江山如此多娇 PPT(湘教版)PPT课件

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(精选)六年级语文上册第一单元江山如此多娇PPT课件3湘教版

三十四个省级行政区
五个自治区
宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区广西壮族自治区
内蒙古自治区西藏自治区
四个直辖市
北京天津上海重庆
两个特别行政区
香港澳门
二十三个省河南河北山东山西陕西湖北安徽等
1、收集有关祖国的历史知识故事 2、收集有关祖国秀丽风光的图片和视频 3、收集赞颂祖国大好河山的诗文和歌曲 4、办一期歌颂祖国的手抄报
2.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 45.现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 1.没有特别幸运，那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败，还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天，期待每一秒的改变！ 55.逆着光旳从来只是过去，而不是未来。 97.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 64.鸡蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破，是成长。 36.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 55.一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。 39.别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。 61.笑口常开，好彩自然来！ 48.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 96.对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。 8.什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。 35.有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆 49.学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅 3.别哭穷，没人会白给你钱和怜悯；别喊累，没人能一直帮你分担；别流泪，大多人不在乎你的悲哀；别靠人，最可靠的是自己；别低头，一次低头十倍努力也再难抬起；别显出落魄，不给那些等着看你笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，

六年级语文上册江山如此多娇 PPT精品课件2湘教版

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学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师也。
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孔府
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孔林
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黄山四绝
黄山奇松黄山怪石
黄山云海
黄山温泉
泰山
泰山十八盘
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小学六年级语文上册第一单元江山如此多娇2湘教版最新优选公开课件

万里长城
敦煌莫高窟
秦兵马俑
北京故宫
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标题
四留住美丽的骄傲
• 请大家用我们的行动，让更多的人能看到我们的骄傲！
让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。”
谢谢欣赏保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。

六年级语文上册第一单元江山如此多娇精选教学PPT课件2湘教版

爱上一个人并不难，难的是一辈子都爱一个人。爱情的本性是追求永恒，两个人相爱了，就要尽最大努力去捍卫爱情。一个爱情的生存时间或长或短，都必须有一个最短的限度，这是爱情之为爱情的质的保证。小于这个限度，两情无论怎样热烈，也只能算作一时的迷恋，不能算作爱情。爱可以让人重生，也可以让人毁灭。学会正确去爱，学会珍惜爱来之不易。因为在乎，所以计较，其实爱人的心是非常脆弱的，经不起一再的折磨。谁都希望被理解，谁都希望两情相悦，能够包容你的无理和挑剔，一切源于心的相容与默契。无论你走了多远，始终如一陪伴在你身边的那个人，才是一往情深。世界那么大，能遇见一个喜欢的人是多么的不容易，一个转身，可能就是一次永别！真正的爱，不是因为物质的富有，不是因为容颜的靓丽。足够爱你的，会放下一切破釜沉舟；不够爱你的，总有各种理由。喜欢不是爱，爱却一定喜欢；真爱没有理由，理由就是真的爱。爱一个人，不是一时的珍视，而是一世的珍惜。所谓爱人，就是那个能让你爱的人；所谓执手，就是那个固执地牵手不放手的人。陪伴你一世的，是一颗心，一种心疼，和一份包容，一份笃定不移的执着。找一个真正爱你的人，才会拥有真正的幸福！好的爱情应该有韧性，拉得开，而又扯不断。学会用理解的，欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。爱不是改变对方，而是相互成长；爱不是依赖彼此，而是相互信赖。我不是你的一半，你也不是我的一半，我不属于你，你也不属于我，我们同属于自我。相爱者互不缚束对方，是彼此对爱情有信心的表现。谁也不限制谁，到头来谁也离不开谁。执子之手与子偕老，相守风花雪月，风雨同路十指相牵，相伴花开花谢。持久的爱
知之为知之，不知为不知，是也。
三人行，必有我师也。
孔府
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江山如此多娇

江山如此多娇
湘教版语文六年级上册
自主学习
• 乍暖还寒忐忑不安豁然开朗 • 和盘托出展露雄姿郁郁葱葱 • 兴致勃勃白雪皑皑三番五次
Байду номын сангаас
思考
文章记叙了一件什么事？分了几个部分写？哪一部分是重点？这幅画凝聚了哪些人的心血？他们分别做了什么？在创作过程中两位画家的心情有什么变化？
体会
• 周总理站在巨画面前反复审视凝神谛视，然后三番五次地上下阶梯，从不同角度俯视仰望，远近观看，还爬到画的左右两侧的最高处。 • 周总理的态度怎样？
画家的创作态度
• 1、构思草图是，两位画家的态度怎样？ • 2、作品即将完成，周总理提出建议，两位画家的态度和做法怎样？

江山如此多娇 PPT(湘教版)PPT优选课件

7
课堂小结
学习了《江山如此多娇》这篇课文，你有什么收获呢?和大家交流交流吧!
2020/10/18
8
资料链接
傅抱石先生向毛主席介绍国画创作的意图：“近景青山绿水，代表祖同南方，远景的冰天雪地是代表祖国的北方；中景以长江、黄河贯穿．这是我们祖国的两大动脉，画上两大动脉，使整幅画面连贯起来，成为一个整体，象征我们伟大祖国的团结统一、繁荣昌盛……”
2020/10/18ຫໍສະໝຸດ 10山水画资料链接
山水画有一种远离尘世的感觉，一种隔世的宁静。现其画往往会使你的思绪进人一种梦一般的佳景。缥缈的白云，清澈的溪水，巍峨的群山，甚为气势；石质坚硬，树木茂密，急流卷浪，云气浮动，具有生活的气息。
2020/10/18
11
山水画欣赏
2020/10/18
12
谢谢您的聆听与观看
湘教版六年级语文上册第一单元
江山如此多娇
第二课时
2020/10/18
1
朗读课文最后一自然段思考交流：
为什么说大型国画《江山如此多娇》是一幅珍贵的传世之作？
2020/10/18
2
“大型国画（江山如此多娇）凝聚了这么多人的心血”
你能联系课文内容说一说《江山如此多娇》这幅巨画凝聚了哪些人的心血吗？
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
傅抱石、关山月两位画家
陈毅郭沫若周总理毛主席
2020/10/18
3
他们各为大型国画《江山如此多娇》做出了怎样的贡献?

江山如此多娇图文新版PPT课件

！
1、肯定这些英雄人物的功绩，他们在中国历史上的巨大影响。
2、委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多。 3、“惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。
2021
14
研读探究
你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？
这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，
热情赞美祖国大好的河山，歌颂无产阶
级革命英雄，激发人们的爱国热情和民
族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋
斗！
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2021
15
ráo 妖娆
xùn 稍逊
guǒ
素裹
fèn 分外
hán shǔ 成吉思汗数风流人物
2021
6
2021
7
诵读训练

诗歌朗读应注意些什么？
•停顿 •节奏 •重音 •感情
北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。
2021
8
研读课文1、这首词分为上下两阕，能否概括上
下两阕的主要内容？
2、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？
202112承上启下由承上启下由描写景物转入描写景物转入描写历史人物描写历史人物202113杰出人物对中国历史杰出人物对中国历史发展产生过重大影响发展产生过重大影响2021141肯定这些英雄人物的功绩他们在中国历史上的巨大影2委婉的批评了他们的不足批评他们短于文治在政治思想文化方面建树不多
江山如此多娇
2021
1
沁园春
雪
毛泽东
2021
2
《沁园春·雪》写于1936年2月。
遵义会议确立了毛泽东同志在全

六年级语文上册第一单元江山如此多娇课件4湘教版

这天，周恩来总理由陈毅等同志陪同来到人民大会堂。一见到傅抱石、关山月，总理走上前亲切地说： “两位辛苦了，没想到你们还很年轻啊！”
随即，周总理、陈毅、郭沫若等走到画前，对巨画初挂表示祝贺。
周总理站在巨画前凝神谛（dì）视，然后三番五次地上下阶梯，从不同角度俯视仰望，远观近看，还爬到画的左右两侧的最高处反复审（shěn）视。
看完画稿（ɡǎo），总理露出笑容，说：“画得很有气势，不过我觉得画幅小了些，至少要加宽2米，加高1米。”他见傅抱石、关山月点头同意，就继续道： “画面上这个太阳小了点儿，是不是可以再画大些？”
临走，总理亲切地对傅抱石、关山月说：“时间不多了，画要改好，但也要注意身体啊！”
总理提出了什么建议？你觉得太阳代表什么？
任务光荣而艰巨，两位画家心中既异常兴奋，又忐（tǎn）忑（tè）不安。他们估（ɡū）算，画面至少要７米宽、５米高，如此规模的巨画，实属罕见，而给他们的时间只有４个月啊。
两位画家开始构思草图，一次、两次、三次，总觉不够理想。正当他们考虑如何突破时，陈毅来了，郭（ɡuō）沫（mò）若也来了。
——毛泽东
资料
关山月（1912—2000）广东阳江人，国画大师。当代岭南画派代表人物之一。
资料
傅抱石（1904—1965），生于江西南昌，祖籍江西新余，我国著名画家，“新山水画”代表画家。
结束
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
陈毅顿了顿，接着说：“图中可包括（kuò）长城内外，大河上下，白雪皑皑的西北高原，郁郁葱葱的江南大地，还要见东海。季节可包含春夏秋冬。这样才能概括祖国的壮美江山，才能‘娇’得起来，才能体现‘多’的磅礴气势。两位画家以为如何？”

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7
课堂小结
学习了《江山如此多娇》这篇课文，你有什么收获呢?和大家交流交流吧!
2020年10月2日
8
资料链接
傅抱石先生向毛主席介绍国画创作的意图：“近景青山绿水，代表祖同南方，远景的冰天雪地是代表祖国的北方；中景以长江、黄河贯穿．这是我们祖国的两大动脉，画上两大动脉，使整幅画面连贯起来，成为一个整体，象征我们伟大祖国的团结统一、繁荣昌盛……”
湘教版六年级语文上册第一单元
江山如此多娇
第二课时
2020年10月2日
1
朗读课文最后一自然段思考交流：
为什么说大型国画《江山如此多娇》是一幅珍贵的传世之作？
2020年10月2日
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“大型国画（江山如此多娇）凝聚了这么多人的心血”
你能联系课文内容说一说《江山如此多娇》这幅巨画凝聚了哪些人的心血吗？
2020年10月2日
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山水画
资料链接
山水画有一种远离尘世的感觉，一种隔世的宁静。现其画往往会使你的思绪进人一种梦一般的佳景。缥缈的白云，清澈的溪水，巍峨的群山，甚为气势；石质坚硬，树木茂密，急流卷浪，云气浮动，具有生活的气息。
2020年10月2日
11
山水画欣赏
2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
严肃认真
（2）周总理是怎样审视这幅巨画的？你从中体会到了什么？
（3）你从画家严肃认真的创作态度、周总理精益求精的审视态度中体会到了什么？
2020年10月2日ຫໍສະໝຸດ 52020年10月2日
6
阅读思考
本文记叙大型国画《江山如此多娇》的创作过程，表达了作者什么样的思想感情？
对祖国的无比热爱之情。
2020年10月2日
2020年10月2日
9
资料链接
中国绘画历史源远流长，在世界文化史上有着举足轻重的地位。山水画简称“山水”，是中国画一大画科，描写山水自然景色为主体的绘画。在魏晋南北朝已逐渐发展，隋唐始独立．如展子虔的设色山水，李思训的金碧山水，王维的水墨山水；五代、北宋山水画大兴，作者纷起．如荆浩、关仝、李成、董源、巨然、范宽、许道宁、燕文贵、宋迪，工诜、米芾、米友仁的水墨山水，王希孟、赵伯驹、赵伯肃簌簌的青绿山水，可谓南北竞辉。达到高峰，从此成为中国画中的一大画科；元代山水画趋向写意。以虚代实，注重笔墨神韵，开创新风；明清及近代，续有发展，亦出新貌，表现上讲究经营位置和表达意境。传统分法有水墨、青绿、金碧、没骨、浅绛、淡彩等形式。
傅抱石、关山月两位画家
陈毅郭沫若周总理毛主席
2020年10月2日
3
他们各为大型国画《江山如此多娇》做出了怎样的贡献?
阅读课文第3～18自然段。
两位画家：构思草图，执笔描绘；
陈毅、郭沫若：启发构思，出谋划策；
周总理：反复审视，提出建议；
毛主席：亲笔题字。
2020年10月2日
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（1）两位画家创作巨型国画时，态度怎样？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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