九年级政治走可持续发展之路1
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九年级政治走可持续发展之路第一课时可持续发展我们面临的重要课题创设情景:1、教师提问:我们青少年怎样才能成为创新型人才?2、教师让学生阅读导言并讨论:《寂静的春天》这本书为什么会在1992年被推选为近50年来最具影响的书之一?。
(教师板书课题)第八课走可持续发展之路第一课时可持续发展-我们面临的重要课题学习目标:1.情感、态度、价值观:树立可持续发展意识。
2.能力:培养爱护自然、保护自然的能力。
3.知识:知道我国的人口、资源、环境状况,走可持续发展道路。
自主探究:(一)我国存在严重的人口、资源、环境问题。
1、请同学们看课本89-90页的我国面临的人口、资源、环境问题的图片,引导学生思考:从以上图片和资料中自己感悟到什么?(引导学生感知我国的人口资源环境状况,并对这些状况做作出正确的价值评价。
我国存在着人口膨胀、资源短缺、环境恶化的问题。
)2、交流与分析:与同学交流你课前搜集的反映我国人口资源环境问题的图片、数据、文字等资料。
从中感悟我国人口资源环境问题的严峻性。
3、小结:我国是世界上最大的发展中国家,人口资源环境问题非常突出。
4、漫画赏析:请同学们看教材第90页漫画,欣赏:不断膨胀的人口,贪婪地汲取着地球上日渐减少的资源,人类面临着严峻的人口资源问题。
5、查阅有关资料,分析我国人口现状的基本特点。
(人口基数大,新增人口多,人口素质偏低;农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口分布不平衡等。
)6、引导学生阅读教材90页最后一段,思考讨论人口问题的负面影响。
7、名言赏析:多媒体展示教材90页的名言,引导学生赏析。
8、请同学们看教材第91页的表格,讨论与交流:看了上面的表格,你有什么感想,能得出什么结论?(我国许多自然资源的总量在世界上都位居前列,但人均占有量却大大低于世界平均水平。
我国既是资源大国、又是资源小国,资源相对短缺。
)9、引导学生阅读教材,思考:我国资源问题的严峻性是什么?10、结合生活经验谈谈环境问题对我们有什么危害?(环境恶化加剧自然灾害的发生,威胁生态平衡,危害人们的身体健康,制约经济社会的可持续发展。
九年级政治走可持续发展之路
第三单元第8 课走可持续发展之路第1 课时(总第课时)班级姓名组号设计人
【课题】可持续发展--我们面临的重要课题
【教师寄语】坚持科学发展观,促进人与自然和谐相处
【学习目标】1、知道我国的人口、资源、环境状况。
2、理解可持续发展是正确的选择。
3、树立可持续发展意识。
【重、难点】走可持续发展是正确的选择
【导学步骤】
任务一:我国存在严重的人口、资源、环境问题
[自主探究] 1、阅读P89 图片,说一说你的感悟是什幺?
2、、、,危害着人类的生存和发展,成为当今世界各国面临的严重问题。
3、我国是世界上最大的,、、问题非常突出,严重制约着我国经济社会的。
[合作交流]
1、阅读课本P90 材料,回答问题:(在课本上标划出答案并把问题写在对应处。
)
⑴材料说明了我国存在什幺问题?
⑵它有哪些影响?
2、阅读课本P91 图表,说出你的感想及结论。
3、阅读课本P91 漫画,讨论后面的问题。