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PPT实验报告PPT实验报告实验报告实验目的1.熟悉Office软件的本人本人制作环境；熟练掌握PowerPoint 演示稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．为人所知多媒体课件合作开发的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的业务合作意识，培养师生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机；WindowsXP操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作个内容相对摄制完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了十分合适的教学内容,有利于让学生更的接受拒绝接受该课程，更的理解该培训课程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤1.首先准备要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建个空白的PPT档。
2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版本人本人状态。
键入绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自件”），选中要当作模版的图片，确定。
并调整图片大本人，并使之与母版大本人致。
3.在图片上所点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的本人本人。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后或进行字本人本人，再插入张图片调整大本人，然后叠放层次>置于顶层5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和本版式,进行字本人本人6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上才点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏本版式,进行字本人本人7.插入新幻灯片,插入图片,在相册上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择中文翻译和本版式,进行字本人本人8.观看放映9.保存五、实验体会与总结通过这次的电学操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint 演示稿图形程序设计型制作个内容相对完整的自学演示与课件，熟练掌握PowerPoint演示稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件交互式的设计、开发能力；不断提高同伴之间的合作意识，培养人性的创新能力。
ppt实验报告总结p pt实验报告总结篇一：中文PPT实验报告丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告实验4 用PPT制作演示型课件（设计性实验）一、实验目的1. 熟悉ffice软件的编辑制作环境；熟练掌握PerPint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； inds XP操作系统三、实验内容实验内容：利用Per Pint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
2．教案《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。
【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主次，据图读文，图文对照”等看图学习的学习方法，还要教给学生图文结合，学习语文与认识事物结合，语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。
( 实验报告)姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________编号：YB-BH-054168 PPT实验报告模板Ppt experiment report templatePPT实验报告模板一、实验目的1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机；Windows XP 操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT 文档。
2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。
点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。
并调整图片大小，使之与母版大小一致。
3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑8.观看放映9.保存五、实验体会与总结通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿，图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高同伴之间的合作意识，培养自我的创新能力。
丽水学院计算机实验报告
附页：(共页，第页)
丽水学院计算机实验报告
一、实验目的和要求
1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。
2.掌握运用Powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。
3. 熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。
多媒体课件制作要求
1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。
例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。
2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。
3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，
至少使用三种以上的媒体表现形式。
4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。
5、设计选择题、填空题使用触发器交互和控件VBA交互。
6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。
7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。
二、实验内容和原理
结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。
原理：
1. 构思教学设计和课件设计制作方案。
2. 获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。
3. 用Powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。
4. 调试运行直至课件运行效果满意。
5. 保存。
三、主要仪器设备
1．多媒体计算机和windows系统。
2．素材处理软件Photoshop、GoldWave或Adobe_Audition、会声会影或Premiere 3．课件制作软件Microsoft Powerpoint 2010
四、设计制作思路
课件封面设计：用对比强烈的文字与背景颜色，突出课题，用小动画和背景音乐吸引学生。
菜单页设计：使用触发器插入动画显示各教学环节名称，用超链接实现与下面各教学模块间的跳转。
教学内容页的设计：使用触发器实现选择题的交互。
设置超链接使每个教学模块结束用“返回”返回到菜单页。
使用VBA控件实现填空题和选择题的交互。
结束界面设计：主要是图片添加动作路径的动画。
五、操作方法与实验步骤
（记录自己制作PPT课件的步骤）
1．课件封面设计与制作
（1）启动PowerPoint 2010，新建13张PPT，将PPT 的整体风格在“设计”里选为“药剂师”。
（2）设置封面背景。
设置一张黄色的背景，在右上角插入一个“形状”，调整顶点，填充图案，成为标题的装饰背景。
（3）制作课题。
插入艺术字“青春风采”，调整参数，置于封面右上角。
添加动画“轮子”。
插入文字“服装是人的第二张面孔”，设置动画“翻转式由远及近”。
（4）插入背景音乐。
插入音频文件背“星空下的猫头鹰-萤火虫”，并将播放器图标，置于最底层，在动画窗口将音乐设置为“从上一项开始”。
（5）设置自定义动画。
插入一张图片，复制三份，裁剪出三组人，设置动画“浮入”，“picture1”设置为“单击开始”，后两张设置为“从上一张之后开始”。
（6）插入课题的注释。
插入三个形状“圆角矩形”，调整参数，键入文字“服装搭配”、“及”、“设计”，分别添加动画“弹跳”和“浮入”。
2．菜单页的设计与制作
(1)添加动画模板。
在“文件”下的“新建”选项下载一个动画模板“具有彩色文本选项卡的图片列表动画”，应用到菜单页，改变动画中的图片，自行填充颜色、图案。
(2)插入课题。
插入四个三角形状，填充颜色，键入“青春风采”。
(3) 插入动画。
在每张图片中插入文本框，键入每个教学环节名称，并设置“上浮”动画。
(4)设置触发器。
给使之在单击图片时，文字能跟随图片浮入。
(5)设置超链接。
给每个教学环节的文本框添加超链接，分别链接到下面的教学模块。
3.教学内容页的设计与制作。
(1)添加动画。
例如第3张PPT，给教学环节名称添加强调动画“跷跷板”，在效果选项里选择声音“硬币”。
给图片、文字也都添加进入动画。
(2)设置超链接。
在每个模块结束的右下角添加一个“返回”按钮，文本框链接到菜单页。
(3)设置触发器。
例如第7张PPT，实现一个选择题的交互。
先插入5个文本框，分别键入题目和四个选项，再插入4个相同的圆角矩形，并给4个圆角矩形添加浮入的动画，分别设置触发器为“选项A”、“B”、“C”、“D”，并在效果选项里选择“播放后隐藏”，将四个形状叠在一个位置。
再插入一个艺术字“D”，也添加动画添加动画声音，设置触发器为“选项D”，即实现单击D 选项时，题目的括号内浮入答案的效果。
(4)设置VBA控件。
先在“文件”选项卡选择“选项”，再选择“自定义功能区”勾选“开发工具”。
再选择“信任中心”的“信任中心设置”，在“宏设置”中选择“启用所有宏”。
A.设置填空题。
（例如第6张PPT）在“开发工具”中添加文本框控件，置于要填空的位置。
再添加两个命令按钮，在“属性”中将名称改为“判断”和“帮助”，再更改字号之类的参数。
再输入控件代码:
“判断”按钮代码：
Private Sub CommandButton1_Click()
If TextBox1.Value = "收缩" Then
MsgBox "填写正确！", 0, "结果"
Else
MsgBox "填写错误！", 0, "提示"
End If
TextBox1.Value = ""
End Sub
“帮助” 按钮代码：
Private Sub CommandButton2_Click()
MsgBox "正确答案为：云霄", 0, "提示"
End Sub
B.设置选择题。
（例如第10张PPT）在“开发工具”中添加4个“选项按钮控件”，在“属性”中分别更改控件名称为选项内容。
再添加两个命令按钮，名称改为“判断”和“帮助”。
输入代码控件(就是老四发给我们的代码，就不复制粘贴了)。
3.结束页面的设计与制作。
(1)添加背景音乐。
插入音频文件“霞光”，步骤如上文添加过的方法。
(2)制作自定义动画。
插入图片，依想要做出的人物动态分别给图片添加两到三个动画。
例如给“picture4”添加第一个动画“动作路径”——“对角线向右下”，手动调整“动作路径”端点的位置。
再添加一个“放大”的动画，并在“动画窗格”设置为“从上一项之后开始”。
再添加一个动作路径“直线”，将起点与第一个动画的末点接合。
实现人物由远及近走过来的动态效果。
类似步骤做好另外两张图片。
(3)插入“再见”动画。
插入艺术字“再见”,调整参数，置于页面合适位置，添加动画“浮入”，设置为“从上一项之后开始”，使“再见”文字动画自动播放。
六、讨论、心得
本课件教学内容可进一步改进，由于是电脑课件的制作，我在制作过程中比较注重技术性和页面美观，反而在教学内容上显得比较单薄，起承转合也不够流畅，内容准备不够充分，作为一个课件来说，我觉得本质其实是教学内容，以后会继续改进的。
通过本课件的设计与制作，本人熟练掌握了图片、形状、文字、音频的插入(包括图片处理、音频剪辑、形状参数的调整等的)，初步掌握了在PPT超链接的使用、动画中比较难的控件和动作路径的添加和VBA 控件的使用。
