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《远离手机》主题班会教案（大全5篇）第一篇：《远离手机》主题班会教案《远离手机拒绝诱惑》主题班会教案班会动机：手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。
我们学校也不例外。
由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。
最终导致了成绩下降。
活动目的：通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。
2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。
培养同学们人生观和价值观。
活动过程：一、集体宣誓：《远离手机誓词》二：导入主题：1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。
数据说明：据一项对高中学生抽样调查显示，中职高中生拥有手机达到90％以上。
2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
总结随着智能手机的普及，学生过度使用手机成为普遍现象。
过度使用手机不仅影响学生的学习和身心健康，还可能导致沉迷和社交障碍。
班级作为学生学习和成长的重要场所，有责任引导学生合理使用手机。
背景介绍目的与意义预期效果学生能够认识到手机在生活中的正确地位和作用。
学生能够掌握一些实用的手机使用技巧和管理方法。
通过班级共同的努力，形成良好的手机使用氛围和习惯。
确定班会主题策划班会内容和形式准备班会材料安排班会时间和地点筹备工作总结环节主持人对班会进行总结，强调合理使用手机的重要性，并提出具体建议。
设计与手机使用相关的互动游戏，让学生在游戏中体验手机的利弊。
讨论环节分组进行讨论，探讨手机对学习和生活的影响，以及如何合理使用手机。
开场主持人简要介绍班会主题和目演讲环节实施流程注意事项01020304确保班会秩序引导学生积极参与注意时间控制做好后续工作内容设计通过数据和案例，展示学生过度使用手机的现象和影响。
解释“请让手机回家”的主题意义，引导学生理解手机使用的正确方式。
发起减少手机使用、回归现实生活的倡议，呼吁学生积极参与。
提供实用的方法和建议，帮助学生更好地控制手机使用，提高学习效率。
现状分析主题阐释倡议提出行动指南形式创新互动式演讲小组讨论角色扮演视频展示设置问题与答案环节，检验学生对班会内容的掌握情况。
问答环节投票环节分享环节承诺环节就手机使用相关话题进行投票，了解学生的态度和看法。
鼓励学生分享自己的手机使用经验和控制方法，促进彼此学习。
引导学生写下控制手机使用的承诺书，并互相监督执行。
互动环节在班会现场，学生们积极参与讨论，分享自己对于手机使用的看法和经历。
通过小组合作的形式，学生们共同探讨了如何合理安排手机使用时间，提出了具体的措施和建议。
班会活动前，通过调查问卷了解学生对手机使用情况的认知和自我反思程度。
学生参与度学生反馈意见学生们普遍认为这次班会活动非常有意义，让他们深刻认识到了手机使用过度带来的负面影响。
“让手机回家”生命教育主题班会教案一：班会主题：“让手机回家”之高中生如何正确使用手机二：班会目的：1.通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚的认识到，在使用手机时，应该注意时间场合，真正使用好手机。
2.以讨论合理使用手机为契机，折射出对一切高科技产物都应该辩证的对待，在使用中真正体现价值。
三：班会时间：四：班会活动对象：高2018级3班全体学生五：班会地点：学术报告厅六：班会活动背景：手机在中学生中的使用越来越普及，中学生中出现了不少低头族。
有些学生在自习课或者午休晚休时间玩手机，聊QQ，刷朋友圈，刷微博或者逛淘宝，既影响学习又影响健康。
因此班委决定举行本次主题班会，引导大家正确认识手机的利弊，从而正确合理的使用手机。
七：班会流程：1.活动一：引入播放三首学生所熟悉的手机及软件音乐，让学生说出是什么。
分别是iPhone的铃声，酷狗音乐的声音，开心消消乐。
主持人：看来大家对手机的这些铃声以及软件都非常熟悉了，他们常常出现在我们的生活中。
如今，手机在中学生中已经越来越普及了。
经过专家调查，在中国，初中生手机拥有率已经达到百分之53，而高中生已经达到了百分之87.在本堂班会课之前，我们在班级内部也做了一个调查，我们班一共64人，其中60人都有一部只能手机，当然，不排除部分土豪有两个。
2.活动二：你们用手机做什么？环节一：：主持人抛出问题：你们用手机做什么？相互讨论，每组推举代表发言。
主持人：大家听到这个数据都吓一跳吧，那么我亲爱的同学们，作为手机的主人，我们平时都使用手机来做些什么呢？下面，给大家5分钟的时间来讨论讨论，我们平时主要都用手机来做些什么？讨论完成之后请每个小组推举代表来和大家分享你们的答案。
环节二：代表发言，主持人在黑板上记录答案。
可能答案：玩游戏，上网，聊QQ，刷朋友圈，刷微博，听音乐，看视频，查单词，查路线，看微课等等主持人：经过大家刚才的讨论和分享，我们已经知道手机对我们的生活和学习确实有很多利处，比如。
