我最敬佩的时代先锋主题班会

学先进模范,做时代先锋主题班会一、活动背景在当今社会，随着科技的快速发展和社会的不断进步，我们需要与时俱进，不断提升自己的综合素质。

为了引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和奉献精神，我们特别策划了这次主题班会——“学先进模范，做时代先锋”。

二、活动目标让学生了解先进模范的事迹和精神；引导学生树立正确的价值观和人生观；培养学生的社会责任感和奉献精神；激发学生的积极性和创造力，做新时代的先锋。

三、活动内容及流程开场白：班主任简短介绍班会的目的和意义。

先进模范事迹分享：学生代表分别介绍一位自己心中的先进模范，包括他们的生平、事迹和精神。

这些模范可以是为国争光的体育明星、科技创新的科学家、无私奉献的志愿者等，关键是要能传递正能量和时代精神。

小组讨论：学生们分成小组，就“如何向先进模范学习，怎样做才能成为新时代的先锋”进行讨论，并选派代表总结小组观点。

互动环节：设计一些有趣的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中思考如何成为一名优秀的时代先锋。

例如，“时光隧道”游戏，让学生设想自己穿越到未来，看到自己成为了那个时代的先锋，再回到现实思考如何努力。

班主任总结：班主任对活动进行总结，强调学习先进模范的重要性，勉励学生们努力成为新时代的先锋。

同时，结合学生们的讨论和互动环节的表现，给出一些具体的建议和指导。

制定行动计划：要求学生制定一个具体的行动计划，明确自己在学习、生活和社会实践等方面要达到的目标和措施。

行动计划可以包括学习计划、读书计划、志愿服务计划等。

闭幕式：班主任宣布班会结束，并对本次活动的收获进行简要的回顾和总结。

同时，鼓励学生们在日常生活中积极践行先进模范的精神，努力成为新时代的先锋。

四、活动效果评估为了评估本次活动的实际效果，我们可以采取以下几种方式：问卷调查：活动结束后发放问卷，了解学生们对先进模范事迹的认识程度、对时代先锋的理解以及对自身未来发展的期望等情况。

通过对问卷数据的分析，可以了解活动的普及程度和影响程度。

弘扬劳模精神争当时代先锋主题班会示例文章篇一：《弘扬劳模精神争当时代先锋》“叮铃铃……”上课铃响啦，同学们像小鸟一样飞进了教室。

今天的班会课可不一样，主题是“弘扬劳模精神争当时代先锋”。

老师微笑着走上讲台，说：“同学们，你们知道什么是劳模精神吗？”大家你看看我，我看看你，都摇了摇头。

老师接着说：“劳模精神啊，就是那些劳动模范们身上展现出来的不怕吃苦、勤劳勇敢、勇于创新的精神！就像蜜蜂一样，辛勤地采集花粉，酿造出甜美的蜂蜜。

”这时候，小明举起了手，迫不及待地说：“老师，我知道！我爸爸就是个劳模。

他每天早出晚归，在工厂里努力工作，为了做出更好的产品，经常加班到很晚。

”同学们都露出了敬佩的神情。

小红也站了起来，说：“我觉得老师就有劳模精神！每天为我们备课、批改作业，还要关心我们的生活，真的很辛苦！”大家纷纷点头表示赞同。

老师笑了笑，说：“同学们说得都对。

其实，在我们身边还有很多这样的人。

比如环卫工人，他们每天天不亮就起床打扫街道，让我们的城市变得干净整洁，难道他们不是时代的先锋吗？还有建筑工人，他们顶着烈日，建造出高楼大厦，给我们提供舒适的居住环境，这难道不是劳模精神的体现吗？”“对呀！”我忍不住喊了出来，“还有医生和护士，他们在疫情期间不顾自己的安危，救死扶伤，他们也是我们的英雄！”大家七嘴八舌地讨论起来，教室里热闹极了。

“那我们应该怎么做，才能弘扬劳模精神，争当时代先锋呢？”老师抛出了一个问题。

小刚说：“我们要好好学习，不怕困难，就像那些劳模一样努力！”小莉说：“我们要从身边的小事做起，比如主动打扫教室卫生，帮助有困难的同学。

”“没错！”老师肯定地说，“同学们，劳模精神是一种宝贵的财富，我们要把它传承下去。

想想看，如果我们每个人都有劳模精神，那我们的国家会变得多么强大！”我在心里暗暗发誓：我一定要向那些劳动模范们学习，不怕吃苦，努力奋斗，将来也成为一个对社会有贡献的人！班会课结束了，可我的心情久久不能平静。

铭记时代英雄主题班会
《铭记时代英雄》主题班会
今天，我们举行了一场特别的主题班会，主题是“铭记时代英雄”。

在这个特殊的时代，我们要记住那些为我们的国家和社
会做出特殊贡献的英雄们，他们的事迹和精神将激励着我们前行。

我们首先回顾了一些近年来的英雄故事，包括医务工作者在抗击疫情中的英勇事迹，消防员在扑灭大火中的无畏精神，士兵们在国防建设中的奉献精神等等。

这些英雄们用自己的行动诠释了什么是无私奉献，什么是责任和担当，他们的事迹让我们深受感动。

接下来，我们进行了一场以英雄为主题的讨论，同学们积极发言，谈论自己心目中的英雄是谁，为什么他们值得铭记。

有的同学谈起了自己的父母，因为他们在生活中无私奉献，默默支持着自己；有的同学提到了历史上的爱国英雄，他们为国家民族做出了卓越的贡献；还有的同学提及了文学和艺术领域的英雄，他们用自己的创作才华让世界变得更美好。

这些讨论让我们感受到，英雄不一定是高大全的，每个人都有可能成为别人心中的英雄。

最后，我们共同进行了一次铭记英雄的誓言，发誓要不忘初心，牢记英雄事迹，学习他们的精神和榜样，努力为社会做出自己的贡献。

在主题班会的最后，我们还一起观看了一些英雄纪录片，让我们更加深刻地了解了各行各业的英雄们的感人事迹。

通过这次主题班会，我们不仅向英雄们表示敬意，更是希望激励自己，在成长的道路上树立正确的榜样，用自己的行动来铭记这个时代的英雄。

愿我们能在铭记英雄的道路上，不忘初心，牢记使命。

致敬新时代英雄主题班会教案一、活动目标。

1.引导学生了解新时代英雄的概念，培养学生对英雄的尊重和敬佩之情。

2.激发学生的报国情怀，树立正确的价值观念和人生观念。

3.通过主题班会的形式，增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的团队合作精神。

二、活动准备。

1.教师准备主题班会教案，包括主题班会的内容、形式、流程等。

2.准备主题班会所需的道具、背景音乐、图片等。

3.教师提前与学生沟通，邀请学生参与主题班会的准备工作，包括演讲、表演、互动环节等。

三、活动流程。

1.开场，播放激励人心的背景音乐，教师以庄重的语气宣布主题班会的开始，引导学生进入正式的氛围。

2.主持人开场致辞，主持人以简洁明了的语言介绍本次主题班会的主题和目的，引导学生对新时代英雄的认识和理解。

3.学生表演，邀请学生进行英雄事迹的表演，可以是朗诵、小品、歌曲等形式，通过生动的表演让学生更加深入地了解英雄的形象和精神。

4.学生演讲，邀请学生进行英雄事迹的演讲，可以是名人事迹也可以是身边的普通英雄，让学生从不同角度感受英雄的伟大和平凡。

5.互动环节，设置互动环节，可以是问答游戏、小组讨论等形式，让学生参与其中，加深对英雄的认识和理解。

6.教师总结，教师对本次主题班会进行总结，强调新时代英雄的重要性，鼓励学生向英雄学习，传承英雄精神。

7.结束语，主持人以激昂的语言结束本次主题班会，号召全体学生向英雄学习，努力成为新时代的英雄。

四、活动评价。

1.学生表现评价，评价学生在主题班会中的表现，包括参与度、表现力、表达能力等。

2.活动效果评价，评价本次主题班会的效果，包括学生对英雄的认识和理解程度、活动的流畅度和氛围等。

3.教师自评，教师对本次主题班会的准备和指导进行自我评价，总结经验，为今后的主题班会活动提供参考。

五、活动延伸。

1.组织学生进行英雄事迹的研究和分享，让学生深入了解英雄的精神和价值观。

2.开展英雄主题的读书活动，引导学生通过阅读了解不同类型的英雄故事，培养学生的爱国情怀和报国情怀。

五（4）中队“我最敬佩的时代先锋”
——主题班会活动简报十月十日，我们五（4）班进行了“我最敬佩的时代先锋”专题活动，学生们把自己生活中值得敬佩的人的优秀品质总结出来，有“不畏寒暑、默默工作的清洁工人”，有“自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨”，有“勤奋好学的同学”，有“螺丝钉精神的雷锋”……学生们把这些人物的故事，执着追求的精神通过自己的搜集整理精彩地表述出来，学生们在活动中积极踊跃，有的演讲，有的表演，有的讲故事……活动气氛热烈，学生们在活动中不但锻炼了自己的口才，胆识，同时对待高尚的品质也有了更深刻的认知，相信学生们在今后的学习生活中自己的行为会受到一定的影响，更希望孩子们的品行能够得到提升，能够影响到更多的人……。

学时代楷模主题班会小学
《学时代楷模》
今天，我们要围绕着“学时代楷模”这个主题来进行班会。

在我们的学生时代，总是有一些人让我们敬佩，他们成为了我们的楷模，激励着我们要努力前行。

首先，让我们回想一下我们在学生时代角落里的那些榜样。

他们或许是班级里的学霸，每次考试都能取得优异的成绩，或许是体育课上的状元，总是能够跑得最快，跳得最高，又或许是在课外活动中表现出色的同学。

他们用自己的行动，影响着周围的同学，成为了我们学习的榜样。

然而，我们并不只是仅仅因为他们的成绩和表现而把他们当成楷模，更重要的是他们的优秀品质。

比如，他们勤奋好学，不惧困难，认真对待每一门功课；他们友善热心，乐于助人，成为了大家的好朋友；他们团结合作，讲求团队精神，协助同学共同完成任务。

在学生时代，我们需要这样的楷模，他们的榜样行为影响着我们去面对学习和生活中的困难，鼓励我们努力向上。

因此，我们也要求自己，做一个积极向上，勤奋学习，友善热心，团结合作的学生。

最后，让我们向那些学时代楷模致敬！愿我们在他们的榜样下，越来越优秀！。

学榜样争先锋主题班会学榜样争先锋，是一次以学习身边榜样为主题的班会。

通过分享身边的榜样，激励同学们向他们学习，争做先锋，不断进步。

以下是一个关于学榜样争先锋主题班会的思路和内容：一、开场白各位亲爱的同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦在“学榜样争先锋”主题上。

榜样，是我们学习他人的优点、精神和行为，并以此为动力不断追求进步的人。

正是因为有了榜样的存在，我们才能提高自己的学习成绩、领导力和社交能力。

希望通过今天的班会，我们能够汲取榜样的力量，努力成为争先锋。

二、分享榜样在这个环节，我们邀请几位同学上台，分享他们身边的榜样。

他们可以选择自己的老师、同学、家人或公众人物等。

每位同学要分享榜样的优点、行为和成就，并阐述榜样对自己的影响。

通过这个环节，我们不仅可以了解身边的榜样，还能互相学习，激励自己向榜样看齐。

三、学习榜样的力量现在让我们一起来探讨学习榜样的力量。

同学们，你们认为学习榜样有什么好处？请举手发言。

通过同学们的回答，我们可以总结出以下几点：1. 学习榜样可以激发我们的学习动力和成长潜力，帮助我们树立正确的人生观和价值观。

2. 通过学习榜样，我们可以了解到更多成功的经验和方法，从而更好地规划自己的学习和生活。

3. 学习榜样可以培养我们的领导力和社交能力，改善我们的人际关系，让我们更加成熟自信。

四、向榜样看齐在这个环节，我们来思考如何向榜样看齐。

同学们，你们认为如何才能向榜样看齐呢？请大家发表自己的观点。

通过同学们的讨论，我们可以得出以下几点：1. 学习榜样的优点和行为，进行积极的自我反思和改进。

2. 与榜样交流，寻求他们的建议和指导，争取更好的发展。

3. 在学习和生活中树立榜样，用他们的行动激励自己不断提高。

五、总结学榜样争先锋的主题班会结束了，通过今天的分享和探讨，我们对于学习榜样的力量有了更深刻的认识。

在以后的学习和生活中，希望大家能够时刻向榜样看齐，不断挑战自我，努力成为争先锋，追求卓越。

学时代楷模主题班会小学同学们，大家好！今天，我们要讨论的主题是“学时代楷模”。

众所周知，楷模是一种榜样，是我们学习、生活中的典范。

他们的优秀品质和令人钦佩的行为，对我们有着巨大的影响和启发。

在学习的道路上，我们可以从他们身上学到很多，通过他们的事迹激励自己不断进步。

首先，我想跟大家分享一位学时代楷模——李宁。

在2008年奥运会期间，李宁的火炬传递仪式给全世界留下了深刻的印象。

作为中国体操队的传奇人物，他在奥运会上共获得了6枚金牌。

然而，退役后的他并没有过上安逸的生活，而是创立了自己的体育用品品牌。

他勇于追求梦想，不断努力创新，坚持品质至上的理念。

正是因为他的努力和奉献，李宁品牌逐渐在国际市场上崭露头角。

我们要向李宁学习，勇于面对挑战，追求卓越。

另外一个学时代楷模是诺贝尔和平奖得主——马丁·路德·金。

他为非裔美国人的平等权益奋斗了一生。

他以非暴力的方式抗议不公，为种族平等和人权事业做出了巨大贡献。

他的演讲《我有一个梦想》激励着无数人追求公正和平等。

马丁·路德·金的精神告诉我们，正义和和平需要我们每个人的努力，我们应该坚守正直，为社会的进步贡献自己的力量。

除了这两位楷模，还有很多值得我们学习的人。

他们或是教育界的杰出人物，或是科学界的先驱者，或是艺术界的创新者……他们的共同点是对事业的执着追求和对社会的贡献。

正是因为这些楷模们的存在，我们才能有更多的榜样，激励我们在学习和成长的道路上追求卓越。

同学们，让我们在学时代楷模的指引下，树立正确的人生观和价值观，树立追求卓越的信念，为实现自己的梦想而努力奋斗。

让我们相信，只要我们坚持不懈，我们也可以成为学时代楷模，为社会做出自己的贡献！谢谢大家！。

时代先锋小学主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家一起探讨的主题是“发展未来的时代先锋”。

时代是不断前进的，科技的发展、社会的变迁都为我们的生活带来了巨大的变化。

作为新时代的小学生，我们应该积极适应这个变化，发展自己成为时代的先锋。

那么，什么是时代的先锋呢？时代的先锋就是那些勇于打破常规、积极改变现状的人。

他们敢于尝试新事物，积极参与社会活动，并为社会的进步做出了贡献。

作为小学生的我们也可以成为时代的先锋，下面我将从三个方面为大家分析。

第一，积极学习，做有知识的先锋。

知识是打开大门的钥匙，只有具备丰富的知识储备，我们才能在未来的竞争中立于不败之地。

因此，我们要利用好学校的教育资源，课余时间积极阅读，广泛涉猎各类书籍，了解世界、关注社会。

同时，我们也要学会学习的方法，培养好的学习习惯，提高我们的学习效率。

第二，积极参与社会实践，做有责任的先锋。

作为社会的一份子，我们要有强烈的社会责任感。

我们可以积极参与学校组织的社会实践活动，了解社会和生活中的问题，并尝试提出解决方案。

我们也可以参加一些志愿者活动，为社会做些力所能及的贡献。

通过参与实践，我们可以培养自己的领导才能、团队合作能力、动手能力和创新能力。

第三，积极培养创新意识，做有创造力的先锋。

我们要培养自己的创新意识，敢于开拓新的思路，寻求问题的解决方法。

我们可以参与一些科学实验、艺术创作等活动，培养自己的创造力。

我们还可以关注社会上的新技术、新事物，了解它们的背后思想和原理，并尝试将其运用到我们的生活中。

通过培养创新意识，我们可以在未来的时代中脱颖而出，做出一番成就。

同学们，作为时代的先锋，我们要时刻保持对未来的眺望，对新事物的敢于尝试。

我们要勇于担当，承担起自己的责任和义务。

我们要相信自己的能力，积极锻炼自己，不畏困难，不怕失败。

只有这样，我们才能真正成为时代的弄潮儿，为社会的进步做出自己的贡献。

最后，我想和大家分享一个故事。

时代楷模主题班会设计一、主持人开场白主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是以“时代楷模激励学生积极向上”为主题的。

时代楷模是指那些在特定时代背景下，通过自己的言行举止、品质行为，对社会产生了巨大的积极影响并为人所仰慕的人物。

他们通过努力、奋斗和付出，完成了自己的人生价值，成为全社会的榜样。

而今天，我们将通过这次班会，来激励学生们勇敢追求梦想，做出一番伟大事业。

二、时代楷模故事分享主持人：最好的榜样是给学生展现一些真实、感人以及令人向往的人生故事。

今天，我们邀请了一些时代楷模的故事来为大家分享。

1. 中国航天英雄(播放音乐：《祖国在召唤》)(播放视频：航天员在太空中修复卫星)主持人：我们首先要向中国航天英雄致敬。

他们是我国航天事业的杰出代表，为中国的航天事业做出了巨大贡献，他们为了国家的航天事业，不惜付出自己的努力和牺牲。

（播放视频：航天员在太空测试新技术）主持人：中国航天英雄是我们学习的榜样，他们的顽强意志和对科学的追求精神，鼓舞着广大青少年去追求自己的理想，并为实现中国梦而努力。

2. 环保先锋(播放音乐：《环保之歌》)(播放视频：垃圾分类与环境保护的实例)主持人：我们的地球是共同的家园，环境保护是我们每个人的责任。

今天，我们要向那些为环境保护事业做出杰出贡献的人们致敬。

他们以身作则，提倡低碳生活、垃圾分类等环保行动。

（播放视频：环保义工清理河流垃圾）主持人：环保先锋们通过自己的实际行动，呼吁人们保护环境，节约资源，让我们学习他们的奉献精神，努力保护我们的地球家园。

3. 教育奇迹(播放音乐：《阳光总在风雨后》)(播放视频：扶贫教育帮扶的实例)主持人：教育是改变命运的钥匙，正义均等的教育更是彻底改变贫困家庭的关键。

在我们身边，有许多教育奇迹，他们通过教育帮扶，帮助那些处在困境中的孩子完成人生逆袭。

（播放视频：家庭困难学生考上重点大学）主持人：教育奇迹们的故事告诉我们，只要我们努力学习，付出努力，就一定能够改变自己的命运。