部编版道德与法治八年级上册第二课课件PPT

活动二：“谣言”来了 材料一：柑橘蛆虫事件
“告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子!今年广元 的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。四川 埋了一大批，还撒了石灰……”2008年的一条短信这 样说。自2008年10月下旬起，它导致了一场危机：仅 次于苹果的中国第二大水果柑橘--严重滞销。损失或 达15亿元。21日，四川省农业厅对此事件辟谣，称传 言不实。
（1）初中生小军这一天忙不忙？ （2）是什么原因造成的？
总 结：
小军之所以这么忙碌，是因为没有养成良 好的媒介素养，没有学会“信息节食”。不能 辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让 小军应接不暇。网络影响了他的生活。
（3）展示图片
（4）你有没有遇到过以下的问题？当时的心理 感受怎么样？怎样避免再出现这种问题？
① ② 除了图片展示的情形外，生活中你还 遇到过哪些类似的情形？
③ ④
1.图片展示：生活中的低头族
2.这些沉迷手机的现象有哪些危害？
提示：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人 们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。 一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实 的人际关系。
服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证了
（
B）
A．网络可以无所不能
B．网络为经济发展注入新的活力
C．网络推动民主政治的发展
D．网络促进文化传播
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
1.面对网络谣言，我们应该怎么做？ 提示：让谣言止于智者。 2.如何处理不良信息？
提示：生活中网络传播的各种信息很多，今天
某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。

3.2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费 等信用惩戒措施200多余万次。同年3月，山东省政 府出台的公共信用信息管理新规规定，在重大考试 中作弊等行为将被记入失信信息。这说明（ ） ①我国坚持诚信治国基本方略 ②诚信是公民的“第二身份证” ③我国积极构建诚信社会 ④诚信是企业的无形资产 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
(3)我们应该如何改正不良行为，遵守社会规则?(6分)
(3) ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束即他律，又需要自我约束，即自律。(2分) ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绝。无沦 何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。(2分) ③我们要坚定维护规则，方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身 安全的前提下，提释、监、帮助他人遵守规则。(2分)
7 知识点7：诚实守信
1、诚实守信的重要性
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民 法原则。（诚信含义） (2)诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 一个人真诚老实，笃守诺言，走到哪里都能赢得信任。 (3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造 良好的形象和信誉，才能带来持久的效益，长盛不衰。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待，以 信为本，能够增进互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进 社会和谐；降低社会交往和市场交易的成本，积累社会资本。 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
【答案】C
2.随着公益设施的不断完善，我们经常会在人行道 上看到专门为盲人准备的“盲道”，但是有些小商 贩却占用“盲道”摆摊。小商贩（ ） A．艰苦创业，精神可嘉 B．应该学会换位思考，遵守社会公德 C．触犯了法律，要受到刑法处罚 D．做法虽不合理，但合情合法合德

15．王平准备参加社会实践小组，周日到马路上当文明监督员，协助交 警维持秩序。对此家人有不同看法：
奶奶说：“好不容易有个休息日，何必要到马路上风吹日晒的，又不少 你一个。”
妈妈说：“在马路上干得再好也没有人知道你，劳而无功，不值得。”
如果你是王平，你会用哪些道理说服奶奶、妈妈支持你的行动？ 奶奶和妈妈的观点都不对。①青少年处于走向社会的关键时期，我们应 该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行 为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养 成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和 社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是 在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会， 倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。因此，青少年应该积极参加有 益的社会实践活动。
度，___________社分会享，了解社会，___关__心__社__会_社发会展，养成_________行为。 5．谦让、___________、帮助他人、____________等亲社会行为，有利 人格
于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的__________，形成正确的价值观 念，获得他人和社会的____接__纳____与____认__可______。
才能实现自己的人生价关值心。
融入
奉献
B
1．下列关于人的成长的认识正确的有(
)
①人的成长的标志是获得成功 ②人的成长是不断社会化的过程 ③人
的成长就是逐步成为一名合格的社会成员 ④人的成长就是要脱离父母和
家庭
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格

3.个人隐私容易被侵犯
我们应如何保护自己的个人隐私？
要妥善处置快 递单、车票、购物小票 等包含个人信息的单据。 密码要有差异。
慎重填写问卷。
不随意留联系方式。
电脑要安装防火墙。
……
1.农业部提出，到2020年，农产品电商交易额将达到8 000亿
元，预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网＋农业
知识链接
物联网宣传片（视频）
1.网络信息良莠不齐
有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。
有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。
有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤 他人，侵犯他人人格尊严。
有的人恶意发布暴力、色情和危 害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
想一想
常见的网络诈骗手段有哪些？
网购诈骗 红包诈骗
2.中学生迷恋网络的负面影响
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能 力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。
我们要提高媒介素养， 积极利用互联网获取新知， 促进沟通，完善自我。
2.我们要学会“信息节食”
（1）你有没有遇到过右图中的问题？
有过。 我遇到的困扰有：没有时间陪爷爷奶奶； 经常忘记和朋友的约定，被朋友责备； 身体越来越差；学习成绩下降等等。
”所隐藏的潜力是巨大的，其正在潜移默化地引领我国农业
产业的变革方向。融合，推动了传统行业转型升级
B．互联网打破了传统人际交往的时空限制
C．互联网最大的作用是节约成本
D．互联网丰富了人们的生活
2.下列属于网民通过网络参与民主政治的是
①齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间

一、要心怀爱国之情
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上 的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
探究与分享
近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是情报搜集者蓄意窥 探军事机密，有的是军事爱好者无意为之，不管何种情况都会给国家安 全带来巨大的隐患。
我们应该从以上事例中吸取什么教训？
努力
，提高
，为维护国家利益贡献力量。同时用学习 、务实、
的心素态质、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
理性
文明
新课讲解
运用你的经验
1 树立维护国家利益意识
“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语?里 仁》的名言，一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。
（1）你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？ （2）与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹，谈 谈你的感受。
第四单元 走进社会生活
第八课 国家利益至上
第2课时 坚持国家利益至上
新课导入
爱国主义电影
《小兵张嘎》 北京电影制片厂
《闪闪的红星》八一电 影制片厂
《狼牙山五壮士》 八一电影 制片厂
《鸡毛信》上海电影制片厂
课前预习
坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，
• 在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民 族解放，流尽最后一滴血；
• 在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家 繁荣富强无私奉献出自己的全部。
东北抗日联军《露营之歌》
• 你从东北抗日联军将士身上感受到 一种什么精神?
（3）我们要始终把国家利益放在第一位， 捏卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益 的行为作斗争。在日常生活中，我们要自 觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳 定的局面。

在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 人心之柔软，可以是对凶顽的宽容、对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷 的《“陌拥 上有桑一》颗和透《明孔的雀心东和南会飞流泪并的序眼》睛都”是。汉因乐为府柔民软歌，所后以者我是们我可国以古不代甚最苛长求的，叙尽事享诗流。年《温孔润雀；东因南为飞柔软并，序所》以与我《们木可兰以诗在》坚合硬称的“壁乐垒府下双，璧重”新。拾得爱与感性的回归。 这(1)个人故生事处发处生有在风汉景末，建要安发年现间生。活汉中武的帝美时。，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面就规定有“七出 ”《“秋天 水下(节无选不)》是之《父非母攻”(节等选清)规》戒律。 当到苏汉武 末被时流，放这到种北思海想时中，的北封海建的家羊长群制“和咩封咩建”礼地教叫已着深，入似人在心欢，迎像这刘位兰坚芝贞这不样屈被的休大，汉又臣被子迫。再这嫁十，几 直年至的被痛逼苦自如尽果的可悲以剧当，作在是追一求次幸挫福折和，爱那情么的这青次年挫身折上无时疑有是发痛生苦。的这，正可是是本这文位焦放、羊刘 老悲人剧从 的未根曾本放原大因痛。苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (21．)要在熟写悉作掌时握，大要量注典意故：，这样在需要时才能用得上，中国历史悠久，文化丰厚，社会生活中各种现象一般都可以找到相关典故。要避免创作时头脑空空联想不到有关典故。 贾定平义凹 ：早为期了小使说抽描象写的新道时理期具西体北生农动村、，使特单别薄是的改内革容开充放实后丰的富变、革使，烦视琐野的开语阔言，简具洁有明丰了富，的因当而代借中助国 历社史会故文事化、心名理人内逸蕴闻，、富寓于言地笑域话风、土诗特词色歌，赋格等调，清这新种隽表永现，手明法丽叫自作然“。用后典期”则。开始 向(2)空要灵在的写意好韵总发体展的，基并础且上探写讨具都体市。中写人场的面生时存，状要态对，场以面《有废总都体》概为括代，表使的读后者一对种总创体作面也貌引有起所了了较解大。的但社场会面反同响时。也贾应平该凹有喜重吃点杂部粮分野，菜对，这不部动分膏要粱写腥详荤细。、平写生具无体什，么做特到别有嗜点好有，面唯。独 喜能爱够每 成日为转作动文笔材杆料子的，文硬学使性当材今料文，坛一浪般飞都潮是涌十，分无简日短安而宁又始蕴心涵足着，丰被富誉的为社中会国与文人坛生的哲“理独的行诗侠歌”或。 散文片段。这些材料或者通过意象(形象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系 请来根体据 现你哲对理这，段或文者字在所材蕴料涵中哲直理接的揭理示解哲，理以，“因沉此潜审”题为时话必题须。抓写住一这篇些不关少键于语句80。0字如的下议面论的文材或料记：叙文。 分倡论导点 尊：师①之沉道潜之后的弧线，是最完美的弧线。②沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。③沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。 1(3．)不古仅文可运以动构成排比句，也可以构成排比段。 真实实用是 类一文切本作的品探的究生题命既。有需其要复注杂意性的、是综，合真性实，的又生有活其不规仅律指性作和者技亲巧身性经。历从的近生年活来，命而题且的指类作型者来客看观 ，经主历要的有生人活格，品依质照启他示人类的探真究实、生原活因适因当素加类工探而究成、的观“点艺是术非真类实探”究。、在材这料里意要图处类理探 好究真、实 现与实虚思构考的类关探系究。等虚几构种不。等探于究虚题假既，讲可究以多说角没度有，虚也构强就调没深有刻文性学，。但虚“构深是刻生”活并的不再是加强工调，考它生反 提映出的是观艺点术多的么真独实到。，但而虚是构要不求是考胡生编在乱全造面，整寓合言文和本神信话息没的有基一础种上是做真出的符，合但文它本们意 都图是的生 阐活释情性理解的读艺。术很再多现考。生所由以于，没我有们掌说握“好感探情究真的挚要”领不而是严说重不丢允分许，本学案将帮助考生掌握解答探究题的方法和技巧，提高得分效率。 (感2)悟拟花题径要求：用物象做标题，明示写作主体。 你看到我的背影，却看不懂我的心。

第九课 树立国家总体安全观
第四单元：维护—国9家—利益
新中国的成立后，我国各族人民在中国共产党的领导下，团 结奋斗，顽强拼搏，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民 生活水平不断提高，综合国力大幅提升。
第九课 树立国家总体安全观
第四单元：维护—国1家0 利—益
结合所学历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。
“国家太小，袭击太多，我们输不起。” ——节选《国强则少年强》
第九课 树立国家总体安全观
第四单元：维护—国1家5 利—益
阅读完这个事例，你的感想是什么？
国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定， 我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境， 生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安 全感，进而创造更加美好的生活和未来。
青少年是祖国的未来和希望。坚持国家利益至上，树立总 体国家安全观，汇聚起维护国家安全的强大力量，实现中华民 族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。
LOGO
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道德与法治 八年级 上册
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国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人 民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国泰民 安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相 关。我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全 意识，以实际行动维护国家安全。
第四单元：维护—国8家—利益
中华人民共和国的成立，使中国人民成为国家、社会和自己命 运的主人，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，实现了中国高度 统一和各民族空前团结，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历 史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了外国列强强加给 中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
全部都要问。我觉得很被冒犯，因为我是一个普通游客，你为什么要把我

社会
1、增强媒介素养，不发布侮辱国家形象、有损国家利益的 言论或图片； 2、日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结 稳定的局面; 3、坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，发现有损国家 利益的行为，及时向公安部门报告。
如何捍卫国家利益？（行动上）
（1）国家利益与集体利益、个人利益是一致的。无论何时何地，我们 都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至 上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识，对 危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感 ，同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国 家利益。
部编版 道德与法治 八上
坚持国家利益至上
1 树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情
在中华民族几千年绵延发展的历史长河中， 爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国 各族人民自强不息的强大力量。不论树的影子有 多长，根永远扎在土里；不论身在何处，都要始 终把祖国和人民放在心里。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的 生命；
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切 损害国家利益的行为作斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结 稳定的局面。
国家利益与集体利益、个人利益的关系
（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别又相互联系。 （2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 （3）整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。 （4）根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。

探究一：理性参与网络生活
• （1）学会“信息节食”。 • （2）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 • （3）恪守道德，遵守法律。
探究二：传播网络正能量
• （1）利用网络平台为社会发展建言献策。 • （2）在网上传播正能量。
课堂总结：
1．理性参与网络生活： （1）学会“信息节食”。 （2）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 （3）恪守道德，遵守法律。
注意哦。 1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出， 灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

情境导入二
暑假在家的小凡，给他养的小鱼儿换水时发 现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他 灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到了很 多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷， 小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。
2\ 情境一和情境二共同说明了什么？
八上 第二课 第二框
当今世界，日新月异的互联网不仅促进了 社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空 间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互 联网而更加丰富多样。
张远坤的愿望能实现吗？事例给我们哪些启示？
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主 义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培 育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共 空间充满正能量，高扬主旋律。
你还知道哪些类似的网络公益？你参加过哪些活动？谈谈你的感受。
传播网络正能量需要坚守的底线
1、法律法规底线
2、社会主义制度底 线
3、国家利益底线
4、公民合法权益底线
5、道德风尚底线
6、社会公共秩序底线
、、、、、
本 课 小结
提高媒介素养
理性参与网络生活 学会“信息节食” 学会辨析网络信息
做一名负责的网络参与者
传播网络正能量
充分利用网络平台为社会发展建言献策 在网上传播正能量
随堂练
1．小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后， 经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。 对此，下列认识错误的是（ ） A．小华没有珍惜好自己受教育的权利 B．网络是把双刃剑 C．小华没有履行好自己受教育的义务 D．网络有百害而无一利
目标导学二：传播网络正能量
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上市企业董事长秘书叶蓝秋在获知自己罹患癌症 之后，心灰意冷地上了一辆公交车。沉浸在惊愕与恐 惧的她拒绝给车上的老大爷让座，引起众议。这一过 程被电视台实习记者杨佳琪用手机拍个正着。佳琪将 公交车上的新闻火速交给准嫂子陈若兮，凭着新闻主 编的敏锐嗅觉，若兮将此新闻恶意放大，从而引发了 一场社会大搜索，集体讨伐叶蓝秋的道德沦丧……