福建省泉州市洛江区2012-2013学年七年级上学期期中联考生物试题(无答案)

七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列不属于生物的是（）A. 长大的钟乳石B. 流感病毒C. 珊瑚虫D. 生石花2.在我国西南地区的森林中分布着一种称为“跳舞草”的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”．这个现象说明生物（）A. 能进行呼吸B. 能对外界的刺激作出反应C. 能生长繁殖D. 有遗传和变异的特3.有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）A. 淡水生态系统B. 海洋生态系统C. 森林生态系统D. 湿地生态系统4.小明在显微镜的视野中看到了字母“p”，那么他在载玻片上写下的字母是（）A. pB. dC. qD. b5.蝴蝶喜欢白天活动，而蛾喜欢晚上活动，影响这两种动物活动的主要因素是（）A. 温度B. 光C. 湿度D. 空气6.下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A. 阳光→草→羊→狼B. 庄稼→鼠→蛇→鹰→细菌C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫D. 草→兔→鹰7.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）中含有较多的糖分．A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞液D. 细胞壁8.人体口腔上皮细胞不具有的结构是（）A. 细胞膜B. 细胞壁C. 线粒体D. 细胞核9.克隆羊多利长得像（）A. 供细胞核的母羊B. 供无核卵细胞的母羊C. 代孕母羊D. ABC三羊中的一部分10.池塘中的小鱼可以长成大鱼是因为（）A. 细胞的生长B. 细胞的分裂C. 细胞的分化D. 细胞的生长、分裂和分化11.骆驼刺根系非常发达，且叶子变成刺，才能在荒漠中生存．这体现了（）A. 环境影响生物B. 生物依赖环境C. 生物适应环境D. 生物影响环境12.涂岭是泉港的后花园，许多景点游人如织，笔架山就是其中之一．下列各项中能构成笔架山生态系统的是（）A. 笔架山所有的花草树木B. 笔架山的水、空气、石头C. 笔架山中所有的动物D. 整个笔架山的生物和非生物13.用显微镜观察标本时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止．此过程眼睛应看着（）A. 目镜B. 物镜C. 载物台D. 反光镜14.细胞的控制中心是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞液15.胃在消化食物过程中不停地收缩和蠕动，这说明了构成胃的组织主要是（）A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 结缔组织D. 神经组织16.地球上最大的生态系统是（）A. 生物圈B. 海洋生态系统C. 森林生态系统D. 草原生态系统17.小明同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，选用不同的目镜和物镜．下列组合中观察到细胞数目最少的是（）A. 目镜5×，物镜10×B. 目镜10×，物镜10×C. 目镜5×，物镜40×D. 目镜10×，物镜40×18.为了探究光对鼠妇生活的影响，小明设计一组对照实验的变量是（）A. 有光和无光B. 有泥土和无泥土C. 干燥和潮湿D. 有光干燥和无光潮湿19.若将细胞比作汽车，下列哪个结构相当于汽车的发动机（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞膜20.下列关于人体结构层次的描述，正确的是（）A. 细胞→组织→器官→系统→人体B. 人体→系统→组织→细胞→器官C. 细胞→器官→组织→系统→人体D. 细胞→组织→系统→器官→人体21.麝牛成群生活时，如果遇到狼群，雄牛会围成一团圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，这种现象称为（）A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生22.食物中所含的能量属于（）A. 光能B. 热能C. 化学能D. 风能23.狼吃羊，羊吃草，草进行光合作用将光的能量储存在有机物里．从能量流动的角度看，狼获得的能量最终来源于（）A. 狼B. 光C. 羊D. 草24.下列对细胞分裂的叙述中，不正确的是（）A. 细胞分裂就是同一个细胞分裂成两个细胞B. 细胞分裂的结果是细胞越分裂越小C. 细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质分裂D. 细胞分裂后，两个新细胞的染色体在形态、数目上完全相同25.在一个由草、鼠、狐组成的相对封闭的生态系统中，如果将狐杀光，那么鼠的数量将（）A. 无限制增加B. 减少C. 先增加后减少D. 保持不变二、探究题（本大题共1小题，共13.0分）26.请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：（“[]”内填序号，“横线”填文字．）（1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先用______ 擦拭载玻片和盖玻片，然后在载玻片中央滴一滴______ ；染色时所用的染剂是______ ．（2）若显微镜的目镜为16×，物镜为10×，则观察到的物像放大______ 倍．显微镜在使用前应先对光，小明转动[B] ______ 使低倍物镜对准通光孔，再转动[ ______ ]反光镜使视野明亮．（3）小明在视野的正上方发现了几个口腔上皮细胞，想把它们移到视野中央，他应向______ 移动临时装片；若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在[C] ______ 上．（4）人体口腔上皮细胞结构与图2中的______ （填“甲”或“乙”）相同，判断依据是______ ．（5）动植物细胞都具有的基本结构是[①] ______ 、[ ______ ]细胞核和[③] ______ ．三、实验题（本大题共1小题，共5.0分）27.根据探究“光对鼠妇生活的影响”的活动体会，完成下面各题提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：光会影响鼠妇的分布．制定计划：选一个纸盒，在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．设定两种环境，两边相通．从两侧中央各放入等量鼠妇5只，过一段时间过后，观察鼠妇情况．得出结论：略表达交流：略回答下列问题：（1）在这个设计中，实验的变量是______ ，像这样的实验称作______ 实验．（2）根据实验结果，得出结论______ ．（3）能不能只用一只鼠妇做实验？______ （选填“能”或“不能”）．原因是______ ．四、简答题（本大题共4小题，共32.0分）28.除______ 以外，生物都是由细胞构成的．细胞是生物体______ 和______ 的基本单位．细胞的生活需要物质和能量，能控制物质进出细胞的是______ ．29.生态因素可分为两大类：一类是非生物因素，包括______ 、______ 、水份等；另一类是生物因素，包括______ 、______ 和微生物等．30.如图表示细胞分裂与分化的过程，请据图回答：（1）图中①表示细胞的______ 过程，判断的依据是：①过程只有细胞______ 增多．（2）图中②表示细胞的______ 过程，其结果是形成不同的______ ．（3）人体发育从______ 开始的，这个细胞是由父亲提供的______ 和母亲提供的______ 结合而成，这个细胞有______ 対染色体，每条染色体主要是由______ 和______ 两种物质组成的．31.如图是草原生态系，请回答：（1）该生态系统中的生产者是______ ，狐、兔、蛇鼠等动物是生态系统中的______ ，分解者是______ 菌和______ 菌．（2）从图中可以看出，不同生物之间的关系是______ 的关系，这样就形成了食物链和食物网，物质和______ 就是沿着食物链和食物网流动的．（3）与鼠有关的食物链有______ 条，最长的一条食物链是______ ．（4）在一般情况下，该生态系统中各生物的______ 和所占的比例是相对______ 的状态，这叫生态平衡；同时生态系统具有一定的______ 能力，但这种能力是______ ．（5）若人为用有毒物质大量毒杀鼠，则蛇的数量将______ ；生态系统受到有有毒物质的污染，一段时间后，生物体内的有毒物质的含量蛇______ （选填“高于”或“低于”）鹰．答案和解析1.【答案】A【解析】解：长大的钟乳石不是生物，没有生物的特征，流感病毒、珊瑚虫、生石花都能呼吸，能够生长和繁殖，属于生物．故选：A生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解此题的关键是理解生物的特征，据此可以判断生物和非生物．2.【答案】B【解析】解：跳舞草能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”体现了是生物能够对外界刺激作出反应．即具有应激性．故选：B生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答此类题目的关键是理解生物的特征．3.【答案】C【解析】解：A、淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．没有涵养水源、保持水土的特点，A错误；B、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多．大都能在水中游动．辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，B 错误；C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C正确；D、湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型，D错误．故选：C．生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类．解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能．4.【答案】B【解析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图象了．将“P”旋转180°后得到的字母是“d”．故选：B显微镜下观察到的物像的特点：显微镜下观察到的物像是实物的倒像．解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反．5.【答案】B【解析】解：白天和夜晚主要是光照不同，因此“蝴蝶喜欢白天活动，而蛾喜欢晚上活动”．因此影响这两种动物活动的非生物因素主要是光．故选：B．环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．6.【答案】D【解析】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误；B、细菌属于分解者，而食物链中不包括分解者，B错误；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且鹰、蛇、青蛙、昆虫的捕食关系反了，C错误．D、该食物链正确的表示了生产者与消费者之间的捕食的关系，D正确．故选：D．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．7.【答案】C【解析】解：液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，吃西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞液泡内的细胞液．故选：C1、植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能．2、植物细胞的结构如下：明确液泡作用是解题的关键．8.【答案】B【解析】解：动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．口腔上皮细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁．故选：B植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点．9.【答案】A【解析】解：细胞核是遗传信息库．克隆羊多利的细胞核来源于供细胞核的母羊，具有供细胞核的母羊的全部遗传信息，因此克隆羊多利长得像供细胞核的母羊．故选：A（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．解答此类题目的关键是理解掌握细胞核是遗传信息库，多莉的长相最像供核母羊．10.【答案】D【解析】解：池塘中的小鱼可以长成大鱼．生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂使细胞数目增多．因此，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关．故选：D生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多．解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．11.【答案】C【解析】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．荒漠中的骆驼刺，根系十分发达，可以吸收土壤深层的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．故选：C．环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的．解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．12.【答案】D【解析】解：A、笔架山里所有的花草树木，只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；B、笔架山的水、空气、石头是非生物，没有生物部分，因此不属于生态系统；C、笔架山中所有的动物，只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；D、整个笔架山的生物和非生物，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；所以，能构成一个生态系统的是整个笔架山的生物和非生物．故选：D生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．13.【答案】B【解析】解：所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．故选：B当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本．新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．14.【答案】C【解析】解：细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用；细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核；细胞质促进细胞内、外的物质交换；叶绿体存在于细胞质中，是能量转换器，能将光能转换成化学能储存在有机物中．故选：C细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．明确细胞核的结构和功能是解题的关键．15.【答案】B【解析】解：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．①上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．②神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层．③结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用．④肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、舒张完成，从而促进胃液与食物的混合．故选：B根据人体的主要组织，及其作用分析解答．人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．了解人体的组织及其作用是解题的关键．16.【答案】A【解析】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

2012-2013学年第一学期期中联考七年级生物试卷命题人：高于铺二中张俊继同学们，开始答题了。

本次考试时间为50分钟，满分为60分。

注：第一页不装订一、选择题(请将选择题的答案填写在表格中，每题1分，共30分。

）1、下列行为违背实验室规则的是（）A、学生到实验室上实验课，课前必须进行预习B、进实验室后，要保持良好的秩序C、实验开始前，认真听老师讲解，检查仪器，药品是否齐全D、可以自己不动手，看看别人做就行2、既是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，又是探究生命科学的第一步的是（）A、观察B、实验C、调查D、分类3．关于使用显微镜的四种说法中，不正确的是（）。

A．显微镜使用的步骤有取放、对光、观察B．对光时，要使光线通过的有关部件在一条直线上C．当镜筒下降时，眼睛要看物镜和载物台D．当镜筒上升时，左眼看目镜，右眼闭上，以利于观察4. 用显微镜观察时，如果调换目镜和移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，则可以判定污点在（）。

A．目镜上 B．玻片标本上C．物镜上 D．反光镜上5、使用显微镜观察物体时，以下结构要保持在同一直线上的是（）A、目镜、物镜、转换器、反光镜B、.目镜、镜筒、物镜、载物台C、目镜、镜筒、物镜、反光镜D、.目镜、镜筒、物镜、通光孔6．用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是（）。

①把装片放在载物台上，让标本正对同光孔中心②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至物镜接近装片为止③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④左眼注视目镜，调节反光镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看见物像A. ①③②④⑤B. ③④①②⑤C. ④③①②⑤D. ①②③④⑤7、用显微镜观察切片时，由低倍镜换成高倍镜后，所观察的物像与低倍镜下看到的物像相比（）A、视野亮，细胞数目多而大，物像更清晰B、视野暗，细胞数目少而大，物像较模糊C、视野暗，细胞数目多而小，物像更清晰D、视野亮，细胞数目少而小，物像更模糊8. 用显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。

洛江区2013-2014学年度初一年上学期期末质量检测生物试卷本卷共两大题，39小题，共6页。

满分：100分考试时间：60分钟一、选择题（本大题共50分，第1题至20题每题1分，21题至35题每题2分。

每小题的四个选项中只有一个是正确的。

错选、多选或不选均不得分。

请务必用2B铅笔将选择题答案涂在答题卡上，否则无效。

）1．“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这一生理现象所揭示的生物特征是（）A．生物能对外界刺激做出反应 B．生物需要呼吸C．生物的生活需要营养 D．生物能生长和繁殖2．如果要了解洛江区某校青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是( ) A．调查法 B．分类法 C．观察法 D．实验法3．生物进化论的创始人是（）A．达尔文 B．哈维 C．林奈 D．拉马克4．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（）A．目镜5×物镜5× B．目镜10×物镜10×C．目镜5×物镜10× D．目镜10×物镜15×5．小林同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这可能是由于( )A．反光镜未调节好 B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调好 D．标本切得厚薄不均6．我区某校组织学生到仙公山调查生物种类时，下列做法正确的是（）A．边观察边记录 B．品尝异果，嗅赏奇花C．看到自己喜欢的花就采摘 D．将自己喜欢的花草采回家种植7．用开水烫一下番茄，就很容易在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织8．下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）A．①②③④ B．④③②① C．①③④② D．②①④③初一生物试卷（第1页，共6页）9．在探究实验“温度对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（）A．水 B．光 C．温度 D．湿度10．生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）A．器官 B．组织 C．系统 D．细胞11．西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是通过（）A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的成熟12．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．千里之堤，毁于蚁穴C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀13．据报道某年我国西南5省（市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。

2012－－2013学年度上学期期中质量监测生物试卷（七年级上）一、选择题：（共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）1. 下列物体不属于生物的有：（）Ａ、松树Ｂ、东北虎Ｃ、蘑菇Ｄ、珊瑚2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物的基本特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能生长C.生物能排泄体内废物D.生物能呼吸3．为了解我市植被类型的分布状况，某研究小组的同学先后到龙沙公园明月岛风景区等地进行考察、走访相关人员。

这种生物学研究的方法是（）A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法4. 生物圈范围包括（）A.大气圈、水圈、岩石圈B.水圈、大气圈C.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面D. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面5.下列属于消费者和生产者关系的是（）A 青蛙捕食昆虫 B人吃蘑菇C 蛇捕食青蛙 D蚕吃桑叶6. 动植物种类繁多，被称为“地球之肺”的是（） A农田生态系统 B森林生态系统 C湿地生态系统 D湖泊生态系统7. 生物既能适应环境，也能影响环境。

下列属于生物影响环境的是（）A.根深蒂固B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶8.杨树和松树是黑龙江省常见的树种，而海南省有大片的芭蕉和椰林，影响植物这种分布状况的主要环境因素是（）A．空气 B．温度 C．营养物质 D．土壤9.生态系统的组成包括（）A.生物部分和非生物部分B.生产者和消费者C.生产者、消费者、分解者D.生产者和分解者10. 下列食物链可以正确反应生物之间关系的是（）A.狐→兔→草B.草→兔→狐C.阳光→草→兔→狐D.阳光→草→兔→鹰11. 曾有一首宣传环保的歌曲叫《一个真实的故事》，讲的是一个女孩为了就一只受伤的丹顶鹤而不幸牺牲。

歌词中有一句“走过那片芦苇坡，你可曾听说”，请根据歌词判断丹顶鹤生活在（）A.河流生态系统B.农田生态系C.海洋生态系统D.湿地生态系统12. 下列属于组织的是：（）Ａ、血液Ｂ、心脏Ｃ、血管Ｄ、四肢13. 小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，为了在视野中找到更多的细胞，你认为小明应该选择哪一组目镜和物镜（）A.10×10B.10×40C.5×10D.15×1014. 在载玻片上面画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）A.“↘”B.“↖”C.“↙”D.“→”15. 用显微镜观察的生物材料必须是（）A.经过染色的B.薄而透明的C.干燥的D.新鲜的16．克隆羊“多莉”的诞生震惊了世界，多莉羊的性状几乎与提供细胞核的模样一摸一样，由此可以推断细胞中的遗传物质主要存在于（）A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质17．下面是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的几个步骤，正确的操作顺序是（）A.③④①②B. ③④②①C.④③②①D. ④③①②18. 作为携带遗传信息的染色体，它的组成是（）A.基因和脂肪B. DNA和蛋白质C.蛋白质和糖类D. 无机盐和糖类19. 如下图所示，表示的是（）A. 动物细胞的生长B. 动物细胞的分裂C. 细胞的萎缩D. 植物细胞的分裂20. 组织的形成是（）A.细胞分化的结果B.细胞生长的结果C.细胞分裂的结果D. A、B、C都对在一起，每线2分，共8分）21．细胞的生活是细胞的各种结构分工合作的结果，请将细胞的结构与其相关的功能用线连接起来：A细胞壁 a控制物质进出细胞B细胞膜 b为细胞的生命活动提供能量C叶绿体 c保护和支持细胞D线粒体 d将光能转化为化学能三、判断题：（每小题2分，共10分）22．生物都有遗传和变异的特性。

七年级生物试题龙泉中学理化生组一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面1．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）A ①②③④B ②③④①C ④②①③D ②④③①2．生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（）A 阳光B 水C 土壤D 温度3．柑橘不宜在北方栽种，影响这一现象的主要生态因素是（）A 阳光B 温度C 水分D 空气4．消费者和生产者的关系是（）A相互利用B吃与被吃C互惠互利 D相互竞争5．在细胞分裂时，变化最明显的是( )A 细胞核B 染色体C 叶绿体D 线粒体6．橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分（）A．细胞膜内 B．细胞质内 C．细胞核内 D．液泡内7．由于市场销路不景气，菜农们种植的东瓜卖不出去。

大量冬瓜都烂在田地里，这时，地里的微生物将（）A数量下降 B 数量上升 C 不能生存 D 稍有增加8．能利用太阳光的能量，为动植物提供有机物和能量的结构是（）A 线粒体B 细胞核C 液泡 D叶绿体9．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A.生长现象B.对外界刺激作出反应的能力C.繁殖能力D.呼吸10．植树造林可以减少风沙，这说明：（）A 生物适应环境B 环境制约生物C 环境改变生物 D生物影响环境11．下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应（）A 河边垂柳的枝条，垂向河面B 仙人掌适应干旱而叶变成刺C蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃 D 秋天大雁由北飞向南方越冬12．在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是（）A 有利于观察B 容易确定变量C 减少误差D 使鼠妇能自由运动13．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。

这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）。

A.温度B.水C.阳光D.空气14．下列哪项不是生命现象? ( )A．种子萌发，长出幼苗 B．天气炎热，人体出汗C．蛇的冬眠 D．溶洞中的石笋逐渐长高15．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验的变量是（）A 湿度B 温度 C光 D 周围的环境16．下列不属于生态系统的是（）A 一个池塘中所有的生物B 一片森林C 一块稻田D 生物圈17．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是（）A 生理盐水B 自来水C 碘液D 凉开水18．下列各项中，属于非生物的是（）A 引起疾病的细菌B 休眠的青蛙C 会弹琴的机器人D 生长在橘子皮上的青霉19．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的什么结构有关（）A 细胞膜B 细胞质C 细胞核D 细胞壁20．绝大多数细胞微小，不能用肉眼直接观察，科学家们用来研究细胞的仪器是（）。

2013年下学期七年级生物期中考试卷姓名班级考号1．下列属于生物的一组是（）A. 珊瑚和珊瑚虫B. 树木和花草C. 病毒和河水D, 蝴蝶和空气2．有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢，这是生物（）A, 能生长和繁殖的特性 B. 能进行呼吸的特性C. 能排出身体内产生的废物的特性D. 能对外界刺激作出反应的特性3．按照形态结构特点，可以将生物归为（）A. 植物和动物B. 作物、家禽和家畜C. 陆生生物和水生生物D. 植物、动物和其他生物4．鼠妇通常在石头和花盆下面生活，主要受哪种非生物因素的影响（）A. 阳光B. 温度C. 水分D. 空气5．血液属于（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织6．草履虫的主要特征是（）A．生活在淡水中B．受到刺激产生反应。

C．身体由一个细胞构成D．全身布满纤毛，能自由运动7．下列显微镜看到图像最大的是（）A. 40×、50×B. 10×、20×C. 30×、15×D. 15×、25×、8．制作人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴（）Ａ. 清水Ｂ. 生理盐水Ｃ．葡萄糖Ｄ．盐水9．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是（）Ａ．光Ｂ．水Ｃ．温度Ｄ．土壤10．有时侯两只狗会为了一块骨头而相互打斗，这时候它们之间的关系是（）Ａ．合作Ｂ．捕食Ｃ．竞争Ｄ．寄生11．显微镜视野内出现一个污点，移动装片和物镜，污点均不动，则此污点可能在（）Ａ．装片上Ｂ．反光镜上Ｃ．物镜上Ｄ．目镜上12．下列哪种结构是植物细胞和动物细胞都具有的（）Ａ．细胞壁Ｂ．细胞膜Ｃ．叶绿体Ｄ．液泡13．使用显微镜观察时，如果视野中的物像偏右下方，要使物像居视野中央，应将玻片向哪方移动（）Ａ．右下方Ｂ．左上方Ｃ．右上方Ｄ．左下方14．如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是（）Ａ．线粒体Ｂ．叶绿体Ｃ．细胞膜Ｄ．细胞核15．细胞分裂是指（）Ａ．细胞从原来的形态、结构和功能变为其他形态、结构和功能的过程Ｂ．细胞的子细胞逐渐长大的过程Ｃ．细胞数量增多和细胞体积增大的过程Ｄ．一个母细胞分裂为两个子细胞的过程16．一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）Ａ．细胞数目增多Ｂ．细胞体积增大Ｃ．细胞数目增多、细胞体积增大Ｄ．细胞分裂17.植物的组织多种多样，它们都是有什么分化而来的（）A．营养组织B．分生组织Ｃ．输导组织D．保护组织18．绿色开花植物从微观到宏观的结构层次是（）Ａ．细胞→组织→器官→植物体Ｂ．细胞→组织→系统→植物体Ｃ．细胞→器官→系统→植物体Ｄ．细胞→器官→组织→植物体19．以下说法不正确的是（）Ａ．绿色开花植物由六大器官组成Ｂ．动物有八大系统Ｃ．形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织Ｄ．动物和植物细胞结构相同20．下列结构中，属于器官的是( )A.血液B．心脏C.受精卵D．运动系统二、非选择题21．阅读下面这段文字回答问题。

泉州市七年级上学期生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．下面是小明同学在使用显微镜时遇到的问题，以及相应的解决办法，其中错误的是A．物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋B．视野较暗﹣﹣选用凹面反光镜和大光圈C．物像偏上方﹣﹣转动转换器D．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜2．影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是（）A．阳光B．温度C．水D．空气3．“春有桃花迷人眼，夏有连叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。

A．温度、水分B．水分、日照C．光照、温度D．温度、土壤4．生物既能适应环境，又能影响环境。

下列各项能说明生物影响环境的是( )A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．树林底下好乘凉C．鸟类迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺5．如图为组织形成的示意图，有关分析不正确的是（）A．过程1表示细胞的生长B．过程2表示细胞分裂C．过程3表示细胞分化D．过程2表示染色体数量减半6．如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a～f表示结构层次，其中a表示受精卵，下列有关叙述错．误．的是A．图中b和d均表示不同的组织B．无论形成植物体还是动物体，都要通过2分化形成不同的器官C．1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中D．c和f分别表示不同的结构层次7．重金属汞进入生物体后，不易分解也不易排出。

下表为生物体内残留有机汞的情况。

那么，最可能的食物链构成应是（）生物体A B C D E有机汞浓度（ppm）0．0380．9640．49A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→AC．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D8．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（）A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D9．如图为某生态系统示意图，下列判断正确的是（）A．该图表示一个完整的生态系统B．在这个生态系统中昆虫的数量最多C．在这个生态系统中有5条食物链D．食虫鸟和蜘蛛之间只存在捕食关系10．下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是（）装置编号种子所处环境实验结果1加适量的水，置于温暖处萌发2不加水，置于温暖处未萌发3加适量的水，置于冰箱保鲜室未萌发4加过量的水，置于温暖处未萌发A．l号与2号、l号与3号B．l号与2号、l号与4号C．1号与3号、1号与4号D．2号与3号、3号与4号11．下图是是植物生长发育过程中的相关结构，下列描述正确的是（）A．菜豆种子的胚由图甲中的1、2和3组成B．图甲中最先突破种皮的是2C．图乙中的A是由图甲中的1发育成的D．图丙中的a是吸水的主要部位12．请你选出对相关植物正确的描述A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖B．苔藓植物只由一层细胞构成，可以当做监测空气污染程度的指示植物C．银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成13．对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是（）A．B．C．D．14．观察草履虫实验，用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是（）A．培养液的下层B．培养液的中层C．培养液的表层D．培养液的任意部分15．下列关于草履虫的形态结构特点叙述中，错误的是A．草履虫具有［3］表膜、细胞质和细胞核等结构B．草履虫依靠［1］纤毛的摆动在水中旋转前进C．［3］是胞肛，具有排泄废物的功能D．［5］是食物泡，具有消化食物和吸收营养的功能16．下图为“制作洋葱表皮细胞临时装片”时的部分操作步骤，请你据图回答步骤①和④中滴加的液体分别是（）A．清水、碘液B．碘液、清水C．生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水17．小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析下列相关说法错误的是（）A．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图C．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②D．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积18．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

福建省泉州市洛江区中片区2013-2014学年七年级生物上学期期中联考试题（无答案）新人教版一．选择题：本大题共35小题，共50分。

1~20小题每小题1分，21—35小题每小题2分。

每小题的四个选项中都只有一个是正确的。

错选、多选或不选均不得分。

）1．下列选项中属于生物的是( )。

A．生物标本 B．枯叶 C．机器人 D．禽流感病毒2．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物( )：A．能对刺激作出反应 B．能进行光合作用 C．能产生运动 D．能进行呼吸3.生物的多样性不包括( )A.生物数量的多样性 B．生态系统的多样性 C．生物基因的多样性 D．生物种类的多样性4.生物圈是指（）A．地球上的全部动物 B.地球上的全部生物及其生活的环境C.地球上的全部植物D.地球的整个大气圈、水圈和岩石圈5．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是( )。

A．修改实验数据 B．修改假设 C．重新进行实验 D．进一步查找相关资料6．现代生物学研究的重要方法是( )。

A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法7.某高山植物沿高山分布的情况是：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。

决定这种分布的主要生态因素是（）A.阳光B.水分C.温度D.海拔8.在培养蘑菇的培养基上发现长出霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（）A.互利共生B.种内斗争C.竞争D.寄生9.达尔文对生物的理论贡献是（）A.物种分类B.生物进化论C.物种遗传D.物种变异10.下列分类单位由小到大排列正确的是（）①界②门③纲④目⑤科⑥属⑦种A.①②③④⑤⑥⑦B.⑦⑥⑤④③②①C.①②⑦⑥⑤④③D.⑦⑥⑤④①②③11.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（）A.25°C和0°CB.有光和无光C.有空气和无空气D.温度和水分12．反复实验表明，大豆种子的萌发与光无关，由此可得出的正确结论是( )。

A．大豆种子的萌发不需要光 B．烟草种子的萌发也不需要光C．莴苣种子的萌发也不需要光 D．任何种子的萌发均不需要光13．在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是( )。

泉州市七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．下列关于使用显微镜的说法，错误的是A．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野B．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光C．观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开目的是便于画图D．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是b2．有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响3．农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。

清明时节影响播种的非生物因素主要是（）A．温度B．阳光C．土壤D．空气4．有“地球之肾”之称的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统5．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序A．④③①②B．④②①③C．①③②④D．①②③④6．关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制B．如图表示动物细胞的分裂过程C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁D．图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同7．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。

假设这四种生物只构成一条食物链。

据图判断下列说法不正确的是（）A．在该食物链中生产者是丙B．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙C．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加D．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙8．下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰9．如图为生态系统各个成分间的相互关系，下列有关说法错误的是A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B．B为消费者，A→B→C形成一条食物链C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D．若图中的生物数量能相对稳定一个时期，则该图可以表示为一个生态系统10．某生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的部分实验方案及结果如下表，从表中数据分析，导致①组的小麦种子不能萌发的主要因素是（）装置小麦种子数实验条件实验结果①100粒潮湿，4℃0粒萌发②100粒潮湿，25℃96粒萌发A．光照B．温度C．水分D．氧气11．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓明同学通过实验记录了以下两组实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是：温度10152025303540A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右C．该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关12．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们的共同特点是A．无根、茎、叶的分化B．都有根、茎、叶的分化C．有根、茎、叶分化，有输导组织D．都用孢子进行繁殖13．下列选项中，植物类群及其特征错误的是（）A．A B．B C．C D．D 14．以下各项不属于生物对外界刺激做出反应的表现是（）A．用鳃呼吸的鱼生活在水中B．植物的枝叶常常朝向阳光的方向生长C．含羞草的叶片被手触摸后闭合下垂D．在有草履虫的培养液滴一端放一粒食盐，草履虫会立即游向另一端15．下表所列的实验操作与目的，对应错误的是（）A．A B．B C．C D．D16．下表中细胞结构与功能搭配正确的是（）选项细胞结构主要功能a细胞膜控制物质的进出b细胞核进行光合作用，合成有机物c线粒体储存糖分。

一、选择题（50分，1-20每题1分，21-35每题2分）1、生物体结构和功能的基本单位是（）A、组织B、器官C、系统D、细胞2、若在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）A、bB、pC、d、 D,q3、下列显微镜放大倍数最高的是（）A、目镜10X；物镜10X；B、目镜5X；物镜40X；C、目镜10X；物镜40X；D、目镜5X；物镜10X4、观察前,操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）A、目镜B、物镜C、反光镜D、镜座5、桔子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（）A、细胞膜里B、细胞间质里C、细胞液里D、细胞核里6、红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。

这个现象说明（）A、在清水中没有物质出入细胞B、在清水中细胞膜没有选择透过性C、沸水中细胞的色素分解成小分子 D、沸水使细胞膜失去选择透过性7、植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是（）A、细胞质B、线粒体C、细胞膜D、叶绿体8、动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（）A、叶绿体B、线粒体C、细胞膜D、细胞核9、俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”，细胞结构中与此相关的结构是（）A、细胞壁B、细胞核C、细胞模D、细胞质10、细胞最先开始分裂的结构是（）A、细胞壁 B细胞质 C、细胞核 D、细胞膜11、下列属于生物的是( )。

A．会弹钢琴的机器人 B．慢慢长大的钟乳石C．生物化石 D．逐年增粗长高的小树12、生物对环境刺激产生的反应往往是有规律的，当刺激消失后，反应也会随即消失。

下列选项不是生物对环境刺激作出的反应的是( )。

A．向日葵的花盘随着太阳转动 B．草履虫避开食盐粒C．黄蜂的腹部有黄黑相间的花纹 D．小狗在食物的刺激下表演钻圈13、生物能从外界获得营养物质维持生存，能进行呼吸获得能量，能利用多种途径(如出汗、排尿等)排出身体内的废物。

福建省泉州市马甲中学2011-2012学年七年级生物上学期期中试题（无答案）苏教版一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．下列选项中属于生物的是 ( )。

A．生物标本 B．禽流感病毒 C．机器人 D．枯叶2．“离离原上草，一岁一枯荣。

”这种生命现象说明生物体具有的特征的是( )。

A．应激性 B．能生长与繁殖 C．能呼吸 D．能排出体内的废物3．现代生物学研究的重要方法是( )。

A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法4．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是( )。

A．修改假设 B．修改实验数据C．重新进行实验 D．进一步查找相关资料5．如下表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个相同的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验。

这个实验设计的错误之处在于：两个花盆( )。

花盆播种大豆(粒) 光照温度(℃) 水A 10 明亮 20 充足B 10 暗室 20 不充足6．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是( )。

A．25℃和0℃ B．有光和无光 C．有空气和无空气 D．温度和水分7．惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游。

构成当地生态系统的是小镇中所有的A．花草树木、飞禽走兽 B．亭台楼阁、舞榭场馆C．生物和无机环境 D．游客和当地居民8．在显微镜观看“box”这个词时,会看到的影像是( )。

A．pox B．xoq C．box D．xod9．已知一台显微镜有5×、10×、15×两个目镜，有10×、45×两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是( )。

A．50倍、225倍 B．100倍、450倍 C．50倍、675倍 D．150倍、675倍10．用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着 ( )。

A．目镜 B．反光镜 C．物镜 D．镜筒11．小林同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这可能是由于( )。

泉州市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、新添加的题型 (共35题；共70分)1. （2分）在制作草履虫临时装片的过程中，需在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目的是（）A . 增加营养B . 便于计数C . 增加温度D . 限制运动2. （2分） (2016七上·阿荣旗期末) 生物最基本的特征是（）A . 应激性B . 生长发育C . 新陈代谢D . 繁殖3. （2分）(2020·安徽模拟) 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择资料（）A .B .C .D .4. （2分）(2016·茂名) 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）．对此分析正确的是（）A . 此实验的变量是水B . 该实验需在暗处进行C . 实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐D . 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐5. （2分）(2019·大连) 学习植物分类时，某同学将桃和油松归为一类，将肾蕨和海带归为另一类。

他分类的依据是（）A . 有无种子B . 有无果皮C . 有无根、茎、叶D . 有无输导组织6. （2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的关系是（）。

A . 合作B . 竞争C . 寄生D . 捕食7. （2分） (2015七上·淮北期中) 如图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体的有毒物质相对数量关系．其中丙最可能代表（）A . 草B . 鹰C . 蛇D . 鼠8. （2分） (2015八下·台儿庄期中) 一旦人为因素消失，下列首先出现退化的是（）A . 森林生态系统B . 湖泊生态系统C . 草原生态系统D . 农田生态系统9. （2分）显微镜的目镜和物镜的放大倍数越高。

2010-2023历年福建泉州洛江区中片区初一上期期中联考生物卷（带解析）第1卷一.参考题库(共12题)1.现代生物学研究的重要方法是( )。

A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法2.小林同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这可能是由于( )。

A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细准焦螺旋未调好D．显微镜物镜损坏3.下图为某植物细胞与人体口腔上皮细胞示意图，请据图回答：（11分）(1)图中甲乙两细胞那个是植物细胞？。

判断的依据是植物细胞具有[ ]，[ ] ，[ ] 。

(2)制作植物细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，擦片后向载玻片中央滴加的液体分别是和。

（注意顺序）(3)两种细胞结构中共有的能量转换器是。

(4)细胞生命活动的控制中心是。

4.如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是( )。

A．修改实验数据B．修改假设C．重新进行实验D．进一步查找相关资料5.在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是( )。

A．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来B．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录6.下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )。

A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D．器官的结构特点是与它的生理功能相适应的7.下列分类单位由小到大排列正确的是（）①界②门③纲④目⑤科⑥属⑦种A．①②③④⑤⑥⑦B．⑦⑥⑤④③②①C．①②⑦⑥⑤④③D．⑦⑥⑤④①②③8.为证明细菌对植物落叶的分解作用，某小组的同学做了以下实验：(5分)第一步、提出问题：细菌对植物落叶有分解作用吗?第二步、作出假设：第三步、制定并实施计划：他们将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。