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川教版历史七年级上册第1课《震惊世界的考古发现》教学设计一. 教材分析本课是川教版历史七年级上册第一课《震惊世界的考古发现》。
本课主要介绍了中国考古学的发展历程以及一系列重大的考古发现，如殷墟甲骨文、秦始皇兵马俑、三星堆遗址等。
通过这些考古发现，使学生了解中国古代历史和文化，提高学生的历史文化素养。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛。
他们对历史知识有一定的了解，但可能对考古学这一领域较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索，培养学生的考古素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国考古学的发展历程，掌握殷墟甲骨文、秦始皇兵马俑、三星堆遗址等重大考古发现的基本情况，提高学生的历史文化素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，培养学生的考古素养，提高学生的历史思维能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对中国古代历史和文化的兴趣，增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.重点：中国考古学的发展历程，重大考古发现的基本情况。
2.难点：如何引导学生理解考古发现对于研究中国古代历史和文化的重要性。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，了解考古学的发展历程和重大考古发现。
2.合作探讨：学生分组讨论，分享彼此的收获和感悟。
3.案例分析：选取典型的考古发现，引导学生分析其对于研究中国古代历史和文化的重要价值。
4.激情演讲：鼓励学生发表自己对考古学的看法和认识，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教材：川教版历史七年级上册。
2.课件：制作课件，展示考古发现的相关图片和视频。
3.视频资料：准备与考古发现相关的视频资料，以便在课堂上进行展示。
4.作业布置：提前布置预习作业，让学生了解考古学的基本概念和发展历程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一系列著名的考古发现，如殷墟甲骨文、秦始皇兵马俑、三星堆遗址等，引导学生思考：这些考古发现对于我们了解中国古代历史和文化有何意义？2.呈现（10分钟）学生自主阅读教材，了解中国考古学的发展历程和重大考古发现。
冀教版历史七年级上册第1课《中国境内的早期人类》教学设计一. 教材分析本课是冀教版历史七年级上册第一课《中国境内的早期人类》。
教材主要介绍了中国境内早期人类的历史，包括元谋人、北京人、山顶洞人等。
这些早期人类在人类进化史上占有重要地位，为后世文明的发展奠定了基础。
通过对这些早期人类的生活状况、生产方式、文化特点等方面的学习，使学生了解中国古代历史的发展脉络，培养学生的历史意识。
二. 学情分析七年级的学生刚刚开始接触历史学科，对于中国古代历史的了解还不够深入。
学生在小学阶段已经学过一些关于中国古代人类的知识，如元谋人、北京人等，但他们对这些知识的掌握程度不同，有的可能已经遗忘。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生回忆和巩固已学知识，同时引导学生通过自主学习、合作探讨等方式，深入掌握本课内容。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国境内早期人类的生活状况、生产方式、文化特点等，掌握元谋人、北京人、山顶洞人等早期人类的历史地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国古代历史的兴趣，增强民族自豪感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.教学重点：中国境内早期人类的生活状况、生产方式、文化特点等。
2.教学难点：元谋人、北京人、山顶洞人等早期人类的历史地位及其在人类进化史上的意义。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生课前预习，课后复习，培养学生自主学习的能力。
2.合作探讨：学生分组讨论，引导学生主动参与课堂，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析：通过分析具体案例，使学生更好地理解早期人类的生活状况和生产方式。
4.图片展示：运用图片、视频等教学资源，生动形象地展示早期人类的生活场景，提高学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美、实用的课件，辅助教学。
2.教学资源：收集与早期人类相关的图片、视频等教学资源。
七年级上册历史书第一课1. 元谋人。
- 发现地点：云南省元谋县。
- 生活年代：距今约170万年。
- 考古发现：1965年，在元谋县发现了两颗远古人类牙齿化石和一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。
- 意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
这一发现说明，在距今170万年前，我国就已经有人类活动了。
2. 北京人。
- 发现地点：北京西南周口店龙骨山上。
- 生活年代：距今约70 - 20万年。
- 体质特征。
- 北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
- 生产生活状况。
- 工具制造：北京人使用打制石器，这种石器是通过敲打石块制成的，比较粗糙。
例如，他们把石头砸打成尖锐的形状来作为砍砸器、刮削器等，用于采集和狩猎。
- 用火情况：北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。
火的使用，改善了北京人的生存条件，是人类进化史上的里程碑。
- 群居生活：北京人过着群居生活。
这是因为当时的自然环境非常恶劣，野兽众多，单个人的力量难以生存。
他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实。
3. 山顶洞人。
- 发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
- 生活年代：距今约3万年。
- 体质特征：山顶洞人的模样和现代人基本相同。
- 生产生活状况。
- 工具制造：他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术。
例如，他们可以把兽骨磨制得很光滑，并且在上面钻孔，用来制作装饰品。
- 用火情况：山顶洞人懂得人工取火，这比北京人只能保存天然火种又有了很大的进步。
- 社会组织：山顶洞人过着氏族生活。
他们按照血缘关系结合起来，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
