幼儿园小班健康：我会自己擦屁股教学设计

幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教学目标：
1. 培养幼儿自理能力，教会他们正确地擦屁股；
2. 培养幼儿良好的卫生习惯和意识；
3. 提高幼儿对自己身体的关注和保健意识。

教学准备：
1. 图片和道具：图片示范擦屁股的步骤，纸巾；
2. 实物模型：娃娃、洗手盆；
3. 其他：简单的儿歌或动作歌。

教学步骤：
引导活动：
1. 唱歌或快乐的动作活动，如《洗手歌》或《我是小细菌》等可以帮助幼儿融入课堂氛围，引发注意和积极性。

展示图片：
2. 准备图片，展示擦屁股的正确步骤。

教师可以一边解释一边展示如何擦屁股，并强调每个步骤的重要性。

角色扮演：
3. 让一名幼儿扮演娃娃，教师示范如何帮助娃娃擦屁股。

其他幼儿观察并模仿。

小组活动：
4. 将幼儿分成小组，每个小组有一个娃娃和一些纸巾。

让幼儿自己练习擦屁股，并互
相观察和纠正。

回顾总结：
5. 教师再次回顾擦屁股的正确步骤，确保幼儿都能掌握。

评价：
6. 观察每个幼儿的表现，给予积极的评价和鼓励。

扩展活动：
7. 可以进行类似的教学活动，如洗手、穿衣等。

反思：
本课程的设计主要依据幼儿园小班幼儿的需要和发展阶段，通过图片展示、角色扮演、小组活动等方式，让幼儿亲身参与课堂，提高他们的自理能力和卫生意识。

课后可向
家长反馈幼儿的表现，并鼓励家长在家中也进行相关的训练和指导。

小班健康优秀教案及教学反思《我会擦屁股》教学目标1.能够自己正确地擦拭屁股；2.能够遵守个人卫生习惯，培养良好的卫生意识。

教学内容1.《我会擦屁股》的故事；2.童话情景剧表演；3.洗手示范；4.擦拭屁股示范。

教学过程导入环节1.教师通过引入故事《我会擦屁股》卡通片，让学生们明白擦拭屁股的重要性，进而引导学生形成正确的卫生习惯。

2.教师与学生们分享自己儿时擦拭屁股的经历，并介绍洗手的重要性。

培养意识情景剧表演1.将学生分组，让每组进行情景剧的表演，让学生们模拟擦屁股的场景，通过角色扮演、动手操作，帮助学生树立正确的卫生习惯意识，并培养学生之间的合作精神。

2.在表演中逐步引导学生做擦屁股动作，通过教师演示，让学生更加清楚的了解如何擦拭屁股。

洗手示范1.教师向学生们讲解洗手的重要性，让学生们知道洗手可以杀死手上的微生物，提高生活健康水平。

2.通过实际洗手的操作演示，让学生了解正确的洗手方法，包括湿润双手、涂上肥皂、揉搓、擦洗干净，然后用干净的纸巾擦干双手。

擦拭屁股示范1.为了更好地帮助学生掌握正确的擦拭方法，教师进行现场演示，将擦拭动作讲解得更加清晰、细致。

2.教师将擦拭时需要注意的事项都一一讲解，例如纸巾的使用、擦拭方向和技巧等。

实践训练1.让学生分组，通过实践训练，让学生掌握擦拭的技巧，养成卫生习惯。

2.由教师带领现场进行擦拭动作的实践演练，巩固学生们掌握的基本擦拭动作。

3.教师对学生的每个细节进行检查，以纠正学生不良的卫生习惯。

总结1.教师引导学生回忆课堂的所学与所感，并回顾课上的主要内容。

2.预告下次活动：教师介绍下节课的主题、活动形式及相应注意事项。

教学反思本次活动的教学目标是正确、灵活地擦拭屁股，同时培养学生良好的个人卫生习惯，通过让学生养成自主卫生的习惯，提高生活健康水平。

在教学内容上，我用了故事引导学生，剧本演练，演示擦拭步骤，以及实践操练等方法，让学生在实际擦拭过程中，真实可感地体会到良好卫生习惯的重要性。

教学资料参考范本
幼儿园小班健康-我会自己擦屁股(四篇)目录：
幼儿园小班健康-我会自己擦屁股一
幼儿园小班健康-我爱洗澡二
幼儿园小班健康-我的官三
幼儿园小班健康-我的营养早餐四
- 1 -
幼儿园小班健康：我会自己擦屁股
活动目标：
1、学习正确擦屁股的方法。

2、在给小动物擦屁股的过程中，知道要将纸平拿在手上，才能擦干净。

3、克服依赖思想，养成独立的生活习惯。

活动准备：
每人一个玩具小动物和一些纸
活动过程：
一、师组织幼儿谈话
t：小朋友，大便之后，谁会自己擦屁股？
那请你说说你是怎么擦屁股的？
二、老师和幼儿共同探讨擦屁股的正确方法：
将纸平拿在手上，而不是握成一团，从屁股的前面向后擦，然后将纸折叠再擦，再折叠再擦。

三、幼儿操作练习
t：动物园里的小动物都离开妈妈要自己生活了，可是它们有一样本领还没有学会，就是还不会自己擦屁股。

小朋友，你能帮助他们吗？我们今天就来做一次小动物的爸爸妈妈，来教教小动物，再帮助他们擦屁股，好不好？
幼儿用手纸在小动物的屁股上练习，师指导幼儿用正确的方法进行，并鼓励幼儿向小动物讲解擦屁股的方法。

三、幼儿讨论：怎样擦屁股才能又干净又卫生。

tc：为什么要这样擦屁股，这样擦屁股的好处在哪里？
师总结：纸一次次地叠整齐，手会比较干净。

纸叠得整齐屁股也不会疼。

2 / 9。

幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、活动目标2.学会正确的擦屁股方法，提高自理能力。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、活动准备1.教具：小马桶、卫生纸、图片等。

2.环境布置：模拟厕所、幼儿座位安排。

三、活动过程1.热身活动（1）教师与幼儿互动，引导幼儿介绍自己的名字。

（2）教师带领幼儿做简单的小游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2.导入活动（1）教师出示小马桶，引导幼儿观察并说出它的用途。

（2）教师邀请幼儿上台演示正确的上厕所方法。

3.教学活动（1）教师讲解擦屁股的重要性，引导幼儿了解大小便后要自己擦屁股。

（2）教师示范正确的擦屁股方法，讲解注意事项。

（3）幼儿跟随教师一起学习擦屁股的方法。

4.实践活动（1）教师设置情境，让幼儿模拟上厕所、擦屁股的过程。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。

5.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“擦屁股接力”比赛，提高幼儿的团队协作能力。

（2）教师与幼儿一起分享比赛过程中的趣事。

（2）教师鼓励幼儿勇敢、自信地面对生活中的挑战。

四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的卫生习惯，引导幼儿在家也能自己擦屁股。

2.环境创设：在幼儿园内设置模拟厕所，让幼儿在真实环境中练习擦屁股。

3.活动拓展：开展“我是自理小能手”主题活动，让幼儿在其他生活方面也能独立完成。

五、活动反思1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。

2.教师要注重培养幼儿的团队协作能力，引导幼儿学会与人沟通、交流。

3.教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中收获成长。

重难点补充：1.教学活动部分：教师：“小朋友们，你们知道大小便后为什么要自己擦屁股吗？”幼儿：“因为……”教师：“对了，这样可以保持小屁股干干净净，不会生病。

那么，你们知道怎样正确地擦屁股吗？”教师：“我们要拿一张卫生纸，轻轻地从前往后擦，为什么要从前往后呢？”幼儿：“因为……”教师：“非常好，这样可以防止细菌进入身体。

幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》教案名称：擦屁股教案类别：健康教育适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 让幼儿掌握正确的擦屁股方法，并能够独立完成擦屁股的动作。

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯和自理能力。

3. 增强幼儿的安全意识，避免事故的发生。

4. 提高幼儿的团队合作意识，增强集体活动的凝聚力。

教学准备：1. 幻灯片或图片展示工具。

2. 擦屁股道具（纸模型、洁身器等）。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师准备幻灯片或图片，展示一个擦屁股的场景，引导幼儿讨论：“你们每天都需要擦屁股吗？为什么？”Step 2：讲解擦屁股的正确方法（10分钟）1. 教师用简单明了的语言向幼儿解释，为什么擦屁股是重要的，并强调擦屁股要干净。

2. 教师演示正确的擦屁股方法，图文配合，让幼儿清晰了解步骤。

3. 教师利用擦屁股道具，向幼儿展示如何使用，强调擦屁股的顺序和力度。

4. 按照幼儿的发展水平，重点讲解要注意自己的安全，避免掉进马桶等事故。

Step 3：分组活动（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每组派出一位代表，其他幼儿观察并评判代表的擦屁股动作是否正确。

2. 代表逐个展示擦屁股的动作，并接受其他组的评判和建议。

3. 组内幼儿互相交流，相互学习，帮助彼此改进擦屁股的动作。

Step 4：擦屁股练习（15分钟）1. 教师分发纸模型或洁身器等擦屁股道具给每位幼儿，并向幼儿提供纸巾。

2. 引导幼儿独立完成擦屁股的动作，帮助他们加强练习，同时注意指导幼儿正确使用纸巾或道具。

Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结如何正确擦屁股的方法。

2. 鼓励幼儿分享自己的擦屁股经验，并对今天的学习进行反思是否有收获。

Step 6：课堂延伸活动（10分钟）以游戏形式巩固擦屁股的学习内容，如“传纸巾游戏”，通过传递纸巾让幼儿练习擦屁股的动作。

Step 7：课后家庭活动鼓励幼儿在家中主动完成擦屁股的动作，并将如何擦屁股的正确方法告诉家人。

幼儿园小班健康课教案《我会擦屁股》一、教学目标：1. 让幼儿了解如何正确擦拭屁股，养成良好的个人卫生习惯。

2. 培养幼儿自理能力，提高幼儿的生活自理能力和独立性。

二、教学准备：1. 纸巾、湿纸巾、水、洗手液等。

2. 图片或实物展示：包括厕所、纸巾、卫生纸、水槽、手洗盆等。

三、教学过程：1. 导入：教师问幼儿：“你们在幼儿园上厕所时都会做些什么呢？”引出擦屁股这个话题。

鼓励幼儿回答，并与幼儿一起讨论。

然后教师准备好相关的图片或实物展示，引导幼儿观察。

2. 授课：(1) 介绍擦屁股的目的和意义：教师通过问答、图片等形式，让幼儿明白擦屁股的目的是为了保持清洁卫生，避免细菌的传播，防止感染疾病。

(2) 正确的擦屁股方法：a. 教师示范：教师站在黑板前，全身面对幼儿，注意示范语言简洁明了。

b. 教师解释步骤：第一步：取纸第二步：蹲下来，抬起一只屁股，把纸放在屁股上（示孩子注意纸的位置)，然后轻轻擦拭。

第三步：抬起另一只屁股，重复上述步骤。

第四步：擦完后将纸弃入马桶。

(3) 注意事项：a. 用纸的时候要当心，轻轻擦拭，不要弄疼自己。

b. 擦完后要进行清洗，可以使用湿纸巾或水清洗屁股，然后进行洗手。

(4) 强调个人卫生的重要性：教师让幼儿明白保持个人卫生的重要性，生活中的许多疾病都是因为不注意个人卫生而引起的，所以我们要保持良好的个人卫生习惯。

3. 操练：教师组织幼儿分组进行操练，每个组有一位幼儿充当擦屁股的角色，其他幼儿负责观察和纠正，每个幼儿都要轮流扮演擦屁股的角色。

4. 运用：教师组织幼儿到洗手台进行实践操作，教师逐个检查幼儿的擦拭方法是否正确，鼓励幼儿独立进行操作，并及时给予肯定和鼓励。

5. 总结：教师再次强调擦屁股的重要性和正确的擦拭方法。

鼓励幼儿在家庭和幼儿园都要养成良好的个人卫生习惯。

四、教学反思：本节课的教学目标是让幼儿掌握正确擦屁股的方法，并养成良好的个人卫生习惯。

通过多种形式的教学手段，如导入问答、实物展示、示范操练等，能够有效激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自理能力。

幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教案标题：我会擦屁股
教学目标：
1. 帮助幼儿掌握正确的擦屁股方法。

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯。

教材准备：
1. 紙巾或湿巾
2. 幼儿卫生纸
3. 图片或卡片展示擦屁股的正确姿势
4. 绘本或故事书相关材料（如《小林擦屁股》等）
教学流程：
引入：
1. 通过绘本或故事书引入话题，例如《小林擦屁股》，向幼儿展示主人公如何学会正确擦屁股的故事。

内容：
2. 介绍为什么要擦屁股：让幼儿明白擦屁股是保持身体清洁卫生的重要一步。

3. 展示正确的擦屁股方法：
a. 向幼儿展示图片或卡片，展示正确的擦屁股姿势，例如深蹲或坐在马桶上。

b. 通过手势示范向幼儿展示擦屁股的动作，如何将纸巾或卫生纸从前往后擦拭，并保持手部清洁。

4. 实际操作：
a. 给每个幼儿一张纸巾或卫生纸，并用手势示范擦屁股的动作。

b. 让幼儿模仿示范的擦屁股动作，老师可以逐个辅导和引导。

c. 强调幼儿在擦屁股时要轻柔，避免过度擦拭或用力过大。

巩固：
5. 结合游戏或歌曲加深巩固：
a. 进行角色扮演游戏，让幼儿模仿擦屁股的动作。

b. 学唱相关的健康歌曲，例如《我会擦屁股歌》。

结尾：
6. 结束课程时，总结所学内容，再次强调正确的擦屁股方法和个人卫生的重要性。

教学反思：
1. 此课程涉及个人隐私和卫生，教师应确保在尊重幼儿隐私的前提下进行教学。

2. 教师需要与幼儿家长保持沟通，了解幼儿在家中的个人卫生情况，并共同培养幼儿良好的卫生习惯。

幼儿养成教育我会擦屁股教案教案标题：幼儿养成教育——我会擦屁股教学目标：1. 帮助幼儿养成自理能力，学会独立擦拭屁股。

2. 培养幼儿的卫生意识和个人卫生习惯。

3. 提高幼儿的自信心和自尊心。

教学内容：1. 了解擦拭屁股的正确方法和注意事项。

2. 演示和模拟擦拭屁股的步骤。

3. 练习擦拭屁股的技巧。

教学准备：1. 擦拭屁股的示范材料（如练习纸、湿纸巾等）。

2. 幼儿厕所或模拟厕所。

3. 幼儿个人卫生用品。

教学过程：引入：1. 通过问答或故事情境引入话题，例如：“大家知道上完厕所之后应该做什么吗？”2. 引导幼儿讨论擦拭屁股的重要性和好处。

教学步骤：1. 介绍正确的擦拭屁股方法：a. 指导幼儿正确坐在马桶上，保持平衡。

b. 指导幼儿用卫生纸或湿纸巾从前往后擦拭，避免将细菌带到尿道。

c. 强调擦拭时要轻柔，避免过度擦拭造成不适。

d. 提醒幼儿擦拭完毕后要将纸巾丢进垃圾桶。

2. 演示和模拟擦拭屁股的步骤：a. 在幼儿厕所或模拟厕所进行演示，向幼儿展示正确的擦拭动作和姿势。

b. 鼓励幼儿模仿演示，自己动手擦拭练习。

3. 练习擦拭屁股的技巧：a. 分发练习纸或湿纸巾给每个幼儿，让他们亲自练习擦拭屁股。

b. 观察幼儿的操作，并及时给予指导和纠正。

c. 鼓励幼儿互相帮助，提高合作意识。

巩固：1. 回顾擦拭屁股的正确方法和注意事项。

2. 鼓励幼儿在日常生活中坚持养成良好的个人卫生习惯。

3. 赞扬幼儿的努力和进步，增强他们的自信心和自尊心。

拓展活动：1. 制作卫生习惯小卡片，鼓励幼儿在家中贴在洗手间提醒自己。

2. 通过游戏或角色扮演，进一步巩固幼儿对个人卫生的认识和擦拭屁股的技能。

评估方式：1. 观察幼儿在练习过程中的表现和操作是否正确。

2. 与幼儿进行简短的问答，检查他们对擦拭屁股方法的理解程度。

教学反思：1. 教学中是否充分考虑到幼儿的年龄特点和发展水平？2. 是否能够激发幼儿的学习兴趣和参与度？3. 是否及时给予幼儿指导和纠正，帮助他们正确掌握擦拭屁股的技巧？备注：教案中的细节可以根据实际情况进行调整和补充，以适应不同幼儿园的教学环境和要求。

我会擦屁股教案擦屁股教案一、教学目标：1. 能够正确掌握擦屁股的方法和技巧。

2. 培养幼儿自理能力和卫生习惯。

3. 培养幼儿的自信心和责任感。

二、教学内容与教学过程：1. 导入（5分钟）：介绍今天的主题：“我们要学会自己擦屁股，这是大人到了特殊时候无法帮助我们的时候最基本的生活技能哦！”制作一份带图示的擦屁股步骤手册，放在教室里供幼儿查阅。

2. 学习擦屁股的方法和技巧（20分钟）：（1）讲解擦屁股的步骤。

（2）演示正确的擦屁股动作，引导幼儿模仿。

（3）回答幼儿提问，澄清他们的疑惑。

3. 实践操作（30分钟）：将教室分成几个小组，每个小组设立一个“擦屁股训练站”。

每个小组的站长示范正确的擦屁股动作，其他成员依次练习。

立即纠正幼儿擦屁股中的错误或不规范的动作。

建立奖励机制，例如，每次完成任务后可以获得一颗奖励星，并在班级中展示获得奖励的孩子。

4. 归纳总结（10分钟）：请几名幼儿回答“如何正确擦屁股”的问题。

将正确的擦屁股步骤概括成简短的口诀。

5. 拓展活动（15分钟）：分发纸张和彩色笔，要求幼儿画出正确的擦屁股步骤，并写上简短的词语或句子说明。

鼓励幼儿用英文或其他语言也写上相应的说明。

6. 家庭作业：（5分钟）：请每位幼儿回家后，向父母展示自己学会的擦屁股技巧，并与父母一起讨论补充完善。

三、教学评价：1. 观察幼儿在实践擦屁股操作时的熟练程度和规范程度。

2. 观察幼儿是否能够自主自信地完成擦屁股任务。

3. 收集幼儿手绘图和说明文字，评估他们对于擦屁股步骤的理解程度。

4. 家长回馈，了解幼儿是否在家庭环境中持续应用学到的知识。

四、教学反思：本教案通过导入，讲解，演示，实践操作，归纳总结和拓展活动等环节，让幼儿掌握了正确擦屁股的方法和技巧。

通过实践操作和游戏化学习，培养了幼儿的自理能力和卫生习惯。

家庭作业和家长回馈的设置，有效增加了家庭与学校之间的沟通交流，确保了学习内容的持续应用。

然而，为了确保每位幼儿都能正确掌握擦屁股的方法和技巧，教师需要不断观察和纠正幼儿的操作，及时回答幼儿的问题，以及根据幼儿年龄、发展水平、习惯等因素的不同，细化和调整教学策略，确保每位幼儿都能够有效参与到学习中来。

幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、教学背景和目的1.1 教学背景幼儿园小班的学生正处于进入学校后适应期，学校为了让幼儿园小班学生尽快适应新环境、新学习内容，特地组织了此次《我会擦屁股》健康公开课，旨在通过教育孩子们学会正确的擦拭卫生，并且增强孩子们的自我保护意识。

1.2 教学目的•帮助幼儿园小班学生学会正确的擦拭卫生方法，并掌握正确擦拭时间。

•增强幼儿园小班学生的自我保护意识和自理能力。

•培养幼儿园小班学生的良好卫生习惯和道德品质。

二、教学内容和重难点2.1 教学内容•擦屁股前洗手•正确取用卫生纸•正确擦拭时间和方法•扔掉卫生纸后洗手2.2 教学重点和难点•重点：正确擦拭时间和方法，正确取用卫生纸。

•难点：正确擦拭时间和方法的引导，以及孩子们的自我保护意识和自理能力培养。

三、教学过程和方法3.1 教学过程13.1.1 导入环节老师带领孩子们和谐欢快地唱一首《勤洗手》的歌曲，引导孩子们强化勤洗手的意识和习惯。

3.1.2 正式教学老师播放一段有关擦拭卫生的知识动画视频，让孩子们更好地理解和明白擦拭的重要性。

老师向孩子们简单地讲解：擦屁股前需要先洗手，卫生纸的取用要正确，要记住正确的擦拭时间和方法。

3.1.3 操作练习老师邀请几位孩子到班级卫生间进行擦拭卫生的操作练习，引导孩子们正确操作卫生纸的取用、擦拭时间和方法。

3.2 教学过程23.2.1 回顾环节老师通过问答的方式让孩子们回顾掌握的知识点，加深对擦拭卫生的印象。

3.2.2 创作环节老师给孩子们分发相关的画纸，引导孩子们进行创作。

让孩子们通过画画的形式表达自己对擦拭卫生的理解和感想。

3.2.3 收尾环节老师再次提醒孩子们注意擦拭卫生的方法和时间，并且让孩子们自觉承诺：在今后的生活中，一定要学会正确擦拭卫生，树立良好的卫生习惯。

3.3 教学方法•播放视频、唱歌、问答、操作练习、创作等多种教学方法相结合。

•以游戏、趣味性为主的教学方式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。