语文A版六年级语文上册第二单元

六年级上册语文第二单元六年级上册语文第二单元以“重温革命岁月”为主题，选编了五篇不同体裁的课文，再现了革命先烈抛头颅、洒热血，英勇斗争，用自己的血肉之躯谱写了一曲曲英雄赞歌。

这个单元的课文，旨在让学生了解那些伟大历史人物的同时，体会革命先烈为理想信念而战的革命精神，培养学生的爱国情怀。

1.《七律·长征》是毛泽东于1935年10月所作的一首七言律诗。

这首诗不仅描写了红军长征的战斗历程，更体现了红军英勇无畏的精神风貌。

诗歌通过描绘自然景观，展现了红军在长征中所经历的艰难险阻，体现了红军不畏艰险、勇往直前的精神品质。

2.《狼牙山五壮士》是一篇通讯报道，记述了五壮士为掩护主力部队转移而英勇奋战、最后跳崖的壮丽场景。

文章通过刻画五壮士英勇顽强、宁死不屈的形象，歌颂了他们崇高的民族气节和挚诚的爱国情怀。

3.《开国大典》是一篇记叙文，记述了1949年10月1日新中国成立时盛大庆典的情景。

文章通过生动的描绘和细腻的刻画，再现了当时的盛况，让读者身临其境地感受到新中国成立的伟大意义。

4.《灯光》是一篇回忆性散文，作者通过回忆自己参加革命战争时期的一段往事，表达了对革命烈士的敬意和缅怀之情。

文章通过生动的描绘和细腻的刻画，展现了革命烈士英勇无畏、舍生取义的精神品质。

5.《我的战友邱少云》是一篇回忆性散文，作者通过回忆自己与战友邱少云在执行任务时的一次亲身经历，展现了邱少云严守纪律、不怕牺牲的崇高精神品质。

文章通过细腻的描绘和生动的刻画，让读者深刻地感受到了邱少云为理想信念而战的革命精神。

这五篇课文作为革命历史题材的作品，具有丰富的文学价值和深邃的思想内涵。

在叙事手法和人物塑造方面，它们都表现出独特的艺术魅力。

同时，这些课文所传达出来的思想观念和人生哲理，对于学生树立正确的价值观和世界观具有积极的影响。

在学习这些课文时，建议学生采用多种学习方法。

首先，要注重朗读与默读相结合，把握文章的整体结构；其次，要结合相关历史背景资料，深入理解课文内容；最后，要通过小组讨论、探究学习等方式，拓展思维，培养合作探究能力。

第二单元主题阅读飞夺泸定桥（节选）①时间只剩下二十多个小时了，红四团离泸定桥还有二百四十里。

敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。

抢在前面，是我军战胜敌人的关键。

红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人。

到晚上七点钟，红四团离泸定桥还有一百一十里。

战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。

在漆黑的夜里，他们冒着倾盆大雨，踩着泥泞继续前进。

忽然，他们望见对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去，分明是去增援的敌人。

红四团的战士索性也点起火把来，照亮了道路跟敌人赛跑。

②敌人看到了这边的火把，喊破了喉咙问：“你们是哪个部分的？”红军战士高声答话：“是碰上了红军撤下来的。

”对岸的敌人并不疑心。

两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里远。

雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。

对岸的敌人不能再走了，只好停下来宿营。

红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅敌人抛在了后面。

③泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。

人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。

可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。

向桥下一看，真叫人心惊胆寒。

红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。

桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。

守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。

他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”④红四团马上发起总攻。

团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。

号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，刹那间震动山谷。

二连担任突击队，二十二位英雄拿着冲锋枪、短枪，（）马刀，（）手榴弹，（）敌人密集的枪弹，（）铁链向对岸冲去。

跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷第二单元[考试时间：90分钟 满分：100分]第一部分 积累与运用一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分） 鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮《后出师表》 二、给加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）直奔．（bēn bèn ） 电钮．（liǔ niǔ） 乘．车（chén chén ɡ） 聂．荣臻（li è ni è） 豫皖．苏（w ān w ǎn ） 黑魆．魆（yu ē x ū） 三、看拼音，写词语。

（10分）sh ān y á d ù h é ɡu ī l ǜ s ōu su ǒ zh èn ɡ f ǔqi áo l án hu ì ku ǎn hu ǒ b ào xu ān b ù ji ǎn yu è 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分） 1“万水千山只等闲”中“等闲”就是平平常常的意思。

（ ） 2.《开国大典》的场面描写运用了“点面结合”的写作方法。

（ ） 3.演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。

（ ）4.《狼牙山五壮士》是沈重写的一篇记叙文。

（ ）5.《灯光》以“灯光”为题，“灯光”是贯穿全文的线索，又是新时代新生活的象征。

（）五、选择正确的答案填在括号里。

（10分）1.下列词语书写有错的一项是（）A.远征五岭逶迤全神贯注B.奋战险要攀登热血沸腾C.雹子跳望壮列斩钉截铁D.豪迈栏杆汇集居高临下2.下列词语与意思不对应的一项是（）。

A.形容珠玉等光彩鲜明。

（璀璨）B.指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。

（阻击）C.没有目的而悠闲地走。

（跑步）D.对未来的美好期待与向往。

（憧憬）3. 下列对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”理解有误的一项是（）。

部编版小学六年级语文上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》课后作业及答案1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

沉着．（zhuó zhé）抡．胳膊（lūn lún）晋察冀．（jì yì）山涧．（ji ān jiàn）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

rì kòu （） xuán yá ( ) yì lì ( )fèi téng ( ) báo zi ( )3.用“”画出书写不正确的字，并把正确的字写在后面的括号里。

（1）进范依托攀登坚强不倔（）（）（2）豪迈顶锋居高临下粉身粹骨（）( )4.下面的词语中的“贯”与“全神贯注”中“贯”的意思一样的一项是（）。

A.学贯古今B.鱼贯而入C.万贯家私D.籍贯5.按要求完成词语练习。

（1）写出表示“看”的词语。

如：眺望、东张西望、、、（2）选词填空。

壮烈强烈猛烈热烈激烈①战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了（）的搏斗。

②风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。

③在执行维护和平的任务中，刘叔叔（）牺牲了。

④他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人（）的掌声。

（3）“‘今天作业没做完，你哪儿也不准去！’爸爸坚决果断地说”用课文中的一个四字词语来替换句中画“”的部分。

请你再写出两个与它意思相近的词语：、。

（4）“惊天动地”这个成语形容。

请你再写出两个这样并列式结构的成语：、。

6.按要求完成句子练习。

他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（1）这句话是描写和描写。

（2）用“”划出描写马宝玉动作的词语，从中可以感受到他的行动。

（3）马宝玉的话连续用了两个“！”，不仅增强了说话的语气，还表现出了当时他的心情。

五位壮士带着中国人民的，向敌人砸去。

（部编版）小学语文六年级上册第二单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、写出下列句子所运用的修辞手法。

(6分)1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

( )2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

( )3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

( )4.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

（）二、下列没有运用“比喻”修辞手法的一项是（）（3分）A 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

B 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

C 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

D 为人进出的们紧锁着，为狗爬出的洞敞开着……三、按要求完成下列句子练习。

(33分)1．随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。

(改为比喻句)_________________________________________________________ 2.会场上乱成了一团。

(改为比喻句)_________________________________________________________ 3．群众看见了，都把头上的帽子、报纸和别的东西抛上天去。

(修改病句)_________________________________________________________ 4．突然，郝副营长凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”(改为第三人称转述句)_________________________________________________________5．空气是那么．．．明朗。

(用加点词语造句)．．．清鲜，天空是那么_________________________________________________________ 6．战士们站在战车上。

部编版六年级语文上册第二单元主题阅读翻越大雪山（节选）A.山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。

战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。

越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。

体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。

这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。

因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。

在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。

同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。

大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。

一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。

因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。

指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。

快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。

指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。

他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。

”那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。

指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。

指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。

然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。

B.这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。

战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。

当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。

六年级语文上册第二单元测试卷一、看拼音,写词语。

(9分)fèi téng xuán yá bào fā shǒu liú dàn( ) ( ) ( ) ( )jù lí jiǎn yuè rì kòu dà dù hé( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。

(填序号)(12分）1.下列读音及书写全部正确的一项是( )。

A.逶．迤(wēi) 旗帜B.憧．憬(chōng) 肃静C.政．府(zhèn) 次绪D.外宾．(bīng) 壮烈2.下列词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽“意思相同的一项是( )。

A.尽显B.取之不尽C.山穷水尽D.尽心尽力3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是( )。

(1)毛主席向全世界：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2)法官当庭了判决书。

(3)这人大肆封建迷信,破坏社会安定。

A.宣告宣读宣扬B.宣布宣读宣扬C.宣扬宣布宣告D.宜读宣告宣布4.下列句子中的加点成语使用不恰当的一项是( )。

A.我软磨硬泡说了一大堆,可妈妈依旧不为所动,还是斩钉截铁．．．．地说不行!B.在这千钧一发．．．．的时刻,爸爸一个箭步跨过来,把我推在一边,自己却被那几块石头砸伤了脸。

C.无数革命先烈为了人民的解放事业粉身碎骨．．．．,献出了自己年轻而宝贵的生命。

D.虽然大家多次提醒他,但他仍坚强不屈．．．．,固执地坚持自己的意见。

5.对下列句子中所运用的修辞手法的判断,正确的一项是( )。

(1)走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。

(2)战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。

(3)起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

A.反问比喻对偶B.设问比喻反复C.反问夸张反复D.设问排比对偶6.下列说法中,有误的一项是( )。

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学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

【单元测试】六年级语文上册第二单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(45分)一、看拼音，写词语。

（10分）qiónɡkòu shān yá zhènɡfǔ tiě suǒ fù yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān jiàn jù líyìlìqízhìshǒu liú dàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在横线上填上表示“说”的词语。

（不能重复）（3分）1.看着北京冬奥会金银纪念币上的会徽、长城、雪花等元素，妈妈____________着：“真精美啊！”2.“爸爸也犯不着发这么大的脾气吧！”妹妹____________着。

3.“我今天要上钢琴课，就不去你家玩了。

”我____________了他的邀请。

三、查字典填空。

(6分)“胜”用部首查字法应先查部，再查画。

“胜”在字典中的释义有：①赢，跟“负”“败”相对；②打败(对方)；③超过；④优美的(景物、境界等)；⑤能担任，能承受。

请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。

风景名胜．( )不胜．其烦( )胜．利( )事实胜．于雄辩( )四、选择题。

(12分)1．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。

A．磅．礴(páng) 逶．迤(wēi)抡．起(lún) 粉身碎．骨(suì)B．绷．脸(běng) 擎．着(qínɡ) 日寇．(kòu) 悬．崖绝壁(xuán)C．憧．憬(chōnɡ) 旗帜．(zhì) 瞻．仰(zhān) 旗杆．(gǎn)D．电钮．(niǔ) 隆．重(lóng) 膝．盖(qī) 千钧．一发(jūn)2．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。