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《电子商务基础》课程标准课程名称：电子商务基础参考学时：120课时适用专业：电子商务、国际商务、物流服务与管理专业一、前言电子商务专业是在网络快速发展,为满足社会经济发展需求而兴起的一个现代商务专业。
为使其专业培养目标尽量定位准确,我校在进行市场调研的基础上,对其职业需求情况进行了认真的分析,对该专业教学计划及课程体系进行了改革和优化，把《电子商务》专业办出特色，以达到适应社会经济发展需要。
(-)课程性质本课程是电子商务专业的主干课程之一，同时也是本专业其它专业课程的基础课程，主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用。
学习本课程要求学生熟悉计算机基本操作、计算机网络技术及市场营销的基本原理。
同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，学生才能准确地理解和把握网络营销、电子支付等其它课程的基本内容。
学习电子商务基础，其重点应放在让学生理解和把握电子商务的基本概念和原理上，为学习其他专业管理课程打下良好的基础，同时，更应注重学生实际操作能力的培养和锻炼，为以后工作做好准备。
(二)课程基本理念1、电子商务基础课程重在提高学生的商务知识与技能运用水平，学生应能将电子商务原理的基本理论应用于商务和企业领域；在实际能力方面，通过操作练习和实例解剖，培养学生分析和解决实际问题的能力。
2、电子商务是实践性很强的课程，应着重培养学生的商务实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是商务实践，不宜刻意追求电子商务知识的系统和完整。
课程应贴近实际需要，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过反复的实战练习，将其应用于生产生活实际，培养学生知识探索的乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。
3、电子商务基础课程应尽可能满足不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。
应当密切关注当代社会信息化的进程，推动电子商务基础课程的变革和发展。
（三）设计思路1、按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求。
本次网上搜索实训旨在提高我运用网络资源进行信息检索的能力，培养我快速、准确地获取所需信息的能力，并学会在信息爆炸的时代中筛选、评估和利用网络资源。
二、实训内容1. 实训平台选择在本次实训中，我选择了百度、谷歌、必应等多个国内外知名的搜索引擎进行信息检索。
同时，我还使用了维普、知网等学术搜索引擎，以及专业数据库如CNKI（中国知网）等，以满足不同类型的信息需求。
2. 实训步骤（1）明确检索需求：在开始检索前，首先要明确自己的信息需求，包括检索主题、关键词、信息类型等。
（2）选择合适的搜索引擎：根据检索需求，选择合适的搜索引擎，如针对学术性较强的信息，可选择维普、知网等。
（3）制定检索策略：根据关键词、信息类型等，制定合理的检索策略，如使用布尔运算符（AND、OR、NOT）进行组合检索。
（4）检索结果评估：对检索结果进行筛选和评估，排除无关信息，提取有价值的信息。
（5）信息整合与利用：将检索到的信息进行整合，形成自己的知识体系，并在实际工作中加以应用。
3. 实训过程（1）以“人工智能”为例，我首先在百度搜索引擎中输入关键词“人工智能”，得到大量相关结果。
接着，我使用布尔运算符（AND）将关键词“人工智能”与“发展现状”进行组合检索，进一步缩小搜索范围。
（2）在维普搜索引擎中，我通过高级检索功能，设置关键词“人工智能”，选择“发展现状”作为检索字段，获取了较为精准的学术性信息。
（3）在CNKI数据库中，我通过“高级检索”功能，设置关键词“人工智能”，选择“发展动态”作为检索字段，获取了最新的研究动态。
1. 信息检索能力提高：通过本次实训，我掌握了多种搜索引擎的使用方法，能够快速、准确地获取所需信息。
2. 信息筛选与评估能力提升：在实训过程中，我学会了如何筛选和评估检索结果，提高信息质量。
3. 知识体系构建：通过整合检索到的信息，我对“人工智能”这一主题有了更深入的了解，形成了自己的知识体系。
4. 实际应用能力增强：在实训过程中，我尝试将所学知识应用于实际工作中，提高了工作效率。
网络信息资源检索与利用课内实验三-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《网络信息资源检索与利用》课程实验第3次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：学术资源搜索实验类型：验证每组人数： 1实验内容及要求：1. 请收集关于本专业相关研究方向的开放获取信息资源2份以上，并分析这属于哪一类型的开放获取途径。
2. 请找到关于本学科方向的专业的开放式论文的中英文全文各2篇，给出相应下载链接，并写出各自的摘要内容（英文文献内容需中英文对照翻译）。
3. 请列举出南京邮电大学目前购买的所有数据库的情况，并逐个分析他们的收录领域、提供的检索方式、可获取的情况。
4. 了解并掌握我国国家标准的参考文献着录格式。
分别写出图书、期刊、报告、会议文献、专利、标准、学位论文、报纸、网络文献的着录格式。
5. 在CNKI上采用单库检索的方式分别检索到中国期刊全文数据库、博士学位论文库、优秀硕士论文库、中国重要会议论文全文数据库、重要报纸全文数据库、年鉴全文库、年鉴网络出版总库、中国工具书网络出版总库的论文或专着一篇，以专业为区别，以“电子商务”为主题关键字，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，参照4，写出各文献的标准着录格式（请注意好排版）。
6. 在“EI工程索引”、“IEL全文数据库”、“Elsevier全文电子期刊”中以“E-Business”为主题关键词，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，写出文献的着录格式。
7. 根据对5和6搜索到的结果的分析，简要描述近期网路营销领域的主要研究工作（用自己的语言描述、要求条理清晰，500字左右）实验结果：1. 请收集关于本专业相关研究方向的开放获取信息资源2份以上，并分析这属于哪一类型的开放获取途径。
1.开放获取仓储（Open Access Repository）2. 开放获取期刊（Open Access Journals）3. 个人网页2. 请找到关于本学科方向的专业的开放式论文的中英文全文各2篇，给出相应下载链接，并写出各自的摘要内容（英文文献内容需中英文对照翻译）。
计算机信息检索实验指导书目录实验一：了解常用的文献检索数据库1实验二：电子图书检索2实验三：期刊论文检索-中国知网期刊全文数据库3实验四：期刊论文检索-万方学术期刊全文数据库4实验五：期刊论文检索-Google的学术搜索功能5实验六：专利文献检索6实验七：学位论文/科技报告检索7实验八：搜索引擎使用及比较8实验九：综合运用10实验一：了解常用的文献检索数据库一、实验目的1. 熟悉图书馆主页包括的主要容，图书馆主页的结构；2. 熟悉图书馆馆藏目录及其检索；3. 熟悉图书馆信息资源导航及其应用；4. 了解通过图书馆提供的资源数据库进行文献检索的方法和技术。
二、实验环境1. windows 操作系统；2. Internet网络环境。
三、实验容1. 进入清华大学图书馆（./）。
（1）了解其主页的容；（2）点击“馆藏目录”，进入节目后，了解界面容，了解搜索的途径。
并以“信息”作为关键词进行书目检索。
（3）点击“数据库”，进入后选择相关的数据库，了解各种检索途径。
（3）进入“电子图书”，熟悉网页容，进行相关搜索。
2. 进入大学图书馆（./portal/）。
（1）了解主页容；（2）了解各种提供的各种数据库，以及各种数据库的检索途径，试着检索文献。
3. 进入华商学院图书馆（./）（1）了解其主页的布局及相关功能；（2）熟悉华商学院提供的文献数据库。
4．进入网上图书馆—文化网（.gdwh../wstsg/）（1）检索一本有关西班牙语的在线电子书；（2）了解你家乡所在地方的网上图书馆的建设情况；（3四、实验问题总结1.高校的网络图书馆一般提供哪些类型的信息检索？2.列举中国国家数字图书馆提供的可检索的信息类型。
论文类型的信息资源库有哪几个？3．请你访问省图书馆（/index.asp），给省网上图书馆的信息容建设给出一点意见和建议。
实验二：电子图书检索一、实验目的1. 熟悉图书通过书目检索的途径，进一步了解书目分类检索工具及主题检索工具；2. 熟悉一些主要的电子图书系统及其使用。
一、实训背景随着互联网的普及，网络信息资源已成为人们获取知识、学习技能、研究问题的重要途径。
为了提高我们的网络信息检索能力，本实训课程以《网络信息资源检索》教材为基础，结合实际案例，通过一系列实训项目，使我们掌握网络信息资源检索的基本原理、方法和技巧。
二、实训目的1. 熟悉网络信息资源检索的基本原理和方法。
2. 掌握搜索引擎的使用技巧，提高检索效率。
3. 了解各类数据库、网络资源的特点，学会合理选择和使用。
4. 培养良好的信息素养，提高自我学习能力。
三、实训内容1. 网络信息资源检索的基本原理网络信息资源检索是利用计算机技术和网络通信技术，从海量网络信息中快速、准确地查找所需信息的过程。
其基本原理包括：（1）信息检索语言：包括关键词、布尔逻辑运算符、截词符等。
（2）检索策略：根据检索目的，合理组合检索词，形成检索式。
（3）检索工具：搜索引擎、数据库、专业网站等。
2. 搜索引擎的使用技巧（1）合理使用关键词：关键词应尽量准确、简洁，避免使用过于宽泛或过于具体的关键词。
（2）利用高级搜索功能：根据需求，选择合适的搜索范围、时间、语言等。
（3）善用布尔逻辑运算符：通过逻辑运算符组合关键词，提高检索的准确性和效率。
（4）利用工具栏插件：如百度、谷歌等搜索引擎的网页翻译、相关搜索、关键词推荐等功能。
3. 各类数据库、网络资源的特点及使用方法（1）学术数据库：如CNKI、万方、维普等，提供学术论文、学位论文、会议论文等资源。
（2）行业数据库：如食品行业数据库、医药行业数据库等，提供行业相关信息。
（3）综合数据库：如国家图书馆、清华大学图书馆等，提供各类图书、期刊、报纸等资源。
（4）专业网站：如气象水文、食品、医学等领域的专业网站，提供行业动态、研究报告、技术交流等资源。
4. 实训项目（1）利用搜索引擎检索相关信息，完成课题研究。
（2）在学术数据库中检索相关论文，分析研究现状。
（3）访问行业数据库，了解行业动态。
《网络信息检索与利用》实习报告网络信息检索与利用实习报告一、实习背景网络信息检索与利用是指通过网络引擎等工具，在海量的网络信息中准确、高效地检索到需要的信息，并能够对这些信息进行加工、整合、分析和利用的能力。
网络信息检索与利用的重要性越来越被人们所重视，因为在信息爆炸的时代，如何从海量的信息中获取有价值的内容对于人们的学习和工作具有重要意义。
二、实习目的本次实习旨在通过实际操作，掌握网络信息检索与利用的基本方法和技巧，提高自己的信息检索能力，培养对网络信息的理解和运用能力。
三、实习内容1. 掌握常用的网络信息检索工具和技巧。
通过学习和实践，了解并熟练使用各种主流引擎（如Google、百度、必应等）的基本语法和高级技巧，筛选出符合要求的相关信息。
2.学习信息整合和分析的基本方法。
通过收集和整理网络上的相关信息，将其进行归类、整合并分析总结，形成有条理、准确的综述和报告。
3.锻炼信息加工和利用的能力。
通过利用收集到的网络信息，进行文献综述、论文写作、研究报告等实践操作，锻炼文献阅读和写作的能力。
四、实习过程1.学习引擎的高级技巧。
通过查阅相关资料和参加培训，掌握了引擎的高级语法，例如通配符、排除特定词语、精确短语匹配等。
通过实践练习，逐渐提高了的准确性和效率。
2.收集与网络信息检索与利用相关的文献和资料。
通过引擎和学术数据库，收集到了大量与网络信息检索与利用相关的文献和资料，包括学术期刊论文、会议论文、技术报告等。
并将这些文献进行了归类整理，便于后续的综述和报告。
3.信息整合和分析。
根据收集到的网络信息，对其中的关键内容进行整合和分析，提取出重要和有价值的信息，并将其归纳总结，形成有系统性和完整性的综述。
4.文献综述和报告撰写。
根据实习的目的和内容，利用收集到的网络信息，结合自己的理解和分析，撰写了一份关于网络信息检索与利用的综述和报告。
在撰写过程中，充分发挥了网络信息检索与利用的能力，运用大量的学术资料和文献，使得综述和报告具有较高的可信度和学术水平。
网络信息检索实习报告网络信息检索实训报告*********************** 《网络信息检索》课程实训说明书系（部）：***************班级：姓名：****指导教师：本次实训为其两周，以个人独立完成为单位进行实训小组安排。
这次实训的内容共分为五个部分：搜索引擎检索、中文数据库检索、特种文献检索、科技论文写作。
其中含金量最大的就是最后一个实训项目——科技论文写作，也是我们本次实训的实质所在，同时也是对理论知识的巩固，了解各种检索的方法，在这个实训项目上我们花费了很多时间和大量的精力。
这次实训不仅增加了我们的知识量，也让我们掌握了许多关于文献检索的方法。
在这次实训中我收获到了许多，虽然这次的实训是一个人成果，但是在遇到问题时我也得到朋友的帮助才能解决，感谢他们的帮助，也使我学到了很多。
通过这两的实训，完成了实训期间的要求，学到了以前没有学到的知识。
总之，本次实训受益匪浅。
关键词：搜索引擎数据库检索文献论文合作一、搜索引擎检索41.1实训目的 (4)1.2实训内容41.3实训要求41.4实训步骤4二、中文数据库122.1实训目的122.2实训内容122.3实训步骤12三、特种文献检索183.1实训目的183.2实训内容183.3实训步骤18四、科技论文写作214.1实训目的214.2实训内容214.3实训步骤21五、实训心得35六、参考文献35一搜索引擎检索1.1 实训目的1.1.1了解和掌握Google、百度、Yahoo、搜狗、搜搜等搜索引擎；1.1.2通过对比分析，加深对搜索引擎的认识。
1.2 实训内容1.2.1掌握Google、百度、Yahoo、搜狗、搜搜等搜索引擎的使用方法1.2.2选择案例，进行试检索；1.2.3撰写检索报告。
1.3 实训要求以截屏的形式显示检索结果。
1.4 实训步骤（一）请根据下列要求，完成题目1.4.1 利用新浪分类目录，查找能够提供考研题库的网站有多少？写出检索路径。
《文献信息检索与利用》实验教学大纲课程代码：开课学期：2012/2013第一学期开课专业：理工、医学类专业总学时/实验学时： 16学时/8学时实验室名称：一、课程简介文献信息检索与利用课是为大学生开设的一门重要公共基础课。
通过本课程的教学，逐步培养大学生良好的信息素养，增强大学生的信息意识和掌握信息检索与利用的技能，提高开发和利用信息资源的能力，增强自学能力、独立研究能力和创新能力。
二、实验的地位、作用和目的本课程是一门实践性很强的科学方法课，教学必须理论联系实际，实践环节的安排尤为重要，通过实验性教学环节，对学生进行实践技能的训练，巩固其在课堂上所学书本知识，加深对《文献信息检索与利用》课程的基本概念、基本原理和检索方法、技巧的理解，了解数据库的选择、熟悉检索途径，掌握检索策略的制定方法，并结合实际实际检索课题的文献检索，增强学生的学习积极性和提高学习效率。
本课程实验教学目的：（1）熟悉文献检索的基本原理、基本方法、基本技术、检索策略的制定方法；（2）掌握国内常用中文数据库的特征、检索方法及技巧。
熟悉论文、图书、专利等常用文献类型的检索入口及利用要求；掌握并实践课题检索策略的制定、修改及完善，追求最佳检索效果；（3）了解各外文数据库的特点及作用，熟悉并掌握各检索系统的特点和功能；（4）掌握优化检索结果的技巧，学会利用数据库提供的主题词索引、机构索引等工具来准确定位检索词，熟练掌握数据库中摘要和全文的下载方法。
三、实验方式与基本要求实验方式主要是通过上机实际检索，培养学生实际运用各种检索工具和方法查找文献信息资源的能力，不要求硬背各种检索工具的具体细节，但要求掌握各种检索工具的共性和个性，能触类旁通、举一反三。
课前由学生预习实验内容，上机时先由教师讲解每次实验的要求，难点及目的，学生按教师的要求逐个项目的进行操作和问题解决，教师个别辅导与集体辅导相结合。
要求学生根据实验大纲及指导书中列出的实验步骤，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。
《网络信息检索与利用》 网络信息检索与利用》 资源手册姓名： 姓名： 班级： 班级： 学号： 学号： 专业： 专业： 编号： 编号：张建娥检索时间： 20—— ——24 检索时间：2011 年 5 月 20——24 日目 录 0. 《网络信息资源检索与利用课》课程简介........................................................................................... 1 0.1. 网络信息资源 .............................................................................................................................. 1 0.2. 信息检索 ...................................................................................................................................... 1 0.3. 网络信息资源的检索与利用课................................................................................................... 1 1. 图书 .......................................................................................................................................................... 3 1.1 纸本图书（榆林学院图书馆收藏）........................................................................................... 3 1.2 电子图书（榆林学院图书馆收藏）........................................................................................... 3 2. 期刊 .......................................................................................................................................................... 4 2.1. 印本期刊 ...................................................................................................................................... 4 2.2. 电子期刊 ...................................................................................................................................... 5 3. 数据库 ...................................................................................................................................................... 5 4. 会议论文 .................................................................................................................................................. 5 5. 学位论文 .................................................................................................................................................. 6 6. 学科导航与信息门户网站....................................................................................................................... 7 7. 专业网站 .................................................................................................................................................. 7 8. 论坛、博客、RSS 信息源........................................................................................................................ 8 8.1. 论坛 .............................................................................................................................................. 8 8.2. 博客 .............................................................................................................................................. 8 9. 参考信息资源 .......................................................................................................................................... 8 10. 结语 .................................................................................................................................................... 10I0.《网络信息资源检索与利用课》课程简介 网络信息资源检索与利用课》0.1.网络信息资源 网络信息资源 信息如何来定义网络信息资源．迄今为止也没有得到较好的统一．而且有许多类似的称谓。
实验二网络信息资源检索技术与搜索引擎一、实验计划学时：1学时二、实验目的：通过针对性的检索练习，使学生掌握网络信息检索技术检索使用特点并熟练运用，掌握代表性的搜索引擎的特点及检索方法。
三、实验容和要求：1.检索含有草莓或香草但不含巧克力口味的冰激淋。
（写出检索表达式，利用百度进行搜索，截取检索结果第一页。
）2.某人要去亚特兰大、格鲁吉亚旅行，要求提供酒店指南。
（写出检索表达式，利用Google 进行搜索，找出关于亚特兰大、格鲁吉亚的网页各一个，给出网页地址并截取网页界面。
）3.检索“低碳经济在艺术设计方面的体现”的论文资料。
（写出检索表达式，利用中国知网-中国期刊全文数据库本地镜像检索，检索字段选择“关键词”，截取检索结果的第一页）4.利用搜索引擎搜索“考研网”中有关“英语真题”的网页。
（写出检索表达式，利用百度进行搜索，截取检索结果第一页。
）四、实验方法和步骤：1.检索“含有草莓或香草但不含巧克力口味的冰激淋”的信息。
（利用百度，写出检索表达式，截取检索结果第一页。
）检索方法及步骤：（1）提取关键词：草莓香草巧克力冰激淋（2）检索表达式：(草莓OR 香草) NOT 巧克力AND 冰激淋（3）打开百度主页：.baidu.，进行检索的方法有两种：①直接输入检索词“(草莓| 香草) -巧克力冰激淋”进行搜索，如下图所示：②高级搜索：使用百度高级搜索输入如下图所示的容后，单击“百度一下”，即可得到相应的搜索结果。
2.某人要去亚特兰大、格鲁吉亚旅行，要求提供酒店指南。
（写出检索表达式，利用Google 进行搜索，找出关于亚特兰大格鲁吉亚的网页各一个，给出网页地址并截取网页界面。
）检索方法及步骤：（1）提取关键词：亚特兰大格鲁吉亚酒店指南利用google翻译成英文：Atlanta Georgia Hotel Guide（2）构建检索表达式：(ATLANTA OR GEORGIA) AND hotle guide（3）打开Google主页：.google..hk，进行检索的方法有两种：①直接输入检索词“(ATLANTA OR GEORGIA) hotle guide”进行搜索，搜索结果如下图所示：在搜索到的结果中找出关于亚特兰大格鲁吉亚的网页各一个（选取的网页容符合即可，并不唯一），网址和界面如下：/hotelguides./georgia/ga-hotels.html②高级搜索：方法和百度高级搜索类似，不再赘述。
14上11级材料、地质专业《网络资源与信息检索》课组织化研究与实践型学习指导书一、学习研究任务：1、掌握信息检索的特点、基本概念、基础理论、基本知识；2、掌握50种以上检索系统（检索工具）的使用方法和技能；3、学会编制文摘、索引、题录，撰写综述；4、提高信息检索意识和图书馆意识，提升信息素养；5、学会独立系统地分析评价文献信息和有效加工利用信息；6、增强自学能力、研究能力和创造性多思路分析问题和解决问题的能力，更深入地为终身学习奠定基础。
二、学习研究实践题目：以小组或个人为单位，自定一个专业课题题目，利用50种以上的检索系统（工具），检索收集各种类型的相关文献信息。
三、学习基本要求：1、在教师指导下自主学习、协作学习。
明确教师不是知识的唯一传递者，而是学习的指导者、帮助者、组织者和“侍者”；自己是学习的中心，是知识的主动建构者和学习的主动参与者。
特别注意学习过程中的研究性、实用性、可操作性、协作性等问题，重视学习效率和效果。
充分利用校内相关学院机房和宿舍内网络计算机自由实习（20小时以上），充分实现自主学习、协作学习的优势和特点。
2、努力进行文摘编写和主题标引实践。
以课堂学习为核心，充分利用课前与课后时间，根据GB 3793-83《检索期刊条目著录规则》、GB 6447-86《文摘编写规则》，运用《中国分类主题词表》，针对所收集到的文献，进行文摘编写和主题标引实践，充分体现研究型和实践型学习的特点。
3、改变学习方式，实行E-learning（电子化学习）。
充分而恰当地利用先进的信息技术环境，发挥现代信息技术在学习中的重要作用，使信息技术成为课程学习的有机组成部分，把本课程学习转变为基于资源的、利用网络的自主学习。
以阅读教材为主线，以阅读推荐书目（参考文献）和推荐网站为辅助，广泛收集、整理、比较、研究相关文献资料信息，并认真做好学习笔记；随时通过电话、电子邮件、QQ等现代信息工具与教师进行沟通，使信息技术成为课程学习的有机组成部分。
充分体现网络化学习、平等民主的师生关系和个性化教学特点、新型教学模式（E-Education E-Learning）的特点。
四、学习方式1、课堂理论学习与开放式、实践型、研究型、网络化、个性化学习有机结合；2、信息技术、信息资源、信息方法与课程内容有机结合。
3、自主学习与讨论、辩论、协作学习有机结合。
五、实践方法与步骤：1.分组分工：4月24日前，学习委员和班长分组分工。
每组6人左右，设组长一人，负责组织本组成员讨论确定本组检索题目；组织确定每次检索实习各成员所负责的检索文献类型和检索用数据库，并编制出电子版分工表格，及时交予学习委员。
学习委员转交老师。
2.个人自检。
每个人每次实习，根据小组确定的任务或自己选择的检索题目，按照每次课后布置的实践作业要求，及时提交。
六、评价与考核：1.实践考核（平时考核）40%：2.结课考核（结课考试）40%：每次课堂教学课件、课后布置的思考题、四次实习内容为结课考核范围。
3.课堂考核20%：要求每次课上后课后必须做5页（约1500-2000字）笔记，结课时由学习委员统一提交。
七、参考文献：1.汉语主题词表19802.中国分类主题词表第四版3.GB 3793-83《检索期刊条目著录规则》4.GB 6447-86《文摘编写规则》5.GB 7714—87《文后参考文献著录规则》6.GB 788-87《图书杂志开本及其幅面尺寸》7.GB/T 2260-1995《中华人民共和国行政区划代码》8.GB/T 3179-92《科学技术期刊编排格式》9.GB 3259-92《中文书刊名称汉语拼音拼写法》10.GB 3469-83《文献类型与文献载体代码》11.GB/T 3860-1995《文献叙词标引规则》12.GB 4880-91《语种名称代码》13.GB/T 7408-94《数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法》14.GB 7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》15.GB 9999-88《中国标准刊号》16.GB/T 16159-1996《汉语拼音正词法基本规则》17.ISO 690：1987(E)，Documentation —Bibliographicreferences — content, form and structure.18.ISO 690-2：1997(E)，Information and documentation —Bibliographic references. Part 2: Electronic documentsor parts thereof.19.期刊质量标准，1998.20.中国图书馆分类法(第四版)，1999.21.中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)，1996.22.中国高等学校自然科学学报编排规范(修订版)，1998.23.中国科学院自然科学期刊编排格式规范，1996.八、作业提交格式：１、明确检索课题名称和检索目的：（要求:自选一个;并从始至终使用同一个研究型学习题目）2、课题分析：明确检索课题主题实体概念（主题词、关键词），确定检索词：中文关键词1______ 2_______ 3________4 ________5________英文关键词1________2_______3________4________5_______3、构建检索策略：1)制定提问检索式和检索顺序：将已选定的主题概念用逻辑算符* + —（）等联结）（至少选2种）：2)选择检索的文献类型：3)文献语种范围：时间范围：4)选择检索工具：（选2-5种）5)选定检索途径：（任选2-3种）分类途径；题名途径；关键词途径；摘要途径；刊名途径；全文途径；代码途径等。
6)确定检索方法：（任选2-3种）追溯法、顺查法、逆查法、抽查法、综合法等。
4、查找出如下文献线索：5、评估检索结果，调整检索策略，说明检索过程（包括检索策略、检索途径、检索方法等的不断调整、修订）：6、标示检索结果（原文出处线索），按顺序标示切题题录5—10条，制作成标准文摘样式，标明著录事项名称：检索结果（原文出处线索）文摘举例：一、题名：环境友好型聚合物水泥防水涂料的应用研究英文篇名：Applied Research on Environmental Friendly JS PolymerModified Cementitous Waterproof Coatings作者姓名：杨华; 佛迎高;作者单位：包头师范学院化学学院; 包头冶金建筑研究院;文献出处：涂料工业, 2010年03期关键词：聚合物水泥防水涂料; 丙烯酸乳液; EVA乳液; 水泥;原文摘要：以丙烯酸乳液和EVA乳液配制聚合物水泥防水涂料,通过试验数据和图表分析了聚灰比、聚粉比、固含量对聚合物水泥(JS)防水涂膜性能的影响。
Abstract：The title JS polymer modified cementitous waterproof coating based on acrylic emulsions and EVA emulsion is prepared.The influence of ratioof polymer cement,ratio of powder/polymer,and solid content on theperformance of waterproof coatings is discussed by use of experimentdata and figures.本人编制摘要：针对(JS)防水涂料进行化学成分的分析，在简述其构成的三种混合物（丙烯酸乳液和EVA乳液）的化学特征的基础上，提出了制作最佳涂料的化学比例。
利用试验数据和图表表明聚灰比、聚粉比、固含量对聚合物水泥(JS)防水涂膜性能的影响。
结论：不同指标的防水涂料要求不同比例的化学成分进行配置。
分类号：TQ637二、题名：例举与“渗透压”有关的现象作者姓名：杨华;作者单位：包头师范学院化学学院;文献出处：内蒙古石油化工, 2010年05期关键词：渗透压; 植物; 电子元器件;原文摘要：通过对两个与渗透压有关现象的解释,说明与渗透压相关的问题。
本人编制摘要：：为了解渗透压在日常生活中的作用，明确渗透压对人们生产生活的重要性，通过对植物安全越冬与渗透压相互关联的阐述分析出渗透压维系的生理平衡能够提升植物耐寒能力使之安全过冬。
通过对电子元器件防护中渗透压制约腐蚀防止漏电的现象的描述，阐明渗透压对绝缘电阻和介质的影响。
分类号：Q945三、题名：化学史的教育教学功能例说作者姓名：杨华;作者单位：包头师范学院化学学院;文献出处：内蒙古石油化工, 2009年23期关键词：高溴酸（盐）; 化学史;原文摘要：通过介绍高溴酸(盐)的制备,以体现化学史在无机化学教学中教育教学的功能。
本人编制摘要：：针对溴元素的不规则性，提出高溴酸盐产品的制备条件。
通过放射化学的方法、电解法、强氧化剂氧化BrO3-的水溶液三种制备高溴酸盐方式的介绍说明高溴酸的氧化性较高的本质特征。
关于当代高校无机化学教学处出现的问题，讨论新环境下化学教师应该掌握的基本能力，提出教学与实验结合、理论讲授与历史发展脉络传授并重的教学理念。
分类号：O6-097、课题综述（结课后以小组名义做）：题目：小组成员：组长：文摘：关键词：引言：本课题研究现状：本课题研究存在的问题：小组或个人的观点：结语：8、学习本次课程的感想、体会、意见和建议（平时选做，最后一次作业必做）九、材料、地质11级学生检索课研究性实习（实践）参考题目：1.沉积盆地、岩浆系统成矿物质的巨量富集机理2.特色成矿单元的成矿作用和成矿规律3.不同大陆动力学环境的成矿专属性4.大型矿集区区域流体系统示踪与成矿系统演化5.不同类型成矿系统的特征、结构模型和勘查标志6.大型盆地演化的区域动力系统及油气聚集规律7.地球系统演化与盆地中生烃物质和储层的沉积环境8.隐伏矿和深层、非常规油气藏的形成演化机制及地球物理响应与表征9.深部大型矿床（藏）含矿信息探测与提取的原理和方法10.区域尺度地下水流系统和地下水空间分布规律与探测理论11.不同地域单元地下水水文过程及其演化12.气体钻井技术基础13.流体化石能源储运14.海底巷（隧）道围岩破坏与控制基础15.尾矿坝稳定与安全监控16.深井热害防治机理17.复杂难选铁矿物高效利用基础18.冶金物理化学研究新方法19.铁合金电热冶金理论20.多孔、纤维特殊金属材料制备基础21.机构创新与系统集成设计22.新型精密驱动/传动系统的关键技术基础23.复杂机电系统动力学行为与抑制原理24.多相流流动特性与多相流界面效应研究25.太阳能、生物质能利用中的工程热物理基础问题26.环境污染治理中的工程热物理基础问题27.特殊岩层影响下大型地下洞室群稳定性28.复杂边界巷道瓦斯运移的网格单交错快速SIMPLE算法研究29.铌酸钾钠基陶瓷材料压电性能以及温度依存性的微观机制研究30.保守振动方程周期解的存在性研究31.边染色临界图的相关问题的研究32.碘酸盐-硫化合物反应体系复杂时空结构33.用直接实时质谱离子化方法分析褐煤中有机质的组成和结构34.褐煤中有机氧和有机氮的赋存形态及其与水的作用机理研究35.低品位生物质快速热解中氮析出规律及催化热解脱氮研究36.难分离煤泥水的微生物－化学法深度处理绿色循环的基础研究37.过氧化氢/乙酸酐氧化解聚煤热解半焦粉末的机理考察和过程优化38.面向流域的城市化水文效应与城市可持续发展研究39.基于模糊拓扑及多特征融合的遥感影像亚像元定位40.临界CO2与煤中矿物的流固耦合响应及其机理41.超临界CO2环境下煤的玻璃化转变及其结构响应研究42.本源菌条件下的次生生物煤层气同位素分异行为及其作用机制43.煤层气井排采动态非线性结构特征及其机理研究44.煤矿区甲烷排放遥感监测模型与方法研究45.卫星受限条件下的中长基线变形监测方法46.基于水热耦合分离冰冻胀理论的冻土冻胀力响应研究47.基于广义SIFT特征驱动的LiDAR点云严密配准/平差模型研究48.基于领域知识的矿山灾害感知数据时空演变过程的聚类模型及应用49.煤层气-煤型气叠合型气藏成藏机理与地质预测方法研究50.中上扬子地区龙马溪组页岩微孔结构演变与页岩气成藏效应51.多煤层区不同含气系统产气潜力及单井高效开采模式研究52.黏性土采动变形-渗透耦合效应研究53.深部高渗透水压作用下岩石流变力学特性试验与模型研究54.废弃柱式采空区塌陷风险性评价理论和应用研究55.面燃烧合成(Mo,Nb)Si2材料中含Nb相的微观组织演变与强韧化机制56.酶催化合成聚合物太阳能能电池材料聚噻吩类衍生物57.煤炭地下气化燃空区覆岩裂隙演化及破断规律研究58.巷道顶板离层的地质雷达监测与预警判据研究59.深部冻土的广义黏弹塑性损伤本构模型及其应用研究60.煤储层贾敏效应形成与排采控制机理研究61.开挖卸荷诱致围岩失稳机理的透明模型试验研究62.深土冻结壁形成过程水热力耦合作用及其诱导非均质效应研究63.深部动压扰动下煤体致裂诱冲机制的试验研究64.深部巷道钻孔卸压机理与围岩稳定控制研究65.沿空留巷底鼓力学模型及控制机理研究十、推荐学习书目1、《科技文献检索：入门与提高》作者:潘杏仙编著页数:236 出版社:安徽人民出版社出版日期:2008简介:本书系统地介绍了科技文献检索与利用的基本原理和基础知识及检索技能，着重介绍国内外常见理工科信息检索工具的实际使用方法。
