远离手机--主题班会课件

⑦使用手机会妨碍学校的教育教 学秩序。
上课时有的同学手机未关机，突然来电话，会 给整个教室带来不愉快的情绪。上课期间或晚上写 作业时有短信，学生总想看看什么内容，而无心听 讲和写作业。
弊的方面：
⑧手机对人有辐射,对青少年身体有害
最近权威医学杂志《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记 忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童， 青少年受影响的可能更大。
中学生能正确的使用手机固然是好事，不过，从
最近的情况看，学生还不能正确的使用手机，学生沉 迷于手机发短信，上网看不健康的内容，考试作弊等 不良行为已经数不胜数。 总结：
手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利
弊对错。根据以上的结果，说明中学生还不能够正确 的使用手机，盲目的使用不仅会影响学习，还会带来 不良的影响。
一些想读书的学生对此深恶痛绝，苦不堪 言。
弊的方面：
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围 在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里 的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有 手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比 之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手 机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异， 学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学 生把父母当成靠山,不思进取。
谢 谢!
形形色色的手机
诱惑！=陷阱！
走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生 都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已 经成为他们生活中的重要组成部分。
但是，手机对于中学生究竟是有好处还是有害 呢？
利的方面：
1、学生可以通过手机及时与家长联系，也可 以向老师汇报学习等。
2、发短信、QQ聊天，可与以前同学多交流， 可以保持原有的友谊；也可交朋友，遇到疑难 问题时,可以用手机进行讨论。
3、里面的闹钟装置,可以随时使用. 4、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意
义有价值的东西。
利的方面：
5、音乐娱乐功能，听歌放松心情，描述心情（女）
6、手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以 随身 携带。 7、可以随时随地看书、查资料，了解最新消息、 新闻 8、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时， 可以及时向家长，老师或警察求助。另外手机有 导航和GPS.
强烈建议：
（1）有手机的抓紧拿回家；没有但是有这个想 法的，立即取消这个想法！
（2）建议大家买用一个电话卡，使用公用电话！
（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发 现，严肃处理。
（4） 家长、学生共同签署《给学生家长的一封信》
结束语：
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来， 让我们共同携起手来，在校园里倡导禁 止使用手机，拒当手机控，共创一个健 康和谐的校园！
研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年 的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、 记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下 降，免疫功能失调。另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。
背景资料：
我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分 论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣分 国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机 芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手 机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的 罚款。 美国：为校园手机立法 大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方 政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。 德国：欲禁止手机在学校使用 德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论
手机是贵重物品，若有不良行为的学生 会发生偷盗现象。据反映,有的学校有个别班 级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会 被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我 们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶 劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯 罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺 骗和抢劫的对象。
弊的方面：
弊的方面：
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的 资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月 几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机 等于是给家长增添了新的负担。
弊的方面：
主题班会 ——拒当手机控
高一 二班
哈三中高一 二班宣誓词
为了报答学校的培育之情，为了回报父母的养育之恩，
为了实现自己的人生理想，让我们在鲜红的国旗下庄严 宣誓：
我是三中人，我爱我的学校， 我是三中人，我更爱我的师长； 铭记师长的教诲， 成人、成才、成就美好未来， 牢记父母的嘱托， 成长、成功，开创绚丽人生； 学习是我的天职，目标是我的方向， 用信心战胜一切， 用汗水铸就辉煌； 从今天做起，惜时如金，效率至上 从现在做起，和谐竞争，斗志昂扬； 让我－－－因为有了三中而茁壮成长！ 让三中－－－因为有了我而名字更亮!
⑤手机把时间碎片化了。
一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一 有时间就把手机拿起来翻看，使学生不能完整的 看完一本书，不能很好的思考，一切都借助于手 机或网络。无心去图书馆或阅览室读一些实实在 在的书，手机把人的精神矮化了。人和人最远的 距离不是生离死别，而是你就在对面却在玩手机。
弊的方面：
⑥影响校园治安。
9、无聊，上网玩游戏、看视频、电子书打发时 间（男）
数据说明：据一项对中学生抽样调查显 示，初中生拥有手机达到53％，高中生拥有 手机达到90％，这让中国教育者们感到担心。
弊的方面：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。
以前，学生需要到网吧上网。而现在，学生可以直 接在教室、宿舍里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、 有时深夜都进行QQ聊天，哪里还有精力和时间顾及课本 上那些“枯燥无味”的知识呢？
多数家长也反映，孩子用手机谈论学习的内容少， 用于同学之间联系或发短信聊天的多。有人做过调查， 少数使用手机的甲班成绩明显高于多数使用手机的乙班， 说明手机必会给学业造成大的影响。
弊的方面：
②不良信息，玷污心灵。
有的住宿学校，当就寝熄灯后，有的学生 还用手机和人说悄悄话，或用手机QQ发肉麻 短信和彩信，有的浏览黄色网页，经常搞到深 夜十一二点钟，引起整个寝室的学生都无法入 睡。