中国修订韦氏成人智力量表

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中国韦氏成人智力量表(WAIS-RC)

中国韦氏成人智力量表(WAIS-RC）中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)是以WAIS为蓝本，保持原测验的结构，只对某些不适合中国文化背景的项目作了修改，并通过全国取样，制定了域、乡两套常模；城(县属镇以上）乡（镇以下）划分是相对的，划分主要是考虑城乡经济、文化背景的差异状况。

因经济、文化背景对智力有较大影响；各种文化职业均有一定比例,基本符合人口资料比率。

年龄从16岁到老年共分八个年龄组,男∶女=1∶1；采用分测验形式，分为言语、操作两大部分.常识 29个题目(7）领悟力 14个题目（10)VIQ 算术 14个题目（10）＊相似性 13个题目(11）背数 19个题目（14）词汇 40个题目（0)FIQ数字符号 90个题目（90）填图 21个题目（14)PIQ 木块图 10个题目（10)图片排列 8个题目（3）图形拼凑 4个题目（4)1．常识测验由29个常识问题构成，包括历史、天文、地理、文学和自然等内容。

主要测量知识广度和远事记忆。

所有受试均从第5项开始，逐一提问。

若第5项或第6项失败，便回答头作第1—4项，连续5项失败（得0分）终止.每正确回答一项记1分，个别项目可记0.5分,1—4项免作者补记4分.最高29分.2．领悟测验由14项有关社会价值观念、社会习俗和一些现象的理由等问题组成。

主要测量社会适应能力，尤其是对伦理道德的判断能力。

所有受试均从第3项开始,逐一提问。

若第3、4或5项中任何未得满分,便回头作1—2项，连续4项得0分终止。

1—2项按0、2 计分，3-14项按0、1、2三级记分，1-2项免职作者补记4分，最高分28分。

3．算术测验由14项有关加减乘除的心算题组成。

主要测量数的概念、心算能力、注意集中、工作记忆和解决问题的能力。

所有受试均从第3项开始，若第3或4项得0分，便回头做1～2项,连续4项得0分终止。

注意时限，记录时间,读完题开始记时。

每一正确答案记1分，11—14项有时间加分，未说单位可给分，不明确,可追问,1—2项免作记满分，最高分18分.4．相似性测验由13对表示物、方向或行为的词组成，要求找出两者的共同性。

韦氏成人智力量表

三、WAIS—RC的结构
中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)以WAIS为
蓝本，保持原测验的结构，只对某些不适合中国文
化背景的项目作了修改，并通过全国取样，制定了
城、乡两套常模。
• VIQ subtests
• PIQ subtests
常识 29项
数字符号 90项
领悟力 14项
填图 21项
算术 14项
• 实施方法
所有受试均从第5项开始，逐一提问。若第5项或第6项失败，便回答头作第1—4 项，连续5项失败（得0分）终止。
• 评分标准及例题
每正确回答一项记1分，个别项目记0.5分，1—4 项免作者补记4分。最高29分。 24. 埃及在哪一洲?
非州; 北非 25. 井 26. 地中海在哪里?
120秒， 96人。
4．相似性测验
• 内容与功能由13对表示物、方向或行为的词组成，要求找出两者的共同性。主要测量抽象、概括能力。
• 实施方法所有受试均从第1项开始，连续4项得0分终止，第1项可给帮助。
• 评分标准每项按0、1、2三级计分，最高分 26分。
2分标准：概括性的分类，用一个概念概括两个词均很贴切。如：
欧洲;欧非之间;非洲北面;欧洲南面
2．领悟测验
• 内容与功能由14项有关社会价值观、社会习俗、社会规范及某些社会现象的问题组成。主要测量社会适应能力、社会成熟度以及对社会伦理道德的判断能力
• 实施方法所有受试均从第3项开始，逐一提问。若第3、4或5项中任何一项未得满分，便回头作1—2项，连续4项得0分终止。
• 实施方法 4项全做，按规定位置摆放碎片。
• 评分标准及例题按接点数记分，每个接点记1分，完全正确的再按时间加分，最高44分。

中国韦氏成人智力量表(WAIS-RC)(word文档良心出品)

中国韦氏成人智力量表(WAIS-RC)中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)是以WAIS为蓝本，保持原测验的结构，只对某些不适合中国文化背景的项目作了修改，并通过全国取样，制定了域、乡两套常模；城（县属镇以上）乡（镇以下）划分是相对的，划分主要是考虑城乡经济、文化背景的差异状况。

因经济、文化背景对智力有较大影响；各种文化职业均有一定比例，基本符合人口资料比率。

年龄从16岁到老年共分八个年龄组，男∶女=1∶1；采用分测验形式，分为言语、操作两大部分。

常识 29个题目（7）领悟力 14个题目（10）VIQ 算术 14个题目（10）*相似性 13个题目（11）背数 19个题目（14）词汇 40个题目（0）FIQ数字符号 90个题目（90）填图 21个题目（14）PIQ 木块图 10个题目（10）图片排列 8个题目（3）图形拼凑 4个题目（4）1．常识测验由29个常识问题构成，包括历史、天文、地理、文学和自然等内容。

主要测量知识广度和远事记忆。

所有受试均从第5项开始，逐一提问。

若第5项或第6项失败，便回答头作第1—4项，连续5项失败（得0分）终止。

每正确回答一项记1分，个别项目可记0.5分，1—4项免作者补记4分。

最高29分。

2．领悟测验由14项有关社会价值观念、社会习俗和一些现象的理由等问题组成。

主要测量社会适应能力，尤其是对伦理道德的判断能力。

所有受试均从第3项开始，逐一提问。

若第3、4或5项中任何未得满分，便回头作1—2项，连续4项得0分终止。

1—2项按0、2 计分，3—14项按0、1、2三级记分，1—2项免职作者补记4分，最高分28分。

3．算术测验由14项有关加减乘除的心算题组成。

主要测量数的概念、心算能力、注意集中、工作记忆和解决问题的能力。

所有受试均从第3项开始，若第3或4项得0分，便回头做1～2项，连续4项得0分终止。

注意时限，记录时间，读完题开始记时。

每一正确答案记1分，11—14项有时间加分，未说单位可给分，不明确，可追问，1—2项免作记满分，最高分18分。

中国修订韦氏成人智力量表专业知识培训课件

（2∶1），民族（汉族为主），文化程度和职业等7个变量。
中国修订韦氏成人智力量表专业知识
7
2．样本量：进入统计的有效样本量城市2029 人，农村992人，各年龄组的人数不完全一致。
3．样本构成比：实际样本的构成比与1982年全国人口普查资料有一定出入，有些地区人数过多，男女比例不等。
中国修订韦氏成人智力量表专业知识
三waisrc的结构?viqsubtests常识29项领悟力14项算术14项相似性13项背数19项词汇40项?piqsubtests数字符号90项填图21项木块图10项图片排列8项图形拼凑4项中国修订韦氏成人智力量表waisrc以wais为蓝本保持原测验的结构只对某些不适合中国文化背景的项目作了修改并通过全国取样制定了城乡两套常模
所有受试者均第1项开始，每项有两试，两试均失败停止，每秒一数，不能分组，第1项失败缩短位数，全部通过可加位。
中国修订韦氏成人智力量表专业知识
27
• 评分标准及例题按通过的数字位数记分，而不是按通过的项
目数记分，顺背最高12分，倒背10分。
顺背
8. 5-8-1-9-2-6-4-7 3-8-2-9-5-1-7-4
21
4．相似性测验
• 内容与功能由13对表示物、方向或行为的词组成，要求找出两者的共同性。主要测量抽象、概括能力。
中国修订韦氏成人智力量表专业知识
22
• 实施方法所有受试均从第1项开始，连续4项得0分终止，第1项可给帮助。
• 评分标准每项按0、1、2三级计分，最高分 26分。
中国修订韦氏成人智力量表专业知识
中国修订韦氏成人智力量表专业知识
二、韦氏成人智力量表发展沿革
1. Wechsler-Bellevue量表(简称WBI,1939) Wechsler(1896-1984)在纽约Bellevue精神病院工作期间，感到Stanford—Binet量表不适合成年病人，着手自编量表，于1939年编成Wechsler-Bellevue量表，1944年完成标准化工作(简称WBI)。

中国修订韦氏成人智力量表

四、C-WISC的信、效度分析
（一）测验的信度
有多种考验信度的方法，如分半信度、重测信度及分测验之间的相关，在这里我们重点介绍重测信度。
1．定义：指两个时间先后两次测量所得结果的稳定性。
2．影响因素
除受测验结构，实施记分方法等影响外，还受下面因素影响：
① 受试因素：a.身体状况：疲劳，疾病等。b.心理状态：包括情绪、个性、智力水平（高、中、低）、合作程度、年龄、动机
中国修订韦氏成人智力量表
一、测验的发展
Wechsler 在纽约 Bellevue 精神病院工作期间，感到Stanford—Binet量表不适合成年病人，着手自编量表。
1939 年编成 Wechsler-Bellevue 量表， 1944年完成标准化工作(简称WBI)。
1955年将WBI修订成WAIS。 1981年又将WAIS修订成WAIS-R，这
② 主试者因素：测验技术熟练程度。
③ 测验本身因素：测题内容的熟悉、记忆，对做题方式的熟悉。
④ 时间因素
相隔时间长→练习效应小。相隔时间短→练习效应大。 3．重测信度指标的评价。 ① 相对稳定性——通常用相关系数来表示。 r高→稳定性好。 r低→稳定性差。要做相关显著性检验。
因r高低受样本影响，样本小，虽然相关较高，但不一定有显著性。
b.地区发达地区>落后地区 c.文化，职业的影响一般而言，文化职业高的要比文化职业低的智力要好些。
d.受试者的文化状况
一般而言，大学生较高中生应该处
于较高的智力水平，因此，有人提出用预计智商要估介受试者当前的智力水平。如某大学生因脑外伤、做智力测验IQ为90，尽管其分数仍在正常范围，但我们仍然有理由说，他的智力可能受到了损害，因按理（预计）应在110分左右。

WAISRC韦氏成人智力量表修订稿

W A I S R C韦氏成人智力量表集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]WAIS—RC（韦氏成人智力量表）2008-07-10 14:36:44阅读18365次[] [] []（一）测验的实施1．测验材料韦氏成人智力测验首先由韦克斯勒（D．Wechsler）于1955年所编制，以后于1981年和1997年又经过两次修订。

这里我们选用的是龚耀先教授1981年修订的中文版本（WAIS-RC）。

本测验的全套材料包括：（1）手册一本（2）记录表格一份（分城市和农村用两种）（3）词汇卡一张（分城市和农村用两种）（4）填图测验图卡和木块图测验图案，共一本（分城市和农村用两种）（5）图片排列测验图卡一本（分城市和农利用两种）（6）红白两色立方体一盒（9块）（7）图形拼凑碎片四盒（8）图形拼凑碎片摆放位置卡一张（同时做摆放碎片时遮住被试者视线的屏风用）（9）数字符号记分键一张2．适用范围本测验适用于16岁以上的被试者，分农村和城市用两式。

凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口，称之为城镇人口，采用城市式；长期生活、学习或工作于农村的称农村人口，采用农村式。

3．施测步骤首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验。

在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试者，不妨先做一两个操作测验，或从比较容易做好的项目开始。

测验通常都是一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试者也可分次完成。

下面是各分测验的具体实施方法：（1）知识：包括29个一般性知识的题目，要求被试者用几句话或几个数字同答，问题按由易到难排列。

一般从第5题开始施测，如果5和6项均失败便回头做1-4项，被试者连续5题失败则不再继续下去。

（2）领悟：包括14个按难易程度排列的问题，要求被试者回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成语的解释，或对某一事件说明为什么。

WAISRC（韦氏成人智力量表）二级总结

WAIS—RC（韦氏成人智‎力量表）简介概念韦氏成人智力测验（Wechs‎l er Adult‎Intel‎l igen‎c e Scale‎)，英文简称W‎A IS，是韦氏智力‎量表中的一‎部分。

龚耀先于1‎981年主‎持修订WA‎I S（1955年‎版），为中国修订‎韦氏成人智‎力量表（WAIS—RC）。

WAIS—RC分城市‎式和农村式‎。

两式项目数‎相同，记分标准也‎相同。

1.较长时间生‎活、学习或工作‎在县属集镇‎以上的人口‎，适用城市式‎。

2.长期生活、学习或工作‎在农村的人‎口采用农村‎式。

WAIS—RC包括1‎1个分测验‎，分成言语量‎表和操作量‎表两部分：1.言语部分：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇共6个‎分测验。

2.操作部分：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑共‎5个分测验‎。

WAIS—RC测验材‎料：①手册一本；②记录表格一‎份；③词汇卡一张‎；④填图测验图‎卡和木块图‎测验图案共‎一本；⑤图片排列测‎验图卡一本‎；⑥红白两色立‎方体一盒；⑦图形拼凑碎‎片四盒；⑧图形拼凑碎‎片摆放位置‎卡一张；⑨数字符号记‎分键一张。

韦氏美国量‎表，要适合中国‎国情，所以要修订‎。

修订者要记‎，是龚耀先，还在世。

城市要跟城‎市的比，农村的要跟‎农村的比，所以出现了‎农村版和城‎市版。

龚耀先修订‎中国韦氏儿童智‎力量表（C—WISC）和中国韦氏‎幼儿智力量‎表（C—WYCSI‎）。

知识：一年中哪个‎季节白天最‎长？领悟：城市时为什‎么有交通警‎察？算术：6角钱一尺‎布，3元6能买‎多少？相似性：你看斧头和‎锯子有什么‎相似？词汇：修理是什么‎意思？背景资料韦氏智力量‎表（Wechs‎l er Intel‎l igen‎c e Scale‎）由美国心理‎学家韦克斯‎勒（D?Wechs‎l er）编制，是国际通用‎智力量表。

韦氏智力量‎表于195‎5年首先编‎制，后于198‎1年和19‎97年经过‎两次修订。

韦氏智力量表

原始分
38
18 36
31
25
量表分
7
14 11
13
8
结果统计与分数转换
3、计算言语量表分、操作量表分和全量表
4、换算言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和总智商（FIQ）
13. 有人将一房家具用原价的2/3卖掉，得400元，问原价是多少？
60秒，600元
4．相似性测验
内容与功能由13对表示物、方向或行为的词组成，要求找出两者的共同性。主要测量抽象、概括能力。
评分标准及例题
2分标准：概括性的分类，用一个概念概括两个词均很贴切。如：斧头—锯子(工具；做木工用的) 狗—狮子(动物；哺乳动物；脊椎动物) 桔子—桃子(水果；果实) 桌子—椅子(木器；家具；器具) 北方—西方(方向；方位；位置)
3．算术测验
内容与功能由14项有关加减乘除的心算题组成。主要测量数的概念、心算能力、注意集中、工作记忆和解决问题的能力。
评分标准及例题
每一正确答案记1分，11—14项有时间加分，未说单位可给分，不明确，可追问，1—2项免作记满分，最高分18分。
12. 两瓶酒3元1角，买12瓶要付多少钱？ 60秒，18.6元
• PIQ subtests
数字符号 90项填图 21项木块图 10项图片排列 8项图形拼凑 4项
测验操作和记分标准
•测验的一般原则
1.标准程序 2.测验顺序 3.记录与询问
韦氏智力测验各分量表说明
分量表名称 1知识 2领悟 3算术 4相似性 5数字广度 6词汇 7数字符号 8图画填充
5．数字广度测验
内容与功能分顺背和倒背两式，顺背有10个数字串，
倒背9个数字串。主要测量即刻记忆或短时记忆，注意力，倒背还测量工作记忆。

中国修订韦氏成人智力量表实验报告

韦氏成人智力测试实验报告学号：3160814046姓名：林圣滨性别：男年龄：20院系：人文学院年级：2016日期：2017年11月20日一.实验目的和要求目的：掌握韦氏成人智力测验的实施、记分及结果解释方法。

要求：本测验施测时一般注意事项与其他智力测试的要求相同。

测试应当在适宜的场所进行，要求光线适宜，安静无噪声，周围无人物图画，桌椅的大小高低恰当。

主试注意与被试的合作、建立融洽的关系。

以适当的信息让被试被试明确测验的任务。

严格按照施测程序和指导语施测。

二.实验内容和原理原理和内容智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。

指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

这个能力包括以下几点：理解、计划、解决问题, 抽象思维, 表达意念以及语言和学习的能力。

智力在狭窄的定义中是以智力测验来衡量(见智商)。

这些测验是最准确的(可靠及有效的)心智量度测验，但是它们不是用来量度创造力、个性、性格或智慧。

智力测验有很多方式，但全都是量度相同的智力。

韦氏成人智力量表（简称WAIS）由美国心理学家大卫.韦克斯勒编，1949年出版。

这是继比奈测验之后在世界上影响最大、应用最广泛的智力量表。

中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)是以WAIS为蓝本，保持原测验的结构，只对某些不适合中国文化背景的项目作了修改，并通过全国取样，制定了域、乡两套常模。

韦氏成人智力量表包括十一个分量表。

(言语量表六个：常识29项、理解14项、算术14项、相似13项、背数19项、词汇40项；操作量表五个：填图21项、积木10项、图法排列8项、数字符号90项、图形拼凑4项)。

关于测验分数和等级的说明：1．被测试者在本测验中的原始总分为11个分测验分数及其合，由于所有各个原始分数都是未经标准化的，因此不同测试者的原始分数之间的比较是没有意义的。

2．被测试者的量表分体现的是被测试者的实际智力水平在同龄人中所处的位置，量表分是经过标准化的，因此可以在同龄和不同龄的人之间直接进行比较。

韦氏成人智力量表

1分标准：解释基本符合规定归类不贴切(定义太宽或太窄)：
床铺(家具)；果园(种树的园地)；丰收(多打粮)；进步(成绩好些了) 近义词：新鲜(鲜嫩、鲜美)；器重(相信、信任)；和平 (平安无事、安定)；通知(交待)；疲倦(辛苦) 具体化：丰收(粮满仓)；和平(不打架、不动手脚)；大方(用钱大手大脚，把东西给别人吃)；机关(行政机构)；进步(成绩好些了)；矛盾(夫妻不和，两人有意见) 次要用途：如轮船(渡人过河的)；床铺(给人坐或躺的)
3.6个言语分测验的量表分相加得言语量表分， 5个操作分测验的量表分相加得操作量表分，将言语量表分和操作量表相加得总量表分。
• 实施方法 4项全做，按规定位置摆放碎片。
• 评分标准及例题按接点数记分，每个接点记1分，完全正确的再按时间加分，最高44分。
七、结果统计与分数转换
1.将每个分测验的项目得分相加得到该分测的粗分。
2.根据粗分查粗分换算表（各年龄组共用一张表），得各分测验的量表分，注意城市和农村的区别。
• 实施方法所有受试均从第4项开始，主试每读一词，
要求被试指认，并解释，第4—8项中有1项得0分，回头做1—3项，连续5项得0分停止。
• 评分标准每词按回答质量分别记0、1或2分，免作
的记满分，最高80分。
2分标准：解释完全符合规定包含以下各项中的任一项主要功能：如床铺(睡觉用的)；果园(种果树的地方)；轮船
2．各分测验之间的相关只计算了18—19岁，25—34岁和45
—54岁三个组各分测验之间的相关系数，相关系数在0.20～0.70之间。语言分与操作分的相关在0.6557—0.7738之间。
3．重测相关间隔1—5周重测211人，计算了言语，操

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1．帮助我们选用合适的测验如年龄是否合适。测验是否适合受试（非汉文化，偏僻山区） 2．帮助我们对测验者的分数作出合理解释。拿测试者的情况与常模资料相比，看其处于什么一个位置。
如：a.年龄 16岁与17岁相比可能要差一点→属正常现象。 b.地区发达地区>落后地区 c.文化，职业的影响
一般而言，文化职业高的要比文化职业低的智力要好些。
测验知识领悟算术相似数字广度词汇语言分数字符号填图木块图图片排列图形拼凑作业分总分语言分作业分全量表分
WAIS—RC总结
粗分 21 22 17 19 16 46 37 14 32 19 20
77 47 124
智商智商智商
量表分 12（13） 13（14） 15（16） 12（12） 15（14） 10（10） 77 9（ 7） 11（10） 10（ 9） 9（ 8） 8（ 7） 47 124 118 90 107
④ 时间因素相隔时间长→练习效应小。相隔时间短→练习效应大。 3．重测信度指标的评价。 ① 相对稳定性——通常用相关系数来表示。 r高→稳定性好。 r低→稳定性差。要做相关显著性检验。因r高低受样本影响，样本小，虽然相关较高，但不一定有显著性。 ② 绝对稳定性——两次测验结果的相差值。不能相差太大。
2．领悟测验由14项有关社会价值观念、社会习俗和一些现象的理由等问题组成。主要测量社会适应能力，尤其是对伦理道德的判断能力。所有受试均从第3项开始，逐一提问。若第3、4或5项中任何未得满分，便回头作1—2项，连续4项得0分终止。 1—2项按0、2 计分，3—14项按0、1、 2三级记分，1—2项免职作者补记4分，最高分28分。
三、常模样本情况
（一）大体情况
1．年龄 16岁到老年共分八个年龄组。 2．男∶女=1∶1 3．城（县属镇以上）乡（镇以下）划分是相对的，划分主要是考虑城乡经济、文化背景的差异状况。因经济、文化背景对智力有较大影响。 4．各种文化职业均有一定比例，基本符合人口资料比率。
（二）了解常模样本状况的目的
1997年又作了一次修订，修订后的量表称为WAIS—Ⅲ，这次修订除修订条目，改变计分方式和重新标准化外，还增加了一些新的分测验，以测量工作记忆和加工速度，如：Matrix Reasoning，Symbol Search和 Letter –Number Sequencing。除提供三个智商外，还提供了4个因子商数。
从第1项开始，全做，1—2项可给帮助，每项时限20秒。每一正确回答记1分；要求部位正确，性质解释正确，最高21分。
9．木块图测验
用两色立方体木块复制平面图案，共10 项，主要测量理解空间关系，视觉分析综合能力，空间建构能力。从第1项开始，1—2项有两试，第1项第一试用实物呈现，1—2项均可给帮助，连续3项得0分停止。每项正确记4分，7—10项有时间加分。最高48分
所有受试者均第1项开始，每项有两试，两试均失败停止，每秒一数，不能分组，第 1项失败缩短位数，全部通过可加位。
按通过的数字位数记分，而不是按通过的项目数记分，顺背最高12分，倒背10分。
6．词汇测验由40个双字词组成，要求解释词义。主要测量语义提取能力、语言表达能力、长时记忆。所有受试均从第4项开始，主试每读一词，要求被试指认，并解释，第4—8项中有1项得0分，回头做1—3项，连续5项得0分停止。每词按回答质量分别记0、1、或2分，免作的记满分，最高80分。
4．WAIS-RC的重测信度
对211名受试，在初次测试后间隔 1～5周进行重测，结果发现两次测试结果相关系数为VIQ：0.82； PIQ：0.83；FIQ：0.89 。均达高度显著性。
5．在临床与科研工作中的意义
① 在临床上，对受试重复测试时，要考虑“练习效应”对测验结果的影响。 ② 在研究工作中，为了正确判明“实验效应”，要设计对照组。用差值做比较。 ③ 重复测试时，为减少重测效应，可选择平行版本做测试，如记忆甲、乙式。
值得提出的是： ① 我们说某个分测验主要测某个方面的能力，但不是说“全部”、“就是如
此”，实际上它同时如测其它方面的能力，只是所见份量相对较小而异，因此，这指示我们对因子智力的理解不能绝对化。 ② 因子分析结果是我们后面计算因子智
商的理论依据。
五、各分测验的主要功能、实施和记分
1．知识测验由29个常识问题构成，包括历史、天文、地理、文学和自然等内容。主要测量知识广度和远事记忆。所有受试均从第5项开始，逐一提问。若第5 项或第6项失败，便回答头作第1—4项，连续 5项失败（得0分）终止。每正确回答一项记1分，个别项目可记0.5分， 1—4项免作者补记4分。最高29分。
4．相似性测验
由13对表示物、方向或行为的词组成，要求找出两者的共同性。主要测量抽象，概括能力。所有受试均从第1项开始，连续4项得0 分终止，第1项可给帮助。每1项按0、1、2三级计分，最高分26分。
5．数字广度测验
分顺背和倒背两式，顺背有10个数字串，倒背9个数字串。主要测量即刻记忆或短时记忆，注意力，倒背还测量工作记忆。
10．图片排列测验调整散乱的图片，使之成为有意义的故事，共8项。主要测量逻辑联想，生活常识，思维灵活性。从第1项开始，按规定顺序呈现（每张卡背面有一排数字，如2-3-1/4），第一个数字（2）为项目序号，第二个数字（3）为呈现位置，第三个数字（1）正确顺序，斜线的数字（4）卡片张数， 1—2项可给帮助每正确一项计4分，6-8测验结果的比较 C-WISC与WAIS-RC两测验在16岁相重叠，可选其中任何一套测验。同一批被试，先后用两套测验测试，结果发现：两套测验测得的智商比较接近，但由于代辈差异的存在，在成人智力测验上的得分系统性地高于在C-WISC上的得分， VIQ、PIQ、FIQ平均相差6、1、4分。
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一、测验的发展
Wechsler 在纽约 Bellevue 精神病院工作期间，感到Stanford—Binet量表不适合成年病人，着手自编量表。 1939年编成Wechsler-Bellevue量表， 1944年完成标准化工作(简称WBI)。 1955年将WBI修订成WAIS。 1981年又将WAIS修订成WAIS-R，这次修订修改了一些条目（分测验形式没有改变）和重新标准化。
具体操作如下：
68%的可信限=测验分数±1×标准测量误
95%的可信限=测验分数±2×标准测量误
99%的可信限=测验分数±3×标准测量误通常认为68%的可信限达到了测量学上可接受水平，但如要求更有把握则可取95%， 99%的可信限。
（一）测验的信度
有多种考验信度的方法，如分半信度、重测信度及分测验之间的相关，在这里我们重点介绍重测信度。
1．定义：指两个时间先后两次测量所得结果的稳定性。
2．影响因素除受测验结构，实施记分方法等影响外，还受下面因素影响： ① 受试因素：a.身体状况：疲劳，疾病等。b.心理状态：包括情绪、个性、智力水平（高、中、低）、合作程度、年龄、动机 ② 主试者因素：测验技术熟练程度。 ③ 测验本身因素：测题内容的熟悉、记忆，对做题方式的熟悉。
11．图形拼凑将物体碎片复原，共4项。主要测量想象力、抓住事物线索的能力、手眼协调能力。
4项全做，按规定位置摆放碎片。
按接点数记分，每个接点记1分，完全正确的再按时间加分，最高44分。
六、常模形式及测验分数的获取
粗分特点各分测验不等,不便于比较。按年龄换算。便于同年龄组比较可作临床指数用 WAIS-Ⅲ采此法
七、对测验分数的理解
测验得到的分数（量表分或智商），是对受试能力的一个估计值，并不能代表“真正”的分数。如果得到“真正”的分数，就要对其进行多次测量而取其平均。
实际上不能对同一人进行许多次测量，只能根据一次测量的分数来估计“真正”分数的可能范围，这就需要测量标准误，据此，我们便可求得测验分数的可信限或可信区间。
（二）测验的效度
1．WAIS—RC结果与学习成绩的关系研究发现，学习成绩优异者的智商明显高于学习成绩一般者，相差12分，差异非常显著。这说明：智测结果对学习成绩具有一定的预测价值，一般而言，智力高的人，学习成绩较好；智力差的人学习成绩较差。但不是绝对性的关系，因为学习成绩的好坏、不仅与智力有关，而且受一个人的情绪、个性、学习动机、学习环境等多方面因素的影响，因此，我们不能只凭智测结果，就随便给一个学生贴标签。
二、测验结构
中国修订韦氏成人智力量表 (WAIS-RC)是以WAIS为蓝本，保持原测验的结构，只对某些不适合中国文化背景的项目作了修改，并通过全国取样，制定了域、乡两套常模。
采用分测验形式，分为言语、操作两大部分。常识 29项（7）领悟力 14项（10） VIQ 算术 14项（10）* 相似性 13项（11）背数 19项（14）词汇 40项（0） FIQ 数字符号 90项（90）填图 21项（14） PIQ 木块图 10项（10）图片排列 8项（3）图形拼凑 4项（4）
d.受试者的文化状况一般而言，大学生较高中生应该处于较高的智力水平，因此，有人提出用预计智商要估介受试者当前的智力水平。如某大学生因脑外伤、做智力测验IQ为90，尽管其分数仍在正常范围，但我们仍然有理由说，他的智力可能受到了损害，因按理（预计）应在110分左右。
四、C-WISC的信、效度分析
3．算术测验由14项有关加减乘除的心算题组成。主要测量数的概念、心算能力、注意集中、工作记忆和解决问题的能力。
所有受试均从第3项开始，若第3或4项得0分，便回头做1～2项，连续4项得0分终止。注意时限，记录时间，读完题开始记时。

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