2020人教版七年级历史上册(部编版)电子课本课件【全册】

本课小结：
一、青铜器的高超工艺： 品种多、用途广、工艺高超、生产规模宏 大；采用‚泥范铸造法‛；四羊方尊、司 母戊鼎 二、甲骨文 ①是中国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字。我国有文字可考的 历史从商朝开始;②使用象形、指事、会意、 形声等多种造字方法。
3．中华文明源远流长，绵延不止，成就辉 煌，有文字可考的历史从 开始的（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国 4.把两个或者两个以上的独体字结合起来表 示新的意义，我们把这种造字法称为（ ） A．象形 B．指事 C．会意 D．形声
统治残暴，武力伤害百姓
多行不义必自毙；暴政就会亡国
合作学习：商汤灭夏
学习思考四：商朝建立者、建立的时间是？定 都哪里？后迁都至？ 时间：约公元前1600年
都城：亳
约公元前1300年，迁都 殷 建立者：汤 朝代：商
合作学习：武王伐纣
学习思考五：牧野之战发生的时间、地点、结果分 别是什么？
时间： 公元前1046年 牧野
目
夏朝的建立与‘家天下’
概况
录
商汤灭夏 武王伐纣
西周的分封制
概况
概况
概况
重难点
重点：了解夏商西周的更迭过程 难点：区分禅让制与世袭制
合作学习：夏朝的建立
学习思考一： 夏朝的建立者是谁？建 立于哪一年？
禹、公元前2070年
合作学习：夏朝的建立
学习思考二： 继承方式是什么？夏朝的国家机构是什么？
“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为 圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时， 以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。 《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七， 大夫五，元士三。” 鼎功能的变化： 食器 礼 器 礼器的数量反映了权力的大小 和严格的等级界限。

贾思勰和《齐民要术》
人教版七年级上册
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
内容
总结了农、林、牧、副、渔 等方面的生产技术，内容十分丰 富。强调农业生产要尊遵循自然 规律，种植农作物必须因地制宜， 不误农时；要改进生产技术和工 具，还提出了多种经营和商品生 产等宝贵思想。
地位
学习与 探究
如何理解“齐民”和 “要术”？
我国现存最早的一部完整的农书。
贾思勰和《齐民要术》
《史记》曰:"齐民无盖藏。"如淳注曰:" 齐，无贵贱，故谓之齐民者，若今言平 民也。""要术"指谋生方法。
顺应天时，裁量地理，根基规律办事，那么 材料研读：《齐民要术.种谷》写道： 用力少而成功却多，如果放纵情欲违背大道， “顺天时，量地利，则用力少而成功多。 就会劳动而没有收获。 任情返道，劳而无获。”
祖冲之 钟繇 王羲之 顾恺之
郦道元
东晋
东晋 北魏
书法
绘画 地理学
北朝
雕塑
云冈石窟、龙门石窟；继承了秦汉以来造型艺术的传统 风格，同时吸收了佛教艺 魏晋南北朝的科技与文化
思考：三国两晋南北朝时期文化发展的原因？
（1）三国两晋南北朝时期，各族人民的大融合，丰富了中华民族的文化
回顾新知
领域
农学 数学 书法 绘画 雕刻
学完本课，回忆一下，魏晋南北朝的接触文化成就有 哪些。
时代
北朝 南朝
人物 成就 贾思勰 《齐民要术》 祖冲之 圆周率精确到小数点后七位 钟繇 楷书《宣示表》 王羲之 “天下第一行书”《兰亭集序》 《女史箴图》 顾恺之 《洛神赋图》 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟
B ）。
8、以下是某历史小组同学为云冈石窟设计的解说词，其中正确的是（ C ）。 A 开凿于两汉，宣传的是佛教 B 开凿于东汉，宣传的是道教 C 开凿于北朝，宣传的是佛教 D 开凿于秦朝，宣传的是道教

浑
中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文 地位 化艺术宝库中独放异彩
2.绘画
（1）魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行， 概况 宗教画占了主要地位 （2）同时，由于山水诗的增多，山水画开始形成 地位 东晋—— 顾恺之 作品特征
东晋最著名的画家
他擅长的人物画，线条优美活泼，人 物传神，富有个性
代表作品 《女史箴图》和《洛神赋图》
第四单元
三国两晋南北朝
时期：政权分立与民族交融
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
贾思勰和《齐民要术》
地位 作者 我国现存最早的一部完整的农书 北朝贾思勰 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术， 内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循自然
内容
规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要
改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品 生产等重要思想
祖冲之像
方法技巧 利用“三字经”记忆祖冲之的数学成就。 南北朝，祖冲之。数学家，圆周率。 精确到，后七位。早世界，近千年。
书法、绘画与雕塑 1.书法
汉代造纸术的发明，使书写的载体变 条件 书法成为专 门的艺术 原因 得快捷便利，也为书法艺术的进一步
发展提供了物质条件
人们对书法美的不懈追求，推动了书 法艺术的持久发展 东汉以后，书法已经成为专门供人们 欣赏的艺术
这部农业科学技术的著作，突显了中国古代科学
评价
家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产
技术已经达到很高的水平
地位
这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世 界农学史上占有重要地位
易错误区
【误区警示】《齐民要术》反映了当时我国南方农业
生产技术的水平。 【误区点拨】这种说法是错误的。《齐民要术》是对 当时中国黄河流域农业科学技术的总结。贾思勰编写 此书时注Leabharlann 将书中知识和实践经验结合起来。这部书

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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第13课 东汉的兴亡
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第14课 沟通中外文明的“丝绸 之路”
第一单元 史前时期：中国境内 人类的活动
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第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课 原始农耕生活
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第9课 秦统一中国
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第10课 秦末农民大起义
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第11课 西汉建立和“文景之治”
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0002页 0059页 0127页 0169页 0242页 0296页 0347页 0395页 0445页 0480页 0542页 0592页 0653页
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课：让我们共同来感受历史
第4课 早期国家的产生与社会 变革
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第5课 青铜器与甲骨文

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第3课 远古的传说
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第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课 原始农耕生活
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0002页 0063页 0104页 0139页 0214页 0246页 0303页 0354页 0476页 0478页 0507页 0581页 0618页
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课：让我们共同来感受历史

采取的主要措施包括（ ）
①士兵还乡务农②提倡勤俭治国③奴婢
释放为平民④废除断残肢体的肉刑
A. ①② B. ③④
C
C. ①③ D. ②④
4.汉文帝和汉景帝时期采取的治国措施不
包括（ ）
A. 要求各级官吏关心农桑
B. B. 下令士兵回乡务农 C. 废除断残肢体的肉刑
B
D.田租定为三十税一5.史书ຫໍສະໝຸດ 载“文帝在位23年，车骑服御之物都
法计算。”这段描绘与下列哪一盛世局面
有关（ ）
A
A. 文景之治 B. 光武中兴
C. 贞观之治 D.开元盛世
秦朝的暴政和秦末长期的战乱
汉初社会现实
白手起家 举步维艰
汉初的三位统治者的统治政策
汉高祖
汉文帝
汉景帝
汉高祖
休养生息
措施： ①吸取秦朝暴政速亡的教训采取了休养生 息的政策； ②“兵皆罢归家”，奴婢释放为平民，增 加农业劳动力，鼓励发展农业生产。 ③轻徭薄赋，减轻农民的赋税、相应地减 免徭役及兵役；
1.“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，手奋三尺
剑，西灭无道秦”，这首诗描写了哪一朝
代的建立过程（ ）
A.西汉 B. 东汉
A
C. 西晋 D.东晋
2.西汉初年，统治者面临的首要问题是（
）
A.消灭项羽的残余势力 B. 加强中央集权制度
C
C.恢复和发展社会生产
D. 解除朝中大将兵权
3.西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力
没有增添；屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异
宝；平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣
服；文帝为自己预修的陵墓，要求不许用
金、银、铜等装饰，只可用瓦器。”这说
明汉文帝（ ） A. 正直无私 B. 轻徭薄赋

破坏，仍然保持了相当可观的面貌。
龙门石窟
讲授新课
河南洛阳龙门石窟
课堂小结 魏晋南北朝文化成就
书法、绘画、雕塑 1 、 _ _ _ _东_ _ _汉_ _ _末， 书年法 逐 渐 成 为 一 种 艺 术 。
。 王羲之
2、__________被后人称为“书圣”，他的代表作是《________》
兰亭集序
云冈石窟，位于山西大同；龙门石窟，位于河南洛阳。
（2）这些石窟都是在什么时候开凿的？开凿 的原因是什么？
南北朝时期；统治阶级为了宣扬佛教。
（3）现在这些石窟由于自然和人为的破坏已 面临着威胁，如果你是一位文物保护者，你该 怎么做？
组织志愿者，宣传保护文物古迹的重要性；亲自到 现场协助工作人员做好文物古迹的保护工作；等等。
二、科学家祖冲之【南朝】
祖冲之（420-500年）字文远，今河北人，南朝杰出的科学 家。他在数学、天文历法、机械制造等方面都有重大成就。
祖冲之利用并发展前人
刘徽的“__割__圆___术___”，在世
界上第一次把圆周率精确到小
七 数点后的第_____位数字，领
3.先1世41界59近26千<年π。< 3.1415927
龙门石窟
位于今河 南洛阳市南 的龙门山。 北朝
是中国三大石窟艺术宝库之一，从北魏孝文帝迁都洛阳前后开始动工开凿，历经
东魏、西魏、北齐、隋、唐、宋诸朝，雕凿不绝。据统计，东西两山现存窟龛2345个，
碑刻题记2800余块。
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共有近11万尊大小佛像，虽经一千多年的风化和上世纪30年代外国掠夺者的盗窃
讲授新课
三 书法、绘画与雕塑
（一）、书法
想一想:我国古代字体的演变过程 甲骨文 金文 小篆 隶书

之冠，笔势_“__飘__若__浮__云__，__矫__若__惊__龙__”_。王羲之的代表作 是《__兰__亭__集__序__》，被誉为“天下第一行书”。
《兰亭集序》 天下第一行书
《兰亭集序》摹本（局部）
3、书法艺术——魏碑
【北魏】统治者崇尚汉族文化，书法艺术受到重视， 流传下来的_碑__刻__书__体__（__魏__碑__），苍劲厚重，粗犷雄浑。
③机械制造
指南车
千里船
水碓磨
圆转不穷，而司方如一 日行百余里
舂米、磨面
三、书法、绘画与雕塑
东汉以后 ，书法成为一门艺术。
（一）书法艺术
汉字字体的演变历程：
甲骨文 小篆
［商］ ［秦］
隶书
［秦汉］
楷书、草书、行书
［魏晋］
魏碑体
［北魏］
① 汉代造纸术的发明，使书写的载体变得快捷便利，也为书
为法什艺么术魏的晋进一南步北发朝展提时供期了的物书质条法件艺；术会得到发展？
评价：是一部内容非常系统、 丰富的古代地理学著作，对后世 游记散文的发展有很大影响。
《水经注》形容三峡情景：“空谷传响， 哀转久绝……巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声泪沾裳。”
魏晋南北朝的科技与文化成就
科技
文化
农学 北朝 贾思勰《齐民要术》
曹魏 “锺胡”；锺繇创楷书
三国 刘徽 割圆术
书
数 学
南朝 祖冲之 《缀术》 祖冲之 精确计算出圆周率小数
南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教， 在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。
最著名的是：山西大同的云冈石窟 和河南洛阳的龙门石窟。
这两处石窟群里雕有许多佛像。
佛像特点：继承了秦汉以来我国雕 塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教 造型艺术的特点。

他山之石：
有人将古代中国100项居世界第一的发明与发 现作了统计和归类，发现这100项成就属于商 周时期的有3件，春秋战国时期的19件，秦汉 时期的32件， 魏晋南北朝时期的20件，隋唐 五代时期的14件， 宋元时期的11件，明清时 期的则只有一件。
——著名历史学家：许倬云
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
云冈石窟位于中国北部山西省 大同市西郊17公里处的武周山南麓， 依山开凿。存有主要洞窟45个，石 雕造像51000余躯，与敦煌莫高窟、 洛阳龙门石窟和天水麦积山石窟并 称为中国四大石窟艺术宝库。 1961年被国务院公布为全国首 批重点文物保护单位，2001年12月 14日被联合国教科文组织列入世界 遗产名录。
书法、绘画与雕塑
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
第四单元三国两 晋南北朝时期
南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石 窟。 龙门石窟位于洛阳市龙门山与香山 上。中国四大石窟之一。 龙门石窟开凿于北魏孝文帝年间， 之后历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、 五代、宋等朝代连续大规模营造达400余 年之久，南北长达1公里，今存有窟龛 2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800 余品。其中“龙门二十品”是书法魏碑 精华，褚遂良所书的“伊阙佛龛之碑” 则是初唐楷书艺术的典范。 2000年被联合国科教文组织列为世 界文化遗产。 雕 塑
科学家祖冲之
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
第四单元三国两 晋南北朝时期
数学方面成就
运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后 的第七位数字，即3.1415926到3.1415927之间。 领先世界近千年。
祖冲之入选世界纪录协会世界第一位将圆周率值计算到小数第 7位的 科学家，创造了中国纪协世界之最。这一纪录直到1596年由荷兰数学家 卢道夫打破。

）
在从猿到人转变过程中的作用》 劳动创造了人类本身。”
人 教 版 统 编 版《中 国历史 》七年 级（上 册）图 片及使 用课件 （135页 )【优 秀课件 】
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1971年人民出版社译本：《劳动 在从猿到人转变过程中的作用》
从左到右：
• 上猿 • 原康修尔猿 • 森林古猿 • 山猿 • 腊玛古猿 • 南方古猿 • 傍人 • 高等南方古猿 • 直立人 • 早期智人 • 梭罗人 • 罗德西亚人 • 尼安德特人 • 克罗马农人 • 现代人
问题：人类进化 线状？树状？
人类进化树状图
网文：《那张让你认识人类进化的图竟然是错的》
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四肢着地的时候，盆骨是 窝着的；直立行走使得人 的盆骨是向两侧打开的。
——56中韩丹提供
参考文章：邓绍宣《人类是怎样从动物界中演化分离出来的》，《贵 州科学》2013.02
人 教 版 统 编 版《中 国历史 》七年 级（上 册）图 片及使 用课件 （135页 )【优 秀课件 】
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人类与类人猿区别（生理结构）
人类与类人猿的一个主要区别是人类适于两足直立行走。人类的双手就 不再是行走的器官，而可以用来制造和使用工具。人类的许多形态结构特点 都与直立行走有关。
人类的头部位于脊柱的顶端，枕骨大孔接近颅底中央，朝下方。 人类的脊柱呈S形弯曲，使身体的重心落在骨盆和后肢上，以减少人在行 走、奔跑或跳跃时的震动。 人类的骨盆宽大，髋骨向两侧张开，既便于支撑腹腔的内脏器官，又为 臀肌和一些保持人体直立的肌肉提供附着区。（？请咨询生物教师） 人类的下肢粗壮坚实，使重心下移，保持稳定性。跟骨增大，足底呈弓 状，增强了直立行走时的弹跳力、稳定性。 人类的拇指比任何猿类都大，而掌部相对较短，从而增加了人手的灵活 性和动作的准确性。 现代类人猿的前肢长于后肢，身体重心较高，脊柱稍稍成弓状，所以它 们行走和站立时多采用半直立姿势。