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28. 寓言两则1.体裁概述寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。
2.作者简介韩非，战国末期思想家，法家，最重要的代表人物。
3.易错读音纪．昌 jǐ穿梭． suō百发百中．zhòng 骨髓．suǐ4.词语理解①请教：请求指教。
②下功夫:为了达到某个目的，而花费很多的时间和很大的精力。
③穿梭：像织布的梭子，来回活动，形容来往频繁。
④到家:达到相当高的水平或标准。
⑤拜见：敬辞，拜会会见。
⑥聚精会神:会：集中。
原指集中大家的智慧，现指高度集中注意力。
⑦百发百中:发：发射。
形容射击准确，每次都命中目标。
也比喻做事有充分把握，绝不落空。
⑧高明:（见解、技能）高超。
⑨一声不响：一句话也不说。
⑩无能为力:指对某事没有力量来完成。
5.修辞那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
（夸张）6.主要内容、中心思想：《纪昌学射》这则寓言，通过纪昌按照飞卫的指导方法，先练好的眼力，果然成了射箭能手的故事，说明只有练好基本功才能成大器的道理。
《扁鹊治病》这则寓言，通过写蔡桓公不听扁鹊的劝告，耽误医治疾病结果致死的故事，告诉我们，对于小病小的缺点错误，要防微杜渐，及时医治改正，否则后果不堪设想。
7.写作方法《扁鹊治病》以时间为线索来写的文章。
文中用表明时间的词句如“有一天”“过了十来天”等表明蔡桓公的病情随着时间变得越来越严重，直至最后无药可救，使我们对该件事有了清楚的了解和完整清晰的印象。
30. 普罗米修斯一、生字词语生词：yàn xiù fá pèi ráo kàng yā suǒ hěn火焰领袖惩罚敬佩饶恕违抗押到锁在狠心xi gān zàng qū bài双膝肝脏驱寒取暖气急败坏认读词语：fēn wǎn吩咐挽弓搭箭词语盘点：喷射驱赶火种造福啄食二、解释词语1.驱寒取暖: 驱除寒冷，以取得温暖。
第五单元知识点一、会写字及组词15、触摸春天径jìng（小径、径直、半径、直径）畅chàng（流畅、畅通、畅游、畅销、畅快）磕kē（磕碰、磕头、磕磕碰碰）绊bàn（绊脚、绊住、绊倒）瞬shùn（瞬时、瞬息、瞬间、瞬息万变）弧hú（弧形、弧光、弧线、弧度、圆弧）翔xiáng（飞翔、滑翔、翱翔）权quán（权利、权限、特权、权贵）缤bīn（缤纷、五彩缤纷、落英缤纷）17、生命生命扰rǎo（打扰、扰动、扰乱、干扰）欲yù（欲望、食欲、欲哭无泪）屈qū（屈服、屈才、屈从、不屈不挠）茁zhuó（茁壮、茁实、茁壮成长）诊zhěn（诊断、诊室、诊所、出诊）撼hàn（震撼、摇撼、撼天动地）蹋tà（糟蹋）限xiàn（有限、期限、界限、期限、限量）二、读读写写浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩三、读读记记笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶清香袅袅四、多音字第十五课：触摸春天悄：qiǎo（悄然）qiāo（悄悄）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）第十六课：永生的眼睛笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）重：chóng（重新）zhòng（重量）第十八课：花的勇气藏：cáng（隐藏）zàng（宝藏）铺：pū（铺路）pù（店铺）五、形近字稿：稿纸稿约翎：翎毛花翎惭：惭愧惭色搞：搞活搞笑栩：栩栩如生崭：崭新截：截断截止裁：裁剪裁判栽：栽树栽花六、近义词和反义词近义词极其—非常竟然—居然惊讶—惊奇神奇—神秘呵护—爱护领悟—领会珍贵—宝贵悲哀—哀伤骄傲—自豪酷爱—热爱不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖骚扰—打扰鼓动—扇动跃动—跳动震惊—吃惊沉重—稳重震撼—震动糟蹋—糟践寂寞—孤寂辽阔—广阔气魄—气势反义词浓郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悦完整—残缺骄傲—自卑遵从—违背短暂—长久有限—无限珍惜—浪费失望—希望寂寞—热闹七、课文内容归纳1、《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事,告诉我们谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。
部编版四年级语文下册第五至八单元知识小结第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù)臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。
镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。
紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
笋:注意下面的横要出头。
(2)多音字荷ℎè重荷ℎé荷花刹ℎà一刹那ℎā刹车系ì系鞋带ì关系2.词(1)必须掌握的词扩大范围努力刹那灿烂不仅浙江杜鹃拥挤额角变化多端(2)近义词清静~寂静转眼间~一刹那扩大~张大加强~增强冲破~突破灿烂~绚烂突然~猛然分辨~辨别伟大~高尚似乎~仿佛稍微~略微宽广~宽敞蜿蜒~曲折昏暗~阴暗(3)反义词容易➝困难清静➝热闹扩大➝缩小加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然分辨➝辨别伟大➝平凡漆黑➝明亮蜿蜒➝笔直聚集➝分散宽广➝狭窄拥挤➝松散(4)词语归类①表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙④动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。
2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。
3.排比句随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。
5-8单元知识汇总（知识点）部编版语文四年级下册五单元：古代的神话故事古代的神话故事是中国文化宝库中的重要组成部分，这些故事大多传承了古代人们对于自然、生活的理解以及人类命运的思考。
以下是重要神话故事：- 盘古开天辟地：说的是盘古用斧头劈开混沌，将天地分开，形成了宇宙世界。
- 女娲造人：传说神农氏的孙女女娲为了让人类更加繁荣，用五彩石头造人，最终创造出了各种人类。
- 神话人物：如夸父、后羿、嫦娥、伏羲、仓颉等。
- 后羿射日、嫦娥奔月：这两个神话故事都是关于中秋节的传说，成为了中国文化中不可或缺的元素。
六单元：戏剧艺术戏剧是重要的传统艺术形式，表现了社会、历史、人性的各种冲突与变化。
以下内容是关于戏剧的知识点：- 戏剧的概念：戏剧是一种通过表演来表现故事、形象、思想的艺术形式。
- 戏剧的分类：昆曲、京剧、豫剧、黄梅戏、评剧等。
- 戏曲的表演形式：唱、念、做、打- 角色扮演：演员在表演时，通过扮演不同角色，来演绎剧中人物的性格、感受和命运等。
七单元：古诗词欣赏古诗词是中国文化中的珍品，表现了诗人对人生、自然、社会的感悟与想象。
以下是知识点：- 古诗词的特点：简洁、深刻、优美，多采用典故、比喻、象征、音韵等修辞手法。
- 代表性诗人及作品：李白《将进酒》、杜甫《登高》、白居易《赋得古原草送别》、苏轼《边城夜泊》等。
- 诗词的体裁：五言、七言、律诗、绝句、词等。
- 诗词的鉴赏：了解背景、体会诗人思想，品味诗意和语言之美。
八单元：书法艺术书法是汉字文化中的重要艺术形式，不仅是汉字的书写，更是一种至美至真的感觉和创造力的体现。
以下是知识点：- 书法的概念：书法是指用毛笔、宣纸等工具书写汉字时所表现的艺术效果。
- 书法的分类：楷书、草书、行书、隶书、篆书等。
- 书法的要素：结构、笔画、布局、意境。
- 书法名家与代表作品：王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询、苏轼、黄公望等。
五单元：古代的神话故事古代的神话故事充满着想象与神秘色彩，让人们传承着一份历史的记忆和文化的底蕴。
第五单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字憧(chōng) 憬(jǐng) 歇(xiē)埂(gěng)嗅(xiù) 奈(nài) 煞(shā) 拯(zhěng)庞(páng)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。
拔:注意右部不是“发”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。
奈:上部是“大”。
绒:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。
(2)选择句中正确的生字。
(3)多音字坊强2.词(1)必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大(2)近义词快乐~快活憧憬~向往渐渐~慢慢似乎~好像大惊失色~胆战心惊寻找~寻觅垂头丧气~妄自菲薄猛烈~强烈摇撼~摇动无可奈何~无能为力锋利~尖利扎煞~支棱掩护~保护拯救~挽救嘶哑~沙哑搏斗~战斗庞大~巨大(3)反义词快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞猛烈→微弱无可奈何→千方百计锋利→滞钝紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小危险→安全(4)词语归类①AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目②表示无奈的词语:无可奈何类似的词语:万般无奈无计可施迫不得已百般无奈③描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆④量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇⑤修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝二、佳句积累比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。
三、考试热点《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。
第五单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字憧(chōng)憬(jǐng)歇(xiē)埂(gěng)嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)庞(páng)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。
拔:注意右部不是“发”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。
奈:上部是“大”。
绒:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。
(2)选择句中正确的生字。
(3)多音字坊强2.词(1)必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大(2)近义词快乐~快活憧憬~向往渐渐~慢慢似乎~好像大惊失色~胆战心惊寻找~寻觅垂头丧气~妄自菲薄猛烈~强烈摇撼~摇动无可奈何~无能为力锋利~尖利扎煞~支棱掩护~保护拯救~挽救嘶哑~沙哑搏斗~战斗庞大~巨大(3)反义词快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞猛烈→微弱无可奈何→千方百计锋利→滞钝紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小危险→安全(4)词语归类①AABC 式词语:翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目②表示无奈的词语:无可奈何类似的词语:万般无奈无计可施迫不得已百般无奈如奕高分课堂③描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆④量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇⑤修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝二、佳句积累比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。
三、考试热点《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。
部编版四年级上册语文5-8单元知识点完整汇总【学霸秘籍】
第五单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
憧(chōng)憬(jǐng)歇(xiē)埂(gěng)
嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)
庞(páng)
(2)难写的字
筝:是竹字头,不要写成“艹”。
拔:注意右部不是“发”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。
奈:上部是“大”。
绒:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易错字是考试中一个常考的考点，常见的考查形式有:
A.比一比再组词语。
B.选择句中正确的生字。
(3)多音字
坊强
2.词
(1)必须掌握的词
风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息
大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊
垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大
(2)近义词
快乐~快活憧憬~向往渐渐~慢慢
似乎~好像大惊失色~胆战心惊寻找~寻觅垂头丧气~妄自菲薄猛烈~强烈摇撼~摇动无可奈何~无能为力锋利~尖利扎煞~支棱掩护~保护拯救~挽救嘶哑~沙哑
搏斗~战斗庞大~巨大
(3)反义词
快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重
大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞猛烈→微弱无可奈何→千方百计。
第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字憧(chōng)憬(jǐng)歇(xiē)埂(gěng)嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)庞(páng)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。
拔:注意右部不是“发”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。
奈:上部是“大”。
绒:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。
(2)选择句中正确的生字。
(3)多音字坊fānɡ(牌坊) fánɡ(磨坊) 强qiánɡ(强大) qiǎnɡ(勉强) jiàng(倔强)2.词(1)必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大(2)近义词快乐~快活憧憬~向往渐渐~慢慢似乎~好像大惊失色~胆战心惊寻找~寻觅垂头丧气~妄自菲薄猛烈~强烈摇撼~摇动无可奈何~无能为力锋利~尖利扎煞~支棱掩护~保护拯救~挽救嘶哑~沙哑搏斗~战斗庞大~巨大(3)反义词快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞猛烈→微弱无可奈何→千方百计锋利→滞钝紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小危险→安全(4)词语归类①AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目②表示无奈的词语:无可奈何类似的词语:万般无奈无计可施迫不得已百般无奈③描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆④量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇⑤修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝二、佳句积累1.比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。
语文四上5 8单元知识梳理语文四上5-8单元知识梳理[第五单元]第16课说勤奋[单词听写]勤奋境界桥梁桥梁浇灌遍地校园巨著警枕习惯稍微期末基础社会剥离回顾华罗庚《资治通鉴》远渡重洋滚瓜烂熟毫不气馁名列前茅勤能补拙古今中外急起直追有所作为【基础知识】1.词语搭配。
美好的理想理想的桥梁改进方法抓紧时间改善条件回顾内容作出贡献2.复调：血液（心血、鸡血）剥皮（剥皮）应（应）回应3组词。
遍（遍地）末（期末）渡（渡口）鉴（品鉴）剥（剥离）枕（枕头）校（校园）基（基础）馁（气馁）训（教训）稍（稍微）惯（习惯）础（基础）茅（名列前茅）4.照样子写词：【刻苦学习、苦练的成语】悬梁刺股闻鸡起舞手不释卷牛角挂书韦编三绝学而不厌囊萤映雪废寝忘食凿壁借光5.近义词：勤奋-勤奋，成功-胜利，名声-名声-轻视气馁――泄气回顾――回忆改进――改善滚瓜烂熟――倒背如流6.反义词：理想-现实，勤奋-懒惰，成功-因失败而气馁-振作起来，熟悉它-跌跌撞撞地登上榜首-落后于7句话：学而不厌――我们只有做到学而不厌，成绩才会有所提高。
8.课文主要内容：① 学习本单元后，我们很幸运地遇到了几位名人。
17岁时，他在欧洲生物高中完成了青蛙卵子剥离手术；司马光是北宋的历史学家。
编纂《资治通鉴》用了19年时间，李时珍编纂《本草纲目》是为了（给所有人带来祝福）②古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。
句中的“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。
举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。
）③ 《说勤奋》是一篇推理性很强的文章。
本文通过国内外两个具体实例告诉读者：勤奋是通向理想境界的桥梁；只有通过终生的努力，我们才能有所作为，为人民和社会做出应有的贡献。
本文选取了两个典型的例子，一个是古代的，另一个是现代的；一个是通过勤奋成为天才的人才，另一个是基础差的人，通过勤奋成为天才。
四年级语⽂上册第五-⼋单元知识点梳理世界上最宝贵的知识就是关于“⽅法”的知识，把这种知识当作良种，种⼀粒会绿⼀⽚，收⼀筐。
下⾯是⼩偏整理的四年级语⽂上册第五-⼋单元知识点梳理，感谢您的每⼀次阅读。
四年级语⽂上册第五-⼋单元知识点梳理第五单元17、长城(1)掌握⼀个⽐喻句：远看长城，它像⼀条长龙，在崇⼭峻岭之间蜿蜒盘旋。
(2)⽤具体的数字描写⼀处景物。
(3)准确地运⽤动词写句。
(站、踏、扶、想)(4)拿熟悉的事物作⽐较。
18、颐和园(1)学习按游览的顺序记叙。
(2)学会按⽅位顺序描写⼀处景物。
(3)抓景物特点进⾏描写。
(4)了解全⽂总分总结构。
(⾸尾呼应的写法。
)19、秦兵马俑(1)能抓住过渡段给课⽂分段。
(2)总分结构段落训练。
(3)抓住静物特点，展开联想，把静物写活。
(4)掌握关联词：不仅......⽽且......语⽂园地五(1)⼝语交际：怎样保护“世界遗产”或围绕当地⽂物保护的现状展开⼝语交际。
(2)习作：学写导游词。
(3)我的发现：描写事物时，⽤⼤家熟知的事物作⽐照，可使事物变得具体、形象。
(4)⽇积⽉累：积累风景名胜区的有句对联。
(5)“宽带⽹”：课外搜集与中国的“世界遗产”有关的图⽚、诗词、楹联或故事、传说等。
第六单元20、古诗两⾸(《黄鹤楼送孟浩然之⼴陵》和《送元⼆使安西》)(1)感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。
体会朋友之间的深厚情谊。
(2)⽤现代⽂改写古诗。
(3)积累送别诗。
(4)课外阅读李⽩和王维的其它诗作。
21、搭⽯(1)学习作者仔细观察、⽣动描写的⽅法，培养留⼼观察、⽤⼼感受的习惯。
(2)读画有关语句或段落，在头脑中想象画⾯，感受“美”(奉献美、各谐美、谦让美、敬⽼美)。
(3)学习作者⽤朴实的语⾔表达简单的事情中闪烁的美好思想。
(4)写⼀写平凡事物中的“美”。
22、跨越海峡的⽣命桥(1)理解“跨越海峡的⽣命桥”的含义。
(2)联系上下⽂体会两个“静静地”不同含义。
(3)抓住重点词句，引导学⽣由课⽂内容想开去，探究⼈物的内⼼活动，体会⼈物的⼼情。
16 触摸春天一、生字新词：悄．然（qiǎo）一瞬．间（shùn）奇迹．（jì）小径．（jìng）流畅．（chàng）弧．线（hú）权．利（quán）缤．纷（bīn）kē）（bàn）飞翔．（xiáng）盲．童（máng）磕磕绊．．绊（清香袅．袅（niǎo）二形近字组词径（小径）畅（流畅）瞌（瞌睡）经（经常）场（广场）磕（磕绊）弧（弧线）权（权利）翔（飞翔）孤（孤单）仅（不仅）栩（栩栩如生）缤（缤纷）竞（竞争）绊（牵绊）拌（搅拌）滨（海滨）竟（竟然）伴（伙伴）三多音字组词qiāo（静悄悄）ī（几乎）悄几qiǎo（悄然）jǐ（几个）四近义词体验—（经历）惊讶—（惊诧）瞬间—（刹那）飞翔—（翱翔）五. 反义词浓郁—（清淡）合拢—（张开）磕磕绊绊—（稳稳当当）六、四字词语：清香袅袅：形容香气缭绕不绝。
花繁叶茂：形容花草长得十分茂盛。
磕磕绊绊：因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。
多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。
七、主要内容、中心思想这篇课文记叙了盲女孩安静在小区花园里捉蝴蝶、放蝴蝶的情景。
作者触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
七、句子理解1 谁都有权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
从安静身上，作者感受到了这位盲童对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱，因而情不自禁，有感而发：每一个人都拥有生活的权力，无论你是否拥有健康的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
2、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头张望。
“张望”是向四周或远处看。
这里用来描写双目失明的安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现了她对飞翔的向往。
17 永生的眼睛一、正音捐献（juān）盲人（máng）遵循（zún）搂住（lǒu）不假思索（ji ǎ）重见天日（chóng）屡屡获奖（lǚ）热泪盈眶（kuàng）二、多音字组词gěi（送给） chóng（重复）给重jǐ（给予） zhòng（重要）jiǎ（假山） chōng（冲击）假冲jià（假日） chòng（冲劲）三、形近字组词盲（盲人）眶（眼眶）遵（遵从）育（教育）框（相框）尊（尊重）搂（搂住）渐（逐渐）楼（楼房）惭（惭愧）屡（屡次）崭（崭新）四、近义词捐赠—（捐献）给予—（赠予）栩栩如生—（惟妙惟肖）五、反义词呵护—（伤害）遵从—（违背）不假思索—（冥思苦想）六、解词1 突如其来：突如，突然。
突然发生。
2 不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。
3 栩栩如生：形容生动活泼的样子。
4 屡屡：一次又一次。
5 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
本文指让盲人恢复视力，看到光明。
6 遵从：遵照并服从。
七、主要内容、中心思想1 这篇课文讲述了琳达一家三代已经和准备为盲人捐献眼角膜的动人事迹，赞美了他们一心为他人着想的高尚情操。
2 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。
“眼睛”（折射出的是人性善良和美好），“永生”（弘扬了关爱他人，无私奉献的崇高精神，必将世代相传，永不抿灭）。
18.生命生命一、生字新词：动弹（tán）挣扎（zhá）糟蹋（tà）短暂（zàn）欲望（yù）茁壮（zhuó）听诊器（zhěn）震撼（hàn）有限（xiàn）不屈向上（qū）骚扰（sāo）（rǎo）二、四字词语：不屈向上：不怕艰难困苦努力向上。
三、多音字组词tán （弹琴） chōng（冲走）弹冲dàn（子弹） chòng（冲劲儿）四、形近字组词扰（打扰）欲（欲望）居（居住）拢（拢住）裕（富裕）屈（不屈向上）茁（茁壮）诊（诊断）撼（震撼）拙（笨拙）珍（珍惜）憾（遗憾）蹋（糟蹋）稿（写稿）塌（崩塌）搞（搞笑）限（有限）截（截断）恨（憎恨）裁（裁衣）狠（狠心）栽（栽树）载（下载）五、近义词骚扰—（扰乱）坚硬—（坚固）震撼—（震动）糟蹋—（浪费）震惊—（吃惊）短暂—（暂时）六、反义词强烈—（微弱）坚硬—（柔软）茁壮—（枯萎）糟蹋—（珍惜）短暂—（持久）沉稳—（轻浮）七、主要内容、中心思想这篇课文从飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义;虽然生命短暂,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
表达了作者积极进取、珍惜生命的人生态度。
19 花的勇气一、生字新词：小吕（lǚ）泛滥（làn）厘米（lí）齐刷刷（shuā）铺满（pū）怦然一阵（pēng）二、多音字组词pù (店铺) cáng（躲藏）铺藏pū（铺床） zàng（西藏）三、形近字组词滥（泛滥）竟（竟然）刷（齐刷刷）烂（灿烂）竞（竞赛）剧（戏剧）伴（伙伴）隔（相隔）拌（搅拌）阁（阁楼）绊（磕磕绊绊）格（格式）四、近义词寂寞—（寂寥）开阔—（广阔）大概—（大约）清晰—（清楚）气魄—（气势）遗憾—（惋惜）五、反义词失望—（满意）明媚—（昏暗）娇小—（高大）乏味—（有趣）清晰—（模糊）寂寞—（热闹）六、四字词语：改天换地：彻底改变原来的面貌。
指改造社会，改造自然。
拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。
傲然挺立：形容坚强而不可动摇。
怦然一震：因为意外而使心跳的声音加快，让人心头震惊。
七、主要内容、中心思想《花的勇气》节选自（冯骥才）的散文《维也纳春天的三个画面》。
作者描写了在爱花、寻花、盼花、看花的过程中被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花，（生命的意味就是勇气）。
20乡下人家一、生字词棚p én ɡ架 装饰sh ì 鸡冠ɡu àn 花 大丽菊j ú 瞧qi áo 见 率l ǜ领 觅m ì食 耸s ǒn ɡ着 捣d ǎo 衣 搬b ān 到 归巢ch áo 和谐xi é 催眠mi án 辛x īn 苦 屋檐y án 芍sh áo 药二、四字词语：顺序开放 房前屋后 走来走去 天高地阔 甜甜蜜蜜 月明人静三、解释词语1、觅食：指鸟兽到处搜寻食物吃。
觅：找。
2、和谐：和睦协调。
3、芍药：一种红色小花，可入药。
4、时令：季节。
5、倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。
6、照例：按照惯例，按照常情。
文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。
7、天高地阔:指心情高兴，开阔。
8、月明人静：形容晚上的环境，明月高照，周围而一切安宁，没有人的活动。
四、课文主要内容和中心课文真实地展现了乡下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
五、重点句子含义1、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
分析：将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图!2、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
分析：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
21牧场之国一、生字词：毛毡zh ān 牛犊d ú 模m ú样 镶xi ān ɡ嵌qi àn 骏j ùn 马 公爵ju é 无垠y ín呼噜l ū 吆y āo 喝 牲畜ch ù 悠y ōu 然自得 膘bi āo 肥体壮 仪y í态端庄二、四字词语：仪态端庄 无比尊严 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成千上万 成群结队 默默无言三、解词：1、仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。
2、镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。
3、悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常满足。
指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。
4、吆喝：大声喊叫。
这里指人与动物全都低声细语，可见环境的寂静。
四、多音字：圈（ju àn ）（牛圈） 蓄（x ù）（畜牧）（qu ān ）（圆圈） （ch ù）（牲畜）五、主要内容及中心：本文从"牧场之国"的角度来展现了荷兰的独特风情,为我们描述了荷兰牧场向日的辽阔无际,宁静和谐和夜晚的祥和寂静,神秘。
让我们感受到荷兰牧场的田园风光,体会到动物与人,与环境和谐统一的美好意境。
表达了作者的赞美:这就是真正的荷兰.22古诗词三首一、生字词： 蚕c án 桑s ān ɡ 白昼zh òu 耕耘y ún 绩j ì麻西塞s ài 山 箬ru ò笠l ì 鳜ɡu ì鱼 蓑su ō衣二、解词：1、山原：山陵和原野。
2、白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。
川：平地。
3、子规：杜鹃鸟。
4、了：结束。
5、蚕桑：种桑养蚕。
6、杂兴：各种兴致。
7、昼：白天。
8、耘田：除去田里的杂草。
9、童孙：孩子们。
10、未解：不懂。
11、供：从事。
12、傍：靠近。
13、桑阴：桑树的树荫下。
14、渔歌子：词牌名。
15、西塞山：在今天的浙江省湖州市西面。
16、白鹭：一种水鸟。
17、桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。
18、鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。
19、箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。
20、蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。
三、中心：《乡村四月》：整首诗突出了乡村四月的劳动紧张、繁忙。
整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
《四时田园杂兴》：热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。
前两句写乡村男女耕织，日夜辛劳，表现诗人对劳动人民的同情和敬重。
后两句生动描写了农村儿童渴望加入到劳动中的情趣场景，流露出对热爱劳动的村童的赞扬。
《渔歌子》：这首诗通过写景赞美了渔家的生活情趣,塑造了一位渔翁的形象，赞美了渔家生活情趣，充分表达了诗人陶醉于大自然山光水色之中悠闲而自由的生活乐趣.四、诗句含义：（1）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
”这两句诗的意思是：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
