句子成分与病句(精)

语文句子结构详细分析及病句修改(精)(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语文句子结构详细分析。

1、什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

2．句子成分的名称及符号名称符号：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、<补语>。

句子的基本成分是：主谓宾。

补充成分是：(定)[状]<补>。

主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号：双行线。

谓语：1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号（）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号〔〕。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

句子成分分析及其运用——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。

作为被陈述的对象在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

例如（1）今天晚上‖特别冷。

（2）[明天这个时候]我们‖就可以走出戈壁滩了。

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如笑‖是具有多重意义的语言。

2、谓语是对主语的叙述、描写或判断能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

(1)动词性词语经常做谓语。

例如他‖[只]答应了<一声>。

南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

我‖[最近]去<了><一趟>北京(2)形容词性词语也经常做谓语。

例如太阳‖热烘烘的。

人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

(3)主谓短语做谓语。

例如这件事‖大家都赞成。

(4)名词性词语做谓语。

这种情况很少见有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

例如鲁迅‖浙江绍兴人。

明天‖教师节。

她‖大眼睛红脸蛋。

主语谓语定中短语表容貌3 宾语是动作的对象或承受者常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

(1)名词性宾语。

这种情况较普遍多数动词只能带名词性宾语如给、读、写、讲、修建、交流、挖、交换、校对、跟随等。

例如玫瑰花我给你们俩十朵给你紫红的给她粉红的。

(2)动词、主谓短语做宾语。

它们充当宾语有一定条件如感到、加以、认为、觉得、希望、企图、建议、允许、提议、给以等。

例如最有效的防御手段是进攻。

动词作宾语谁说女子不如男主谓短语作宾语二、定语、状语、补语1、定语“的”定语的标志(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。

例如(弯弯曲曲)的小河。

青春气息。

(风平浪静)的港湾。

(2)限制性定语给事物分类或划定范围使语言更加准确严密。

例如(晓风残月中)的长城。

(野生)动物。

(古城大理)的湖光山色。

(3)助词“的”定语和中心语的组合有的必须加“的”有的不能加“的”有的可加可不加。

病句类型及例句一、主谓不一致主谓不一致是指主语的单复数形式与谓语动词的单复数形式不一致，导致语法错误。

例句1：他们觉得那些问题是难题。

(错误)改正：他们觉得那些问题是难题。

(正确)例句2：这些书籍都在桌子上。

(错误)改正：这些书籍都在桌子上。

(正确)二、名词性从句错误名词性从句是句子中担任名词功能的从句，常出现在主语、宾语、表语的位置。

例句1：我认识谁我无所谓。

(错误)改正：我认识谁我无所谓。

(正确)例句2：他跟我说他累了。

(错误)改正：他跟我说他累了。

(正确)三、句子成分缺失句子成分缺失是指在句子中缺少了某些必要的成分，导致语义不完整或不清晰。

例句1：我想去看望生病的。

(错误)改正：我想去看望生病的亲戚。

(正确)例句2：他坐在那里，等待。

(错误)改正：他坐在那里等待朋友的到来。

(正确)四、词性混淆词性混淆是指在句子中使用了错误的词性，导致表达不准确或语义模糊。

例句1：我想在晚上学习。

(错误)改正：我想在晚上读书。

(正确)例句2：她每天早上喝了一杯牛奶。

(错误)改正：她每天早上喝了一杯咖啡。

(正确)五、句型错误句型错误是指句子结构上的错误，如句式不完整、语序混乱等。

例句1：我明天考试。

(错误)改正：我明天要参加考试。

(正确)例句2：他想了解中国文化。

(错误)改正：他对中国文化很感兴趣。

(正确)六、逻辑错误逻辑错误是指在表达过程中出现逻辑混乱、前后矛盾等问题，影响理解和推理。

例句1：我喜欢下雨天，因为可以晒太阳。

(错误)改正：我喜欢晴天，因为可以晒太阳。

(正确)例句2：他是个医生，所以每天都要上班。

(错误)改正：他是个医生，所以每天都要接诊病人。

(正确)结语：以上是常见的病句类型及例句，通过学习和熟悉这些错误类型，我们可以避免在写作中犯下这些错误，提升文章的质量和准确性。

在写作过程中，我们应该注意语法规则和句子结构的正确运用，力求表达清晰、正确和简洁。

通过不断的练习和反思，我们将能够改进自己的写作水平，并写出更加流畅和准确的文章。

句子成分及病句修改句子组成部分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语主语定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。

表示句子说的是"什么人"或“什么事”。

主语是执行句子的行为或动作的主体。

语序不当1.多层定语语序不2.多层状语语序不当3.定语与中心词语序不当4.定语、状语位置错乱5.相关联的并列词语或短语语序不当6.主语与关联词语语序不当1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授2、我们认真研究听取了大家的意见。

3、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。

4、对于自己的路。

他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

搭配不当1.关联词搭配不当2.定语与中心词（主宾）搭配不当3.动宾搭配不当4.主谓搭配不当5.主宾搭配不当6.动补搭配不当7.状语与中心词（谓语）搭配不当8.一面与两面搭配不当1、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。

2、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。

3、秋天的北京是美丽的季节。

4、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。

成分多余或残缺1 成分多余1.主语同谓语的一部分相重复2.谓语同宾语重复3.谓语和它前后的修饰成分相重复4.定语同中心语相重复5.状语同中心语相重复1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。

2、从他微弱的呼吸，他没有死,还有一息尚存。

3、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。

4、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

句子的成分及修改病句的方法一．句子的成分：即句子的组成部分。

根据不同的语法关系，句子的成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

1.主语：即句子中被陈述或被说明的对象，经常由名词、代词、名词性短语充当。

2.谓语：即句子中用来说明或陈述主语的语言单位，经常由动词、形容词充当。

3.宾语：表示谓语动词的涉及对象的语言单位，经常由名词、代词、名词性短语充当。

4.定语：用在主语和宾语前起修饰和限制作用的语言单位，经常由名词、形容词、动词、代词充当。

5.状语：用在动词、形容词谓语前起修饰和限制作用的语言单位，经常由副词、形容词、动词以及表示处所和时间的名词和方位词充当。

6.补语：即谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位，经常由动词、形容词、副词充当。

二．句子成分的排列定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语三．句子成分符号主语＝；谓语—；宾语～～；定语（）；状语[ ]；补语< >四．常见短语类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语五．分析句子成分主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

六．找句子的主干1.句子中的否定词要保留；2.句子的主干不一定是句子的表达重点，重点往往在枝叶部分；3.主干是从句子的结构角度讲的，因此句子主干有时与原句意思相差甚远。

七．句子的种类：一）按用途和语气，可划分为陈述句、疑问句、祈使句感叹句；1.陈述句：叙述或说明事实的，用陈述语调的句子。

可用来表肯定、否定、主动、被动等。

2.疑问句：用疑问语调表示提问的句子。

主要有以下几种类型：是非问、特指问、选择问、正反问。

3.祈使句：要求对方做或不要作某事的句子。

可分为两大类：一类是命令、一类是请求、劝阻。

4.感叹句：带有浓厚的感情的句子。

句子成分区分和病句改正一、导入病句在考试中经常出现，可是好多同学做这种题时常常随着感觉走。

只有从语法的角度来审察病句才能完全剖析出病句的本源，把辨析病句从感性认识上涨到理性认识。

这节课我们就来学习句子成分区分和病句改正。

二、句子成分所谓句子成分：是句子构造的构成成分。

构成句子的词或短语之间有必定的语法关系，依据不一样的语法关系可分为六种句子成分，即主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

1.第一来看句子的骨干成分：主语、谓语、宾语。

主语一般是谓语陈说的对象，指出要说明的是什么人或什么事。

主要出名词和代词来充任，举个例子：“狗啃骨头”，在这句话中名词“狗”作主语。

谓语是用来陈说主语的，说明主语是什么、做什么或怎么样，一般由动词或形容词来充任。

比如：在“狗啃骨头”中动词“啃”作谓语。

一般而言，主语与谓语是被陈说与陈说的关系，所以主语在前，谓语在后。

宾语是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果，多为名词或代词。

在“狗啃骨头”中名词“骨头”作宾语。

区分主语、谓语和宾语的符号分别为分别划在他们的下边即可。

2.句子的枝叶成分有定状补。

定语是句子里名词中心语前面的修饰成分，说明事物的领属、数目、状态、性质等。

多由数目词、形容词、名词等来充任。

定语一般用在主语和宾语前面。

比如：形容词“小” 修饰主语“狗”，数目词“一个” 修饰宾语“骨头”作定语。

状语是句子里动词或形容词前面的修饰成分。

表示动作行为的方式、时间、地方、程度等。

状语一般由副词、形容词来充任，用在谓语的前面。

比如：狗快乐地啃骨头。

形容词“快乐地”作“啃”的状语。

补语是谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的状态。

由动词、形容词、副词来充任。

多用在谓语后边。

如：狗啃完了骨头。

动词“完”作“啃”的补语。

在区分句子成分的时候，定语、状语和补语分别用（）[] <>来标示，把它们相应的内容括起来即可。

此外，定语、状语和补语经常借助“的”“地”和“得” 来帮助。

病句大全和病因修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句大全和病因有哪些呢?下面是店铺整理的病句大全和病因，欢迎阅读病句大全和病因1一句子成分不搭配1.主谓搭配不当贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲。

2、主宾不搭配哈尔滨的七月是一个美丽的城市。

动宾不搭配现在，我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉可爱的乡音，那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。

状语与中心语不搭配只要稍微深思熟虑一下，这个道理还是不难领会的。

二、结构残缺1、少主语在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高。

少谓语学习自然科学如果不掌握语文这种工具，就不能有条理，严密的思维能力。

少宾语今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就，我读后很受鼓舞。

三、语序不当每一人有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。

四、前后不呼应有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

五、前后矛盾这次会议，我们班同学基本都参加了。

六、句式杂揉我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!七、主语不一致乌兹别克斯坦队员，一上场就对中国队的大门发起猛攻，但在下半场终于被中国队抓住了两次机会，最终比赛定格为2：0，打破了西亚狼妄图出线的美梦。

八、多重否定句表述有误还有谁不能不被志愿军战士的精神感动得热泪盈眶呢?九、复句关联词语不当他的基础太差，尽管怎样努力也赶不上别人。

十、分句次序不当他刚来不久时，数学常常不及格，学习上碰到了不少困难。

十一、分句意义失连，关系不清一个人的生命是有限的，共产主义是壮丽的、伟大的、为人民服务是无止境的，无论做什么工作都是共产主义大厦的一砖一瓦，一个组成部分，都是革命事业不可缺少的。

病句大全和病因21.没有语病的一句是A.正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。

B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。

’C.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。