2018秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用检测卷 (新版)新人教版
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人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案)(时间:60分钟,满分100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题(20小题,每小题2分,共40分)1、乘坐公共交通工具,可携带的物品是()A.纸巾B.鞭炮C.汽油D.酒精2、下列标志属于中国节能标志的是()A.B.C.D.3、能源是一个国家经济和民生的动力,也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中,属于可再生能源的是()A.煤B.风能C.天然气D.石油4、火灾救援离不开化学知识,扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带,大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原埋是()A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有5、“美丽中国,我是行动者”。
下列发电方式可能造成空气污染的是()A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐力发电D.燃煤发电6、从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是()A.氢气B.煤气C.酒精D.汽油7、由燃烧的条件判断下列说法正确的是()A.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧B.燃烧一定会引起爆炸C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气8、下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是()A.可燃物遇到氧气就能燃烧B.可燃物燃烧一定会发生爆炸C.油锅着火立即用水浇灭D.森林着火后应快速建立隔离带9、为了节能,燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,目的是()A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点10、下列化学变化的过程需要吸收热量的是()A.镁与盐酸的反应 B.高温下碳与二氧化碳的反应C.白磷在空气中缓慢氧化 D.蜡烛在空气中燃烧11、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是()A.合理和综合利用煤和石油B.研制太阳能电池、海洋电池等C.大量使用农药化肥提高粮食产量D.推广垃圾分类、回收和处理12、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。
第七单元测试卷(满分:100分 时间:80分钟)可能用到的相对原子质量:H -1 C -12 O -16一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。
每小题只有一个选项正确)1.下列变化不是化学变化的是( C )A .沼气池中产生甲烷B .煤和石油的形成C .石油分馏得到汽油D .煤干馏得到焦炭2.(南京中考)下列图标中表示禁止吸烟的是( D )3.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。
燃烧需要具备的条件是( D )①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点A .①②B .②③C .①③D .①②③4.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化。
下列反应发生时吸收热量的是( D )A .C +O 2=====点燃CO 2B .Mg +2HCl===MgCl 2+H 2↑C .CaO +H 2O===Ca(OH)2D .CO 2+C=====高温2CO5.下列关于石油的说法正确的是( C )A .石油的蕴藏量是无限的B .石油是“清洁燃料”C .石油主要由多种物质组成D .石油除了作燃料,不能再开发利用了6.如图是探究燃烧条件的实验简图,下列说法正确的是( D )A .图1中的热水只是起提高温度的作用B .图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C .图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D .图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触7.(达州中考)下列说法正确的是( B )A .房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点B .天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风C .家用电器着火立即用水浇灭D .室内起火,迅速打开所有门窗通风8.能源与人类的生活和社会发展密切相关,下列关于能源的开发和利用的说法不正确的是( D )A .因地制宜开发利用风能、水能、地热能等B .大力推广并充分利用太阳能C .合理、安全开发利用氢能、核能D .能源都是通过化学反应获得的9.同时进行以下实验,蜡烛火焰最先熄灭的是( B )10.下列有关分析正确的是( B )A .火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面积B .钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点C .吹灭蜡烛:降低着火点D .电器着火:用水浇灭11.某纸厂芦苇仓库发生火灾,造成重大的经济损失。
人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试试题(含答案)第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.学化学、用化学。
下列说法正确的是()A.提倡少开私家车大力推广共享单车、共享汽车,与我们倡导的“低碳”生活一致B.为增加节日氛围,节日期间提倡大量燃放烟花炮竹C.醋酸除水垢利用的是物理变化D.农业上提倡使用农家肥,因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田耙料2.冬天在较密闭的房间用煤炉取暖,若烟囱排气不良,就会发生煤气中毒事件,危及人的生命安全。
一但发现此类事故,下列措施可采取的是()A.首先在室内泼撒大量石灰水,然后转移、救护伤员B.首先开窗通风,然后转移、救护伤员C.首先用水泼灭炉火,然后迅速就地抢救伤员D.首先在室内撒下大量木炭,然后迅速就地抢救伤员3.供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状,这是为了()A.增加空气中的氧气体积分数B.使煤燃烧产生的热量不易散失C.增加煤与氧气的接触面积D.延缓煤的燃烧时间,节约能源4.下列标志属于中国节能标志的是()A.A B.B C.C D.D5.人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。
下列做法不符合安全措施的是()A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车B.进入久未开启的菜窖前先做灯火实验C.加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火D.发现煤气管道泄漏用打火机检查泄漏点6.下列说法中,正确的是()A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,所以都很坚硬1/ 9C.用澄清石灰水可区分CO、CO2D.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质7.燃料电池﹣就是利用燃料的燃烧直接转化成电能的装置。
下面适合在航天飞机上使用的燃料电池的是()A.液氢﹣﹣液氧B.甲烷﹣﹣氧气C.一氧化碳﹣﹣液氧D.碳粉﹣﹣氧气8.下列所贴的化学标识使用正确的是( )A.A B.B C.C D.D9.用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是()A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点10.下列实验操作能达到实验目的的是()人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试试题(含答案)3 / 9A .AB .BC .CD .D11.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理说法中,正确的是( ) A .各种酸溶液中都含有H +,所以酸溶液有许多相似的化学性质B .中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应C .碱溶液的pH 大于7,所以pH 大于7的溶液一定是碱溶液D .有机物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定都是有机物12.氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,广泛用于航空、航海等领域,其主要成分为氯酸钠(NaClO 3),还含有适量的催化剂、成型剂等。
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检测内容:第七单元燃料及其利用得分________ 评价________可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O—16一、选择题(本题包括14个小题,每小题2分,共28分.每小题只有一个....选项符合题意)1.(2017·绥化)下列图标中。
表示“禁止带火种”的是( A )2.(2016·湘潭)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( A )A.油锅着火可立即盖上锅盖灭火 B.用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C.可燃物与氧气接触就可以燃烧 D.只有含碳元素的物质才能燃烧3.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。
下列各项描述中属于物理性爆炸的是( B )A.煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸 B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸 D.厨房中因燃气泄漏而爆炸4.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是( A )A.减少煤的浪费 B.减少氧气的消耗C.减少二氧化碳的排放 D.减少酸雨的形成5.古语道“人要实,火要虚”。
此话的意思是说:做人必须脚踏实地,才能事业有成;燃烧木柴需要架空,才能燃烧得更旺。
从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( D )A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积6.(2017·湘潭)风吹灭蜡烛,主要灭火原理是( D )A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点C.消除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下7.下列关于石油的说法正确的是( C )A.石油的蕴藏量是无限的 B.石油是“清洁燃料"C.石油主要由多种物质组成 D.石油除了作燃料,不能再开发利用了8.(2017·桂林)2017 年 5 月 18 日,国土资源部宣布:我国首次(也是世界首次)在南海成功试采海域可燃冰。
第七单元燃料及其应用综合测试卷九()班号姓名成绩(本试卷总分100分,考试时间45分钟)相对原子质量:H-1 S –32 O--16题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14号答案下列图标不适合在加油站使用的是2.下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源....是A.氢气B.太阳能 C.天然气 D.石油3.维持人体生命活动所需的热量,主要由哪种能量直接转化而来A.太阳能 B.化学能 C.动能 D.电能4.下列能源开发利用过程中,由化学能转变成电能的是A.水力发电 B.风力发电 C.太阳能发电 D.燃料电池发电5. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
为实现空气质量达标,合理的做法是A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田 C.开发清洁能源 D.提倡多开车6.下列有关灭火器原理的说法中,错误..的是A.清除可燃物 B.使可燃物与其他物品隔离C.隔绝空气 D.降低可燃物的着火点7.同时进行以下实验,蜡烛火焰最先熄灭的是8.认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。
下列说法正确的是A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能C.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧D.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点9.右侧有关图标或实验操作正确的是10.当你受到来自不良环境的威胁对,必须保护好自己的身体。
如被困在火灾现场时,可采取的措施是①打119火警电话求救②烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进④立即打开所有门窗A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②④11.一种新型绿色电池——燃料电池,是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化,使化学能转变为电能,这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是A.都是无毒无害气体 B.在自然界都大量存在C.都可以燃烧并放出大量的热 D.燃烧产物均为CO2和H2O12.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。
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第七单元检测卷考生注意:1。
本试卷共四个大题,满分100分,考试时间45分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16题号一二三四总分得分一、选择题(本题包括12个小题,每小题4分,共48分。
每小题只有一个选项符合题意)1.2018年5月31日是第三十一个世界无烟日,下列图标表示“禁止吸烟”的是( )2.下列变化属于物理变化的是()A.把煤隔绝空气加强热制取焦炭 B.石油加热蒸馏出多种产品C.天然气生火做饭 D.煤燃烧3.通常情况下,燃烧需要三个条件,如图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是()A.③④ B.②③ C.②④ D.①②4.“酸雨”的形成主要是由于()A.工业上大量燃烧含硫燃料 B.大气中二氧化碳的含量增多C.汽车排出大量尾气 D.森林遭到乱砍滥伐,破坏了生态平衡5.下列说法正确的是( )A.需要点燃或加热的反应一定是吸热反应 B.有热量放出的变化一定是化学反应C.吸收热量的变化一定是化学反应 D.化学反应一定发生了热量变化6.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )A.身上的衣物着火,可就地打滚使火熄灭B.只要温度达到着火点,可燃物就一定燃烧C.图书、档案失火,通常用水基型灭火器扑灭D.“吹灭蜡烛火焰"灭火的原理是使可燃物与氧气隔绝7.燃料电池是一种新型绿色电池。
第七单元检测卷考生注意:1.本试卷共四个大题,满分100分,考试时间45分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16一、选择题(本题包括12个小题,每小题4分,共48分。
每小题只有一个选项符合题意)1.2018年5月31日是第三十一个世界无烟日,下列图标表示“禁止吸烟”的是( )2.下列变化属于物理变化的是( )A.把煤隔绝空气加强热制取焦炭 B.石油加热蒸馏出多种产品C.天然气生火做饭 D.煤燃烧3.通常情况下,燃烧需要三个条件,如图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A.③④ B.②③ C.②④ D.①②4.“酸雨”的形成主要是由于( )A.工业上大量燃烧含硫燃料 B.大气中二氧化碳的含量增多C.汽车排出大量尾气 D.森林遭到乱砍滥伐,破坏了生态平衡5.下列说法正确的是( )A .需要点燃或加热的反应一定是吸热反应B .有热量放出的变化一定是化学反应C .吸收热量的变化一定是化学反应D .化学反应一定发生了热量变化6.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )A .身上的衣物着火,可就地打滚使火熄灭B .只要温度达到着火点,可燃物就一定燃烧C .图书、档案失火,通常用水基型灭火器扑灭D .“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理是使可燃物与氧气隔绝7.燃料电池是一种新型绿色电池。
它是把H 2、CO 、CH 4等燃料和空气不断输入,直至被氧化,使化学能转变为电能的装置。
这三种气体可以作为燃料的原因是( )A .均是无毒、无害的气体B .均可燃烧并放出大量的热C .燃烧产物均为二氧化碳D .均在自然界中大量存在8.下列混合气体点燃时可能发生爆炸的是( )①氢气和空气 ②二氧化碳和一氧化碳 ③氦气和氧气 ④天然气和氧气A .①②B .①②③C .①②④D .①④9.随着全球能源使用量的增长,化石能源将日益枯竭。
开发和利用新能源变得更为迫切,下列能源属于新能源的是( )①太阳能 ②煤 ③风能 ④天然气 ⑤地热能A .①②③B .③④⑤C .①③⑤D .①③④10.有三瓶无色、无味的气体x 、y 、z ,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y 和z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x 和y 的烧杯内石灰水变浑浊。
则x 、y 、z 分别是( )A .CH 4 H 2 COB .CH 4 CO H 2C .CO CH 4 H 2D .H 2 CH 4 CO11.从“低碳经济”走向“美丽中国”,实现“低碳经济”的一种策略是节能。
下列制备氢气的方法最节能的是( )A .Zn +H 2SO 4(稀)===ZnSO 4+H 2↑B .焦炭与水蒸气反应:C +H 2O(气)=====高温H 2+COC .太阳光分解水:2H 2O =====TiO 2太阳光2H 2↑+O 2↑D .电解水:2H 2O=====电解2H 2↑+O 2↑12.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾。
水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P 处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。
下列说法错误的是( )A .水沸腾,水分子质量和体积增大B .P 处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C .火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧D .火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水二、填空与简答题(本题包括3个小题,共25分)13.(7分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)在现代社会,燃料的燃烧给我们的生活带来了极大的便利。
①煤、________和天然气被称为三大化石燃料。
②氢气被誉为最清洁的燃料,其原因是________________________________________。
(2)如果对燃烧利用不当,会引起火灾。
下面是一些常用的灭火方法的实例,其中,通过降温至可燃物的着火点以下实现灭火的是__________(填字母,后同),通过清除可燃物实现灭火的是____________,通过隔绝空气实现灭火的是____________。
A .房屋着火时,用高压水枪灭火B .熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门C .油锅着火时,用锅盖盖灭D .森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉E .熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭F .熄灭蜡烛时,可用扇子扇灭(3)化石燃料的燃烧还造成了环境问题:①煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是________(写化学式)。
②近年,我国不少城市出现“十面霾伏”的空气污染状况。
“霾”由细小颗粒物组成,它侵蚀着人们的健康,严重影响着人们的生活和出行。
下面治理雾霾的措施中,可行的是______________(填字母)。
A.调整能源结构B.关闭所有矿厂C.减少户外活动D.街道经常洒水E.加强城市绿化14.(11分)化学在交通“节能减排”中发挥了重要作用。
(1)液化天然气(LNG)是某市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点。
写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:________________________________________________。
(2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体。
写出该反应的化学方程式:________________________________________________。
(3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源。
写出该反应的化学方程式:______________________________________________________,此反应中,氢元素的化合价由________________价变为________价。
(4)某市倡导骑自行车出行。
采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的________(选填“物理”或“化学”)性质,请指出骑自行车出行与“节能减排”的关系:_______________________________________________________________________________ _____________________________。
15.(7分)已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图所示的转化关系。
其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下是液体,D是目前导致温室效应增强的主要气体。
请回答:(1)写化学式:C____________;D____________。
(2)写出A→B+C的化学方程式:______________________________________________。
(3)写出D物质的一种用途:___________________________________________________。
(4)若E只含两种元素,则E的化学式为____________,它是____________(填一种化石燃料)的主要成分。
三、探究与实验题(本题包括2个小题,共21分)16.(9分)燃烧是我们熟悉的现象。
某实验小组用如图所示的实验方法来探究燃烧的条件:(1)如图1进行实验,观察实验现象。
红磷不能燃烧是因为______________________________,水中白磷不能燃烧是因为__________________________________。
(2)改进后的装置(如图2)与图1相比,其优点是________________________________________,实验过程中可以看到装有白磷的试管顶部的气球的体积变化情况为__________________________。
欲使图2中的红磷着火,可将试管从水中取出并______________________后对试管加热。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图3所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是____________________。
17.(12分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”。
在成果展示现场,某同学用硝酸钾溶液先在白纸上书写“火”字,用吹风机的热风吹干白纸上的水后,纸上写过字的地方出现硝酸钾晶体(如图1)。
用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(如图2)。
在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。
【猜想与假设】对于产生的是什么气体,四位同学有如下猜想:甲:二氧化氮;乙:氮气;丙:氧气;丁:氢气。
同学乙指出不可能是二氧化氮,理由:____________________________________。
同学丙指出不可能是氢气,理由:____________________________________。
【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是_______________________________________________________________________________ _______________,观察到的现象是__________________________________________,说明同学丙的猜想正确。
硝酸钾分解的化学方程式是______________________________________________。
【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因:_______________________________________________________________________________ _____________________________________。
四、计算题(本题包括1个小题,共6分)18.(6分)南海是我国的固有领域,蕴藏着丰富的新型矿产资源——可燃冰(甲烷水合物,化学式CH4·n H2O)。
我国科学家对南海海域可燃冰的组成进行了精确的定量研究。
(1)测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为7.5%,则这种甲烷水合物中n的值是________。
(2)若有1000g该可燃冰充分燃烧,则需要氧气的质量是多少?(写出计算过程)第七单元检测卷答案1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B8.D 点拨:氢气、一氧化碳、天然气等可燃性气体,与空气或氧气混合,遇明火可能发生爆炸。
9.C 点拨:新能源是指无污染、可以持续利用的能源。
人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。