走可持续发展之路

第二单元走可持续发展之路第三节中国可持续发展之路（必修）执笔人：宋传冈审核人：王峰校对人：万荣成【学习目标】✧知识与技能：结合实例，理解中国走可持续发展道路的必然性，采取四大战略的必要性；通过对四大战略可行性的论证，提高运用图文信息分析和综合的能力，培养理论联系实际的探究能力。

✧过程与方法：自我探索，建立中国可持续发展道路的认知结构；利用课外调查，了解所在地区环境问题的表现，分析产生的原因，并提出保护环境的建议，提高学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

✧情感、态度与价值观通过多我国可持续发展思想历史悠久的了解，激发学生的爱国热情和参与我国可持续发展行为的责任感；提高对我国环境问题的认识，提高爱护环境和保护环境的意识，并努力规范自身的行为，为我国的可持续发展多做有益的工作。

【课前预习】我国可持续发展行动纲领、可持续发展战略与生存发展压力之间的关系【课堂学习】一、中国走可持续发展路的必然性世界面积、最多的发展中国家；深受、、等全球性问题的困扰。

2、为此根据《21世纪议程》中国政府制定了《中国21世纪议程》，提出了解决全球性问题的行动纲领：控制，节约，保护，实现。

”二、中国为实现可持续发展实施以下战略（一）人口战略：（二）资源战略：（三）环境战略读下图，a 、b 、c 分别表示0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段人数所占总人口的比重。

据此回答1～2题。

1．图中①②③④四个国家中，老龄化问题最严重的是（ ）A ．①B ．②C ．③D ．④2．为实现经济的可持续发展，图中②国应采取的相应措施是（ ）A ．计划生育B ．鼓励生育C ．采取移民政策D ．鼓励人员出国3．下列有关我国人口及人口战略的说法，正确的是 （ ） A ．人口老龄化速度快、程度高 B ．人口老龄化是人口出生率下降的表现之一 C ．人均资源少与资源分布不均衡有关 D ．普及九年义务教育可完全消除文盲半文盲 4．目前，影响我国可持续发展的最大障碍是 （ ） A ．长期存在的资源短缺 B ．严重的环境问题 C ．庞大的人口数量D ．不利的外部环境 5．读我国人均耕地变化图，回答下列问题。

第四节走可持续发展之路课程标准核心素养目标查找并运用资料，归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由1.结合实例,了解当前人类面临的主要环境问题及其产生的原因和解决措施。

（地理实践力)2．结合实例，理解可持续发展的概念、内涵和基本原则。

（综合思维）3．结合我国国情，理解我国的可持续发展战略和行动纲领。

(人地协调观）一、人类面临的主要环境问题1．主要环境问题:资源耗竭、环境污染和生态破坏等。

2．产生的原因(1)地球上可供人类使用的自然资源是有限的，掠夺式开发加快了资源耗竭速度.（2)随着自然资源的大量开发利用，大气污染、水体污染和固体废弃物污染等环境污染日趋严重。

(3）人类不合理的活动导致了森林和草原破坏、水土流失、土地荒漠化、生物多样性锐减等一系列生态问题。

3．主要特点（1)已经从区域性、小规模向全球性、大规模发展。

（2)从宏观危害向微观危害发展。

(3)从环境污染事件向全面生态破坏发展.二、可持续发展的基本内涵及原则1．可持续发展的概念：既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

2．基本内涵3.基本原则（1)公平性原则。

（2)持续性原则。

（3）共同但有区别的责任原则。

4．人地关系思想的演变地理环境决定论→人类中心论→人地关系协调论.三、可持续发展战略：愿景与行动1．实施可持续发展的条件：国际合作和公众参与。

2．中国的可持续发展行动纲领：“控制人口,节约能源，保护环境，实现可持续发展”。

3．中国可持续发展战略框架：“中国21世纪议程”。

4．实现可持续发展的措施：(1）经济运行模式采用：循环经济。

(2)消费方式倡导：绿色消费.（3）鼓励公众参与,树立节约资源、保护环境和可持续发展的观念，从我做起，从现在做起，从点滴做起。

1．经济的增长即经济的可持续发展. （）2．在可持续发展系统中社会系统是中心环节。

()3．发达国家在资源与环境保护方面应承担更多的责任和义务.（）4．消除贫困属于经济的可持续发展。

第8课走可持续发展之路1、人口形势？（人口问题的不良影响？）①人口过多过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担。

②就业压力越来越大。

③影响经济增长的速度和规模。

④影响综合国力增强和人民生活水平提高。

2、资源形势？（特点？现状？）①我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。

②随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。

3、环境状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。

危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生。

②威胁生态平衡。

③危害人们的身体健康。

④制约我国经济和社会的可持续发展。

4、可持续发展：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

5、我国为什么走可持续发展之路？①我国人口、资源、环境问题非常突出，制约着我国经济和社会发展，影响人民生活水平提高。

②人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，必须走可持续发展之路。

③实施可持续发展战略，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。

（是构建社会主义和谐社会的要求，是关系中华民族生存与发展的根本大计。

）6、我国应怎样落实可持续发展战略？①坚持以人为本的，全面、协调、可持续发展的科学发展观。

走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

②正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系，使经济发展与人口、资源、环境协调发展。

③坚持计划生育的基本国策。

④坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。

7、青少年怎样为可持续发展作贡献？（为绿色发展、科学发展、生态文明、美丽中国、…作贡献？）①树立可持续发展观念。

②积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。

③从身边点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的好习惯。

④积极同破坏环境和浪费资源的行为作斗争。

细化课标素养要求1.识记人地关系思想的历史演变。

2.掌握人类所面临的主要环境问题的成因及影响。

3.理解可持续发展的基本内涵，把握协调人地关系的主要途径。

4.探究走可持续发展之路的具体措施。

1.综合思维：结合图文材料，综合分析环境问题的表现、分布特点、成因及防治措施。

2.区域认知：结合不同地区的地理环境特征，理解不同地区环境问题的表现、成因及特点。

3.人地协调观：结合具体问题，探寻解决问题的措施，促进可持续发展。

一、人地关系思想的演变和可持续发展1．不同社会阶段的人地关系如何？其核心思想是什么？理论核心思想人地关系地理环境决定论地理环境决定人类社会的发展人类对地理环境的依赖性很大人类中心论把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象，盲目追求征服自然人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发展人地伙伴论人类具有认识、改造自然的能力，地理环境对人类有反作用力，人类应当与地理环境建立平等友好、互惠互生、和谐互进的伙伴关系人类社会与地理环境相互协调和可持续的发展(1)概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

(2)内涵：生态的可持续发展是基础，经济的可持续发展是条件，社会的可持续发展是目的。

三者是相互联系、相互制约的，共同组成一个系统。

(3)基本原则：公平性、共同性、持续性、阶段性原则。

(4)从概念到行动：全球合作，公众参与。

二、中国的可持续发展之路 中国可持续发展的行动纲领是什么？控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展。

1．我国为什么要实行人口战略？其主要内容是什么？(1)人口问题⎩⎨⎧人口众多人口素质较低人口结构不合理人均自然资源占有量少(2)人口战略 ①控制人口数量，提高人口素质。

②合理利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力。

2．我国为什么要实行资源战略？其主要内容是什么？(1)资源问题 ⎭⎬⎫人均资源占有量远低于世界平均水平对资源的不合理开发利用→资源短缺 (2)资源战略①保护和合理利用有限的自然资源。

为什么要走可持续发展之路①我国是世界上最大的发展中国家，人口资源环境问题非常突出，严重制约着我国经济和社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高和改善。

②走可持续发展之路有利于缓解我国的资源短缺、环境恶化的严峻形势③有利于建设资源节约型社会和环境友好型社会④有利于构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标⑤有利于落实以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，有利于落实保护环境和合理利用资源的基本国策，建设生态文明⑥有利于促进国民经济又好又快发展，实现经济社会的永续发展⑦坚持可持续发展，是关系中华民族生存和发展的根本大计，是我国正确的战略选择⑧有利于提高我国国际地位，树立负责任大国形象。

走可持续发展之路国家和青少年应如何做？国家：（为应对气候变化，你认为我国应该采取哪些措施？）①坚持保护环境和合理利用资源的基本国策，走可持续发展之路，贯彻落实科学发展观；②加强立法工作，完善法律法规，为节能环保提供法律依据；③相关部门加大执法力度，依法查处破坏环境和浪费资源的不法行为；④加大宣传力度，增强人们的环保节能意识；⑤坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，实现国民经济又好又快发展；⑥实施科教兴国战略，提高自主创新能力，依靠科技创新提高防污治污力和资源利用率。

青少年：①树立远大理想，学习有关资源环境的知识及有关法律法规②树立节约资源、保护环境的意识和可持续发展的观念，养成节约资源保护环境的习惯③积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策及相关法律法规，倡导大家自觉节约资源、保护环境④反对制止破坏环境和浪费资源的言行并与之斗争⑤从身边小事做起培养保护环境、节约资源的习惯，为国家可持续发展做贡献。

如节约用水、节约用电、积极参与植树护绿活动、垃圾分类放置、少坐电梯多走楼梯、少开自家车多坐公交车等。

九年级政治第8课第一框可持续发展—我们面临的重要课题编写人：张正英时间：2013-11 总序号：16班级姓名组号【教师寄语】坚持科学发展观，促进人与自然和谐相处【学习目标】1、知道我国的人口、资源、环境状况。

（国情）2、实施可持续发展战略的意义。

【重、难点】走可持续发展是正确的选择【预习作业】一、我国存在严重的人口、资源、环境问题1、阅读P89图片，说一说你的感悟是什么？2、、、，危害着人类的生存和发展，成为当今世界各国面临的严重问题。

3、我国是世界上最大的，、、问题非常突出，严重制约着我国经济社会的。

【合作交流】一、我国的人口、资源、环境国情：1、阅读课本P90材料，回答问题：（在课本上标划出答案并把问题写在对应处。

）材料说明了我国存在什么问题？我国的人口现状（人口国情）如何？有什么影响？我国面临严峻的。

是世界上人口最多的发展中国家。

（人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，农村人口多，人口老龄化速度加快）（1）人口过多过快增长，给带来了的负担，（2）越来越大，（3）影响，（4）影响的增强和的提高。

2、阅读课本P91图表，说出你的感想及结论。

我国的资源现状（资源国情）是怎样的？（1）我国自然资源、，但资源占有量少，资源。

（2）随着我国，对资源的将不断增加；（3）再加上、、，更加剧了资源形势的。

3、阅读课本P91漫画，讨论后面的问题。

我国生态环境的基本状况（环境国情）是怎样的？有什么影响？（1）我国生态环境的基本状况是：在恶化，在改善，治理能力远远赶不上，生态赤字。

（2）环境恶化加剧的发生，威胁，危害人们的。

二、可持续发展是正确选择1、阅读课本P92材料，讨论回答后面的问题。

（在课本上标划出答案并把问题写在对应处。

）我国为什么要走可持续发展之路？（意义？）（1）走可持续发展之路有利于解决我国面临严峻的人口、资源、环境问题。

（2）走可持续发展之路有利于正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系。

（3）走可持续发展之路有利于实现人与自然的和谐相处，有利于建设（4）走可持续发展之路有利于落实的全面、、的科学发展观。