2013年山西教师招聘考试每日一练(12.13)

1、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.502、建立系统论的科学家是( )。

A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金3、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理4、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性5、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校6、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫7、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点8、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理9、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。

1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

1、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习2、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生3、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要4、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师B.校长C.部D.地方政府5、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况6、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性7、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级8、我国最早使用班级授课制是在( )年。

A.1862B.1902C.1903D.19129、我国最早使用班级授课制是在( )年。

A.1862B.1902C.1903D.191210、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲11、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品12、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

山西省教师公开招聘考试教育理论基础模拟题12(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意)1. 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和______A. 有差别性的认识B. 有个性的认识C. 有领导的认识D. 有基本的认识2. ______是心理活动或意识在某一时刻所处的状态，表现为对一定对象的指向与集中。

A. 注意B. 思维C. 意志D. 认识3. 人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象是指______A. 首因效应B. 晕轮效应C. 社会刻板效应D. 近因效应4. 我国的教师职业就其身份特征而言是______A. 专业人员B. 国家干部C. 公务人员D. 高级技术人员5. 单轨学制自下而上的体制，以______为代表。

A. 英国B. 法国C. 美国D. 德国6. 在注视发光的灯泡几秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现一个同灯泡差不多的光源出现在黑暗的背景中。

这是感觉的______A. 对比B. 适应C. 后像D. 联觉7. 课堂纪律管理的最终目标是形成______A. 教师促成的纪律B. 集体促成的纪律C. 任务促成的纪律D. 自我促成的纪律8. 某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读______遍才能达到最好的效果。

A. 5B. 10C. 15D. 209. 当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征；否则，会使人发生心理冲突，产生各种适应困难，甚至出现“分裂人格”。

这说明人格具有______ A. 整合性 B. 功能性C. 独特性D. 稳定性10. 直接决定教育性质的因素是______A. 教育传统B. 政治经济制度C. 上层建筑D. 科学技术11. 一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码。

2013年山西教师资格证考试仿照卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教师在讲课进程中声响要洪亮，所依据的感知规则是__。

A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律参考答案：A教师在讲课进程中声响要洪亮，所依据的感知规则是强度律。

2.技术构成的必要条件是__。

A．校园教育B．常识C．搬迁D．运用参考答案：D运用是技术构成的必要条件。

3.从完好的问题解决进程来看，__是首要环节。

A．了解问题B．提出假定C．发现问题D．查验假定参考答案：C发现问题是首要环节。

4.心理卫生教育最适合的时期是__。

A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段参考答案：B学龄期儿童是心身展开可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适合的时期。

5.奠定儿童品格和心理健康根底的是__。

A．社会B．家庭C．校园D．教师参考答案：C6.所谓的及时温习，应该是指__。

A．在学习完毕马上温习B．一周之后温习C．考试前温习D．当天温习参考答案：A学习20分钟之后，忘记达42%，所以应当在学习完毕马上温习。

7.应遵从形象化、安排化与联想化三条准则的学习战略是一种__。

A．温习战略B．群集战略C．形象联想战略D．元认知战略参考答案：C形象联想战略要遵从形象化、安排化与联想化三条准则。

8.专家型教师的课时方案简略、灵敏，以__为中心，并有预见性。

A．学生B．教师C．教材D．教师思想参考答案：A专家型教师重视的是学生，所以他们的教育是以学生为中心的。

9.“运用赤色能够做什么”归于__发散思想。

A．用处分散B．结构分散C．办法分散D．形状分散参考答案：D形状分散是以事物的形状为分散点，规划出运用某种形状的可能性。

10.意图是对课程、教育办法及学生培育方案作出决议方案的活动是__。

A．教育方案B．教育进程C．教育点评D．教育规划参考答案：C经过教育点评对课程、教育办法及学生培育方案作出决议方案供给依据。

2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

1、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力2、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化3、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究4、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后5、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法6、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔7、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得8、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后9、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化10、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化11、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略12、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分13、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应14、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段15、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型16、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说17、观察学习的提出者是（）A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉18、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习19、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。

2013年山西教师招聘考试每日一练答案(12.25)
参考答案及解析
1.【答案】A。

中公专家解析：精细的动作记忆属于小肌肉群的记忆，记忆较难以保持，比如弹钢琴，几天不练习就会生疏；而粗大动作的记忆属于大肌肉群的记忆，记忆能较长保持，比如前滚翻，就算好久不练习，也能就较完整的回忆。

2.【答案】BC。

中公专家解析：遗忘的动机说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，当某种记忆过于痛苦时，个体会倾向把这种痛苦记忆压抑到潜意识中，而这种记忆会在意识层面产生遗忘，却在无意识层面影响人的生活。

BC都是对曾经不愉快记忆的主动的遗忘。

A属于遗忘的衰退说，由于看不到女友的有关信息，女友就不会在他的记忆中进一步强化；D是遗忘的提取失败说，提取失败是由于没有有效的线索。

3.【答案】A。

中公专家解析：增设反映新科技发展的新课程体现了科学技术更新课程设置的作用。

4.【答案】B。

中公专家解析：剔除落后的、过时的课程内容体现了科学技术变革原有课程内容体系的作用。

5.【答案】ABC。

6.【答案】ABC。

7.【答案】×。

中公专家解析：科技传播有多种途径，教育是最主要的途径，而不是唯一途径。

8.【答案】√。

9.【答案】×。

中公专家解析：个体身心发展的个别差异性特点给我们的教育启示是因材施教，个体身心发展的不平衡性特点给我们的教育启示是抓住儿童发展的关键期。

10.【答案】×。

中公专家解析：维果斯基认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的。

2013年山西教师招聘考试每日一练答案(12.26)
参考答案及解析
1.【答案】A。

中公专家解析：罗库伯等人的心理旋转实验证明了表象有可操作性。

2.【答案】A。

3.【答案】AD。

中公专家解析：创造性游戏包括表演游戏、角色游戏和建构游戏。

4.【答案】ABD。

中公专家解析：游戏是在假想的情景中完成的，没有实用的价值，是幼儿主动完成的。

5.【答案】AC。

中公专家解析：B项体现的是政治制度对课程的影响，D项是生产力对课程的影响，故选AC。

6.【答案】ABC。

中公专家解析：加涅根据学习结果，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。

前三种学习结果属于认知领域，第四种学习结果属于动作技能，第五种学习结果属于情感领域。

7.【答案】×。

中公专家解析：幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。

8.【答案】×。

中公专家解析：幼儿园的课程内容比教学内容更广泛。

9.【答案】√。

中公专家解析：建构主义强调，学生不是空着脑袋走进教室的，教学要注重学生经验世界的丰富性和差异性，因此知识也不是知识简单的传递，而是经过处理转化成学生自己的知识。

10.【答案】√。

中公专家解析：幼儿用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述是因为情绪对学前儿童的交往发展的作用。

2013年山西教师资格考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教育从生产劳动中第一次别离的标志是__.A．校园的发生B．剩余产品的呈现C．有了国家D．发明了文字参阅答案：A2.在马克思看来完成人的全面开展的专一途径是__.A．教劳结合活动B．社会经济活动C．社会文明活动D．社会政治运动参阅答案：A3.课程的安排办法或规划课程的品种指的是__.A．课程类型B．教育计划C．教育大纲D．教科书参阅答案：A将课程区分品种,需求必定的标准.课程类型就是指课程的安排办法或指规划课程的品种.4.课程意图为个别开展和美好服务,课程内容发起广泛,课程施行尊重儿童,考究办法,这是__课程观的观念.A．人文主义B．科学主义C．常识本位D．才干本位参阅答案：A5.培育劳动者是__.A．社会主义教育意图的总要求B．对人才培育标准的详细要求C．我国教育意图的底子特色D．校园的教育质量标准参阅答案：A6.校园文明的中心是__A．学生B．教师C．校园的观念文明D．校园设备参阅答案：C校园文明的中心是校园的精力或观念文明.7.__是最自觉、清醒地证明了直接经历在个人成长中的含义,并将儿童个别的直接经历加以标准和详细化为课程而且付诸实践的教育家.A．泰勒B．桑代克C．斯金纳D．杜威参阅答案：D8.外部分组依照学生的__来编班.A．年纪B．开展水平C．常识经历D．学习才干或学习成绩参阅答案：D外部分组按学生的学习才干或学习成绩来进行,打破年纪约束.9.提出“人力资本”理论的学者是__.A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰参阅答案：C美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论.10.开展关键期或最佳期的概念是心思学家根据人的身心开展的__提出来的.A．互补性B．阶段性C．次序性D．不平衡性参阅答案：D关键期不同于其它时期,反映的是人的身心开展的不平衡性.11.教师在课堂上经过展现什物、直观教具进行演示试验,使学生取得常识的办法称之为__.A．试验法B．讲解法C．讨论法D．演示法参阅答案：D12.美国今世生物社会学家__把“基因仿制”看做是决议人的全部行为的实质力气.A．威尔逊B．格塞尔C．华生D．洛克参阅答案：A西方内发论者从人机体需求和物质要素来阐明威尔逊提出“基因仿制”是决议力气.13.将心思学引进教育的第一人是__.A．赫尔巴特B．裴斯塔洛齐C．夸美纽斯D．亚里斯多德参阅答案：A14.学生最首要的权力是__.A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权D．隐私权参阅答案：C受教育权是学生最首要的权力.这是和学生的身份相契合的.15.教育进程的结构指的是教育进程的__.A．根本部分B．根本内容C．根本途径D．根本阶段参阅答案：D教育进程能够区分为几个阶段,这些阶段构成了教育进程的结构.16.学生自我管理,自我教育的最好载体是__.A．学习小组B．班集体C．成为班长D．成为校园安排成员参阅答案：B班集体是学生完成自我管理,自我教育的最好载体.17.从课程功用的视点可把课程分为__.A．国家课程B．东西性课程C．拓宽型课程D．社会中心课程参阅答案：B按课程功用来分类,可将课程分为东西性课程、常识性课程、技术性课程和实践性课程.18.为全体人民服务,为每一位受教育者供给相同的时机表现了现代教育__的特征.A．公共性B．生产性C．科学性D．未来性参阅答案：A19.看到月亮的边上有一圈光晕，就推知即将刮风，这是__。

2013年教师招聘考试全真模拟试题一一、选择题1．针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（）A．知 B．情 C．意 D．行2．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（）A．心理起源论 B．生物起源论 C．意识起源论 D．需要起源论3．决定教育性质的根本因素是（）A．上层建筑 B．科学技术 C．政治经济制度 D．社会生产力4．班主任了解和研究学生的主要方法是（）A．考核法 B．谈话法 C．调查法 D．观察法5．义务教育的根本性质是（）A．全民性 B．基础性 C．强迫性 D．普及性6．“分组教学”的分组主要是按学生的（）A．年龄 B．学习成绩 C．智力发展水平 D．学习兴趣7．教学改革的核心是（）A．更新教学观念 B．采用现代教学技术 C．改革教学内容 D．实施个别教学8．德育过程的主要矛盾是（）A．德育内容与德育方法之间的矛盾 B．教育者与受教育者之间的矛盾C．道德认识与道德行为之间的矛盾 D．教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾9．经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（）A．独立性 B．多样性 C．实践性 D．自愿性10．确立教育目的的重要依据是（）A．生产力 B．政治制度 C．生产方式 D．生产关系二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。

把答案填在题中横线上）11．人的发展包括_______和_______两个方面。

12．教学的直观手段有实物直观、_______和_______三种。

13．培养目标一般是指--在各级各类教育机构的_______。

14．教学大纲主要由_______和_______两部分组成。

15．课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于_______知识经验；关于_______的知识经验。

16．教师备课首先要做好钻研教材、_______和_______三方面的工作。