九年级物理全册16.3测量电功率达标练习1(新版)沪科版

沪科版九年级物理同步练习16.3测量电功率一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 决定电灯亮暗程度的物理量是A. 电流B. 电压C. 电功率D. 电功2. “测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置3. 小林做作业时，电灯突然变亮，其原因可能是A. 电灯的实际电压变小B. 电灯的额定电压变大C. 电灯的实际功率变大D. 电灯的额定功率变大4. 如果利用如图所示的电路来测量一个大电阻的电功率，那么、、应分别代表A. 电流表、电压表、滑动变阻器B. 电压表、电流表、滑动变阻器C. 滑动变阻器、电流表、电压表D. 电压表、滑动变阻器、电流表5. 在一电路中有两个小灯泡，观察它们的发光情况后，发现亮度不同，对亮度较强的小灯泡，下面讨论正确的是A. 通过它的电流一定大B. 它的电阻一定大C. 它的额定功率一定大D. 它的实际功率一定大6. 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察A. 电流表的示数B. 电压表的示数C. 灯泡的发光情况D. 变阻器滑片的位置7. 为了“测定小灯泡的额定功率”，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是A. 手移动变阻器的滑片，眼观电流表B. 手移动变阻器的滑片，眼观电压表C. 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D. 手闭合电键，眼观电流表8. 某同学归纳电学实验时，下列说法中错误的是A. 研究“串联电路的电阻特点”和“并联电路的电阻特点”都采用了等效替代法B. 研究“串联电路的电流特点”和“并联电路的电流特点”进行多次实验的目的是相同的C. 实验“用电压表、电流表测电阻”和实验“测定小灯泡的功率”进行多次测量的目的是相同的D. “研究影响电阻大小的因素”和“研究电流与电压的关系”都采用了控制变量法9. ”字样的三个灯泡，它们各自在额定电压下使用时A. “”最亮”最亮C. “”最亮D. 三个灯一样亮10. 某同学归纳电学实验时，下列说法中错误的是A. 研究“串联电路的电阻特点”和“并联电路的电阻特点”都采用了等效替代法B. 研究“串联电路的电流特点”和“并联电路的电流特点”进行多次实验的目的是相同的C. 实验“用电压表、电流表测电阻”和实验“测定小灯泡的功率”进行多次测量的目的是相同的D. 研究影响电阻大小的因素”和“研究电流与电压的关系”都采用了控制变量法11. 一个“”的灯接在某电路中时，测得通过它的电流是安，则这盏灯和正常发光比较A. 亮些B. 暗些C. 一样亮D. 无法比较12. “”的灯泡，各自在额定电压下工作，则两灯的发光情况A. “”的亮B. “”的亮C. 一样亮D. 以上说法都不对13. 在如图所示的电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片向右移动时A. 电压表示数变大，灯变暗B. 电压表示数变小，灯变亮C. 电流表示数变小，灯变亮D. 电流表示数不变，灯变暗14. 在物理课外兴趣小组活动中，老师要求同学们只能用电压表的“”量程测量额定电压为小灯泡的额定功率，所给电源的电压恒为，其他器材均符合实验要求。

2020-2021学年沪科版物理九年级全一册16.3测量电功率同步训练一、单选题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．如图，物理兴趣小组在做测定小灯泡中用的实验中，将电流表、电压表接入电器。

当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零，移动滑动变阻器的滑片时电流表示数有变化，电压表示数始终为零，下列分析正确的是（）A．该实物图将滑动变阻器与灯泡并联在了一起B．在连接电路时，电压表量程选错了，应选择0~15V的量程C．故障原因可能是小灯泡短路D．处理完故障后要使灯泡变化，应将滑动变阻器滑片向左移2．如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用A．电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A”B．电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A”C．电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A”D．电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”3．.“测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置4．判断灯亮度的主要依据是A．加在电灯两端的电压B．通过电灯的电流C．电灯的额定功率D．电灯的实际功率5．下列四盏灯泡正常发光时，最亮的是A．110V 60W B．36V 25W C．220V 40W D．110V 40W6．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？A．电流表、滑动变阻器、一个小灯泡；B．电压表.、滑动变阻器、几个小灯泡；C．电流表、电压表、滑动变阻器、几个小灯泡D．电流表、电压表、几个定值电阻、几个小灯泡二、多项选择（下列各题中四个选项中有多个选项符合题意）7．如图所示，是电学中常见的电路图，在A､B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（）A．探究电流与电压的关系—改变定值电阻．．．．两端电压B．探究电流与电阻．．的关系—调节电阻两端电压成倍数变化C．测量定值电阻．．．．的阻值—多次测量求平均值，减小误差D．测量小灯泡．．．的电功率—改变小灯泡两端电压，求平均电功率8．用电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、电源和若干导线，你能完成的实验有（温馨提示：小灯泡额定电压为2.5V，电源电压3V左右恒定）（）A．探究电流与电压的关系B．测量小灯泡的正常发光的电阻C．探究电流与电阻的关系D．测量小灯泡的电功率9．下图是小松同学实验时所画电路图中的一部分，根据此电路图，能直接研究的问题是（）A．电阻跟温度的关系B．R的电功率C．研究电流跟电压的关系D．R的电阻三、填空题10．按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况：(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，出现这种故障的原因是______。

第三节测量电功率一、单选题1.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A.闭合开关前，滑片P应滑到B端B.合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮D.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率2.在“测量小灯泡电功率的实验”中，某班四位同学所连接的电路如图所示，其中连接正确的是（）A.B.C.D.3.下列关于功率的测量方法中，不正确的是（）A.利用电能表和秒表可以测量用电器单独工作的电功率B.利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率C.利用弹簧测力计和刻度尺可以测量拉动木块时拉力的功率D.利用体重计、刻度尺和秒表可以测量中学生爬楼梯的功率4.测量小灯泡电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联后接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得功率为0.5W，以下说法不正确的是（）A.电流表读数为0.2A，变阻器两端电压为5VB.滑动变阻器连入电路的电阻R=12.5ΩC.相等时间内，电流对L和R所做的电功相等D.灯泡L和滑动变阻器R的总功率P总=1W5.关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点，下列说法不正确的是（）A.实验原理相同B.实验电路图相同C.实验中所测物理量相同D.实验器材相同二、多选题1.在测小灯泡额定电功率的实验中，提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器R1、阻值已知的定值电阻R、阻值未知的定值电阻R′、额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。

同学们设计了如图所示的几种电路图，在不拆改电路的前提下，能够测量出小灯泡L的额定功率的是（）A.B.C.D.2.在测小灯泡额定电功率的实验中，提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）、学生用电流表、学生用电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R，额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。

第三节测量电功率精选练习考点一、伏安法测小灯泡的电功率1．（2017·河北保定）在测小灯泡的电功率的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压，其原因可能是（）A ．变阻器总电阻太大B ．电压表量程选大了C ．电源电压太低D ．灯泡灯丝断了【答案】C【解析】变阻器是可以调节的，而且最小可调节至阻值为零，此时灯泡两端电压等于电源电压，因此Ａ选项不合题意。

电压表量程的大小，不会影响灯泡两端的电压，Ｂ不合题意；如果电源电压太低，即使变阻器阻值最小，也有可能达不到灯泡的额定电压，C 符合题意；如果灯泡灯丝断开，则灯泡不会发光，故D 不符合题意。

2．（2018·四川）为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A ．手移动变阻器的滑片，眼观电流表B ．手移动变阻器的滑片，眼观电压表C ．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D ．手按开关，眼观电流表【答案】B【解析】因为滑动变阻器的作用是调节灯两端的电压,故在用手调节滑动变阻器的滑片时,眼应观察电压表的示数的变化,当电压表达到额定电压时,再去观察电流表的示数及灯泡的亮度。

所以B 选项是正确的。

3．（2017·石家庄）把标有“12 V 36 W”的灯泡L 1和“8 V 16 W”的灯泡L 2串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，则下列选项正确的是（）A ．该电源的电压为24 VB ．电路中的电流为3 AC ．两灯泡的总功率为32 WD ．灯L 1的实际电压大于灯L 2的实际电压 【答案】C【解析】由电路图可知，灯泡L 与滑动变阻器R 串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。

因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，灯泡两端的电压 3.8V =L U 时滑动变阻器两端的电压：6V 3.8V 2.2V =-=-=R L U U U ，由图象可知，电路中的电流I =0.4 A ，小灯泡的额定功率3.8V 0.4A 1.52W ==⨯=L L P U I ，故A 错误；2 s 内变阻器产生的电热2.2V0.4A2s 1.76W==⨯⨯=L LQ W，故D错误；滑片向左移时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，电路中的电流变大，由图象可知，滑动变阻器两端的电压变小，灯泡两端的电压变大，灯泡的实际功率变大，即电压表的示数变小，小灯泡变亮，故B错误；当电压表的示数最大U R′=3 V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，由图象可知，电路中的电流I′=0.34 A，则滑动变阻器接入电路中的最大电阻：3V8.82Ω0.34AURI'==≈大，故C正确。

沪科版九年级物理一课一练16.3测量电功率一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 小林做作业时，电灯突然变亮，其原因可能是A. 电灯的实际电压变小B. 电灯的额定电压变大C. 电灯的实际功率变大D. 电灯的额定功率变大2. 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是A. 变阻器总阻值太大B. 电压表量程太大C. 电源电压太低D. 灯泡灯丝断开3. 决定小灯泡亮暗程度的物理量是A. 电压B. 电流C. 电功D. 电功率4. 在“测量小灯泡电功率的实验”中，某班四位同学所连接的电路如图所示，其中连接正确的是A. B.C. D.5. 小华做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是A. 电灯的额定功率变大B. 电灯的额定电压变小C. 电灯的实际电压变大D. 电灯的实际功率变小6. 在“测定小灯泡的功率”实验中，当滑动变阻器滑片移动时，小灯泡两端的电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率与额定功率的关系是A. 实际功率等于额定功率B. 实际功率大于额定功率C. 实际功率小于额定功率D. 条件不足，不能判断7. 在做测定小灯泡电功率的实验时，有一位同学分别设计了四个实验电路图，如图所示，其中正确的是A. B.C. D.8. 如表给出的多组电压表和电流表的数据，可能是在进行下列哪些实验探究中收集的①探究通过导体的电流与电压的关系②测量小灯泡的电功率③测量小灯泡的阻值④探究影响电流做功多少的因素A. ①②B. ③④C. ①③D. ②③9. 三盏电灯甲、乙、丙分别标准有“”、“”和”字样，当它们都在其额定电压下工作时，则A. 甲较亮B. 乙较亮C. 丙较亮D. 一样亮10. 在物理实验中，对物理量进行对比测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律，下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度A. 在“测量未知阻值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值B. 在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压C. 在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流D. 在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值11. 如图所示电路，电源电压为，灯”，灯标有”，下列有关说法正确的是A. 断开，接，可以正常发光B. 断开，接，实际功率为C. 断开，接，更亮D. 闭合，接，更亮12. 下列四只灯泡，各自在额定电压下正常发光，其中最亮的是A. " "B. " "C. "" D. " "13. 如图所示，滑动变阻器的滑片处于中间位置，闭合开关，两个灯泡均能发光（假设灯丝电阻不变），此时，将滑动变阻器的滑片向右移动，则A. 和都变亮B. 变暗，变亮C. 变亮，变暗D. 和都变暗14. 某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。

第三节测量电功率知识要点基础练知识点 1“伏安法”测小灯泡的电功率1. 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中, 当手搬动滑动变阻器的滑片晌A. 电流表的示数B. 电压表的示数C.小灯泡的发光情况D.滑动变阻器滑片的地址2. 在“测定小灯泡的电功率”的实验中, 已知小灯泡的额定电压为3.8 V, 确实验获取的数据以下表, 解析数据获取以下结论, 正确的选项是,眼睛应观察 ( B )小阳同学经过正( C )电压U/V 3.0 3.8 4.5电流I /A 0.25 0.300.32A.小灯泡的额定功率为三组电功率的平均值B.小灯泡的额定功率为 0.75 W3.在“测定小灯泡的电功率”的实验中 , 某同学电路连接正确 , 闭合开关 , 小灯泡发光 , 但无论怎样调治滑动变阻器 , 电压表的示数诚然有变化 , 却向来达不到小灯泡的额定电压 , 其原因可能是( D )A.电压表的量程太大B.电流表的量程太大C.滑动变阻器的电阻太大D.电源电压太低知识点 2 利用电能表测用电器的电功率4. 李芳家的电能表上标着“600 r/( kW·h ) ”字样 , 她用这个电能表来测量电热水壶的功率 , 她断开了家中其他用电器, 仅让电热水壶工作,2 min 内电能表转了 18 r, 则电热水壶消耗的电能是0.03 kW·h, 电功率是900 W。

综合能力提升练5.( 东营中考 ) 物理科技小组用标有“ 1600 imp/( kW ·h ) ”( 表示每耗资1 kW·h 的电能 , 电能表上的指示灯闪烁1600 次 ) 的电能表测量电视机的功率: 他们把电视机单独接入电路且使其正常工作 6 min, 指示灯闪烁 16 次 , 该电视机的功率为0.1 kW。

6. 小灯泡 L 的额定电压为 6 V, 小明经过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。

由图可知, 小灯泡两端电压增大时 , 经过灯丝的电流增大 , 灯丝电阻增大( 选填“增大”“不变”或“减小” ) 。

沪科版《16.3测量电功率》同步练习姓名日期【知识梳理】1、测量小灯泡的额定功率和实际功率：（1）实验原理：；（2）测量的物理量：、；（3）实验电路图（如图所示），滑动变阻器在本次实验中的作用是：①；②。

（4）实验现象：①当U实＝U额时，P实 P额，用电器正常工作（灯正常发光）；②当U实＜U额时，P实 P额，用电器不能正常工作（灯光暗淡）；③当U实＞U额时，P实 P额，长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)；（5）结论：①灯泡的亮度取决于；②（能/不能）计算小灯泡电功率的平均值，因为。

【巩固提高】1、小明利用电能表测量某一家用电器的电功率．当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内消耗的电能为0.8kW·h，那么这一个用电器可能是（）A. 家庭电风扇B. 笔记本电脑C. 台灯D. 电饭锅2、以下关于灯泡亮暗的讨论，你认为正确的是（）A. 灯泡的亮暗由灯泡的电压决定B. 灯泡的亮暗由灯泡的电流决定C. 灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定D. 灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定3、LED灯具有节能、环保的特点，“220V 8.5W”LED灯泡和“220V 60W“白炽灯泡正常发光的亮度相当，与白炽灯泡相比，LED灯泡可以节能约为（）A. 14.2%B. 16.5%C. 83.5%D. 85.8%4、如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1 600 imp/kW·h”表示每消耗1 kW·h的电能，指示灯闪烁1 600次，下列选项不正确的是（）A. 指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多B. 小明家上月消耗的电能为95kW·hC. 小明家干路中的电流不得超过10 AD. 断开其他用电器，让电饭锅单独工作2min，指示灯闪烁32次，则电饭锅的功率为600 W5、在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。

小红所观察和记录的结果如表所示，分析实验记录，她得出了以下四条结论，其中正确的是（）小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2 2.5 3 通过小灯泡的电流I/A 0.12 0.16 0.19 0.23 0.25 0.28 小灯泡的亮度暗→亮正常发光过亮①小灯泡的额定功率为0.625W ②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大④小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④都正确6、小田利用电能表和秒表测量家中电热水壶的电功率。

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第三节测量电功率第1课时测量小灯泡的电功率01 知识管理1．伏安法测小灯泡的电功率实验原理：________．方法:根据P＝UI可知，要测量小灯泡的电功率，可以用________表测出小灯泡两端的________，用________表测出通过小灯泡的________．实验结论:小灯泡的亮度由小灯泡的________决定．U实＜U额P实＜P额发光较暗U实＝U额P实＝P额正常发光U实＞U额P实＞P额发光较亮注意：测量小灯泡电功率的实验中，多次测量，但不求平均值．2．利用电能表和秒表测量电功率实验原理：P＝________．方法：（1）记下电能表参数N（r/kW·h)；(2）关闭其他用电器，只让待测用电器工作，用秒表测量用电器工作时电能表转盘转过n转所用的时间t；(3）计算：①W＝________(k W·h)；②将时间t的单位换算为h；③P＝________(kW）．注意：用电能表和秒表测量电功率时，为计算方便，统一单位为：P－kW、W－J、t－h。

02 基础题1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，当用手移动变阻器滑片时,眼睛应观察（）A．灯泡发光情况 B．电流表的示数 C．电压表的示数 D．变阻器滑片的位置2．在“测定小灯泡的功率”的实验中,某同学电路连接正确．闭合开关，灯泡发光较暗，无论怎样调节滑动变阻器，总不能改变灯泡的亮度，且电流表和电压表的示数也不发生变化．造成这一现象的原因可能是下述的哪一种(）A．电源电压太低 B．变阻器的电阻太大C．变阻器连成了定值电阻 D．变阻器连入电路时，接的是上面两个接线柱3．(齐齐哈尔中考)如图所示，电源电压6 V保持不变，测量额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是(）A．闭合开关前，滑片P应移动到B端B．闭合开关后，小灯泡不发光,可能是灯泡灯丝断了C．滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮D．当电压表示数为3.8 V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率4．（广元中考)如图所示用来测量电能的仪表，这只电表此时的读数是________kW·h，当电路中只有一只电饭煲接入电路，正常工作0.5 h,发现此电能表的转盘转过1 500转，则这只电饭煲的额定功率是________W.5．(安徽中考）某同学要测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率,电路图如图甲所示．使用的电源电压约为6 V,滑动变阻器的规格是“5 Ω 2 A"．(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至________（填“a”或“b”)端．（2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关,观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为________V．为了保证小灯泡不被损坏,接下来应该进行的操作是________．(3）为了能测出这个小灯泡的额定功率，请你写出一条改进措施:_________________________________________________________________________.03 中档题6．(多选）（锦州中考)如图甲所示，电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为12 V,闭合开关S后,当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I－U关系图像如图乙所示．则下列判断正确的是（)A．小灯泡的额定功率为24 W B．电源电压为12 VC．滑动变阻器的最大阻值为9 Ω D．小灯泡的最小功率为1.5 W7．（来宾中考）用标有“2.5 V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电功率”实验时：(1)用笔画线代替导线，将图1所示的实物电路连接完整，要求滑片P向左移动时，电压表的示数变大．(2)电路正确连接后闭合开关,看到小灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数,造成这种现象的原因是________．（3)闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,其示数为________A，小灯泡的额定电功率为________W.8．(遵义中考)某实验小组用如图甲所示的实验仪器，测量一只额定电压为2。