道德与法制2019年四年级上册第一单元 1 我们班四岁了(I)卷

道德与法治四年级（上）
我们班四岁了
1.填空题
（1）我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。

让我们一起来回忆班级的吧！
（2）每个班都有自己的，你能说出自己班棒在哪里吗？根据我们班的优点，写一句话或一首小诗赞美一下。

（3）每个班都有自己的，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。

（4）为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地，针对班级的与，、，用自己的智慧为班级。

（5）我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多。

（6）每个班都有自己的和。

（7）不知不觉中，我们班已经了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些或
的事。

2.判断题
（1）我不喜欢我们班，我们班都是缺点。

（）
（2）班级的建设需要大家共同的努力。

（）
（3）班集体成员自己做自己的事，不管其他人，照样能办成大事。

（）。

四年级上册道德与法治一二单元各课知识点梳理及期中测试卷第一课：我们班四岁了1.每个班级都有自己的（优点），也有自己的（不足）。

2.针对班级的问题与不足，同学们要出（主意），想（办法），用自己的智慧为班级（献计献策）。

3.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征），代表了一个班级的（奋斗目标）。

4.说说下面三个班徽分别体现了怎样的奋斗目标。

三个娃娃向着天空张开双臂，代表着：加油吧， 4.3班！代表班级的奋斗目标是：多彩童年，快乐成长！小螺号象征吹响嘹亮号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。

5.说一说班会设计的步骤。

答：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（2）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（3）把选定的图案有机的组合起来。

（4）写上解说词。

6.说一说你们班有哪些优点？答：我们班的优点很多：（1）同学们很团结，班上的事情大家商量解决。

（2）我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。

（3）我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。

7.说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处？答：“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。

第二课：我们的班规我们订1.（班规）是班级共同生活的规则。

班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（安全）地学习和活动。

2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（程序）和（方法）。

3.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。

4.大家一起制订的班规，是对班级体（所有成员）的要求，每个人都应该（自觉遵守）。

5.谈一谈班规有哪些作用。

答：班规是班级共同生活的规则。

班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

6.你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带领同学们一起讨论确定合理？为什么？答：我赞同老师和同学们一起商量制订班规。

因为班规是班级共同生活的规则，全班同学共同商量制订班规，可以发挥集体智慧，有利于大家自觉遵守班规。

章节测试题1.【答题】我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多______。

【答案】美好回忆【分析】本题考查班级回忆。

【解答】略。

2.【答题】不知不觉中，我们班已经______了，让我们一起对着过去的______，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

【答案】四岁,照片【分析】本题考查班级回忆。

【解答】略。

3.【答题】记得刚入学时，同学们______。

过一段时间，一个团结的______在大家的欢声笑语中诞生了。

【答案】互不相识,班集体【分析】本题考查班级回忆。

【解答】略。

4.【答题】记得建队日那天，我们在队旗下______，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

【答案】庄严宣誓【分析】本题考查班级回忆。

5.【答题】每个班都有自己的______和______。

【答案】(1).班规(2).班徽【分析】本题考查班级规则。

【解答】略。

6.【答题】______是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

【答案】班徽【分析】本题考查班级的标志。

【解答】略。

7.【答题】在我们班人人都有自己的______。

【答案】岗位【分析】本题考查班级规则。

【解答】略。

8.【答题】一个好的班集体应该是团结友爱的班集体。

（）【答案】✓【分析】本题考查优秀班集体。

【解答】略。

9.【答题】班徽是一个班级的标志。

（）【分析】本题考查班级的标志。

【解答】略。

10.【答题】班徽不能代表一个班级的奋斗目标。

（）【答案】×【分析】本题考查班级的标志。

【解答】略。

11.【答题】班徽的设计没有统一的标准，不同的班级班徽也不一样。

（）【答案】✓【分析】本题考查班级的标志。

【解答】略。

12.【答题】为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。

（）【答案】✓【分析】本题考查优秀班集体。

【解答】略。

13.【答题】每个班都有自己的优点和缺点。

（）【答案】✓【分析】本题考查班级的相关内容。

14.【答题】下列关于班徽的说法，正确的是（）。

第一单元第1课我们班四岁了一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心性词汇。

1.三年多的班级生活给我们留下了许多（)回忆。

2.在我们班，人人都有自己的( )。

班里建立了“( )”制度，让每位同学都有机会（)不同岗位的工作，承担不同的( )。

因此，地上脏了会有人( )，遇到困难总有同学( )3.( )是一个班级的标志，是班集体的( )代表了一个班的( )。

4.我们的班徽( )。

红色代表( )，黄色代表( )，绿色代表( )，蓝色代表( )……多彩童年，快乐成长！5.记得刚入学时，同学们( )。

过了一段时间，一个( )的班集体在大家的( )中诞生了。

6.( )那天，我们在队旗下庄严（)，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的( )…7.我们的班徽上有一个小螺号，象征着吹响( )，向着( )，向着( )，扬帆起航。

8.为了让班级更棒，我们来建立一个“( )园地。

请大家针对班级的( )和( )，出主意、想办法，用自己的智慧为班级( )。

9.从爸爸、妈妈第一次送我入学到现在，我和我们的( )一起成长。

我们因班级的( )而快乐，我们也因会因班级的( ) 而伤心。

10.每个班都有自己的( )，也有自己的不足。

二、择优录取，加深对课本内容的理解。

1.我们是集体的一员，我们要热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。

我们应该( )。

A.写作业是自己的事情，不完成也没关系B.上课打闹，乱扔粉笔头C.上课不专心听讲、说话、传纸条D.认真完成班级的各项工作,爱劳动,讲卫生2.下列同学的做法不正确的是( )。

A.丽丽利用课间、放学后的时间来出黑板报，为班级增光添彩B.明明主动承担打扫班级卫生的任务C.孙明比赛失败了，李佳不断嘲讽他D.萍萍离开教室后随手关灯3.下列不属于班集体的特征的是( )。

A.有明确的共同目标B.一定的组织结构C.集体成员具有不平等性D.共同的生活准则4.班徽是一个班级的标志,下列属于班徽的意义的是( )(多选)。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练1我们班四岁了一、填空题1．我们班四岁了，在我的印象中班里发生的最难忘的事情是_________，当时我的感受是_________。

2．班徽是一个班级的_________，是_________的象征，代表了一个班的奋斗目标。

3．大家针对班级的问题与不足，_________、_________，用自己的智慧为班级献计献策。

4．设计班徽时，首先要确定能体现班级奋斗目标的_________________。

5．每个班都是__________大家庭中的一员。

二、选择题6．同学们在一起学习的时间已经三年多了，你认为下面做法合理的是（）。

部编版四年级道德与法治上册课课练 1.我们班四岁了一、单选题（共6题；共12分）1.针对班级的不足，我们可以（）A. 不予理睬B. 听之任之C. 出主意，想办法2.哪种说法是正确的（）A. 我们学校每个班的班徽都是一样的B. 每个班的班徽是各具特色的C. 我们班的班徽可以照抄照搬其他班的3.这是四（X）班的存在的问题（）。

A. 在平时，掉在教室地上的纸屑会很快有人清理B. 课间操时间，总有同学边打闹边出教室C. 在今年的运动会上我们班齐心协力获得了团体奖4.你赞成下面的哪种做法（）A. 即便不当图书管理员，也要注意保持图书的整齐B. 只提醒好朋友看完书后，要把书后放回原处C. 不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管5.东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（）①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习A. ①②③④⑤B. ①②⑤C. ③④6.以下对班徽作用的说法正确的是（）①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标④班徽可有可无A. ①②③④B. ①②③C. ①②二、判断题（共5题；共10分）7.今天小丽不是值日生，看到纸屑她没必要清扫。

8.小华认为她们班很棒，没有不足之处。

9.班徽的作用不大，可有可无。

10.“岗位轮换”制度能够调动全班同学管理班级的积极性。

11.设计班徽第一步要写上解说词。

三、填空题（共8题；共16分）12.每个班都有自己的________，每个班也有自己的________。

13.下面制定班徽的步骤，请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色②写上节解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词④把选定的图案有机组合起来你的排序是________。

14.为了让班级更棒，我们每位同学都应该用自己的智慧为班级________。

部编版道德与法治四年级上册1 我们班四岁了练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 关于班级建设说法正确的是（）A．仅需要班委会尽职尽责B．需要班内同学发挥主人翁精神C．需要我们付出所有的精力2 . “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

”这句话告诉我们（）。

A．沙子混合在一起比花岗岩还坚韧B．个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量C．石子和水比沙子重要二、填空题3 . 集体的事应（______________________），当意见不统一时应采（_________________）。

4 . 一个好的班队干部应该是这样的：______________________________________。

5 . 记得刚入学时，同学们互不相识。

过了一段时间，一个团结的____________在大家的欢声笑语中诞生了。

6 . 班徽是一个班级的（________），是班集体的（_________），代表了一个班的（_________）。

三、简答题7 . 请你说一说，你有什么特长，可以为班级做出哪些贡献？8 . 班委会的工作是什么？这些工作需要班委具有什么？9 . 想一想运动会前要做哪些准备？（老师相信你一定能想到3点）（1）。

（2）。

（3）。

参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、三、简答题1、2、3、。

第一单元与班级共成长1、我们班四岁了教学目标：1.培养学生团结班级、承担班级责任的意识。

2.能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。

3.从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好的班集体。

教学重点：发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。

教学难点：增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。

一、填空题1.不知不觉，我们已经四岁了，班里发生过许多有趣或难忘的事。

2.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。

3.为了让班级更棒，我们可以针对班级的问题与不足，出主意，想办法，用自己的智慧为班级献计献策。

4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

5.我们在设计班徽时，要注意主题明确，简洁美观。

1.我们班 ( A )。

A.有优点，也有不足B.只有优点，没有不足C.只有不足，没有优点2.针对班级的问题与不足，大家可以出主意、想办法，让班级( B )。

A.变差B.更棒C.不变3.( B )是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗。

A.班级公约B.班徽C.班风4.我们在设计班徽时，注意班微要体现二、选择题。

(把正确答案前的字母填在括号里）班级的( A )。

A.奋斗日标B.班风C.班规5.我们班有不足，同学要 ( C )。

A.请老师想办法B.不闻不同C.出主意、想办法三、判断题。

(对的打“√ "，错的打“×" )1.每个班级都是既有优点，又有缺点。

( √ )2.我们不仅要发现自己班级存在的问题，还要针对班级的问题与不足，出主章、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。

( √ )3.班徽代表了一个班的奋斗目标。

( √ )4.小明说:“我的学习成绩好，所以班级的不足不关我的事。

( × )5.现在我们班还存在些不足，需要同学们共同努力。

( √ )四、简答题。

1.每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗?(至少写三点)答：能针对本班实际情况作答，言之有理即可。

人教统编版小学四年级上册道德与法治1.我们班四岁了习题（含解析）（1）一、填空题1．班徽是一个班级的标志，是班集体的（______），代表了一个班的奋斗目标。

2．不知不觉中，我们班已经四岁了，每个班既有自己的（______），也有自己的不足，我们要通过自己的努力让班级更棒。

3．我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（______）给我们留下了许多美好（______）。

4．在学校生活中，大家一起合作，共同（_______）和（_______）美好的校园生活。

5．班徽是一个班级的标志，是班集体的________。

6．我们在一起学习已经三年多了，但（______）年多的班级生活给我们留下了许多（______）回忆。

7．我今年已经是（______）小学生了，我所在的班是四年级一班。

8．刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的（______）中诞生了。

9．我们班（______）岁了；每个班都有自己的（______），每个班都有自己的（______）。

10．班徽是一个班级的（______），是班集体的象征，代表了一个班的（______）。

二、选择题11．你认为学校是（）。

A．浪费爸爸妈妈血汗钱的地方B．这里可以让我们尽情的玩耍C．看谁吃的好穿得好D．在这里我们不仅能学到很多知识，各方面都得到全面发展12．（）是一个班级的标志，是班集体的象征。

A．队旗B．校徽C．班徽13．下列属于爱护集体荣誉的表现是（）。

A．为了迎接兄弟学校来考察，同学们都积极打扫校园卫生B．小明看见本班的垃圾堆在门口，于是就把垃圾扫到楼梯口C．为了维护班集体的荣誉，东东向校长隐瞒了自己在楼道里乱画的事情14．下列（）种行为不是为班级争光。

A．为班上的黑板报积极出谋划策B．检查卫生时偷偷将纸藏起来C．运动会上积极为参加比赛的同学服务15．（）是上小学之后在班级里的成长记录。

A．一家人出去游玩B．我与弟弟比赛做家务C．我们班参加了学校的秋季运动会16．四年级一班召开了一次设计班徽的主题班会，同学们畅所欲言。