形山公认的观点是“火山说”。
这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的结果（）三、填空题（共5题；共7分）11.月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的________。
12.科学家们曾观察到月球遭到流星撞击的现象。
爆炸所用的时间还不到1秒。
在过去的46亿年间，月球4从不曾有过激烈而频繁的火山活动。
根据以上事实，我们可以知道，月球表面的环形山是由________形成的。
13.月球表面的环形山大多是________形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
14.月球上环形山的特征是________、________、________等。
15.现在比较公认的环形山形成的原因的猜测是________。
四、实验探究题（共3题；共23分）16.下图是科学兴趣小组的同学分别根据________和________来模拟环形山的形成。
17.小军同学通过高倍望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的。
