下载文档原格式
朝花夕拾.狗猫鼠《朝花夕拾》阅读一狗·猫·鼠【导读】鲁迅先生《狗·猫·鼠》重点是写猫，这是首先需要注意的。
而要理解鲁迅在这里对猫所采取的态度，就必须了解当时在新文化和新文学运动中的一场斗争：围绕着“五卅”惨案和“三一八”事件，现代评论派曾经为帝国主义和封建军阀辩护，并且百般诬蔑人民群众的革命斗争。
以鲁迅为代表的坚持反帝反封建的革命派。
同他们作了长期的鏖战，无情地揭露其作为帝国主义和封建军阀的奴才的阴险而丑恶的面目，真所谓“自在黑暗中，偏说不知道；替暴君奔走,却以局外人自居；满肚子怀着鬼胎,而装出公允的笑脸”!由此，便可以清楚地知道，鲁迅此文决非一般的描写狗、猫和鼠的散文，而是充满着革命的战斗精神的篇章：重点是在活画出帝国主义和封建军阀的奴才那一幅可憎的猫像，即猫的嘴脸和猫的灵魂。
先生对“奴性十足”的奴才深恶痛绝，用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人的“媚态的猫”式的嘴脸。
1. 读一读，写一写时髦．嗤．笑鸷．禽嗥．叫忸怩．．拈．到脊．梁砚．台韬．略执拗．动辄．作揖．侥．幸黯．然轩．昂咎．由自取一视同仁幸灾乐祸平心而论2．在狗、猫、鼠中作者重点写的是________。
3．《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有哪些？⑴_____________________________________________________________⑵_____________________________________________________________⑶_____________________________________________________________⑷_____________________________________________________________⑸_____________________________________________________________4．说说作者仇猫的原因有哪些？⑴________________________________________________________________⑵________________________________________________________________⑶________________________________________________________________⑷________________________________________________________________ 5．《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？⑴_________________________ ⑵__________________________6．隐鼠的结局是怎样的？________________________________________________________________________ __________7．作者在《小引》中说《朝花夕拾》中收录的文章“文体大概很杂乱”不全是真正意义上的散文，这篇文章便是以_______________为主，中间穿插描述童年时代的生活，对现实有较多的干涉，有很强的政论性。
朝花夕拾讲课课件一、教学内容本节课的教学内容选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》一文。
文章通过回忆童年时与一只隐鼠的交往，表现了作者对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
文章语言幽默风趣，深入浅出地揭示了社会现象。
二、教学目标1. 理解文章内容，把握作者的情感态度；2. 学习文章幽默风趣的语言风格和深刻的批判精神；3. 培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
三、教学难点与重点重点：理解文章内容，把握作者的情感态度；难点：学习文章幽默风趣的语言风格和深刻的批判精神。
四、教具与学具准备ppt课件、教材《朝花夕拾》、字典、文具等。
五、教学过程1. 引入：以提问方式引导学生回忆《狗·猫·鼠》一文的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：让学生默读课文，结合注释理解课文内容，对不懂的字词用字典查阅。
3. 课堂讲解：a. 讲解文章的背景和作者的创作动机；b. 分析文章的结构，引导学生理解作者如何通过童年趣事来表达对社会现象的批判；c. 讲解文章中的幽默风趣的语言和深刻的批判精神，举例进行分析。
4. 课堂讨论：分组讨论文章中的趣味事例和社会现象，引导学生学会鉴赏文学作品，培养批判性思维。
5. 随堂练习：让学生运用幽默风趣的语言风格，结合自己的生活经历，写一段关于身边的社会现象的观察。
六、板书设计1. 文章背景及创作动机；2. 文章结构分析；3. 幽默风趣的语言风格；4. 深刻的批判精神。
七、作业设计1. 熟读课文，理解文章内容；2. 运用幽默风趣的语言风格，结合自己的生活经历，写一段关于身边的社会现象的观察；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生阅读《朝花夕拾》其他篇目，进一步感受鲁迅先生的文学魅力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》一文。
文章通过回忆童年时与一只隐鼠的交往，表现了作者对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
