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重性精神疾病诊治基层培训教材培训课件

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重性精神疾病诊疗培训课件

重性精神疾病诊疗培训课件
显著的自我感觉良好，豁达乐观，精力旺 盛
思维奔逸、奇思妙想，创造力突发 意志增强，社交活动多，说话滔滔不绝 睡眠需要减少……
躁狂 发作
的 诊 断 标 准
8项中存在至少3项 随境转移 语量增多 思维奔逸 自我评价过高或夸大 精力充沛 行为鲁莽、不计后果 睡眠需要减少 性欲亢进
显著的自我感觉良好，豁达乐观，精力旺 盛
思维奔逸、奇思妙想，创造力突发 意志增强，社交活动多，说话滔滔不绝 睡眠需要减少……
躁狂 发作
的 诊 断 标 准
8项中存在至少3项 随境转移 语量增多 思维奔逸 自我评价过高或夸大 精力充沛 行为鲁莽、不计后果 睡眠需要减少 性欲亢进
心境障碍的分类——抑郁
轻性抑郁症 无精神病性症状的抑郁症 有精神病性症状的抑郁症 复发性抑郁症
心境障碍——双相障碍
双相障碍—躁狂的：目前为 1轻，2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，3有,
抑郁的: 目前为 1轻，2无, 3有,
双相障碍-目前为混合发作
目前为快速循环发作
抑郁 发作
的 诊 断 标 准
9项中存在4项以上 1 兴趣丧失、无愉快感 2 精力减退或疲乏感 3 精神运动性抑制或激越 4 自我评价过低、自责，内疚 5 联想困难或自觉思考能力下降 6 反复想死或有自杀自伤行为 7 睡眠障碍，早醒或睡的多 8 食欲降低或体重明显减轻 9 性欲减退
双相障碍的临床特点
也称双相情感障碍，心境障碍。 以持续而显著的情绪低落或高涨为主要表现，伴
有相应的思维和行为改变。 有躁狂和抑郁两种表现形式，可以单独发生，也
可以交替或混合（双相）。 一般为发作性病程，间歇期完全正常 虽有反复发作的倾向，但不出现精神衰退 可伴有精神病症状
情感障碍的不同（病程）表现

《重性精神病培训》PPT课件ppt

《重性精神病培训》PPT课件ppt

应对策略与支持体系
建立完善的精神卫生服务体系
提供专业的诊断、治疗和康复服务，确保患者得 到及时有效的治疗和管理。
宣传教育
提高公众对重性精神病的认识和理解，减少歧视 和排斥，促进社会接纳和支持。
强化社区支持
通过社区组织、志愿者等力量，为患者提供生活 照顾、心理支持和康复指导等服务。
就业扶持
为重性精神病患者提供就业指导和职业技能培训 ，帮助他们回归社会，实现自我价值。
治疗方案与药物
治疗方案
根据患者的具体情况，制定个性 化的治疗方案，包括药物治疗、 心理治疗和康复训练等。
药物治疗
根据患者的病情和医生的建议， 选择合适的药物进行治疗，如抗 精神病药、抗抑郁药、抗焦虑药 等。
心理治疗与康复训练
心理治疗
通过谈话、行为疗法等方式，帮助患 者了解自己的病情，纠正不良认知和 行为，提高应对能力和自我调节能力 。
应的治疗技能，提高治疗效果。
增强医护人员的沟通与协作能力
02
培训有助于医护人员更好地与患者及其家庭沟通，促进团队协
作，提高整体服务质量。
培养医护人员的职业素养
03
培训能够提升医护人员的职业素养，使他们更加尊重患者，关
爱患者，提供更人性化的服务。
提升患者及其家庭的生活质量
1 2
提高患者治疗依从性
通过培训，患者能够更好地理解治疗方案，提高 治疗依从性，从而获得更好的治疗效果。
分类
常见的重性精神病包括精神分裂症、双相情感障碍、抑郁症等。
症状与表现
精神异常
情感障碍
行为异常
认知障碍
如幻觉、妄想、思维障 碍等。
如情绪低落、易怒、焦 虑等。
如孤僻、社交障碍、自 残等。

重性精神病培训PPT课件

重性精神病培训PPT课件

一、发现疑似患者 3、精神专科诊断与诊断复核 重性精神疾病的诊断和诊断复核必须由精神 科执业医师依据《临床诊疗指南-精神病学分册》、《 中国精神障碍分类与诊断标准（第3版）》或《ICD-10 精神与行为障碍分类》及相关诊疗规范，结合患者现 病史、既往史、精神状况检查、体检和辅助检查等进 行。 精神卫生医疗机构在人员资质、诊断条件具 备的情况下进行诊断或复核诊断；条件不具备，或者 不能确定诊断的，请上级精神卫生医疗机构进行诊断 或复核诊断。
二、精神卫生防治技术管理机构
精防机构应根据工作量，确定适当数量、业务能力强
的精神科执业医师、精神科专业护士以及公共卫生专 业人员专职开展重性精神疾病管理治疗工作。所有人 员在上岗前必须经过相关培训并通过考试。 精防机构要采取措施，保持人员稳定，提高工作能力 。
三、基层医疗卫生机构
社区卫生服务中心、乡镇卫生院应当根据本辖
八、疾病预防控制机构 承担同级卫生行政部门委托的相关工作。
参与本地区重性精神疾病防治健康教育活动。 负责本级重性精神疾病信息管理系统平台的建立与维
护。
人
员
一、精神卫生医疗机构 精神卫生医疗机构应根据所在地市重性精神疾病管理 治疗网络工作要求和承担的任务，确定适当数量、业 务能力强的精神科执业医师、精神科专业护士专职或 者兼职开展重性精神疾病管理治疗工作。所有人员在 上岗前必须经过相关培训并通过考试。 精神卫生医疗机构要采取措施，保持从事重性精神疾 病管理治疗工作的人员稳定。从事重性精神疾病管理 治疗工作的精神科执业医师，每月应当有一定比例时 间参加临床诊疗工作，每年参加国家或省级继续教育 学习，以保持其临床诊疗能力和知识得到不断更新。
五、基层医疗卫生机构

重性精神病培训资料ppt课件

重性精神病培训资料ppt课件

癫痫性精神障碍 一组原发性反复发作的脑异常放电所致的精神 障碍。
临床特点 精神运动性发作 发作时可出现复杂的意识障 碍，实质上是持续性放电所致的复杂行为和主 观异常体验。
1.癫痫引起的急性精神分裂样精神病 又称短暂 的精神分裂症样发作，以紧张不安、不合作、 精神运动兴奋和幻觉妄想多见，意识清晰，可 持续数天或数周。 癫痫引起的慢性精神分裂 样精神病 又称慢性癫痫性精神病，主要表现 为慢性偏执状态，并有幻觉与强制性思维等思 维形式障碍，情绪不稳、易激惹、抑郁、恐惧 等，病情持续数月、数年，甚至无缓解倾向。
6
（一）躁狂症
躁狂症以情绪高涨、思维奔逸、活动增多、
精神运动性兴奋为特征。
临床特点
1．发病年龄 首次发病年龄多在16-30岁，
女性发病年龄比男性早。15岁以下，50岁
以上发病者少见。春末夏初时发病率较高，
少数患者有固定的好发季节 。起病多为急
性。可有头痛、无力、行动减少等先兆症状。
2.临床表现为持续的喜悦、愉快和乐观，感
个方面。常见的感知障碍为言语性听幻觉，明显的思
维障碍常表现言语无序，联想结构的松弛，思维过程
的中断，与患者不能进行有效的交流。情感反应也有
多方面的紊乱、淡漠、迟钝、不适切、不协调、倒错
以及矛盾情感。缺乏深刻细腻情感的交流。其中尤以
不适切、不协调的情感最为常见。
6．少数病例呈现紧张症行为，如兴奋躁动，刻板语
.
8
分裂情感性精神病
分裂情感性精神病（英文简称 SAP）,是指精神分裂症和情感性 障碍同时并存，两组症状又同样 突出的一类精神病性障碍。其分 类归属尚未确定，我国分类暂臵 于“精神分裂症及其他”大条目 下。据WHO统计，其患病比例占 精神分裂症13%;国内则为5.3%。

重性精神疾病患者的健康管理培训教程(ppt 45页)

重性精神疾病患者的健康管理培训教程(ppt 45页)

幻视与幻嗅
幻视：在没有真正视觉刺激的情况下，患者便可看到一些本 不存在的图像。
幻嗅：在没有真正嗅觉刺激的情况下，患者便可闻到一些本 不存在的气味，这种气味多是使人不愉快的难闻气味。常 见于颞叶损害的病人。在精神分裂症中，幻嗅往往与其他 幻觉和妄想结合在一起出现。
触幻觉 味幻觉 内脏性幻觉
触幻觉
临床中常见的是 麻木感，刀刺感 ，通电感，虫爬 感等。常见于精 神活性物质所致 精神障碍的患者 。
问题三：重性精神疾病管理的内容
• 1 建档立卡 将检出的精神病患者以及各地残联所报告的属于本辖区的 确诊精神病患者，统一建立精神病专项档案，内容包括《 个人基本信息表》《重性精神疾病患者个人信息补充表》 《重性精神疾病患者随访服务记录表》。
• 2 常规管理（随访管理）
药物副作用管理
• A 常见抗精神病药物 氯氮平 舒必利 氟哌啶醇 奋乃静 氯丙 嗪 利培酮
• 丙戊酸钠 碳酸锂 • 卡马西平
• B 常见的药物副作用及管理
抗精神病药品
• 氯氮平 • 舒必利 • 氟哌啶醇 • 奋乃静 • 氯丙嗪 • 利培酮（新一代的抗精神病药）
氯氮平
• 氯氮平：
•
1、镇静作用强，常见有无力、嗜睡、多汗、流涎、口干、便秘
、体位性低血压、心动过速。
•
2、常见食欲增加和体重增加。
板重复的不自主运动）。 • 管理： • 1服药三天后，逐步添加小剂量的盐酸苯海索片，防止出
现锥体外系症状。 • 2出现迟发性运动障碍及女性出现月经失调，闭经等症状
时，建议病人更换其他抗精神病药。
氟哌啶醇
• 氟哌啶醇
•
1、锥体外系反应较重且常见，急性肌张力障碍在儿
童和青少年更易发生，出现明显的扭转痉挛，吞咽困难，

《重性精神病培训》PPT课件ppt

《重性精神病培训》PPT课件ppt

支持与关怀
倡导社会各界关心和支持重性精神病患者， 消除歧视和偏见，为患者提供良好的康复环 境。
06 重性精神病防治的科研进 展与未来展望
科研进展的回顾与总结
诊断标准的完善
随着医学技术的进步，重性精神病的 诊断标准不断得到完善，提高了诊断 的准确性和一致性。
科研成果的积累
大量科研成果为重性精神病防治提供 了理论支持和实践指导，推动了该领 域的不断进步。
包括重性精神病的概述、诊断标 准、治疗原则、康复方法以及案 例分析等方面。
培训结构
采用讲座、案例分析、小组讨论 等多种形式，使医务人员更好地 理解和掌握重性精神病的相关知 识。
02 重性精神病概述
重性精神病的定义与分类
定义
重性精神病是指精神障碍严重程度较 高，对个体日常生活、社会功能等造 成严重影响的一组精神疾病。
《重性精神病培训》 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22

目录
CONTENTS
• 引言 • 重性精神病概述 • 重性精神病患者的护理与管理 • 重性精神病患者的家庭与社会支持 • 重性精神病防治的法律法规与政策解读 • 重性精神病防治的科研进展与未来展望
01 引言
培训背景与目的
背景介绍
分类
常见的重性精神病包括精神分裂症、 双相情感障碍、抑郁症等。
重性精神病的临床表现与诊断标准
临床表现
重性精神病患者常出现幻觉、妄想、情感障碍、行为异常等症状，严重时可能出 现自杀、攻击他人等行为。
诊断标准
根据患者的临床表现、病程、家族史等因素进行综合评估，结合专业医生的诊断 经验，确定诊断结果。
重性精神病的治疗与康复
科研成果的应用与推广

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添加标题
预防措施：定期进行心理评估，及时发现并处理心理问题；保持健康的生活方式，如规律作息、 健康饮食、适当运动等；学习应对压力的技巧，如放松技巧、情绪调节等。
添加标题
治疗措施：药物治疗：使用抗抑郁药物、抗焦虑药物等进行治疗；心理治疗：采用认知行为疗 法、心理动力学疗法等；光疗、电抽搐疗法等。
添加标题
患者背景：年龄、性别、职业等基本信息 病史：发病原因、病情变化、治疗过程等 治疗过程：药物治疗、心理治疗、康复训练等 康复效果：病情缓解、生活质量提高、社会功能恢复等
添加标题
案例介绍：某25岁女性患者，既往有抑郁症病史，长期服用抗抑郁药物，本次因家庭变故导 致情绪低落、兴趣丧失、失眠等症状，医生诊断为抑郁症复发。
添加标题
添加标题
社会文化因素：如社会治安问题、 教育水平低、文化隔离等。
生理因素：如遗传因素、身体疾 病等。
定期进行精神健康 检查，及早发现并 处理精神疾病。
建立良好的生活习 惯，如规律作息、 合理饮食、适当运 动等，以保持身体 健康和心理平衡。
学习自我调节压力 的方法，如放松技 巧、心理训练等， 以应对生活中的压 力和挑战。
预后情况：经过系统的药物治疗和心理治疗，该患者的病情逐渐好转，情绪稳定，生活质量提 高。
培训后患者的精 神状况得到明显 改善
培训后患者的社 会功能得到显著 提升
培训后患者的家 庭关系得到明显 改善
培训后医护人员 的服务态度和技 能水平得到提高
深入研究重性精神病的病因和 发病机制
开展重性精神病早期诊断和预 防研究
避免接触不良社会 因素，如毒品、暴 力、色情等，以减 少精神刺激和心理 压力。
药物治疗：使用抗精神病药物、抗抑郁药物等进行治疗

重性精神疾病诊治基层项目培训共64页PPT

Байду номын сангаас
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
重性精神疾病诊治基层项目培训
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

重性精神疾病讲座ppt课件


《保定市重性精神疾病管理师资培训班》6
药物成瘾
表现:
渴求(craving) 强迫性用药行为
(compulsive use) 复用倾向(relapse)
特征：强迫性 周期 性 生活的唯一追求
目的：体验追求精 神效应
种类：主要是违禁 毒品
区分：疾病原因(癌 痛)使用吗啡造成身 体依赖和成瘾的区 别
3
重性精神病简介
《保定市重性精神疾病管理师资培训班》4
《守望幸福》
幸福难守 望尘莫及
《保定市重性精神疾病管理师资培训5 班》
酒依赖
身体依赖性 (physical dependence),亦 称生理依赖性 (physiological dependence)
精神依赖性 (psychic dependence),亦 称心理依赖性 (psychological dependence）
《重性精神疾病患者管理服 务规范》项目培训
.
1
背景
根据卫生部、财政部、国家人口和计划生育委员 会《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意 见》、卫生部《国家基本公共卫生服务规范》等 文件精神，重性精神疾病管理已纳入公共卫生服 务项目中，最近中央六部门联合下发《全国肇事 肇祸精神病人排查行动方案》、河北省卫生厅下 发《基本公共卫生服务项目重性精神疾病管理实 施方案》、保定市卫生局亦下发相关文件；各级 党委、政府对此项工作均高度重视，保定市卫生 局委托我院承担保定市重性精神疾病防治任务。
思维内容障碍-妄想（原发性妄想）：被害、 夸大、嫉妒、被控制、被监视
《保定市重性精神疾病管理师资培训班1》6
临床表现（一）
妄想的识别： 典型妄想的三个特征： ①是一种坚信或确信，他不接受事实和

重性精神病培训资料ppt课件

氯丙嗪：400~600㎎ 氟哌啶醇：10~30 ㎎ ㎎ 利培酮：3~6 ㎎ 齐拉西酮：80~160 ㎎
喹硫平：400~800 ㎎
奋乃静：30~60㎎ 舒必利：600~1200 阿利哌唑：10~20 ㎎ 奥氮平：5~20 ㎎
氯氮平：25~300 ㎎
抗抑郁药 单胺氧化酶抑制剂：苯乙肼、吗氯贝胺 三环类：丙咪嗪、阿米替林、多氯平、氯 米帕明 四环类：马普替林、米安色林 SSRI类：氟西酊、舍曲林、帕罗西酊、西 酞普兰 氟伏沙明 SNRI类：文拉法辛、度洛西酊 NASSA类：米氮平
分裂情感性精神障碍 诊断标准 1、病程标准：在疾病的同一次发作中，明显而确实 的分裂症症状和情感性症状同时出现或相差几天。 2、症状学标准： （1）、有典型的抑郁或躁狂症状，同时具有精神分 裂症症状，且 二种症状同时存在，同样突出。 （2）、起病急，发病可存在应激诱因。 （3）、病程间歇性发作，症状缓解后间歇期无明显 功能缺陷。 （4）、病前性格无明显缺陷，部分病人有精神分裂 症或心境障碍家族病史。 3、严重程度标准：疾病发作期，社会功能明显受损， 自知力不全。
精神发育迟滞 诊断标准 必须具备以下3个条件，缺一不可。 1、智力明显低于同龄人的平均水平，一般 说智商在70以下。 2、社会适应能力不足，表现在个人生活能 力和履行社会职责有明显缺陷 3、起病于18岁以前。
精神药物 抗精神病药物 抗抑郁药物 情感稳定剂 抗焦虑药物、镇静催眠药
抗精神病药物治疗 主要用于治疗幻觉、妄想等精神病性症状 1、传统抗精神病药物（典型) 新型抗精神病药物（非典型） 2、第一代抗精神病药物：氯丙嗪、奋乃静、 氟哌啶醇、舒必利、五氟利多等 第二代抗精神病药物：利培酮、奥氮平、 喹硫平、氯氮平等 新型药物在疗效和副作用等方面优于传统
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重性精神疾病诊治基层培训教材
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（2）、病情基本稳定患者
若危险性为1～2级，或精神症状、自知 力、社会功能状况至少有一方面较差， 首先应判断是病情波动或药物疗效不佳， 还是伴有药物不良反应或躯体症状恶化。
重性精神疾病诊治基层培训教材
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（2）、病情基本稳定患者
分别采取在规定剂量范围内调整现用药 物剂量和查找原因对症治疗的措施，必
重性精神疾病诊治基层培训教材
3
（一）精神疾病慨述
1993年第二次全国精神疾病流行病学调 查显示，时点患病率为11.18‰，终生患 病率为13.47‰。
目前，我国有重性精神疾病患者1600万 人，已成为我们面临的一个严峻的社会 问题和重大的公共卫生问题。
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4
(二) 精神疾病的诊断(5个层次)
5级：持管制性危险武器的针对人的 任何暴力行为，或者纵火、爆炸等 行为，无论在家里还是公共场合。
重性精神疾病诊治基层培训教材
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（1）、病情不稳定患者
若危险性为3～5级或精神病症状明显、自 知力缺乏、有急性药物不良反应或严重躯 体疾病，对症处理后立即转诊到上级医院。 必要时报告当地公安部门，协助送院治疗。 对于未住院的患者，在精神专科医师、居 委会人员、民警的共同协助下，2周内随访。
0级：无符合以下1～5级中的任何行为；
1级：口头威胁，喊叫，但没有打砸行为；
2级：打砸行为，局限在家里，针对财物。 能被劝说制止；
3级：明显打砸行为，不分场合，针对财物。 不能接受劝说而停止；
重性精神疾病诊治基层培训教材
11
危险性评估分为6级
4级：持续的打砸行为，不分场合， 针对财物或人，不能接受劝说而停 止。包括自伤、自杀；
重性精神疾病诊治基层培训教材
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一．精神分裂症
（一）概述：
精神分裂症是一种常见的、病因未明的 严重精神疾病，常有感知、思维、情感、 行为等多方面的障碍和精神活动的不协 调。多见于青壮年，在成年人口中的终 生患病率为1%左右（0.5%-1.6%），估 计我国目前有700-800万精神分裂症.
重性精神疾病诊治基层培训教材
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一．精神分裂症
患者，占我国住院精神病患者的50%左右， 有50%的患者曾试图自杀，10%最终死于 自杀。约1／3的患者经过治疗彻底缓解， 1／3的患者症状得到部分控制、残留部分 症状，1／3的患者病情恶化，走向衰退和
（4）随访包括预约患者到门诊就诊、电 话追踪和家庭访视等方式。
重性精神疾病诊治基层培训教材
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4、 记录和报告
谁做了随访谁记录。建立《居民个人健康档案》 和《重性精神疾病患者个人信息补充表》、 《重性精神疾病患者随访服务记录表》（附件 2）、《重性精神疾病失访（死亡）患者登记 表》（表1-5）、《重性精神疾病社区/乡镇基 础管理情况季度报表》（表1-6），表1-5、表 1-6上报县慢病站。
要时与患者原主管医生取得联系，或在
精神专科医师指导下治疗，经初步处理 后观察2周，若情况趋于稳定，可维持目 前治疗方案，3个月时随访;若初步处理 无效，则建议转诊到上级医院，2周内随 访转诊情况。
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（3）、病情稳定患者
若危险性为0级，且精神症状基本消失，自 知力基本恢复，社会功能处于一般或良好， 无严重药物不良反应，躯体疾病稳定，无 其他异常，继续执行上级医院制定的治疗 方案，3个月时随访。
重性精神疾病诊治基 层培训教材
（一）精神疾病慨述
精神疾病在世界范围内广泛存在，世界 上大约有1∕10的成年人在某个时刻存在 精神疾病。
精神分裂症在成年人中的终生患病率大 约为1%，美国的终生患病率高达13‰。
重性精神疾病诊治基层培训教材
2
在20世纪70-80年代西方发达国家的流 行病学调查显示，双相情感障碍的终生 患病率为3.0%-3.4%，90年代上升到 5.5%-7.8%。
重性精神疾病诊治基层培训教材
16
3 、其他要求
（1）每次随访根据患者病情的控制情况， 对患者及其家属进行有针对性的健康教 育和生活技能训练等方面的康复指导， 对家属提供心理支持和帮助。
重性精神疾病诊治基层培训教材
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3 、其他要求
（2）每年应至少进行1次健康体检，可 与随访相结合。
（3）对应管理的重性精神疾病患者每年 至少随访4次。
1. 器质性精神障碍：AD，脑外伤、脑肿 瘤、颅内感染、癫痫所致精神障碍等。
2. 精神分裂症
3.情感障碍
4.神经症：恐惧症、焦虑症、强迫症、 疑病症、神经衰弱等。
5. 人格障碍
重性精神疾病诊治基层培训教材
5
(二) 精神疾病的诊断(5个层次)
上一个层次病种的患者可以具有以下所 有层次病种的精神症状，如果患者符合 等级较高层次的诊断标准，一般就不能 诊断层次较低的疾病，原则上“就高不 就低” 。
重性精神疾病诊治基层培训教材
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(三) 精神疾病的分类
3.重性精神疾病主要包括：
– 精神分裂症 F20
– 分裂情感性精神障碍 F25
– 偏执性精神障碍 F22
– 双相情感障碍 F31
– 癫痫所致精神障碍 F06.8
– 精神发育迟滞伴发精神障碍 F79
重性精神疾病诊治基层培训教材
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危险性评估分为6级
有一定的自知力，思维的认知、逻辑推 理能力都基本完好，尚能控制自己的精 神活动，能保持与环境适应能力的一类 疾病，例如神经症等。
重性精神疾病诊治基层培训教材
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(三) 精神疾病的分类
重性精神疾病：患者具有幻觉、妄想、 严重思维障碍、明显行为紊乱等精神病 性症状，而且社会功能严重受损的一类 严重的精神疾病。发病时，患者对自己 的行为丧失或部分丧失辨认能力，不能 控制自己的精神活动，丧失对环境的适 应能力，容易出现肇事、肇祸行为。
重性精神疾病诊治基层培训教材
6
(二) 精神疾病的诊断(5个层次)
我国精神疾病的患病率也逐年增加， 1982年全国12个地区精神疾病流行病学 调查显示，15岁以上人口中各类精神疾 病的时点患病率为10.54‰，终生患病率 为12.69‰.
重性精神疾病诊治基层培训教材 Nhomakorabea7
(三) 精神疾病的分类
可分为轻性与重性两大类 轻性精神疾病：患者对自身的精神异常