第三讲平面构成的基本要素
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平面设计三大构成基础平面构成的概念所谓构成(包括平面构成和立体构成),是一种造型概念,也是现代造型设计用语。
其含义就是将几个以上的单元(包括不同的形态、材料)重新组合成为一个新的单元,并赋予视觉化的、力学的概念。
其中,立体构成是以厚度塑形象,是将形态要素按照一定的原则组合成形体;平面构成则是以轮廓塑形象,是将不同的基本形按照一定的规则在平面上组合成图案。
平面构成元素,包括概念元素、视觉元素和关系元素,概念元素是指创造形象之前,仅在意念中感觉到的点、线、面、体的概念,其作用是促使视觉元素的形成。
视觉元素,是把概念元素见之于画面,是通过看得见的形状、大小、色彩、位置、方向、肌理等被称为基本形的具体形象加以体现的。
关系元素,是指视觉元素(即基本形)的组合形式,是通过框架、骨格以及空间、重心、虚实、有无等因素决定的;其中最主要的因素是骨格,是可见的,其它如空间、重心等因素,则有赖感觉去体现。
平面构成的框架一切用于平面构成中的可见的视觉元素,通称形象,基本形即是最基本的形象;限制和管辖基本形在平面构成中的各种不同的编排,即是骨格。
基本形有“正”有“负”,构成中亦可互相转化;基本形相遇时,又可以产生分离、接触、复叠、透叠、联合、减缺、差叠、重合等几种关系。
骨格可以分为:在视觉上起作用的有作用骨格和在视觉上不起作用的无作用骨格,以及有规律性骨格(即重复、近似、渐变、发射等骨格)和非规律性骨格(即密集、对比等骨格)。
基本形与骨格的上述这些特性,将相互影响、相互制约、相互作用而构成千变万化的构成图案(如下图,就是由基本形通过重复、接触、差叠等构成的)。
平面构成的要素平面构成的要素:点的构成形式、线的构成形式、面的构成形式点的构成形式(1) 不同大小、疏密的混合排列,使之成为一种散点式的构成形式。
2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列,给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉。
(3)以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化,使之产生一种优美的韵律感。
平面构成要素:点、线、面一、点(1)点的概念:在几何学的定义中,点是无面积的,它只表示其存在的位置,如在客观形象上的棱角、线的开始与末端、线的交叉、线的转折处等。
但是在设计造型时,点如果没有形,便无法进行视觉传达或表现。
因此,点必须有面积、大小和形状。
(2)点的形状:点一般以圆形形状来表示,它是无棱角、无方向的。
在构成中,点的形态并不仅限于此。
它还可以是各种不同的简单形状,如正方形、三角形、多边形或者其他不规则形。
点的基本特征不在于形状,而在于面积的大小。
面积越小,点的感觉越强;面积越大,越具有面的感觉。
就点与形的关系而言,以圆点视觉最强。
(3)点的性质与作用:点具有吸引视线并能诱导视线作上下左右移动的作用。
当框架内出现一个点时,它能吸引和集中人的视线,是视觉处于静止状态。
当框架内出现两个点,会使视觉从一个点向另一个点移动。
两点距离越近,引力越强,反之亦然。
如果两个点大小不同,视线会从大点向小点移动,大对小有吸引力,并且会产生方向感。
当框架内出现三个点或五个点,就会产生动感或秩序感。
当框架内出现依次排列的多个点,则会产生线的感觉。
点按照大至小或疏至密排列,还可使形状产生凹凸感或明暗感。
(4)点的构成:点移动产生线,点的聚集产生面,点的依次排列会有时间和空间的意义。
点的组合构成可形成具有节奏感和空间感的图形。
如果点的排列和点的数量、大小等因素发生变化,还会产生不同组合的图形,也会产生不同的心理感应。
点的构成是以点的视觉特征为依据,将点疏密排列,产生了点的空间构成效果;将点作有序的渐变排列,产生出节奏感;将点作方向变化的排列,产生出时间的意味;将点作下落式斜向排列,产生出速度的感觉。
不同的构成方式,反映出不同的心理效应。
点构成的视觉效果和心理联想是在多个点的组合排列中反复推敲、体会中逐步表现出来的。
二、线(1)线的概念:在几何学定义里,线是点移动的轨迹,它只有长度和位置,没有宽度和厚度。
它是反映在面的边缘、形的边缘、面和面的交界处。
平面构成构成:从具有广泛用途的造型活动中,抽出其中纯粹的造型要素加以研究,构成训练是对艺术形式的一种新的逻辑思维的训练。
它强调系统性,要求整体把握,并力求以科学的精神从事基础训练,训练对形态、色彩、肌理、构造、空间等等的创造性构思和造型能力。
平面构成——在二维空间中,从视觉审美和视觉心理的角度寻求组成平面的各种可能性和可行性。
单纯化、抽象化——以最简单、最单纯的视觉元素为原形,抽开具像因素的局限。
高度概括的形式美——以点、线、面为基本要素,研究平面图形及其整体构成的方法和规律,从而建立起理性的设计思维和设计理念。
平面构成的基础要素一、1.点点的性质:点是一切造型的最基本的要素。
它是一切形状的起源,在几何学上,点只有位置,没有面积和体积。
但准确的讲,点的概念是相对的。
假如没有面积,那么“点”就无法被我们感知到,因此,我们一般描述中的点实际上是非常小的面积。
“点”是活泼、跳跃的形状,它给人的印象是“圆”形的。
实例:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
2.点的形态“点”的举例:A.枯藤老树昏鸦;B.孤帆远影碧空尽;C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天;D.夏夜繁星,秋天果园里成熟的果子;大家继续举例……总结:无论事物的任何形态,只要相对微小,就有点的视觉效果。
3.点的心理特征A.单点:视觉吸引力(空旷的原野上一只吃草的黄牛——独特、突出、对比)B. 两点:视觉上的诱导性、在两点间形成(无形的线的感觉、引起视觉移动)C.多点:“面”的感觉。
点的有规律排列形成线(一行白鹭上青天)无序排列形成密集、疏散、杂乱不同趋势。
动感和光感二、线1.线的性质:点的移动形成线;在几何学中,线只具备位置和长度,不具备密度和厚度(相对概念)线是点的运动轨迹,具有明确的方向性;方向性包括:直线方向和曲线方向(切线方向和法线方向)2.线的形态举例:直线:大漠孤烟直、长河落日圆、微风细雨斜曲线:山峦起伏大家举例子:3.线的种类A.直线:水平线、垂直线、斜线B.曲线:几何曲线(圆、椭圆、抛物线)自由曲线(人体曲线、动物形体),C形曲线:简要、华丽、柔美,S形曲线:缓和、高扬,螺旋形:壮丽、不明确、浑然.4.线的心理特征A.几何线:一定的机械性,具有理性直线:1.水平线:静止、安定、平和2.垂直线:严肃、庄重、强直、高尚3.斜线:飞跃、前进、渐变曲线:秩序、运动、柔和、对称B.自由线:更加丰富的表现力三、面A.面的性质线的连续运动形成面,面在二维空间中被限制成为各种各样的“形”,在几何学中,面具有长、宽二维,没有厚度。
平面构成的基本要素
(一).点的构成(二).线的构成(三).面的构成(四).点线面综合构成
点的构成
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。
居中会有平静、集中感;偏上时会有不稳定感,形成自上而下的视觉流程;位置偏下时,画面会产生安定的感觉,但容易被人们忽略。
位于画面三分之二偏上的位置时,最易吸引人们的观察力和注意力
当画面中有两个大小不同时的点,大的点首先引起人们的注意,但视线会逐渐地从大的点移向小的点,最后集中到小的点上,点大到一定程度具有面的性质,越大越空乏,越小的点积聚力越强。
当画面中有两个相同的点时,并各自有它的位置时,它的张力作用就表现在连接这两个点的视线上,视觉心理上产生连续的效果,会产生一条视觉上的直线。
当画面中有三个散开的三个方向的点时,点的视觉效果就表现为一个三角形,这是一种视觉心理反映。
当画面中出现三个以上不规则排列的点时,画面就会显得很零乱,使人产生烦躁的感觉。
当画面中出现若干大小相同的点规律排列时,画面就会显得很平稳、安静并产生面的感觉。
点的线化:由于点与点之间存在着张力,点的靠近会形成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。
第一章平面构成的相关基础知识本章要点•了解平面构成的基本含义•掌握学习平面构成的基本方法•对构成思维形成基本认识•学习造型形态基础知识第一节平面构成的含义平面构成与色彩构成、立体构成是现代形态构成学的三个主要组成部分,而“形态构成学”是一种现代造型艺术学派,它区别于传统的艺术表现形式。
“形态构成学”主要通过研究艺术造型的内在组织机构及其相应的内在关系,寻求艺术创作中偶然性中的必然成分(如图l一1一1)。
可以这样说,构成学的分析方法更加具有自然科学中的理性成分。
当然,我们看到的“形态构成学”也具有它本身的独特性,它是一种依赖于人类观察而得到的视觉体验,所以“形态构成学”研究的展开必须立足于以人为主体的研究方式,这也是本书着重阐述的主要观点之一。
引入了“构成”这一概念,不论我们以平面、色彩、立体等等任何一个角度来论述都必须了解构成对这一学科的意义,在《现代汉语词典》中“构成”解释为“形成”和“造成”,也就是包括自然的创造和人为的创造。
在现代艺术设计领域中可以进一步理解为对视觉造型要素的提取与重组。
这样解释更为简单一些:人们对世界的认知是建立在对周围事物观察、分析、整理、理解、记忆等一系列过程中的,但并不是任何一个事物都可以得到我们充分的认识,人们往往选择感兴趣的、利于情感宣泄的事物来倾注更为详尽的认知。
那么这就是一种提取。
而重组就更是一件具有创造性的人类思维活动,在重组活动中常常会经历这样一个过程:首先是模仿,其次是拆解,最后是重构。
模仿是人们对已有事物的一种信赖与崇拜;拆解是人们对已有事物组成样式的好奇与不满足;重构是人对新空间的探索,同时重构也是为了消除某种心理上的不平衡而创造出来的新法则,人们可以在创造中得到心理上的平衡与愉悦。
以上三者均为人类的创作形式,是很难将其截然分开的。
所以设计中的构成不是人的头脑中固有的,它从思维方法到表现都是以自然与生活为依据,只是在创作过程中更强调人类的主观意志,更强调人类对自然世界的影响和作用而已。
平面构成的基本元素1.点:点是平面上最基本的元素,其不占据空间,只有位置的概念。
点通常用小圆圈表示,用于表示空间中的一个位置,也可以用坐标表示,如(x,y)。
2.线:线是由无数个点组成的直线,它是没有厚度和宽度的,可以是直线、曲线、直线段、射线等形式。
线具有长度、方向和位置等属性,可以用来连接两个点或表示移动的路径。
3.面:面是由多个点和线构成的二维平面形状,它具有面积、形状和位置的概念。
面通常是一个封闭的区域,可以有直角、锐角、钝角等形状,如矩形、圆形、三角形等。
4.形状:形状是由点和线构成的封闭区域,其内部面积称为形状的内部,外部区域称为形状的外部。
形状可以有直角、钝角、锐角等形状,如矩形、圆形、三角形等。
形状还可以通过几何变换进行平移、旋转、缩放等操作。
5.图形:图形是由多个点、线和面构成的复杂形状,可以包括多个形状的组合或交叉。
图形可以是平面中的任意形状,可以具有对称性、变换性和规则性等特点。
图形的特征可以通过数学方法进行计算和描述。
平面构成的基本元素在几何学和图形学中都具有重要的意义,它们是构成平面几何学的基础。
这些基本元素可以用于描述和计算平面中的各种几何关系,如距离、角度、面积等。
在图形学中,这些基本元素可以用于绘制和呈现平面图形,如计算机图形、艺术作品等。
总结起来,平面构成的基本元素包括点、线、面、形状和图形等。
这些基本元素具有各自的特点和属性,可以用于描述和计算平面中的几何关系。
通过对这些基本元素的研究和应用,我们可以更好地理解和利用平面空间。
基础平面构成要素点线面基础平面构成要素:点、线、面平面构成是图形设计和艺术创作中的基础概念之一。
其中,点、线、面是构成平面艺术作品的基本要素。
它们的组织和运用决定了作品的形式、结构和美感。
本文将从点、线、面三个方面,探讨它们在平面构成中的重要性和应用。
一、点的作用和运用点是平面构成的基本元素,它不仅有物理上的存在,更具有形式上的意义。
在平面设计中,点可以用来表示主题、焦点、音符等。
例如,一副画作中的亮点通常会吸引视线,成为作品的视觉重心。
另外,点的大小、颜色、形状等特征也可以通过组合使用,来表现出不同的视觉效果和情感。
在艺术作品中,点的运用可以通过密集或分散的方式来展现。
密集的点可以表现出繁华、喧嚣的感觉,而分散的点则可以传达出宁静、温和的情绪。
此外,不同形式的点也能够表达不同的意义,如方形点可以突出稳定性,圆形点则更加柔和和温暖。
二、线的表达和组合线是连接点的元素,它可以创造出方向感、动感和形态感。
线在平面构成中扮演着重要的角色,它可以导引观众的视线,将不同的点连接起来,产生错综复杂的结构。
线的长度、粗细、曲直以及方向等特征都会对作品的整体效果产生影响。
在平面设计中,线的运用可以通过直线、曲线、虚线等形式来实现。
直线可以传达出稳定、坚定的感觉,而曲线则更富动感和柔和。
线还可以组合形成各种形态,如锐角、钝角、圆弧等,这些形状的变化进一步丰富了平面作品的表达效果。
三、面的组织和平衡面是平面构成的最基本的形式,它是由点和线围成的闭合区域。
面对于平面设计来说,不仅是一个具体的形状,更是整个作品的构成和骨架。
面的大小、形状和布局决定了作品的结构和平衡。
在艺术作品中,面的运用可以通过不同的颜色、图案、质感等元素来进行装饰。
不同的面可以产生对比和平衡的关系,从而创造出丰富多样的视觉效果。
通过合理安排面的大小和分布,可以实现作品的整体稳定和谐,吸引观众的目光,营造出特定的氛围和情绪。
总结点、线、面是平面构成的基本要素,它们通过相互组合和运用,创造出各种丰富多样的艺术效果。
平面构成的基本要素
教学目的:了解平面构成的造型要素
教学的重点与难点:点、线、面的构成练习
教具:粉笔、黑板、绘图
教学方法:讲授法、演示法
教学过程:
1.课题导入——回顾上节课重点知识点(平面构成的概念、发展、内容目的)
总结一句话:平面构成就是平面视觉艺术的构成语言
2.课程讲解——图形设计的三大基本要素
3.点:概念:
体积小而分散的事物、
远距离大空间下的形态、处于交叉位置的事物
形态:几何形、有机形、符号汉字、小笔触......
位置和张力(单个点、多个点)点的位置关系使点具有张力
线:概念:点的运动轨迹
形态分类(直线、曲线、粗线、细线......)
性格(例:直线——力量、速度;曲线——柔美、丰满)
蕴含某种能量,激起受众情感——最富表现力的形式,最情绪化的视觉元素
面:概念:具有长度和宽度的一种形态,线的运动轨迹、点的密集组合
在平面中是一个较大的元素
我们常说大面上,所以说到面一定与大有关,所以强调面积的大小,外部形态(边)大:总体上——安定、机械、秩序
分类:几何形、有机形
面与面的关系:大小、形态、位置、空间、质感
面与面的交叠形成新的形态。
新的图形就是形态的分解重组。
地与图的关系(正负形)
4.点线面的综合练习
作业:设计一张6-16个单元组成的矩阵,每个单元用基本统一的方式作点线面元素的构成,组合在一起又形成完整的形态。
平面构成各造型要素的概念1. 引言嘿,大家好!今天咱们来聊聊平面构成那些有趣的造型要素。
你可能会想,这些东西到底有什么用?其实啊,这些要素就像是搭建房子的砖瓦,没了它们,整个构成就要散架了。
说到底,平面构成就像调酒,得有基础的材料,才能调出那杯美妙的鸡尾酒。
行了,咱们就开始吧!2. 造型要素的基本概念2.1 点首先要说的就是“点”了。
点这个小家伙,看似微不足道,实则意义重大。
它就像是一颗星星,虽然小,但没有它,天空就不再璀璨。
点可以引导视线,给作品增添生气。
想象一下,你在画布上随意一划,几个点就像小虫子一样在你眼前爬动,让人忍不住去关注。
真是妙不可言啊!2.2 线接下来,咱们来说说“线”。
线就像是一条蛇,蜿蜒而行,带着无限的可能性。
线的形状可以是直的,也可以是弯的,甚至是断断续续的。
你知道吗?一条简单的线就能传递出情感,有的显得刚劲有力,有的则柔和细腻。
画家们常用线来表达速度和力量,简直就像在舞台上舞动的芭蕾舞者,轻盈而优雅。
2.3 面再聊聊“面”。
面是由多个线围成的,可以是平坦的,也可以是复杂的。
面就像一块蛋糕,表面看上去光滑,但里面却可能藏着各种口味。
不同的面可以营造出不同的氛围,给观者不同的感受。
想象一下,黄色的面总是让人觉得温暖,而黑色的面却又有种神秘感。
选择面的时候,得好好想想哦,毕竟这是整幅作品的“脸面”。
3. 造型要素的组合3.1 组合与对比说完单个的要素,咱们再来说说组合。
这就像做菜,得把各种食材搭配在一起,才能做出一道美味佳肴。
把点、线、面组合起来,可以形成各种各样的造型,让人眼前一亮。
而对比的运用更是让作品生动起来,比如把冷色和暖色放在一起,简直就像在舞台上打架一样,产生强烈的视觉冲击。
3.2 统一与变异当然,单纯的组合可不够。
要想让作品更有深度,统一与变异也是必不可少的。
统一就像是一首和谐的乐曲,所有的元素都在同一个调子上,浑然一体;而变异则像是一场音乐会中的即兴演奏,让人耳目一新。