中考物理(真题版)专题练习题:电阻的测量
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中考物理题型详解题型48电阻的测量母题探究类型一伏安法测定值电阻典例230在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.(1)该实验的原理是.(2)连接电路时,应将开关;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最端(填“左”或“右”).(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于断路造成的.(4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图乙所示的图像,则该电阻的阻值R =Ω.(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图丙所示的电路,电源电压未知且恒定不变,请把下列实验步骤补充完整:①只闭合开关S1 ;②电阻表达式:Rx= .解析:伏安法测电阻的原理是R=U/I.为保护电路,连接电路时,应将开关断开,且滑动变阻器连入电路阻值最大.连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针无偏转,电压表指针有明显偏转,则表明电压表串联在电路中,则可能是电阻R断路造成的,第(5)问是利用串联电路电流相等来转换的.【答案】 (1) R=U/I (2)断开右(3)电阻R (4)3 (5)①读出电压表的示数为U1 ②再闭合开关S2,读出电压表的示数为U2 U1R/(U2-U1)类型二伏安法测小灯泡电阻典例231在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5 V.(1)请用笔画线代替导线,将下图所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于(填“A”或“B”)端.(2)当开关闭合后,小灯泡不亮,经过分析,同学们猜想了一些可能的原因,见下表.请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况.(3)故障排除后:同学们移动滑动变阻器的滑片,记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像(如图所示).分析图像可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为Ω.(4)从图像还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐(填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是:.(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差.你是否同意他们的观点?请说明理由.(6)该实验的整套装置还可以用于其他实验,请举出一例.【答案】(1)如下图所示. A(2)见下表(3)10(4)变大电压增大时,小灯泡功率增大,灯丝温度升高(5)不同意;灯丝在不同电压下阻值不同,主要不是由实验误差造成的,而是其真实值发生了改变,所以取平均值无意义(6)测量小灯泡的电功率类型三其他方法测定值电阻典例232关于测量定值电阻阻值的实验【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为Ro的固定电阻,测量定值电阻阻值.器材:一只电压表、一个阻值为Ro的固定电阻、电源、开关和导线若干.实验步骤:步骤一:请你在虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路;步骤二:将电压表在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数UX;步骤三:将电压表在Ro两端,闭合开关,读出电压表的示数UO;步骤四:根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式(用符号表示).【方案二】运用一只电压表(无电流表),一个已知最大阻值的滑动变阻器,测量定值电阻阻值,器材:一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器、电源、开关和导线若干.实验要求:请你在虚线框中画出实验所需的电路图.评估交流:(1)从实验操作角度看,以上两个方案中,方案更好.(2)好在(只要求写出一条)【答案】【方案一】如图甲所示.并联并联 RX=UXRo/Uo 【方案二】如图乙所示.评估交流:(1)二 (2)方案二中在测量电压时无需换接电压表,测量电压更方便题型攻略举一反三典例233如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是解析:A图可以根据串联电路电压和电阻成正比求出待测电阻的阻值;B图可以根据并联电路电流和电阻成反比求出待测电阻的阻值;C图不能测量待测电阻两端的电压,故无法求出其阻值;D图开关S1断开时电压表测量的是待测电阻两端的电压,开关S1闭合时测量的是电源电压,两者的差是已知电阻两端的电压,然后根据串联电路电压和电阻成正比可以求出待测电阻的阻值.【答案】C典例234小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5 V”字样.(1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整.(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在表格中.①小灯泡正常工作时的电阻为Ω.②小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素是.(3)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阻值尺x他从实验室找来一个阻值已知为Ro的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了Rx的大小.②简述实验过程中需要测量的物理量并用相应字母表示:I ;Ⅱ.③Rx= (用已知量和测量量表示)..【答案】(1)如图甲所示.(2)①1 0②温度(3)①如图乙所示.②将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,记下电压表的示数UO将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处,记下电压表的示数U ③(U-U0)R0/U0典例235如图所示:电源电压为6 V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来(导线不交叉).(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现电流表示数较大,电压表示数为O的现象,其错误可能是.A.电流表的正负接线柱接反了B.电压表的量程选小了C.电阻Rx发生了短路D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数将(填“变大”、“变小”或“不变”).(4)某次实验电流为0.5 A时,电压表的示数如图丙所示,此时测得的Rx= Ω(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是.【答案】(1)如图所示.(2)C (3)变小 (4)5 (5)减小误差典例236小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值(已知小灯泡的额定电压为2.5 V),实验电路图如图甲所示.(1)按图甲所示的电路图,将图乙中的电压表正确连入电路(用笔画线代替导线).(2)开关闭合前,滑片尸应移到(填“a”或“b”)端;实验中,当滑片P移到某一位置时,电流表○A和电压表○V的示数如图丙所示,则此时小灯泡的阻值为Ω.(3)小明在实验时,小灯泡突然熄灭,检查发现○A的示数为零,○V的示数接近电源电压请你帮小明分析电路的故障叮能是:(4)若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率,请你帮他把主要的实验步骤补充完整:①移动滑动变阻器的滑片尸,使电压表的示数为V时,读出电流表的示数;②用原理计算出小灯泡的额定电功率.【答案】(1)如图所示.(2)b 9(3)小灯泡处断路(4)2.5P= UI典例237同学们在用伏安法测量标有“220 V 50 W”白炽灯泡的电阻时,发现电流表示数很小,调节- 11 -滑动变阻器的滑片,电流表示数变化非常小,于是,他们设计了图甲所示的电路,通过在AB间接人阻值不同的定值电阻,分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻(1)根据串联电路中电流的特点和欧姆定律,可以推出U R /R U L /R L (选填 “>"、“=”或“<”).(2)根据图甲所示电路图,将图乙的实物电路连接完整.(3)正确连接电路后,闭合开关S ,发现电压表V1无示数,电压表V2示数较大,则该故障的原因可能是 ,排除故障后,在某次实验中,电压表V1的示数如图丙,其示数为 V .(4)当AB 间接人的定值电阻为125 Ω时,Vl 的示数为4.0V V2的示数为2.0 V ,则R L = Ω;若将定值电阻换为200Ω,则V2的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).(5) “20 V 60 W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7 Ω,比同学们测得的阻值大很多.请分析造成这种差异的主要原因是【答案】 (1)= (2)如图所示.(3)灯泡L 处发生断路(或电阻R 处发生短路) 3.5 (4)62.5 变小 (5)正常发光时灯丝温度高电阻大,该实验中灯丝温度低电阻小(或灯丝的电阻随温度升高而增大)(其他答案只要合理均可)。
重难题型突破题型05 电阻电功率的测量在伏安法测电阻或伏安法测电功率中,伏是指电压表,安是指电流表,测出电阻或小灯泡的电压和通过的电流后,用欧姆定律的推论R=U/I求出电阻或用电功率的计算式P=UI求出电功率,这种用电压表、电流表测电阻或电功率的方法叫“伏安法”。
“伏安法”是最简单的测量方法,基本是必考内容。
特殊方法测电阻是电学实验的一个重点,也是中考的一个重要考点。
所谓特殊测量是指题中只给一个电表,要么是电流表,要么是电压表,解决特殊法测电阻或电功率问题主要运用等效替代的思想。
►考向一测电阻类型1 测定值电阻阻值1.(2023·淄博)用如甲图所示电路测量小灯泡的电阻,其中电源电压为3V恒定不变,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为“20Ω;1A”,导线若干(导线电阻忽略不计)。
(1)请用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不能交叉),要求滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大;(2)小明连好电路,一闭合开关,小灯泡就发出耀眼的光。
他在操作中的问题是;(3)问题解决后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡的亮度,多次测量并记录数据(如下表所示)。
当电压表的示数为2.5Ⅴ时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示为A,计算此时小灯泡的阻值为(精确到0.1Ω);实验次数 1 2 3 4 5发光情况不亮微光暗明亮耀眼电压U/V 0.5 0.9 1.5 2.5 2.8)对比小灯泡在不同亮度下的电阻,你的发现是。
实际生活中,在闭合开关的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏,是因为此时灯丝的电阻,实际电功率较大,灯丝容易熔断;(5)小明想用本实验器材探究电流和电压的关系,你认为是否可行并说明理由:。
2.(2023·宜宾)为测量某待测电阻x R的阻值,实验探究小组设计了如图甲所示的电路图,并进行了实验。
(1)在连接如图乙的电路时,开关S应处于状态,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于(选填“A”或“B”)端;(2)在如图乙所示的电路中,闭合开关,移动滑片,发现电压表示数为零,电流表有示数,经分析电路连接不完整,具体原因是,请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整;( ) (3)正确连接电路后,某次测量时,电压表的示数为1.5V,电流表的示数为0.3A,则待测电阻x R的阻值为Ω;实验时应多测几组数据,求电阻的平均值,目的是;(4)某实验小组实验时发现电压表已损坏,为测量x R的阻值,他们经过讨论设计了如图丙的电路图。
电阻的测量实验题一、填空题1、(2分)用伏安法测电阻R值如图所示,若K接b时,测得误差为50%,K接a时,测得误差为5%,已知电阻的准确值为500 ,这电流表的内阻为____。
电压表内阻为____2、(2分)用伏安法测电阻R值,如图所示,若K接b时,测得误差为50%,K接a时,测得误差为5%,已知电阻的准确值为500Ω,则电流表的内阻为____Ω,电压表的内阻为____Ω。
3、(2分)采用内接法测电阻时,表示数为1.2V,示数为0.48A,表内阻为0.2Ω,则被测电阻的真实值为________Ω4、(2分)将电流表改装成伏特表的实验中,首先应测出电流表的内阻,一般用半偏法测定,电路如图所示,R1是阻值很大的变阻器,R2是电阻箱(阻值范围0~999欧或0~9999欧)。
测量步骤为:(1)把___调到最大值,断开____,合上___,调节___使G的指针偏转为____。
(2)再合上____,调节____,使指针正好停在满刻度的____,则电流表的内阻R g=____值。
5、(2分)在用伏安法测电阻的实验中,所用电压表的内阻约为20kΩ,电流表的内阻约为10Ω,选择能够尽量减小误差的电路图接线进行实验,读得的各组数据用实心圆点标于坐标图上,如图所示。
(1)根据各点表示的数据描出I-U图线,由此求得该电阻的阻值R x为____Ω(保留两位有效数字);(2)画出此实验的电路原理图。
6、(2分)把一个量程为6mA的电流表改装成欧姆表,如图所示。
电源电动势为3V。
a、b端分别为黑、红表笔。
测电流表的3mA刻度处对应的电阻刻度值为____Ω。
7、(2分)如图所示为用电压表和电流表测电阻的一种连接方法, R x为待电阻, 如果的读数是4.50V, 的读数是12.0mA, 电压表的电阻是1.50kΩ, 那么R x 的精确值是________Ω.8、(2分)欲测一个额定电压为5V的小电珠的额定功率(约为0.25W),备有下列器材:(A)电压表(量程0~3V,内阻2kΩ)(B)电压表(量程0~6V,内阻4 kΩ)(C)电流表(量程0~50mA,内阻20 Ω)(D)电流表(量程0~0.6A,内阻0.01 Ω)(E)滑动变阻器(阻值0~20 Ω,额定电流1A)(F)电池组(电动势12V,内阻较小)(G)电键及导线应选用的实验器材有________________在下面方框中画出测量的电路图.9、(2分)用伏安法测电阻的实验中,按实验要求选用的电压表的最小分度为0.1V,电流表的最小分度为0.02A.某学生记录的各组数据如下表所示。
中考物理2021-2023真题分项精编—电阻的测量(含答案解析)A.电压表示数变小,电流表示数变大,灯丝的电阻变小B.电压表示数变大,电流表示数变小,灯丝的电阻不变C.电压表示数变大,电流表示数变大,灯丝的电阻变大D.电压表示数变小,电流表示数变小,灯丝的电阻变大A.实验原理是P=UIA.只有①B.只有②C.只有②③D.只有②③④【答案】D④闭合S1,S接1,R x和R串联,将R阻值调到0,测得电流,S接2,R0和R串联,将R阻值调到0,测得电流,两次电源电压相等,可解得R x电阻,,故④可行。
故选D。
二、多选题4.(2023·山东济南·统考中考真题)在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,关于四位同学遇到的一些问题,下列说法正确的是()A.小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了,是因为他连接电路时开关是闭合的B.小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮,可能是因为滑动变阻器的阻值调到了最大C.小梅要判断小灯泡是否正常发光,应在调节滑动变阻器的同时仔细观察小灯泡亮度D.小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同,有可能是由测量误差导致的【答案】AB【详解】A.小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了,说明接完电路的最后一根导线,电流就构成了通路,这是因为他连接电路时开关是闭合的,故A正确;B.小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮,可能是电路出现断路,也可能是通过灯泡的电流太小,所以可能是滑动变阻器的阻值调到了最大,故B正确;C.要判断小灯泡是否正常发光,观察小灯泡亮度是无法准确判断的,需要在调节滑动变阻器的同时仔细观察电压表示数是否达到额定电压,故C错误;D.由于灯泡的阻值是不固定的,灯泡的电阻随温度的变化而变化,所以小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同,故D错误。
故选AB。
5.(2023·天津·统考中考真题)如图所示的“电阻测量盒”,内有电源(电压不变且未知)、阻值已知的定值电阻0R、开关和电流表,并引出两根导线到盒外。
2021中考物理实验专题:电阻的测量(易错型)1. 一个物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻R x 的阻值,其中定值电阻R0 =2OΩ。
请你帮实验小组完成∶(1)按照甲图的实验电路图,用笔画线代替导线将乙图连接完整(部分导线已连好);(2)在连接电路时,开关应________,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________(选填“左”或“右”)端;(3)闭合开关S1,将开关S2掷于“1”时,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,记下此时电压表的示数为U1;保持滑片位置不变,将开关S2掷于“2”时,记下此时电压表的示数为U2。
则待测电阻R x阻值的表达式Rx=________(用R0、U1、U2表示)。
(4)重复步骤(3),共得到5组U1、U2的数据,并计算出U2/U1的值,如下表所示,则5组 U2/U1数据的平均值为________;利用U2/U1的平均值,求出待测电阻R x为________Ω。
(5)实验中,采用了多次测出U1和U2的值,并由 U2/U1的平均值,求待测电阻Rx阻值的目的是为________。
2. 小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验,器材有:干电池两节,开关、电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω 15A)、电阻箱(0—9999Ω 5A)各一个,待测电阻R1、R2,导线若干。
(1)连接电路前,小明发现电流表指针如图甲所示,于是他将电流表指针调至________。
(2)①图乙是他们连接的测量R1阻值的部分电路。
请用笔画线代替导线,将电路连接完整________。
②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于最________(选填“左”、“右”)端。
③在正确完成上述操作后,闭合开关移动滑片P,当电流表示数为0.2A时,电压表示数如图丙所示,则电阻两端的电压为_______V。
多次实验所测量的结果如表所示,则R1的阻值为________Ω。
1较小的电流来测量,这样做的理由是:________。
中考物理电阻试题及答案一、选择题1. 电阻是导体对电流的阻碍作用,其大小与导体的()有关。
A. 长度B. 材料C. 横截面积D. 以上都有关答案:D2. 根据欧姆定律,当导体两端的电压增大时,通过导体的电流()。
A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定答案:A3. 电阻的单位是欧姆,用符号()表示。
A. WB. AC. ΩD. V答案:C二、填空题4. 电阻的大小与导体的______、______、______以及材料有关。
答案:长度、横截面积、温度5. 串联电路中,总电阻等于各部分电阻的______。
答案:和三、计算题6. 已知电阻R1为10Ω,电阻R2为20Ω,它们串联后接到12V的电源上,求串联电路的总电阻及通过R1的电流。
答案:总电阻R总= R1 + R2 = 10Ω + 20Ω = 30Ω;通过R1的电流I = U / R总= 12V / 30Ω = 0.4A。
四、实验题7. 在实验中,要测量一段导体的电阻,需要使用()和()。
答案:电压表、电流表8. 为了减小实验误差,测量电阻时通常采用()的方法。
答案:多次测量取平均值五、简答题9. 为什么在电路中需要使用电阻?答案:在电路中使用电阻可以控制电流的大小,保护电路中的其他元件不受过大电流的损害,同时也可以在需要时限制电流,以满足电路设计的特定要求。
10. 请简述电阻的串联和并联对总电阻的影响。
答案:当电阻串联时,总电阻等于各个电阻的和;当电阻并联时,总电阻的倒数等于各个电阻倒数的和。
中考物理总复习《探究电流与电压、电阻的关系-测量电阻》专项练习题(附参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、探究电流与电压、电阻的关系1.在探究“电流与电阻关系”实验时,老师给小明提供了如下器材:电源(电压恒定为4.5V),电流表,电压表,开关各一个,滑动变阻器甲“10Ω;2A”和滑动变阻器乙“20Ω;1A”各一个,定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各一个,导线若干。
(1)注意在连接电路时,开关必须处于状态;(2)用笔画线代替导线,将图甲的实验电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大,导线不允许交叉);(3)正确连接电路后闭合开关,发现电流表有示数,无论怎样移动滑片P,电压表都无示数,则故障可能是(答出一种情况即可);(4)排除故障后,小明把5Ω的电阻接入电路中,移动滑片P到适当位置,读出电流表示数如图乙所示,正确记录后,小明又改用10Ω电阻继续实验,闭合开关后,小明应将滑片P向(选填“左”或者“右”)移动至电压表示数为V;(5)小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是(选填“甲”或“乙”);(6)利用老师给的器材,还能完成的电学实验有:(写出一个即可)。
2.小刚同学在探究电流与电阻的关系时,设计了如图甲所示的电路,部分实物连接情况如图乙所示。
其中电源电压恒为4.5V,滑动变阻器R0最大阻值为80Ω,定值电阻R备有阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω、50Ω各一个。
(1)请根据甲图电路图,在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求滑片P右移时接入阻值变大);(2)正确连好电路,移动滑片P到最大阻值处,闭合开关后发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压。
故障原因是定值电阻R ;(3)故障排除后,小刚先用5Ω电阻实验,闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为2V,并记录此时电流表的示数,断开开关;将5Ω电阻换成10Ω,闭合开关,将滑片P向(选填“A”或“B”)端适当移动,使电压表示数为2V,记录此时电流表的示数;(4)更换其余电阻继续实验,根据4组数据作出I=1/R图像如图丙所示;分析I=1/R图像可得出:在电压一定时,电流与电阻成;(5)小刚学习了伏安法测电阻后,用刻度尺、电流表和已知最大阻值为R1的滑动变阻器来测量未知电阻R x的阻值。
17.3电阻的测量一.选择题(共8小题)1.在测量电阻的实验中,下列说法中错误的是()A.实验原理是欧姆定律B.将变阻器连入电路时,滑片应移动到使电路中的电流最小的位置C.在无法估计被测电压、电流的大小时,应采用试触法选取合适的量程D.测量时只要测量一组数据即可2.如图的电路中,R为待测电阻,阻值约为5Ω.实验器材有:滑动变阻器,规格为“10Ω2A”;电压表(量程分别为0~3V、0~15V);电流表(量程分别为0~0.6A、0~3A);电池组为新干电池3节串联。
两只电表的量程可采用以下4种选法,为使测量时能较准确地读数(指针最好在中间刻度线附近),两只电表的量程应采用()A.0~0.6A和0~15V B.0~0.6A和0~3VC.0~3A和0~15V D.0~3A和0~3V3.如图所示是利用伏安法测电阻的部分电路,若考虑电表内阻对电路的影响,则关于测量误差和产生原因,下列说法正确的是()A.测量值偏小,是由于电流表所测通过R x电流偏小B.测量值偏小,是由于电压表所测R x两端电压偏小C.测量值偏大,是由于电流表所测通过R x电流偏大D.测量值偏大,是由于电压表所测R x两端电压偏大4.“伏安法”测电阻R的部分电路如图所示,关于测得的电阻值大小和误差原因分析正确的是()A.R偏小,因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流大一点B.R偏大,因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流小一点C.R偏大,因为电压表测量值比电阻两端的实际电压大一点D.R偏小,因为电压表测量值比电阻两端的实际电压小一点5.用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,如图甲、乙所示。
对于图象的分析,以下说法错误的是()A.由甲图可知,定值电阻的阻值为1ΩB.由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻D.由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大6.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2Ω.电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是()A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大C.电压表按15V量程读数,电流表按3A量程读数D.电压表按15V量程读数,电流表按0.6A量程读数7.某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。
专题02电阻的测量1.(2020·陕西中考真题)如图1是小明测量未知电阻R 1阻值的实物图。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最______(选填左或右)端;(2)某次实验中,移动滑片使电压表示数为2.0V ,此时电流表的指针位置如图2所示,则电流表的示数为______A ,本次测得R 1的阻值为______Ω;(3)现有另一个未知电阻R 2(阻值约为400Ω),若仅将图1中的R 1替换为R 2,其它器材和电路连接不变,则不能测出R 2的阻值,其原因是实验中______表无法读数。
【答案】右0.1612.5电流【详解】(1)[1]闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最大阻值处,故滑片应该滑到最右端。
(2)[2]图1中,电流表选择的是小量程,故图2中的示数是0.16A 。
[3]R 1的阻值为1112V =12.5Ω0.16AU R I == (3)[4]现有另一个未知电阻R 2(阻值约为400Ω),若仅将图1中的R 1替换为R 2,则电路中的最大电流223V =0.0075A 400ΩU I R == 因为此时的电流小于电流表的分度值0.02A ,所以电流表无法读数,也无法测出R 2的阻值。
2.(2020·黑龙江绥化市·中考真题)小飞要测量标有“2.5V ”字样小灯泡的电阻,选取电压是6V 的电源。
(1)用笔划线代替导线,将图甲的实物图连接完整(______)。
(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时,小灯泡变亮,导线不允许交叉)(2)此实验的原理是______。
闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最______瑞。
(填“左”或“右”)(3)图乙中,小灯泡的I -U 图像不是一条直线,原因是小灯泡的电阻随______的变化而变化,小灯泡的额定功率是______W 。
(4)小飞又取来阻值是600Ω的定值电阻R 0、一个开关和阻值约5Ω的未知电阻R 1,用如图所示的电路来测量R 1的阻值,小飞的实验方案如下:a.闭合S 1,断开S 2,读出电压表的示数是U 1b.闭合S 1和S 2,读出电压表的示数是U 2则电阻R 1=______(用U 1、U 2和R 0表示),小飞的实验方案______(填“能”或“不能”)准确测得电阻R 1的阻值,理由是______。
考点一 伏安法测电阻1.【答案】(1)见解析图;(2)D ;(3)左;(4)12.5Ω【解析】(1)在电源电压一定时,由电流的变化判断电阻的变化,由电阻的变化判断电阻丝长度的变化,判断接入的接线柱。
(2)对于电路故障问题,一般是短路或断路,首先从电流表示数的变化判断电路是断路还是短路,然后再通过电压表判断故障具体位置。
(3)首先读出电压表的示数,要使灯泡正常发光,电压表的示数要如何变化,然后根据串联电路中,电阻起分担电压的作用,电阻越大分担的电压越大做出判断。
(4)从图象上读出小灯泡的额定电压和额定电流,求出小灯泡正常工作时的电阻。
(1)向右移动滑片,电流表的示数变小,在电源电压一定时,电路的总电阻变大,滑动变阻器的电阻变大,接线柱要接入左端的A 接线柱。
如图。
(2)闭合开关,灯泡不亮,电流表示数为零,说明电路是断路,电压表有示数,说明电灯断路,故选D 。
(3)电压表选择0~3V ,每一个大格代表1V ,每一个小格代表0.1V ,所以电压表读数是2.1V ,小灯泡的额定电压为2.5V ,要使小灯泡正常发光,电压表的示数要变大,滑动变阻器两端的电压要减小,滑动变阻器的电阻要减小,所以滑动变阻器的滑片向左滑动。
(4)由图象知,小灯泡正常工作的电压是2.5V ,电流是0.2A ,所以,R =U I =2.5V 0.2A=12.5Ω2.【答案】(1)如上;(2)右;(3)0.26;8.1;(4)变小【解析】(1)电源电压为3V ,故电压表选用小量程与灯并联,如下所示:(2)为了保护电路,闭合开关S 前,应将滑片P 移到滑动变阻器的阻值最大处,即右端;(3)当电压表的示数为2.1V 时,电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A ,电流为0.26A ,由欧姆定律,此时小灯泡的电阻为:R =U I =2.1V 0.26A≈8.1Ω; (4)分析表中数据,可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而变小。
初三物理电阻的测量练习题1. 导言电阻是物理学中的重要概念,用于描述物质对电流流动的阻碍程度。
在物理实验中,我们经常需要精确地测量电阻值。
以下是一些初三物理电阻的测量练习题,帮助学生更好地理解和应用电阻测量的原理与方法。
2. 练习题1) 一根导体的电阻值为5欧姆,通过该导体的电流为2安培。
求该导体两端的电压差。
2) 一只灯泡在两个相邻笔触之间的电压差为4伏特,通过灯泡的电流为0.5安培。
求该灯泡的电阻值。
3) 在实验室中,电阻计测量一根导线的电阻值为10欧姆,将该导线连接到一电压为6伏特的电池,求通过导线的电流强度。
4) 一台电风扇的电流为0.8安培,通过电风扇的电压为240伏特。
求该电风扇的电阻值。
5) 一台电视机的电阻值为20欧姆,将电视机连接到电压为220伏特的电源上,求通过电视机的电流强度。
3. 解析与计算解析如下所示:1) 电压差 = 电流 ×电阻= 2 A × 5 Ω = 10 V2) 电阻值 = 电压差 / 电流 = 4 V / 0.5 A = 8 Ω3) 电流强度 = 电压 / 电阻= 6 V / 10 Ω = 0.6 A4) 电阻值 = 电压 / 电流= 240 V / 0.8 A = 300 Ω5) 电流强度 = 电压 / 电阻= 220 V / 20 Ω = 11 A4. 总结通过以上练习题的解析与计算,我们可以应用欧姆定律和相关公式来求解电阻、电流和电压之间的关系。
了解和掌握电阻测量的原理与方法对理解电路和电子设备的工作原理具有重要意义。
在实际应用中,我们通常使用万用表等测量工具来测量电阻值,进一步验证理论计算结果的准确性。
5. 结束语通过这些测量练习题,希望能够帮助学生巩固对电阻测量的理解,并提高解决实际问题的能力。
电阻的测量是物理实验中的基础内容,也是我们理解电路原理的关键所在。
希望同学们能够认真学习和掌握这些知识,为今后深入学习电学打下坚实的基础。
【中考物理】2023届第一轮复习分类专题—电阻的测量1.要测未知电阻的阻值,现提供电压未知的电源、2只电流表、阻值为20欧姆的定值电阻x R 、未知电阻、开关。
导线若干。
小路同学设计了如图甲所示电路图,并据图连接电路,0R x R 闭合开关S ,电流表和的示数分别如图乙和图丙所示,则的阻值为( )1A 2A x RA. 5欧姆B. 10欧姆C. 15欧姆D. 20欧姆2.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R x 的阻值.闭合开关S ,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为________V ,电流表的示数为________A ,待测电阻R x 的阻值为________Ω.3.在研究伏安法测电阻的实验中:(1)连接电路时开关应处于________ 位置,闭合开关前,滑动变阻器应处于B端,目的是:________ .(2)小明同学按如图电路原理图连接了实物电路图,其中有两个元件连接错误.它们分别是________ 和________ (只须填写连错的元件).(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的________ ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,说明电流表的________(4)正确连接电路后,测出电流表的示数为0.3A,电压表示数为2.8V时.则电阻R1=________ Ω;若改变滑动变阻器滑片P,使电流表和电压表的示数都减小,则电阻R1示数将________ .4.为测量某定值电阻R x的阻值,实验探究小组设计了如图甲所示的电路图,并进行了实验。
(1)请根据实验电路图,用笔画线代替导线将图乙的实物连线图补充完整______;(2)为不损坏电路元件,在闭合开关S前,调节滑动变阻器,让通过电流表的电流最______(选填“大”或“小”);(3)闭合开关S,调节滑动变阻器,记录电压表和电流表的读数,其中某次测量数据如图丙所示,此次电压表读数为______V;(4)根据实验数据,该小组作出了电压U随电流I的变化图像,如图丁所示,根据图像,可得电阻R x= ______Ω。
初中测量电阻试题及答案一、选择题1. 电阻是导体对电流的阻碍作用,其单位是欧姆。
以下哪个符号表示电阻?A. VB. AC. ΩD. W答案:C2. 测量电阻时,下列哪个选项是正确的?A. 直接用电压表测量电阻两端电压B. 直接用电流表测量电阻的电流C. 使用欧姆表测量电阻D. 通过测量电压和电流,利用欧姆定律计算电阻答案:D3. 在测量电阻的实验中,下列哪个因素不会影响测量结果?A. 电源电压的稳定性B. 导线的电阻C. 环境温度D. 测量仪器的精度答案:B二、填空题4. 在串联电路中,电阻R1和R2的总电阻R总等于________。
答案:R1 + R25. 并联电路中,电阻R1和R2的总电阻R总与R1和R2的关系是:1/R总 = 1/R1 + 1/R2。
答案:1/R总 = 1/R1 + 1/R2三、计算题6. 已知电阻R1=200Ω,R2=300Ω,R1和R2串联后接在电压为12V的电源上,求电路中的总电流。
答案:I = U / (R1 + R2) = 12V / (200Ω + 300Ω) = 0.02A7. 若电阻R1和R2并联,且R1=600Ω,R2=400Ω,求并联后的总电阻R总。
答案:1/R总= 1/R1 + 1/R2 = 1/600Ω + 1/400Ω = 3/1200Ω +3/1200Ω = 6/1200Ω = 1/200ΩR总= 200Ω四、实验题8. 请简述如何使用欧姆表测量电阻。
答案:首先将欧姆表调零,然后选择适当的量程,将欧姆表的两个探针分别接触电阻的两端,观察欧姆表的读数即为所测电阻的阻值。
9. 在实验中,如果发现测量的电阻值与预期值相差较大,可能的原因有哪些?答案:可能的原因包括:欧姆表未调零、接触不良、电阻受温度影响、测量环境干扰等。
中考物理《电阻的测量》专题训练(附带答案)1.某兴趣小组用如图甲所示的电路测量滑动变阻器R1的最大电阻,电源电压保持不变。
该小组通过实验测得6组电压表示数U和电流表示数I的数据并在I-U图像中描点,如图乙所示。
(1)闭合开关S前,应将滑动变阻器______(填“R1”或“R2”)的滑片调至最右端;(2)请根据描点数据,在图乙中做出滑动变阻器R1的最大电阻的I-U图像;()(3)根据做出的图像,求得R1的最大阻值为______Ω;(4)滑动变阻器R2的最大阻值至少为______ Ω;(填“20”“25”或“30”)(5)实验中发现,当滑动变阻器R2接入电路的电阻为零时,电压表的示数小于电源电压。
该小组通过讨论,对产生此现象的原因,提出了多种猜想。
他们提出的下列猜想中,最不合理的一项是______(填序号)。
A.电流表本身有电阻 B.导线本身有电阻C.电压表本身的电阻不够大 D.电压表使用前未调零2.小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻R x的阻值。
(1)连接电路时开关应________,滑动变阻器的滑片应移动到________端(选填“左”或“右”);(2)闭合开关,移动滑片,使电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为________A,待测电阻的阻值约为________Ω;(3)实验中,改变几次滑动变阻器滑片的位置,并记录相应数据,目的是________;(4)完成实验后,小亮按照老师的要求,设计在缺少电压表时测量待测电阻R x阻值的方案。
他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材,用如图丙所示电路进行测量。
步骤如下:①闭合开关,记录电流表的示数为I1;②断开开关,将电流表改接到图中________(填写元件名称)的右侧。
闭合开关,记录电流表的示数为I2;③用I1、I2和R0写出R x表达式:R x=________。
3.在“测量小灯泡电阻”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2. 5V,正常工作时阻值大约为8Ω。
初三电阻测试题及答案在电路中,电阻是阻碍电流流动的物理量。
电阻的大小与材料的电阻率、导体的长度和截面积有关。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
以下是初三电阻测试题及答案,帮助同学们更好地理解和掌握电阻的相关知识。
1. 电阻的单位是什么?答案:电阻的单位是欧姆(Ω)。
2. 电阻的大小与哪些因素有关?答案:电阻的大小与材料的电阻率、导体的长度和截面积有关。
3. 电阻定律的内容是什么?答案:电阻定律的内容是:在温度一定时,导体的电阻与它的长度成正比,与它的横截面积成反比。
4. 电阻串联和并联的特点是什么?答案:电阻串联时,总电阻等于各串联电阻之和;电阻并联时,总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和。
5. 欧姆定律的内容是什么?答案:欧姆定律的内容是:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
6. 根据欧姆定律,如何计算导体的电阻?答案:根据欧姆定律,导体的电阻R=U/I,其中U表示导体两端的电压,I表示通过导体的电流。
7. 电阻的串联和并联电路中,电压和电流有什么特点?答案:在电阻串联电路中,各电阻上的电压之和等于总电压;在电阻并联电路中,各电阻上的电流之和等于总电流。
8. 电阻的串联和并联电路中,功率有什么特点?答案:在电阻串联电路中,各电阻的功率之和等于总功率;在电阻并联电路中,各电阻的功率之和也等于总功率。
9. 电阻的串联和并联电路中,如何计算总电阻?答案:在电阻串联电路中,总电阻R=R1+R2+...+Rn,其中R1、R2、...、Rn分别表示各串联电阻的阻值;在电阻并联电路中,总电阻R=1/(1/R1+1/R2+...+1/Rn)。
10. 电阻的串联和并联电路中,如何计算总功率?答案:在电阻串联电路中,总功率P=U^2/R,其中U表示总电压,R表示总电阻;在电阻并联电路中,总功率P=UI,其中U表示总电压,I 表示总电流。
通过以上测试题及答案,同学们可以更好地理解电阻的概念、单位、计算方法以及在串联和并联电路中的特点。
电阻的测量1.(2019福建,30)现要测量电阻R X的阻值,提供的实验器材有:待测电阻R x(约5Ω)、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干°(1)用笔画线代替导线,将图1中的实物图连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。
(2)正确连线后,闭合开关,移动滑片P,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压且几乎不变。
若电路中只有一处故障,可判断该故障是。
(3)排除故障继续实验,某次测量,电流表的示数为0.50A,电压表的示数如图2,该示数为V,则R x=Ω。
(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0﹣999.9Ω)和电流表(指针能正常偏转,但刻度盘示数模糊不清)等器材,测电阻R x的阻值,设计的电路如图3.完成下列实验步骤:①正确连接电路,断开S1、S2,将电阻箱R阻值调至最大;②;③;④电阻R x=。
(用测得量的符号表示)2.(2019天水,20)利用图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值,阻值大约为5Ω。
(])请你根据电路图用笔画线代导线,将图乙的实验电路连接完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于______端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。
小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b 之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数。
如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是______。
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。
画出了待测电阻R x的I-U图象,如图丙所示。
由图象可得R x=______Ω.(5)如图丁所示的实验电路图,不能够得出定值电阻R x阻值的电路是______。
3.(2019玉林,)如图所示,图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。
(1)请你根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实物图连接完整。
(要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大)(2)在连接电路时,开关必须。
(3)闭合开关S后,发现电流表无示数,电压表有示数,则出现的故障可能是。
(4)排除故障后,闭合开关S,当滑片P移动到某一个位置时,电流表的示数为0.2A,电压表的示数如图丙所示,其读数为V,则待测电阻R x=Ω.(5)若实验中电流表不慎损坏,现给你一个已知阻值为R0的电阻、一个单刀双掷开关和导线若干,请你用上述器材和原有器材完成图丁的电路图,要求能测量R x的阻值。
4.(2019威海,25)图甲是测量定值电阻R阻值的实验电路图。
(1)闭合开关S,当电压表的示数为2.4V时,电流表示数如图乙所示,则R的阻值为Ω;调节滑片P的位置,进行多次测量,其目的是。
(2)实验过程中,发现电流表示数突然变大,电压表示数几乎为零,则电路故障可能是。
5.(2019乐山,38)小明利用如图甲所示电路图来测量电源电压U和电阻R1的阻值(1)请按照图甲所示的电路图,用笔画线表示导线,在图乙中完成实物连接。
要求:闭合开关后,当滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数增大;(2)小明调节滑动变阻器的滑片P,当电流表如图丙所示时,其读数为A;并将在移动滑片P的过程中得到的多组电压表、电流表读数,绘成图丁所示的图象。
由图象得出电源的电压U= V和电阻R1的阻值R1= Ω;(3)小明继续探究,移动滑片P的过程中,电流表的最小示数为0.25A,则滑动变阻器的最大阻值为Ω。
6.(2019南京,28)有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。
(1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω。
①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×”并在图上改正(所画的导线用实线且不能交叉)。
②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是(填字母)。
A.滑动变阻器断路B.R1断路C.R1短路③故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1=Ω。
④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有(填序号)。
(2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。
图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。
要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。
①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下;②将开关接b,调节,保持不变,记下;③则R2=。
6.(2019年郴州,27)为了测量电源电压和定值电阻,某物理小组设计了如图甲所示的电路。
(1)根据图甲所示电路,用笔画线表示导线,将实物电路补充完整;(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在(选填“a”或“b”)端;(3)假设电源电压恒为U0,定值电阻的阻值为R1.如果电压表示数用U表示,电流表示数用I表示,则U与I的关系式为U=(用U0、I、R1表示);(4)检查电路无误后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验,记录电流表和电压表的读数,并画出了U﹣I图象,如图丙所示。
图象是一条直线,与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。
由此可知,电源电压U0=V,定值电阻R1=Ω。
8.(2019重庆B卷,18)小明同学在伏安法测电阻的实验中:(1)在连接电路时,开关S应处于_______状态,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置。
(2)小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表____示数,电压表____示数。
(两空均选填“有”或“无”)(3)他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在答图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。
(4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2 V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为_____Ὠ(5)同组小斌同学继续向__(选填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。
9.(2019贵港,27)用“伏安法”测未知电阻的阻值。
(1)请用笔画线表示导线,将图甲所示的实物连接成完整电路。
要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数变小(请勿更改原有导线,导线不能交叉)。
(2)连接电路前,开关必须___。
电路接通前,滑动变阻器的滑片P应该移至图中_____处(选填“A”或“B”)。
(3)小林闭合开关后,发现电流表示数为零,但电压表有示数,此时电路中的一处故障是待测电阻R x_____(选填“短路”或“断路”)。
(4)小林排除故障后,用滑动变阻器调节接入电路中的电阻,对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。
有一次测量电流表的指针如图乙所示,其示数为_____A;另一次测量电压表的指针如图丙所示,其示数为_____V。
小林根据几组实验数据计算出R x的值,为了进一步减小误差,绘制了R x的U-I图像。
(5)另一组的小宇用相同的器材进行实验,并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U-I图像。
小林发现小宇绘制的U-I图像和自己绘制的U-I图像不同,你认为其原因是_____;小林根据小宇的图像也可计算出待测电阻R x=_____Ω。
(实验过程中电源电压保持不变)。
10.(2019自贡,28)小聪同学用伏安法测电阻,实验电路图如图甲所示。
(1)该实验的原理是。
(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于端(选填“a”或“b”)。
(3)假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路,实验时正确操作,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:①;②。
(4)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数如图乙所示,电流表示数如图丙所示,被测电阻R x=Ω。
(5)若滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为R x,实验过程中电流表突然烧坏,不能正常使用了,他想出一个方法,应用现有的器材,也能测出电阻R x的阻值。
实验步骤如下:①将滑动变阻器滑到a端,闭合开关S,读出电压表的读数,记为U;②;③读出滑动变阻器的最大值R;④则被测电阻R x的阻值为:R x=(写出表达式)。
11.(2019湘潭,29)在“测量电阻“的实验中,设计了如图1所示的电路图。
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图中的器材连接成完整电路。
(2)按图1所示电路连接器材时,开关要处于(选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器的滑片P应该滑到最(选填“左端”或“右端”)。
(3)闭合开关,将滑片P缓慢向右移动,电压表的示数将(选填“增大”或“减小”)。
(4)某次测量时,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图2所示,为A,根据欧姆定律求出此时这个电阻R的阻值为欧姆。
(5)以上这种测量电阻的方法叫。
(6)为减小实验误差,我们应该多次进行正确测量,然后取电阻R的值。
12.(2019安徽,20)图甲为伏安法测电阻的实验电路图( 1 ) 闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______ ( 选填“a ”或“b ”) 端( 2 ) 小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路,“试触”时,发现电流表的指针偏转很小;移动滑动变阻器的滑片,发现指针偏转仍然较小。
产生该现象的原因可能是______( 3 ) 电路调试完成后,某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示,则此时被测电阻两端的电压为____ V,该电阻的阻值为_____ Ω13.(2019湖州,10)科学兴趣小组的同学利用学过的知识,测量定值电阻R x的阻值。
(1)同学们利用电路甲测量R x的阻值,测量数据和结果如下表:实验次数电压U(伏)电流I(毫安)电阻R(欧)1 2.0 2.30 8702 2.5 2.90 8623 4.0 4.70 851根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是________。
(2)同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差?他们查资料寻找原因,发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻,只是电压表的内阻比较大,电流表的内阻比较小,但都会对测量结果产生影响。
然后,同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书,说明书显示:电压表:量程0~6伏,内阻6000欧电流表:量程0~10毫安,内阻40欧根据这些信息,可判断甲电路中由于________(“电流表”或“电压表”)内阻的影响,使测量结果产生较大偏差。
(3)小组同学经过思考,改成电路乙进行实验,测量数据和结果如下表:实验次数电压U(伏)电流I(毫安)电阻R(欧)1 2.5 1.92 10422 2.5 2.45 10203 4.0 3.75 1067比较两次测量结果,同学们做出了以下分析,你认为正确的是_______。