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小学生跟踪教育记录表范文一、学生基本信息。
姓名：[具体姓名]性别：[男/女]年级：[X]年级。
班级：[X]班。
二、跟踪教育原因。
这小机灵鬼呀，上课老是开小差，不是在课本上画小人儿，就是偷偷给同桌讲笑话，严重影响学习啦。
而且作业完成情况也不太好，字迹那叫一个龙飞凤舞，好多题都空着不做呢。
三、跟踪教育目标。
1. 让他在课堂上能够集中注意力，至少每节课开小差的次数不超过3次。
四、跟踪教育过程。
# （一）第1周。
周一。
观察：上午第一节语文课，他刚开始还挺认真的，过了10分钟就开始走神啦，眼睛盯着窗外看树上的小鸟。
措施：我悄悄走到他身边，轻轻敲了敲他的桌子，给他一个提醒的眼神。
下课后，我把他叫到办公室，跟他说：“你呀，上课就像小猴子一样，心都跑到外面去了。
你看，老师在讲那么有趣的故事（课文内容），你都错过了。
”他有点不好意思地低下了头。
效果：第二节数学课的时候，明显认真了很多，只开了一次小差，被我眼神制止后就马上认真听讲了。
周二。
观察：下午的美术课，他倒是没有开小差，可是画画的时候特别着急，乱涂乱画，完全不按照老师的要求来。
措施：我在旁边看着他画，一边看一边说：“你看你这画的像什么呀，就像被龙卷风席卷过的世界。
咱们一步一步来，先画这个（按照美术老师的步骤指导他）。
”效果：他开始慢慢按照要求画了，虽然画得不是特别好，但比之前进步了很多。
周三。
观察：作业交上来一看，字迹还是歪歪扭扭的，而且有好几道简单的数学题都做错了。
措施：我把他的作业拿给他看，说：“你这字呀，就像在跳舞，可这不是在参加舞蹈比赛呀。
还有这些题，你是粗心呢还是没听懂呀？”然后我一道题一道题地给他讲解，让他重新做了一遍。
效果：重新做的作业字迹工整了一些，题目的正确率也提高到了60%。
周四。
观察：上午课间休息的时候，他和几个同学在教室里打闹，差点把讲台上的粉笔盒碰掉。
措施：我走进教室，把他和那几个同学叫到一边，严肃地说：“教室可不是游乐场，你们这样打闹多危险呀，要是把同学或者自己弄伤了可就不好玩了。
妇幼保健计划生育服务中心高危儿专案管理要点一、对高危儿筛查和追踪管理方面各乡镇卫生院儿保科因门诊体检数少，筛查的高危儿数也较少，高危儿筛查率低，并且单一。
普遍存在无高危儿筛查登记表，高危儿专案管理表薄卡填写不规范。
各乡（镇））上报的高危儿筛查及追踪管理中，主要存在以下问题：L填写表格不规范，有缺项、漏项，如未填写患儿姓名、保健指导内容、联系电话等。
2.对高危儿诊断的疾病名中有出现“营养不良”等不属于高危儿的疾病范畴。
3.保健指导内容无填写或填写不规范，没有起到对高危儿进行针对性指导。
4.对高危儿转归后未能及时结案转归。
二、规范填写高危儿专案管理表1、规范筛查高危儿。
高危儿范围有：早产儿、低出生体重儿、消瘦、严重慢性营养不良、生长监测曲线连续二次平坦或向下倾斜、中度以上肥胖症、中度以上贫血，活动期佝偻病、先天性心脏病、先天性甲状腺功能低下症、苯丙酮尿症、听力障碍和精神发育迟滞的患儿。
2、规范填写高危儿专案管理表（1）主要症状体征填写：如诊断佝偻病要填写主要症状1-2项、主要体征2项以上；诊断消瘦的，除应写出年龄别体重、身高的评价外，还要进行身高别体重的评价，符合诊断标准后才能诊断为消瘦，且每次检查都要有针对性检查。
(2)治疗方案：应写具体的治疗方案，如诊断为中度贫血的,应明确服用铁剂的名称、剂量、服法、疗程等。
(3)指导内容：应填写在应用药物治疗以外在其它方面的指导，如中度贫血在指导方面要增加富含铁和维生素C的食物等。
(4)预约日期：需一个月预约的应写具体的年、月、日不能只写一个月后检查。
⑸转归：填写转归结案日期。
3、规范常见高危儿的管理以及保健指导内容(1)规范填写高危儿筛查及跟踪结案管理表，特别是保健指导内容、联系电话、患儿姓名。
在保健指导内容方面应加强:对佝偻病的指导6个月以上的除多晒太阳、补充AD滴剂外可增加钙剂，若佝偻病症状较严重的，应给予维生素D3注射和钙剂治疗。
对中度以上贫血应除补充铁剂外还应增加维生素C的治疗和多吃富含铁和维生素C的食物，并告知一个月后复查血色素。
幼儿园营养不良儿童专案管理记录
儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日
出生史：早产□低出生体重□多胎□
6个月内喂养史：纯母乳□部分母乳□配方奶□开始食物转换年龄：月
既往患病情况：
结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□
营养性缺铁性贫血儿童专案管理记录
儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日
母孕期贫血情况：孕周周Hbg/dl铁剂治疗：无□有□（药物：剂量：疗程：周）
母乳喂养情况：纯母乳□部分母乳□配方奶□儿童开始添加含铁食物年龄：月
儿童既往患病情况：
结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□
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2024年幼儿因病缺勤登记与追踪制度引言：随着科技的不断进步和社会的不断发展，教育领域也面临着许多新的挑战和机遇。
对于幼儿教育而言，保障幼儿的健康和安全是教育工作者的重要任务之一。
因病缺勤是幼儿园中常见的现象，为了更好地追踪和管理因病缺勤的幼儿，我们需要建立起一套完善的登记与追踪制度。
本文将针对2024年的情况，介绍一个以科技为支撑的幼儿因病缺勤登记与追踪制度。
一、登记制度：1.建立全面的幼儿健康档案：在幼儿入园时，由家长或监护人提供幼儿的身体健康状况、过敏史、疫苗接种情况等必要信息，并建立幼儿健康档案。
这样可以为幼儿园和医疗机构提供参考，帮助及时判断幼儿的健康状况。
2.日常健康监测：每日监测幼儿的体温、呼吸、心率等健康指标，及时发现异常情况。
幼儿园中可以配备便携式健康监测设备，方便教师进行监测，并记录在相应的登记表中。
3.家长或监护人的报告：要求家长或监护人在幼儿缺勤时向幼儿园报告，提供病情描述和医生的诊断证明。
幼儿园也可以要求定期提供幼儿的健康状况更新。
4.健康责任人：每个班级设立一名健康责任人，负责登记和记录幼儿因病缺勤的情况，及时与家长沟通并提供必要的援助。
二、追踪制度：1.登记表的管理：幼儿园要建立完善的登记表管理系统，确保每一位幼儿因病缺勤的情况都能够准确记录和追踪。
登记表应包含幼儿的基本信息、病情描述、就医情况等。
2.数据分析和统计：对登记表中的数据进行定期分析和统计，了解幼儿因病缺勤的主要原因和趋势，为幼儿园和家长提供参考。
可以采用数据分析软件帮助处理大量数据，并生成相关报告。
3.健康监测系统的建立：建立一套科技化的追踪系统，通过身体健康监测设备、智能手环等方式实时监测幼儿的健康状况，并与登记表中的数据进行关联。
一旦发现幼儿的健康状况异常，系统将及时预警并通知相关责任人和家长。
4.健康宣教和预防措施：通过系统向家长发送健康宣教信息，提高家长对幼儿健康的认知水平。
针对常见的传染性疾病，幼儿园可以采取预防措施，如定期常规消毒、教育幼儿正确洗手等。
幼儿园营养不良儿童专案管理记录
儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日
出生史：早产□低出生体重□多胎□
6个月内喂养史：纯母乳□部分母乳□配方奶□开始食物转换年龄：月
既往患病情况：
结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□
营养性缺铁性贫血儿童专案管理记录
儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日
母孕期贫血情况：孕周周Hbg/dl铁剂治疗：无□有□（药物：剂量：疗程：周）
母乳喂养情况：纯母乳□部分母乳□配方奶□儿童开始添加含铁食物年龄：月
儿童既往患病情况：
结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□。
