东欧社会主义国家的改革与演变

东欧剧变的启示
• 1、坚持以经济建设为中心，大力发展生产 力，不断提高人民生活水平 • 2、坚持党的领导，坚定不移地走社会主义 道路 • 3、重视国内民族关系，正确处理民族关系， 搞好民族团结。 • 4、警惕西方国家的和平演变 • 5、制定恰当的经济政策，走适合本国国情 的社会主义建设道路。
8、国际社会主义运动发展史线索： 理论 实践 现实 挫折 发展 马克思主义 巴黎公社 一国胜利：俄十月革命胜利 多国胜利：欧亚社义国家建立 东欧剧变，苏联解体 有中国特色社会主义建设道 路成就巨大，健康发展。
• 变包括：执政党的改变、社会制度的改变、 国家（名称）版图的改变
• 东欧剧变的实质：社会制度发生变化。
东欧剧变
捷 开 放 边 境
波兰团结工会领导人瓦文萨
1989 年 12 月 22 日，罗马尼 亚布加勒斯特发生了暴动， 起义士兵和群众与总统卫队 展开了激烈的枪战。
冷战的标志：柏林墙
柏之边宣民 林后境布主 墙，和开德 头人柏放国 跳们林两政 舞在墙德府 。
市中心的斯大林像被拉倒
匈牙利民众占领一辆苏军坦克
20世纪50年代中期，东欧各国农业、轻工业、重工业比例严重 失调，农业生产减产，市场供应紧张，人民生活受到严重影响。 1956年10月23日，布达佩斯爆发了声势浩大的群众示威游行，随后 演变为流血冲突。10月24日和11月4日，苏联两次派兵镇压，史称 “匈牙利事件”。
• 评价：使匈牙利的政治经济形势逐 步稳定，为六七十年代的全面经济 改革奠定了较好的基础，但这次改 革没有突破计划经济的框架。
捷克斯洛伐克改革 1968 年
布拉格之春
结果：被苏联镇压。
• 东欧各国在很大程度上都受制于苏联， 苏联使东欧国家在内外政策上同它保 持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目 的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武 力镇压了捷克斯洛伐克的改革。 • 这反映出：东欧各国实际上没有取得 独立自主的权利，这也是东欧剧变的 历史原因。

自学指导2 （1分钟）
阅读课本P65-66，大字精读，小字略读。 找出下列题目的答案，在课本中划出来。
三.东欧剧变的原因。 四. 东欧巨变的时间、过程。
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学检测2 （5分钟）
三、东欧剧变的原因 ①_高__度__集_中__的__经__济__管_理__体__制___已经越来越不适应经济发
展的要求。（根本原因） ②人民生活水平大__幅__度__下_降____。 ③日益严重的经济困难，导致了严__重__的_社__会__危__机___。 ④苏联_放__松_了__对东欧国家的控制。
四、时间、过程： ①从1_9_8_9_年下半年开始，各国执政党纷纷_丧__失__政_权__， _社_会__制__度__也随之发生变化。 ②东欧剧变以后，_南__斯_拉__夫__一分为五；_捷__克__斯__洛__伐_克__ 一分为二；民主德国与联邦德国_合__并_，实现了统一。
东欧社会主义国家的改革与演变
东 欧 社 会 主 义 国
匈牙利改革：1956年。结果：匈牙利一度成为 “东欧消费者的天堂”，20世纪80 年代出现新的经济困难。
捷克斯洛伐克改革：1968年。被称为“布拉格之春”，结 果被苏联镇压。
时间：从1989年下半年开始
家 的 改 革 与
东 欧 剧 变
过程：东欧各国的执政党纷纷丧失政权，社会性质
1、赫鲁晓夫改革的时间： 1953年 失败原因：没有从根本上改变斯大林模式
2、苏联解体的实质：社会制度的变化 3、苏联解体的启示：
改革必须从本国的国情出发，遵循实事求 是、循序渐进的原则
大 “东欧” ，指位于欧洲东南部 和中部地区、苏联西侧的8个国
家，这些国家在二战后都按照
西 苏联模式建立社会主义制度，

第11课东欧社会主义国家的改革与演变【教学目标】1、通过学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革，以及80年代末的东欧剧变。

2、通过学习，使学生进一步认识到社会主义的发展历经曲折，只有结合本国国情，探索具有本国特色的社会主义建设道路。

3、通过学习，进一步培养学生历史分析与归纳能力。

【教学重点与难点】1、重点：匈牙利的改革2、难点：东欧剧变的原因【课前预习】1、匈牙利事件为什么会发生？改革给匈牙利带来什么影响？2、“布拉格之春”事件说明了什么？3、从1989年下半年开始，东欧剧变的情况怎样？原因何在？【教学过程】导入新课（一）温故知新如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去？即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体。

因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：①无法改变僵化的政治经济体制；②严重的经济危机；③否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥，社会动荡不安；④右翼势力和民族分离主义思潮乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾急剧激化；⑤西方势力的影响等等。

“八一九事件”只是苏联加速瓦解的催化剂。

（二）教师顺势导入：“斯大林模式”这个僵化的体制不但成为苏联社会继续发展的障碍，而且对苏联控制下的东欧国家也产生许多不良影响。

从20世纪50年代中期起，东欧社会主义国家为摆脱苏联模式的束缚，相继进行了改革，但多有失误；到80年代末终于酿成东欧剧变。

讲授新课一、匈牙利的改革（一）（投影显示《二战后的欧亚社会主义国家》地图）认真观察地图，回答下列问题：1、二战后初期，社会主义的发展趋势在地域上有什么特征？生答师引导：由一国扩大为十几国，其中亚洲新建立了4个，东欧新建立了8个。

师：“东欧”作为政治地理概念，是指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，它们是：保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫。

2、东欧社会主义国家为什么要进行改革？（或：东欧社会主义国家的背景？）生答师引导：（投影显示）①他们大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。

第一章：东欧社会主义国家的建立与初期发展1.1 背景介绍：讲解第二次世界大战后，欧洲的政治格局发生变化，东欧国家相继建立社会主义制度。

介绍苏联对东欧国家的影响和控制。

1.2 东欧社会主义国家的建立：分析东欧国家建立社会主义制度的背景和原因。

介绍东欧各国在苏联支持下建立社会主义政权的过程。

1.3 初期发展：阐述东欧社会主义国家在建立初期经济、政治、文化等方面的发展状况。

分析东欧社会主义国家初期发展中的成功与问题。

第二章：东欧社会主义国家的改革尝试2.1 匈牙利的改革：介绍匈牙利领导人卡达尔的改革措施。

分析匈牙利改革的原因、过程及其影响。

2.2 波兰的团结工会运动：讲解波兰团结工会运动的起源、发展和影响。

分析团结工会运动对波兰社会主义改革的影响。

2.3 捷克斯洛伐克的“布拉格之春”：阐述捷克斯洛伐克在1968年发起的改革运动。

分析“布拉格之春”改革的原因、过程及其失败原因。

3.1 波兰的演变：介绍波兰在1989年发生的演变过程。

分析波兰演变的原因、过程及其对东欧剧变的影响。

3.2 捷克斯洛伐克的分裂：阐述捷克斯洛伐克在1993年分裂的原因和过程。

分析捷克斯洛伐克分裂对东欧地区的影响。

3.3 东欧其他国家剧变：讲解东欧其他国家在1989年至1991年间发生的剧变过程。

分析这些国家剧变的原因、过程及其影响。

第四章：东欧社会主义国家改革与演变的特点与启示4.1 特点：分析这些特点产生的原因。

4.2 启示：探讨东欧社会主义国家改革与演变给其他国家的启示。

分析东欧改革与演变对世界社会主义运动的影响。

第五章：东欧社会主义国家改革与演变的评价5.1 正面评价：阐述东欧社会主义国家改革与演变在一定程度上推动了政治、经济、文化的进步。

分析东欧改革与演变对民众生活水平的提高。

5.2 负面评价：指出东欧社会主义国家改革与演变过程中出现的问题和不足。

分析东欧改革与演变对社会主义事业的冲击。

5.3 综合评价：综合分析东欧社会主义国家改革与演变的过程和结果。