主题班会：时代先锋

学习先进楷模、争做时代先锋,活动方案篇一：《学习先进楷模、争做时代先锋活动方案》嘿，同学们！你们知道吗？在我们的生活中，有好多超级厉害的先进楷模，他们就像闪闪发光的星星，照亮了我们前行的道路。

今天呀，咱们就一起来搞一个超棒的活动，叫做“学习先进楷模、争做时代先锋”。

首先呢，咱们得好好了解一下这些先进楷模都是谁。

老师可以给我们讲讲他们的故事，比如雷锋叔叔，他总是乐于助人，做好事不留名，这不就像温暖的阳光，照耀在每个人的心里吗？还有那些勇敢的消防员叔叔，他们在大火面前毫不退缩，难道不像无畏的战士吗？那咱们怎么去了解呢？可以开一个大大的班会！大家围坐在一起，每个人都来说说自己知道的先进楷模的故事。

“你知道那个在贫困山区支教的老师吗？”“我知道我知道，他为了孩子们付出了好多好多！”就像这样，你一言我一语，多热闹呀！光听故事可不够，咱们还得去实地感受感受。

比如说，去参观博物馆，那里有好多关于先进楷模的展览，看着那些照片和实物，是不是感觉他们就在眼前？这就好比我们走进了一个神奇的时光隧道，能真切地看到他们的付出和努力。

那学习了这些楷模，咱们得行动起来呀！怎么行动？咱们可以组织志愿活动，去社区里帮助爷爷奶奶打扫卫生，陪他们聊天解闷。

“爷爷奶奶，我来帮您！”“哎呀，孩子，你可真好！”这画面，多温馨啊！这不就像传递爱心的小火苗，一点点温暖了整个社区吗？还有还有，咱们在学校里也可以互相帮助。

同学的笔掉了，赶紧帮忙捡起来；有同学不会做题，耐心地给他讲讲。

“这道题我不会。

”“别着急，我来教你！”这样的场景，在咱们学校里越来越多，多棒啊！对了对了，咱们还可以搞一个比赛，看看谁做得像先进楷模。

谁主动帮助同学最多，谁就是咱们班的“小雷锋”；谁爱护环境做得好，谁就是“环保小卫士”。

这多有意思呀，大家肯定都争着当先进呢！咱们这个活动可不是一时的，得长期坚持下去。

就像跑步一样，不能跑一会儿就停下，得一直跑，才能到达终点。

每个月都总结一下，看看自己有哪些进步，还有哪些地方需要努力。

学先进模范,做时代先锋主题班会一、活动背景在当今社会，随着科技的快速发展和社会的不断进步，我们需要与时俱进，不断提升自己的综合素质。

为了引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和奉献精神，我们特别策划了这次主题班会——“学先进模范，做时代先锋”。

二、活动目标让学生了解先进模范的事迹和精神；引导学生树立正确的价值观和人生观；培养学生的社会责任感和奉献精神；激发学生的积极性和创造力，做新时代的先锋。

三、活动内容及流程开场白：班主任简短介绍班会的目的和意义。

先进模范事迹分享：学生代表分别介绍一位自己心中的先进模范，包括他们的生平、事迹和精神。

这些模范可以是为国争光的体育明星、科技创新的科学家、无私奉献的志愿者等，关键是要能传递正能量和时代精神。

小组讨论：学生们分成小组，就“如何向先进模范学习，怎样做才能成为新时代的先锋”进行讨论，并选派代表总结小组观点。

互动环节：设计一些有趣的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中思考如何成为一名优秀的时代先锋。

例如，“时光隧道”游戏，让学生设想自己穿越到未来，看到自己成为了那个时代的先锋，再回到现实思考如何努力。

班主任总结：班主任对活动进行总结，强调学习先进模范的重要性，勉励学生们努力成为新时代的先锋。

同时，结合学生们的讨论和互动环节的表现，给出一些具体的建议和指导。

制定行动计划：要求学生制定一个具体的行动计划，明确自己在学习、生活和社会实践等方面要达到的目标和措施。

行动计划可以包括学习计划、读书计划、志愿服务计划等。

闭幕式：班主任宣布班会结束，并对本次活动的收获进行简要的回顾和总结。

同时，鼓励学生们在日常生活中积极践行先进模范的精神，努力成为新时代的先锋。

四、活动效果评估为了评估本次活动的实际效果，我们可以采取以下几种方式：问卷调查：活动结束后发放问卷，了解学生们对先进模范事迹的认识程度、对时代先锋的理解以及对自身未来发展的期望等情况。

通过对问卷数据的分析，可以了解活动的普及程度和影响程度。

弘扬劳模精神争当时代先锋主题班会示例文章篇一：《弘扬劳模精神争当时代先锋》“叮铃铃……”上课铃响啦，同学们像小鸟一样飞进了教室。

今天的班会课可不一样，主题是“弘扬劳模精神争当时代先锋”。

老师微笑着走上讲台，说：“同学们，你们知道什么是劳模精神吗？”大家你看看我，我看看你，都摇了摇头。

老师接着说：“劳模精神啊，就是那些劳动模范们身上展现出来的不怕吃苦、勤劳勇敢、勇于创新的精神！就像蜜蜂一样，辛勤地采集花粉，酿造出甜美的蜂蜜。

”这时候，小明举起了手，迫不及待地说：“老师，我知道！我爸爸就是个劳模。

他每天早出晚归，在工厂里努力工作，为了做出更好的产品，经常加班到很晚。

”同学们都露出了敬佩的神情。

小红也站了起来，说：“我觉得老师就有劳模精神！每天为我们备课、批改作业，还要关心我们的生活，真的很辛苦！”大家纷纷点头表示赞同。

老师笑了笑，说：“同学们说得都对。

其实，在我们身边还有很多这样的人。

比如环卫工人，他们每天天不亮就起床打扫街道，让我们的城市变得干净整洁，难道他们不是时代的先锋吗？还有建筑工人，他们顶着烈日，建造出高楼大厦，给我们提供舒适的居住环境，这难道不是劳模精神的体现吗？”“对呀！”我忍不住喊了出来，“还有医生和护士，他们在疫情期间不顾自己的安危，救死扶伤，他们也是我们的英雄！”大家七嘴八舌地讨论起来，教室里热闹极了。

“那我们应该怎么做，才能弘扬劳模精神，争当时代先锋呢？”老师抛出了一个问题。

小刚说：“我们要好好学习，不怕困难，就像那些劳模一样努力！”小莉说：“我们要从身边的小事做起，比如主动打扫教室卫生，帮助有困难的同学。

”“没错！”老师肯定地说，“同学们，劳模精神是一种宝贵的财富，我们要把它传承下去。

想想看，如果我们每个人都有劳模精神，那我们的国家会变得多么强大！”我在心里暗暗发誓：我一定要向那些劳动模范们学习，不怕吃苦，努力奋斗，将来也成为一个对社会有贡献的人！班会课结束了，可我的心情久久不能平静。

学习先进楷模、争做时代先锋,活动方案示例文章篇一：《“学习先进楷模、争做时代先锋”活动方案》一、活动名称“学习先进楷模、争做时代先锋”活动二、活动目标1. 让参与者深入了解先进楷模的事迹和精神内涵，激发内心的敬仰之情。

2. 通过学习，促使参与者将楷模精神融入日常生活和工作，积极践行，提升自身品德和素养。

3. 在群体中营造积极向上、争当先锋的良好氛围，带动更多人追求卓越。

三、活动主体全体社区居民、学校师生、企业员工等（可根据实际情况确定参与范围）四、活动流程与实施步骤（一）活动筹备阶段（提前两周）1. 组建活动策划小组挑选有组织能力、熟悉宣传工作的人员组成策划小组。

我们几个志同道合的朋友就凑到了一块儿，有人说：“咱们得把这活动办得热热闹闹，让大家真真切切感受到楷模的力量。

”另一个人接话：“那可不，得好好规划规划。

”2. 确定先进楷模人选根据不同领域（如科技、教育、慈善等），挑选出具有代表性、影响力广泛的先进楷模。

像袁隆平爷爷，那可是农业领域的大英雄，他一辈子都在为解决全球粮食问题努力，这就是我们要学习的楷模啊。

还有张桂梅老师，她在教育的大山里，点燃了无数女孩的梦想之火。

3. 收集楷模资料通过网络、书籍、新闻报道等多种渠道，收集楷模的详细事迹、视频资料、图片等。

这就好比我们要建一座大厦，这些资料就是大厦的砖块，一块都不能少。

资料收集得多，大家才能全面地了解楷模。

4. 宣传物料准备制作活动海报、宣传单页、宣传视频等。

海报要设计得吸引人，大大的标题，楷模的照片放在显眼的位置，下面简单写几句他们的事迹，让人一看就有兴趣。

宣传单页上把活动的时间、地点、内容写得清清楚楚。

宣传视频呢，就剪辑一些楷模的感人瞬间，配上激动人心的音乐。

（二）活动实施阶段（为期一周）1. 楷模事迹展览（第一天- 第三天）在社区中心、学校操场、企业大厅等场所设置展览区。

展览的布置可不能马虎，一排排的展板，上面图文并茂地展示楷模的事迹。

比如说，介绍钟南山院士的展板，就放上他在抗疫一线疲惫但坚定的照片，旁边详细写着他如何不顾高龄，逆行而上，带领大家抗击疫情。

争做时代新人主题班会教案8篇争做时代新人主题班会教案篇1【活动目的】1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的'爱国热情，使其树立报国之志。

2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。

3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。

【活动准备】1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。

2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。

3、培训主持人。

4、制作视频资料。

【活动程序】一、导入教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。

因此，今天我们在此开展了这次主题班会。

下由请主持人上场。

（出示课件）（主持人上台）二、班会开始（配上视频）甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。

乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。

甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。

乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。

甲：一代代英雄，书写光辉的历史。

乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。

甲：我宣布，《传承红色基因,争做时代新人》主题班会合：现在开始！（播放课件）争做时代新人主题班会教案篇2活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。

懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：一、导入。

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义。

三、了解国徽的由来和象征意义。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现。

争做时代先锋演讲策划书3篇篇一《争做时代先锋演讲策划书》一、活动主题“争做时代先锋”二、活动目的1. 激励年轻人积极向上，追求卓越，为实现个人价值和社会进步而努力奋斗。

2. 提供一个平台，让年轻人展示自己的才华和思想，分享自己的经验和故事。

3. 促进年轻人之间的交流和合作，增强团队精神和社会责任感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和观众。

2. 主题演讲邀请几位优秀的年轻人作为演讲嘉宾，围绕“争做时代先锋”的主题，分享自己的成长经历、职业发展、社会贡献等方面的经验和故事。

每位演讲嘉宾演讲时间为[X]分钟。

3. 互动环节观众提问：观众可以就演讲内容或自己关心的问题向演讲嘉宾提问，演讲嘉宾进行回答。

小组讨论：将观众分成小组，围绕“如何争做时代先锋”的话题进行讨论，每组推选一名代表进行发言。

5. 结束活动活动结束后，观众可以自由交流，合影留念。

七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的年轻人关注和参与。

2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。

3. 嘉宾邀请邀请一些有影响力的年轻人作为演讲嘉宾，吸引更多的观众参与。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 宣传物料制作费用：[X]元4. 演讲嘉宾交通、住宿费用：[X]元5. 礼品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 观众要尊重演讲嘉宾和其他观众，不得进行任何形式的攻击或骚扰。

3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动现场的安全和秩序。

4. 活动结束后，观众要自觉清理垃圾，保持活动现场的整洁和卫生。

篇二《争做时代先锋演讲策划书》一、活动主题“争做时代先锋”二、活动目的1. 激励广大青年学生继承和发扬“五四”精神，增强责任感和使命感。

争做时代先锋时代在不断进步，社会在不断发展。

我们作为青年一代，应该肩负起为时代做出贡献的责任和使命。

我们要争做时代先锋，积极迎接挑战，推动社会的进步与发展。

一、勇于创新作为时代的先锋，我们要有不断创新的精神。

创新是推动社会进步的重要驱动力。

只有勇于创新，才能不断超越过去的自己，引领时代潮流。

我们可以通过学习新知识、寻求新思路，挖掘新的发展机会和解决问题的方法。

同时，我们还要鼓励他人勇于创新，营造一个鼓励创新的环境。

二、坚持学习学习是永恒的主题，也是成为时代先锋的基础。

时代在变，知识也在不断更新，我们要始终保持学习的热情和好奇心。

通过学习，我们可以拓宽自己的视野、提高自己的能力。

只有不断学习，我们才能走在时代的前沿，把握发展的机会。

同时，学习还可以帮助我们更好地适应时代的变化，不断提升自己的竞争力。

三、积极参与社会实践时代先锋要积极参与社会实践，关注社会问题，并为其做出贡献。

参与社会实践可以帮助我们增长见识、拓宽思路，同时也可以为社会提供帮助和解决问题的方案。

我们可以参与志愿者活动、社会公益项目，通过自己的力量影响和改变社会。

此外，我们还可以关注社会热点问题，积极参与讨论，为社会发展出谋划策。

四、树立正确的价值观作为时代先锋，我们要树立正确的价值观。

正确的价值观是指导我们行动的基础，也是判断事物好坏的准则。

我们要坚守信仰，追求真善美，注重个人品德的培养。

同时，我们还要弘扬正能量，传播积极的价值观念，引导他人树立正确的价值观。

只有树立正确的价值观，我们才能在时代的浪潮中立于不败之地。

五、勇于追求梦想每个人都有属于自己的梦想，而时代先锋更应该勇于追求梦想。

追求梦想是实现自我价值的关键，也是成为时代先锋的动力。

我们要勇于面对困难和挑战，坚持不懈地追逐自己的梦想。

同时，我们还要鼓励他人勇敢追求梦想，提供支持和帮助。

只有勇于追求梦想，我们才能走出属于自己的人生道路，实现个人的价值。

总之，争做时代先锋是每个青年应有的责任和使命。

时代先锋小学主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家一起探讨的主题是“发展未来的时代先锋”。

时代是不断前进的，科技的发展、社会的变迁都为我们的生活带来了巨大的变化。

作为新时代的小学生，我们应该积极适应这个变化，发展自己成为时代的先锋。

那么，什么是时代的先锋呢？时代的先锋就是那些勇于打破常规、积极改变现状的人。

他们敢于尝试新事物，积极参与社会活动，并为社会的进步做出了贡献。

作为小学生的我们也可以成为时代的先锋，下面我将从三个方面为大家分析。

第一，积极学习，做有知识的先锋。

知识是打开大门的钥匙，只有具备丰富的知识储备，我们才能在未来的竞争中立于不败之地。

因此，我们要利用好学校的教育资源，课余时间积极阅读，广泛涉猎各类书籍，了解世界、关注社会。

同时，我们也要学会学习的方法，培养好的学习习惯，提高我们的学习效率。

第二，积极参与社会实践，做有责任的先锋。

作为社会的一份子，我们要有强烈的社会责任感。

我们可以积极参与学校组织的社会实践活动，了解社会和生活中的问题，并尝试提出解决方案。

我们也可以参加一些志愿者活动，为社会做些力所能及的贡献。

通过参与实践，我们可以培养自己的领导才能、团队合作能力、动手能力和创新能力。

第三，积极培养创新意识，做有创造力的先锋。

我们要培养自己的创新意识，敢于开拓新的思路，寻求问题的解决方法。

我们可以参与一些科学实验、艺术创作等活动，培养自己的创造力。

我们还可以关注社会上的新技术、新事物，了解它们的背后思想和原理，并尝试将其运用到我们的生活中。

通过培养创新意识，我们可以在未来的时代中脱颖而出，做出一番成就。

同学们，作为时代的先锋，我们要时刻保持对未来的眺望，对新事物的敢于尝试。

我们要勇于担当，承担起自己的责任和义务。

我们要相信自己的能力，积极锻炼自己，不畏困难，不怕失败。

只有这样，我们才能真正成为时代的弄潮儿，为社会的进步做出自己的贡献。

最后，我想和大家分享一个故事。

“弘扬五四精神争做时代先锋”主题班会活动总结
一、活动主题：
弘扬五四精神争做时代先锋
二、活动意义：
1、此次班会重温了爱国先贤的爱国事迹，加深了同学们对五四运动的意义，激发了同学们的爱国热情。

2、引导、激励了同学们弘扬五四运动光荣传统，深入贯彻落实科学发展观，坚定了中国特色社会主义道路的信念。

3、加强了同学之间的凝聚力和团体协作精神，使同学们团结一心。

三、活动时间：2011年5月18日晚7：00-8：30
四、活动地点：教学楼1503
五、活动对象：全体同学
六、基本概况：
1、5月18日晚七点准时在教学楼1503教室集合。

2、七点由团支书宣布班会的开始以及此次活动的意义。

3、紧扣此次班会主题，请同学们轮流发表自己的看法以及才艺表演。

5、团支书对本次班会进行总结并宣布活动结束。

七、不足：
1、才艺表演的准备不够充分，有的同学不愿意展示自己。

2、安排上存在不足，在活动中有些成员太过积极，致使场面有点胡乱。

八、活动总结：此次“弘扬五四精神争做时代先锋”主题班会在活跃的气氛中落下帷幕，使每一位团员不仅更深层次的了解了“五四运动”，还从思想觉悟、自身修养、综合能力三个方面展开了讨论和学习。

这次会议让每一位团员都受益匪浅，激发了同学们的爱国主义热情以及民族责任感，强化同学们的责任意识、爱国意识，提高高建101班全体同学的民族凝聚力与自身道德修养，培养同学们积极向上的作风，端正了广大学子的思想态度，促进高建101班团支部的思想建设和组织建设，将来为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量。

*****学院
二〇一一年五月十八日。