0040大班语言《盲人摸象》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲引言大家好，我是XXX，今天我将为大家带来一节关于《盲人摸象》的语言课。
这节课是我参加0040大班语言课程的一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲的课件。
让我们一起进入这个有趣的故事世界吧！1. 课程介绍本节课主要针对大班语言课的学习，通过《盲人摸象》这个寓言故事，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
通过课堂教学的方式，让幼儿通过观看图片、讨论和角色扮演，参与到故事中来。
2. 课程目标•培养幼儿的观察力，通过图片观察，理解故事情节。
•培养幼儿的想象力，通过角色扮演，感受故事中的情境。
•培养幼儿的语言表达能力，通过讨论和描述，让幼儿能够清晰地表达自己的观点和想法。
3. 教学准备•PPT课件：包括故事的图片和文字说明。
•故事书：用于讲述故事。
•角色卡片：用于角色扮演。
•讨论题：用于引导幼儿的讨论和描述。
4. 教学步骤步骤一：导入故事1.引入教师角色：大家好，我是趣趣老师，今天我要讲述一个有趣的故事。
2.准备故事书：趣趣老师拿出故事书《盲人摸象》并展示给学生，让他们猜猜这个故事是关于什么的。
3.学生猜测：给学生一些时间猜测故事的内容，并鼓励他们用自己的语言表达出来。
步骤二：讲述故事1.阅读故事书：趣趣老师开始讲述《盲人摸象》的故事，适当调整语速和语调，让幼儿更容易理解故事情节。
2.图片呈现：在讲述故事的同时，使用PPT课件呈现故事中的图片，帮助幼儿更好地理解故事内容。
3.学生参与：鼓励幼儿在讲述过程中参与进来，可以做一些肢体动作或模仿动物的声音，增加互动性。
步骤三：角色扮演1.角色卡片发放：将故事中的角色卡片分发给学生，并解释每个角色的特点和任务。
2.分角色表演：让学生根据自己的角色卡片，进行小组表演。
鼓励他们使用自己的语言表达角色的情感和动作。
3.观察讨论：观察学生的表演，并在表演完毕后进行全班讨论，让学生分享他们的观点和感受。
