2019版高二语文唐宋散文选读学案：第一单元 第2课 黄州快哉亭记

黄州快哉亭记导学案
整体探究
1．文章主旨是如何层层揭示出来的？
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【答案】文章由“风”自然地引出了主旨的讨论：士处于世，该抱怎样的态度呢？作者
先不作正面回答，而是用排比句提出一反一正两种态度：一是假如一个人心中没有自得之乐，那么无论到什么地方，他都不会愉快；一是假如一个人心中坦然自若，不因为外界事物的影响而伤害自己的本性，那么无论到什么地方，他都不会不愉快。

接着就以张梦得的具体行为来对后面一种态度作出肯定。

作者认为张梦得能如此，说明他内心有过人之处，并设想即使让他住在极其简陋的用蓬草编门、破瓮做窗的屋子里，他也不会有什么不快乐的事。

这既照应了前面的“何适而非快”，又为下文作铺垫。

“而况乎”两句夸张地表现了张梦得居住于此的
快乐，可谓极尽耳目所能取得的乐趣来使自己畅快。

然后用“不然”两字反面说开去，进一步
说明文章主旨。

2．文章开头起笔不凡，不落俗套。

自西陵至赤壁江流景象变化如何？其作用何在？
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【答案】这个故事不仅交代了“快哉”两字的来历，而且还从宋玉将风分为雌雄，认为
楚王的雄风是庶人不得与共的，由此生发开去，指出风没有雌雄之分，而人有遇、不遇之别，因此，同样一阵风吹在楚王身上感到“快哉”，而吹在老百姓身上就感到忧伤了，这是因各人的情况不同，和风本身无关。

行文至此，自然地把话题引向了对文章主旨的讨论。

《黄州快哉亭记》教学设计（第二课时）一、教材内容分析：《黄州快哉亭记》是粤教版选修二《唐宋散文选读》第一单元第二课。

这一单元的选取了四篇游记散文，这是第二篇。

本单元着重是要求学生掌握唐宋游记散文的文体特征，揣摩唐宋散文家观察和感受大自然独特的魅力视角，领略作者敏锐而丰富的心灵世界，充分认识作者在情感体验和表达上的丰富性和多元性，实施审美教育，让学生受到美的熏陶，培养出自觉的审美意识和高尚的审美情操，增进审美感知能力和审美创造能力。

当然也要将字词语句、文言语法等知识有机地融入到语感和表达的培养中去，使学生拥有相对扎实的语言知识、获得语文素养，能够在理解字词语句的基础上充分地品味语言创造的魅力，理解古文的艺术特点，做到自然成诵。

《黄州快哉亭记》是苏辙的作品，元丰二年，苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州，苏辙上疏营救，因而获罪被贬筠州。

元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为了览观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名为“快哉亭”，还写了《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓全》，苏辙则为它作记以志纪念。

苏辙生性沉静淡薄，虽没有历经诗案之屈辱，却也有贬官之累，故作此文劝勉同遭贬谪的张梦得，抒发深刻的人生体验，表现出坦荡的处世态度。

全文紧紧围绕“快哉”两字来作文章，极写观赏形胜与览古之快，抒写其不以个人得失为怀的思想情感，道出了人生哲理：心中坦然，无往不快。

二、学生学习情况分析：教学对象是高二级学生，有一定的文言基础，但还是要加强文言字词的教学，因此在第一课时着重是疏通句意。

而第二课时则要深入解读文本，理解文本，挖掘文本的深度。

补充阅读的素材进行对比阅读，拓宽学生阅读的宽度。

三、教学目标：1.掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能熟练地翻译课文。

2.把握山水游记散文优美景物的描写，培养出自觉的审美意识和高尚的审美情操。

3.体会文中所寄寓的旷达胸襟，无往而不快的人生态度。

四、教学重难点：教学重点：把握山水游记散文优美景物的描写，培养出自觉的审美意识和高尚的审美情操。

2　黄州快哉亭记水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺苏　轼落日绣帘卷，亭下水连空。

知君为我新作，窗户湿青红。

长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。

认得醉翁语：“山色有无中。

”一千顷，都镜净，倒碧峰。

忽然浪起，掀舞一叶白头翁。

堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。

一点浩然气，千里快哉风。

【赏析】　本词作于东坡贬居黄州的第四年，是苏轼豪放词的代表作之一。

全词通过描绘快哉亭周围壮阔的水光山色，抒发了作者旷达豪迈的处世精神。

作者描写的对象，主要是“快哉亭”周围的广阔景象。

上片是用虚实结合的笔法，描写快哉亭下及其远处的胜景。

下片前五句，又用高超的艺术手法展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面。

自然引出他对战国时楚国兰台令宋玉所作《风赋》的议论。

在作者看来，一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿，坦然自适，在任何境遇中，都能处之泰然，享受使人感到无穷快意的千里雄风。

【思考】　上片运用了什么表现手法来描写景象的？全词抒发了作者什么感情？【提示】　画线部分为思考答案。

[作者卡片]姓　名苏　辙生卒年1039－1112字号称谓字子由，自号“颍滨遗老”籍　贯眉州眉山(今四川眉山)主要成就北宋著名的文学家，“唐宋八大家”之一代表作品《栾城集》[写作背景]元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。

苏辙上书营救苏轼，因而获罪被贬为监筠州(今江西高安)盐酒税。

元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为了览观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名为“快哉亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》，苏辙则为它作记以纪念。

这篇文章涉及三个人：建亭的张怀民，名亭的苏轼，以及作此亭记的自己。

三个人有个共同点：都是在被贬之中。

所以，这篇文章不仅是抒写襟怀，也是彼此共勉的文字。

文章表面上反映作者身处逆境的旷达胸怀，实际上也流露出他政治失意的苦恼和不平。

一、字音肆大(sì) 沔(miǎn) 谪居(zhé)开阖(hé)倏忽(shū) 骇目(hài)指数(shǔ)骋骛(wù) 飒然(sà)披襟(jīn)庶人(shù) 会计(kuài)瓮牖(yǒu)濯(zhuó) 绝壑(hè)骚人(sāo)憔悴(qiáo)(cuì)二、一词多义(1)若{①与海相若　动词，相似②若属皆且为所虏　代词，你们③天若有情天亦老　连词，假如④仿佛若有光　副词，好像)(2)当{①王披襟当之　动词，面对②臣知欺大王之罪当诛　副词，应该③当此之时，见狱吏则头枪地　介词，在④曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛　介词，对着⑤一夫当关，万夫莫开　动词，把守)(3)适{①将何适而非快　动词，到、去②某为泾州，甚适，少事　形容词，满意③无以利世，而适类于予　副词，正好，恰④贫贱有此女，始适还家门　动词，女子出嫁)三、词类活用①而余兄子瞻名之曰“快哉”　名词活用为动词，命名②夜则鱼龙悲啸于其下　名词作状语，在晚上③动心骇目　动词的使动用法，使……动，使……惊骇④草木行列　名词作动词，排成行列⑤昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫　动词的使动用法，使……跟随⑥将何往而非病　名词活用为动词，忧愁四、古今异义①使其中不自得古义：指内心。

第2课 黄州快哉亭记1.古今异义 (1)至于．．赤壁之下。

古义：至，到；于，介词。

今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事。

(2)渔夫樵父之舍皆可指数．．。

古义：一一指着数出来，形容清楚了然。

今义：数字。

(3)将何往而非病．。

古义：忧愁、不快乐。

今义：疾病。

(4)窃会计．．之余功。

古义：指征收钱粮等公事。

今义：①监督和管理财务的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编制各种有关报表等。

②担任会计工作的人员。

2.一词多义(1)当⎩⎪⎨⎪⎧王披襟当．之：迎着木兰当．户织：对着有积石横当．其垠：阻挡(2)胜⎩⎪⎨⎪⎧以览观江流之胜．：美好的景色……所以悲伤憔悴而不能胜．者：禁得住，忍得住胜．者为王，败者为寇：胜利(3)所以⎩⎪⎨⎪⎧此其所以．．为“快哉”者也：表原因此皆骚人思士之所以．．悲伤憔悴而不能 胜者：用来……的(景象)(4)以⎩⎪⎨⎪⎧不以．物伤性：因为今张君不以．谪为患：把照之以．明月：用穷耳目之胜以．自适也：来3.词类活用(1)名．之曰“快哉”：名词作动词，取名、命名。

(2)西．望武昌：名词作状语，往西。

(3)亦足以称快．．世俗：使动用法，使……称快。

(4)蓬．户瓮．牖：名词作动词，用蓬草编；用破瓮做。

(5)穷．耳目之胜：使动用法，使……尽情(享受)。

(6)动．心骇．目：使动用法，使……动；使……骇。

(7)草木行列．．：名词作动词，排列成行。

4.文言句式(1)谪居齐安：省略句，谪居(于)齐安。

(2)振之以清风：状语后置，以清风振之。

(3)此独大王之雄风耳：判断句。

(4)将何往而非病：宾语前置，“何往”即“往何”，到哪里。

5.翻译下列句子(1)昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。

译文：白天能看见船只在亭子前出没，夜里能听见鱼龙在亭子下面悲鸣，景象变化迅疾，令人触目惊心，不可久看。

(2)西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍皆可指数。

课题：黄州快哉亭记【学习目标】1、读懂文章第一、二自然段，疏通文言字词含义；2、领略第一自然段作者描绘的江流壮大景象；3、了解快哉亭命名原由。

【学习重难点】重点：快哉亭命名缘由；难点：重点实词虚词含义。

一、问题导学。

“记”，是古代的一种文体。

主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

请回忆初中学过的《桃花源记》《岳阳楼记》，完成下列填空，并结合课文注释初读《黄州快哉亭记》，说说你对“快哉”二字的理解。

《桃花源记》作者是陶渊明，该篇通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满之情。

《岳阳楼记》作者是范仲淹，该篇着重描写登岳阳楼所见所闻，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，传达“不以物喜，不以己悲”的乐观精神和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。

《黄州快哉亭记》作者是苏辙，本篇情、景、事、理浑然一体，“快哉”二字意思为_______参考：爽快/自在/_____二、知识梳理。

（一）作者简介苏辙，字子由，晚年因为隐居于颖水之滨，故自号颖滨遗老，读书学禅以终，谥号文定。

苏辙性格沉静，资禀敦厚，其文平稳朴实，亦如其人，苏轼对苏辙文章风格的评语：“子由之文，词理精确，有不及吾；而体气高妙，吾所不及。

”苏辙作品集名为《栾城集》。

其人生观深受其父兄影响，与其父苏洵、其兄苏轼，合称三苏，皆为唐宋散文八大家。

苏辙被贬官的原因是他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪。

（二）写作背景：元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。

苏辙上疏营救苏轼，因而获罪被贬为监筠州（今江西高安）盐酒税。

元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为了览观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名为“快哉亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》，苏辙则为它作记以志纪念。

此三人均遭贬官的命运，但面对挫折却有着极其相似的乐观的处世态度。

◆2黄州快哉亭记《黄州快哉亭记》作于被贬期间，那时作者在政治上处于逆境，但他和其兄一样，具有一种旷达的情怀，故一篇之中而“快”字七出，它从写景入手，以浩荡的长江带出快哉亭，接着写登亭观览的快意，极写其观赏形胜与览古之快，抒发其不以个人得失为怀的思想感情，道出了人生的一条哲理：心中坦然，无往不快。

凝思我喜欢凝视，我以为凝视也许能带来长久的温习。

也许是永远的记忆。

一朵莲花，纯洁得动人；一池水，温柔无语。

荷叶平静豁达，饱经世事却仍然孩子般坦诚，全无遮蔽。

水面上的游虫，很有章法地蠕动着肢体，我行我素地有趣。

古老的青蛙，以漠然的平静思考着。

石桥石坊，青白方整，玲珑如戏。

回廊九曲，如柱脱漆，犹有没有你我时的字迹。

好柔媚的字啊，如舞女的身体。

不要走，不要改变地位，就这样看一眼，再看一眼，看一个小时，再看一个小时。

我不要别的角度，我不要别的景致，我不要重叠和淡化，只要这一个景，这一幅画永远保留在我的心里。

我只希望，分手之后，告别之后，我仍然能想起你，想起便如见的清晰。

已经起身了，还要回头，还要回眸，还要再一次地看你，记你，得到你。

……而这一切都失算了。

回忆没有清晰，冥想没有清晰，内观照没有清晰。

凝视是不会被忘却的，凝视是不会被记住的。

既没有永久的凝视，也没有永久的清晰。

已经记不起形状的莲花，别来无恙吗？贤者能自反，则无往而不善。

——袁采《袁氏世范》赏读：贤人能够进行自我反省，所以无论做什么事都会很成功。

这启发我们，如果想要获得成功，就必须时刻自我反省，从而避免错误。

白日所为，夜来省己，是恶当惊，是善当喜。

——石成金《传家宝》赏读：白天所做的一切，在晚上要反省一遍，如果所作所为是恶的就应当警觉，如果是善的就应当喜悦。

这是说日常生活中要经常进行反省。

怨人不如自怨，求诸人不如求诸己得也。

——《淮南子·缪称训》赏读：抱怨别人不如抱怨自己，求助别人还不如求助自己更有收获。

这是告诫人们，在遇到难题时不要总是从外部找借口，而应该更多地从自身找原因。

第2课　黄州快哉亭记听，风声飒飒，水声激越；看，断崖巍峨，江流汹涌。

在长江之滨，汉水以北，有一座快哉亭，与山水相映成趣。

人处其中，可抚竹、赏月、听水、观天。

清风阵阵，皎月朗朗，人自成趣。

是谁在吟唱，唱尽千古帝王将相才子佳人，唱尽神州山峦穹庐大江野水。

超然物外，遗世独立，这是苏辙的人生信条。

不以物喜，不以己悲，即使被贬官，也悠然游然，寄情山水，游吟于江滨，览物之旷达。

快哉亭的美景与苏辙的旷达交相辉映，果然旷达。

知识链接一、作者简介苏辙(1039—1112)，北宋散文家。

字子由，眉山(今四川眉山)人，苏洵之子、苏轼之弟，与其父、其兄合称“三苏”，“唐宋八大家”之一。

嘉祐进士，官至尚书右丞、门下侍郎。

苏辙的学术思想与人生观深受其父兄影响，以儒学为主，最倾慕孟子而又遍观百家。

他擅长政论和史论，在政论中纵谈天下大事，如《新论》说“当今天下之事，治而不至于安，乱而不至于危，纪纲粗立而不举，无急变而有缓病”，分析当时政局，颇能一针见血。

《上皇帝书》说“今世之患，莫急于无财”，亦切中肯綮。

史论同父兄一样，针砭时弊，古为今用。

《六国论》评论齐、楚、燕、赵四国不能支援前方的韩、魏，团结抗秦，暗喻北宋王朝前方受敌而后方安乐腐败的现实。

《三国论》将刘备与刘邦相比，评论刘备“智短而勇不足”，又“不知因其所不足以求胜”，也有以古鉴今的寓意。

苏辙著有《栾城集》，包括《后集》、《三集》，共八十四卷。

二、背景资料元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州，苏辙上书营救苏轼，因而获罪被贬监筠州(治所在今江西高安)盐酒税。

两人手足情深，又同为逐客，时有书简往来，诗文唱酬。

元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为览观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名为“快哉亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词——《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》，苏辙则为它作记以志纪念。

文白对照江　出西陵，　始　得　平 地。

其流 奔放肆大，长江流出西陵峡，便开始进入平旷地带。