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第一章区域地理环境与人类活动教材分析：“区域”是地理学最常用的基本概念之一，也是地理学的研究对象之一。
区域地理学是地理学的重要分支学科之一，其历史与地理学的历史一样久远。
在“区域地理环境与人类活动”这一部分，不是讲述具体的某一区域的地理环境特征，而是从“区域”的含义，区域间自然环境、人类活动的差异，同一区域在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活的影响，产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响等方面，概括区域地理研究的主要内容及研究方法，并为学生学习第二部分内容打下基础。
探究目标•了解区域的含义。
•以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。
•以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
•举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
课时安排第一节区域的基本含义（2课时）第二节区域发展阶段（2课时）第三节区域发展差异（4课时）第四节区域经济联系（4课时）备课笔记：教学内容第一节区域的基本含义教学目标（一）知识与技能1、能举例说出区域的概念和基本特征；2、通过相关资料，说明区域的空间结构、产业结构的概念及其影响因素。
（二）过程与方法1、读图分析法，阅读和分析教材中的相关图表，进行分析比较，得出区域的空间结构、产业结构等相关概念。
2、角色扮演法，模拟赴热带雨林、热带草原、热带荒漠、高山地区等的旅行，描述在不同地区所能观察到的主要地理景观和地理现象，说出到上述地区旅行应携带的主要生活用品。
（三）情感态度与价值观1、结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域，培养学生的地理学习兴趣。
2、在探究活动中，使学生逐步养成自主学习的习惯，培养学生良好的合作意识和与人共事的能力。
教学重点、难点：区域的主要特征，区域空间结构及变化，区域产业结构的划分及其演进。
教学过程：（第一课时）一、区域的主要特征知识引导：过去我们在初中学过国家和地区、各种地形区和气候区、农业区和工业区等等，这些区域形形色色，大小不一，那么，什么是区域，区域的主要特征是什么呢？1、概念师生讨论：区域的基本类型有哪些？人为划定的管理区域：国家、行政区自然区域：高原区、平原区等雨量区人文区域：人口密度区、水田农业区、牧业区结论：区域是指一定的地域空间。
第一节区域的基本含义教学目标1．知识与技能：掌握区域的概念和基本特征。
2．过程与方法．⑴、通过阅读和分析相关图表，进一步提高学生的读图能力和从图表中提取有用信息的能力。
⑵、通过以教材中相关探究活动的分析，引导学生学习有关区域差异的比较方法，使学生认识形成区域差异的原因，培养学生综合分析地理问题的能力。
⑶、通过模拟热带雨林、热带草原、热带沙漠和高山地区等地的旅行，开展探究性学习活动，拓展学生的地理视野，培养学生收集和处理地理信息资料、撰写考察报告的能力。
3．情感、态度与价值观．⑴结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域，培养学生学习地理的兴趣。
⑵在探究活动中，使学生逐步养成自主学习的习惯，培养学生良好的合作的意识和与人共事的能力。
教学重点区域的主要特征；学时难点区域的主要特征；教学活动【导入新课】今天开始，我们在自然地理和人文地理知识的基础之上，来学习必修三的区域地理。
什么是区域呢？请先来看看四幅图。
一、区域的主要特征请同学们说明这些景观所反映的环境特征，如果让你在地球上寻找图中的地方，你知道去哪里可以找到吗？（生）：依次为热带草原: 一年分为干、湿两季，湿季草木葱茏，生机盎然；干季草木枯黄，一片衰败的景象热带雨林：终年高温多雨，水源充足，树木高大茂密，成层分布，四季常绿，动植物种类繁多热带沙漠：炎热干燥，降水稀少，河流少，植被稀疏，沙漠广布，沙丘连绵高山地区: 水热条件随海拔高度的变化而变化，自然景观垂直变化明显可以在非洲找到它们。
师：同学们判断的非常正确。
除了在非洲，其他大洲或大陆上能否看到这样的景观呢？生：可以的。
师：这些景观在空间上的分布是有一定规律的。
以非洲为例，我们看看有着怎样的分布规律？生相互讨论，归纳总结；⑴在地理纬度上有差异。
⑵热量和降水条件变化导致了景观的差异。
⑶东西延伸，南北更替（不足的教师启发引导，使其完整。
）教师承转：从这幅图上我们看到的就是一个个的区域的集合。
你能否就此说出区域的含义和特点呢？1.区域的含义：通常指一定的地域空间。
地理必修三第一章区域地理环境与人类活动复习学案一、学习目标：1、建立第一章知识网，找到知识薄弱点，查缺补漏，落实基础。
2、应用所学知识解决新问题，提升地理问题综合分析能力。
3、学法指导：审题能力、读图能力、筛选信息能力等指导。
二、知识结构三、高考链接（训练：审题能力、筛选有效信息能力、读图分析能力）目前，我国为保护棉农利益，控制国际棉花进口，国内的棉花价格约比国际市场高1/3；我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南、巴基斯坦等国的3倍。
我国一些纺织企业为利用国际市场棉花，在国外建纺纱厂，并将产品（纱线）运回国内加工。
在我国同行业企业纷纷到越南、巴基斯坦等国建厂的情况下，总部位于杭州的K企业独自在美国建纺纱厂。
2015年4月底，K企业在美国工厂生产的第一批110吨纱线运至杭州。
据此完成下列1-3小题。
1．如果K企业将纺纱厂建在越南、巴基斯坦等国，利润比建在美国高，最主要的原因是越南、巴基斯坦等国 ( )A．离原料产地较近B．离消费市场较近C．劳动生产率较高D．劳动力价格较低2．2．K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑的主要因素可能是( )A．原料价格 B．劳动力价格C．投资环境 D．市场需求3．该案例表明，随着工业技术水平的提高，我国纺纱业已大幅度降低了( )A．原料使用量 B．劳动力使用量 C．运输量 D．设备费用与2014年相比，2015年上海市的常住人口减少了10．41万人，外来常住人口更是减少了14．77万人，这是近20年首次出现的人口负增长。
调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市。
上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。
据此完成下列小题。
4．导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市（）A．产业转型升级 B．食品价格大增C．环境质量下降 D．交通拥堵加重5．上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市，主要原因是这些中小城市（）①服务设施齐全②承接了上海市转移的产业③适宜就业机会多④生态环境好A．①③ B．①④C．②③ D．②④6．今后，上海市引进的产业从业人员将主要分布在（）A．资源密集型产业 B．劳动密集型产业C．资金密集型产业 D．知识密集型产业更上一层楼：青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期（末次冰期）、2次冰期和3次冰期，如图所示。
湘教版高中地理必修三目录篇一：高中地理教材目录湘教版（湘教版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录必修一第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的结构第二章自然环境中的物质运动和能量交换.第一节地壳的物质组成和物质循环第二节地球表面形态第三节大气环境第四节水循环和洋流第三章自然地理环境的整体性与差异.第一节自然地理要素变化与环境变. 第二节自然地理环境的整体性第三节自然地理环境的差异性第四章自然环境对人类活动的影响第一节地形对聚落及交通线路分布.第二节全球气候变化对人类活动的影响.第三节自然资源与人类活动第四节自然灾害对人类的危害必修二第一章人口与环境第一节人口增长模式第二节人口合理容量第三节人口迁移第四节地域文化与人口第二章城市与环境第一节城市空间结构第二节城市化过程与特点第三节城市化过程对地理环境的影响.第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域. 第二节农业区位因素与农业地域类.第三节工业区位因素与工业地域联.第四节交通运输布局及其对区域发.第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题第二节人地关系思想的演变第三节可持续发展的基本内涵第四节协调人地关系的主要途径必修三第一章区域地理环境与人类活动第一节区域的基本含义第二节区域发展阶段第三节区域发展差异第四节区域经济联系第二章区域可持续发展第一节荒漠化的危害与治理第二节湿地资源的开发与保护第三节流域综合治理与开发第四节区域农业的可持续发展1第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展第六节区域工业化和城市化进程第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用第二节遥感技术及其应用第三节全球定位系统及其应用第四节数字地球选修一第一章宇宙第二章太阳系和地月系第三章地球的演化第四章地表形态的变化选修二选修三第一章海洋和海岸带第二章海洋开发第三章海洋环境问题与保护第四章海洋权益第一章旅游和旅游资源第一节旅游概述第二节旅游资源第三节旅游资源的形成和分布第二章旅游景观的欣赏第一节旅游景观欣赏方法第二节中国名景欣赏第三节国外名景欣赏第三章旅游规划第一节旅游规划概述第二节旅游资源评价第三节旅游规划第四章文明旅游第一节做合格的旅游者第二节出游前的准备第三节旅游常识和导游基础知识第四节旅游安全选修四选修五第一章城乡发展与城市化第二章城乡分布第三章城乡规划第四章城乡建设与生活环境第一章自然灾害概述第一节自然灾害的概念与特点第二节自然灾害的类型与分布第三节人类活动与自然灾害第二章我国主要的自然灾害第一节我国自然灾害的特点与分布第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与.第三节我国的地震、泥石流与滑坡第四节我国的虫灾与鼠灾第三章自然灾害与环境第一节自然灾害损失的地域差异第二节我国自然灾害多发的环境特.2第四章防灾与减灾第一节我国防灾减灾的主要成就第二节高新科学技术与防灾减灾第三节自然灾害与我们第一章环境与环境问题第一节环境概述第二节环境问题概述第三节人类与环境第二章自然资源保护第一节自然资源与主要的资源问题第二节非可再生资源的利用与保护第三节可再生资源的利用与保护第三章生态环境保护第一节生态系统与生态平衡第二节主要的生态环境问题第三节生态环境保护第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治第二节大气污染及其防治第三节固体废弃物污染及其防治第四节噪声污染及其防治第五章环境管理第一节环境管理概述第二节中国环境管理政策体系第三节中国环境法规体系第四节环境保护任重道远选修六选修七第一章地理信息技术的进展第二章地图与遥感(RS)第三章全球定位系统(GPS) 第四章地理信息系统(GIS)第五章 3S(RS、GPS、GIS)技术综合应用览高中地理教学计划(全年组)更新时间：2008-03-28 16:34:40论坛转帖地理教学计划一、三年大计划年级学期教学内容高一年级第一学期高中《地理》必修1第二学期高中《地理》必修2高二年级第一学期高中《地理》选修1，《中国地理》1、2两册。
第一章资源、环境与人类活动第一节自然资源与人类活动...................................................................................... - 1 - 第二节人类活动与环境问题.................................................................................... - 14 - 章末复习 ....................................................................................................................... - 28 -第一节自然资源与人类活动课程标准核心素养目标结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系1.结合实例，了解自然资源的概念、属性和分类，理解自然资源的共性特征。
(综合思维)2.说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。
(地理实践力)3.结合实例，分析不同资源的分布规律。
(区域认知)4.通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，学会辩证的看待问题，懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则。
(人地协调观)一、自然资源概述(一)自然资源的概念1．概念：存在于自然界，在一定的条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。
2．属性：具有有限性、整体性、地域性、多用性和社会性等特点。
[特别提醒]判定自然资源，要充分把握自然资源的两个基本属性，即自然属性(直接从自然界获得)和经济属性(对人类生产和生活有用的物质、能量)。
1．分类(1)根据自然资源的自然属性，可分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等。
(2)根据自然资源的增殖性能，可分为可再生资源与非可再生资源。
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第四节区域经济联系教学目标1、知识与技能：①了解东西部地区的经济合作所取得的成效与意义。
②了解资源跨区域调配的原因和意义。
③知道我国资源跨区域调配的两个显著例子——能源与水资源的跨区域调配。
④了解南水北调的基本措施、线路等。
⑤理解资源跨区域调配的作用以及对生态环境的影响。
2、过程和方法：①通过读图分析南水北调，培养和提高学生的读图、析图能力。
②通过讨论及代表发言，培养学生地理语言表述能力，正确理解南水北调工程对调出区、调入区以及沿线区域地理环境的影响。
3、情感态度和价值观：①增强资源合理开发和保护意识，形成正确的资源观。
②通过对资源跨区域调配内容的学习，树立节约资源的意识。
学情分析高二学生普遍存在的问题就是对理性知识的接受能力较弱，但对感性知识的接受能力较强。
因此，在教学过程中，教师要为学生创设熟悉的、来自生活的学习情景，让学生感受学习地理的现实意义。
学生在初中阶段，已经学习了一些相关地理知识，如中国的地形，中国部分区域的地形、河流等；也具备了基本的读图分析能力。
再加上高中的学生有很强的求知欲，有些学生也很想展现自己。
因此，在教学方式上，强调师生互动，学生是主体，教师是学生的指导者和合作者。
激发学生探究地理问题的兴趣。
重点难点南水北调、经济全球化和区域经济一体化4教学过程【导入】区域经济联系我这有个百宝袋,我们看看有什么?（目的—激发学生的兴趣，活跃课堂气氛）从袋子里掏出一件件的物品,让学生说说分别是哪一个国家的品牌.(Dior香水——法国；索尼照相机——日本；天梭手表——瑞士；可口可乐——美国；)我一朋友从新西兰给我孩子带回一个布偶，标签上却写着中国制造。
提问：为什么我国有世界各国的商品，国外也有我国的商品？——经济全球化。
现代科技的发展是各区域各国经济联系越来越紧密，今天我们就来学习第一单元第四节区域经济联系经济全球化是一把“双刃剑”，即加速世界经济的发展，又加剧全球竞争中的利益失衡，带来风险，对于发展中的我们来说，该怎么办呢？播放视频《中国与亚太经合组织》，学生从中得出答案。
第一章区域地理环境与人类活动学案导学１、区域的主要特征①区域的概念（a）区域是指一定的地域空间。
它具有一定的面积、形式、范围或界线，其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区。
②区域的基本特征（b）基本特征：⑴区域具有一定的界线。
⑵区域内部表现为明显的相似性和连续性，区域之间具有显著的差异性。
⑶区域具有一定的优势、特色和功能。
(4)区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化是会影响到周边和相关的地区。
２、区域的空间结构①区域空间结构的概念及类型（a）区域空间结构是指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。
一般，区域空间结构由点、线、面和网络四种形式组成。
类型：乡村地域（以农业生产活动为主）和城镇地域（以非农业生产活动为主）②区域空间结构变化的原因（c）区域空间结构是区域自然、人文因素长期作用和相互影响的结果，影响区域空间结构的因素有自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等，这些因素的变化就会引起区域空间结构的变化。
区域是汇集农业、工业、交通运输等产业，点、线、面相结合的自然—社会综合体，这些产业和事物的变化也是引起区域空间结构变化的重要原因。
３、区域产业结构①区域产业结构的概念及其影响因素（a）区域产业结构是指三次产业及其内部的比例关系。
影响产业结构的因素：自然地理条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。
②我国三次产业的划分（a）第一产业是广义上的农业，包括农、林、牧、渔业；第二产业指工业（采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业）和建筑业；第三产业包括除第一、二产业以外的其他各业。
４、以传统农业为主体的发展阶段①衡量区域发展水平的三个常用指标（a）人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重。
②以传统农业为主体的发展阶段的区域经济特征（b）区域社会经济发展水平低，人均国内生产总值也不高，以传统农业为主。
工业化处于起步阶段，以资源型工业和劳动密集型加工制造业为主。
第五节区域联系一、区域经济联系1．区域经济联系(1)世界经济发展趋势：区域经济一体化和经济全球化。
(2)重要形式：区域经济合作。
(3)表现：在区域规划指导下的区域分工协作和一定生产领域的长期协作活动。
2．东、西部地区的经济合作1．地理背景(1)自然资源空间分布不均。
(2)合理配置资源，缩小地区差距的重要途径。
2．主要工程(1)南水北调①西气东输工程：一线工程：干线西起新疆，经甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽和江苏，到达上海。
二线工程：干线西起新疆，经甘肃、内蒙古、宁夏、陕西、河南、湖北和江西，到达广东。
②意义：关行业的①北线(路线A)：将内蒙古、陕西、山西等省区的坑口火电站的电能和黄河上中游的水电向华北电网输送。
②中线(线路B)：以三峡水电为核心，将三峡和金沙江干支流的水电向华中、华东电网输送。
③南线(路线C)：将贵州乌江、云南澜沧江和桂、滇、黔交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源以及_黔、滇两省坑口火电站的电能开发并送往广东省。
④意义：开发中西部地区的电力资源，缓解东部地区能源资源短缺问题，为其经济社会发展提供有力保证。
3．对地理环境的影响(以西电东送为例)(1)影响：输出区：有利：促进中西部资源的开发；将资源优势转化成经济优势；拉动相关产业的发展。
不利：生态环境受到一定程度的影响，环境污染加重。
输入区：保障东部地区的电力供应；促进经济的发展；改善大气质量，改善居民生活质量等。
(2)总体评价：有利影响是主要的，不利影响可以通过工程或技术等手段加以克服。
三、产业转移1．近十年来我国的产业转移(1)沿海企业向内地的迁移，沿海生产成本高，内地生产成本低。
(2)台湾产业向大陆转移，大陆经济发展，尤其是投资环境改善。
(3)广东边远地区的产业集群效应，实现地区内部产业布局的协调发展。
2．产业转移对区域地理环境的影响(1)区域产业发展的转变：①由劳动密集型、资源密集型向资金密集型、技术密集型转变。
②由大量消耗原材料和能源的类型向知识、技术、服务类型过渡。
(2)对环境影响的变化：①产业发展低级阶段，对环境破坏不大。
②重化工业阶段，“三废”污染导致人地关系趋于紧张。
③高科技产业阶段，对环境的木利影响又趋于减少。
(3)地域表现：发达地区：产业结构得到优化调整；欠发达地区：环境污染加重。
知识点一| 我国东、西部地区的经济合作———————情景导入先思考———————[新闻中的地理]据报道，北京市未来5年将统筹安排72.6亿元资金对口援建新疆和田地区和田市、和田县、洛浦县、墨玉县和兵团农十四师，目前已从当地征集科技攻关及产业化需求项目共计12项，安排500万元援疆资金用于实施项目。
思考探究：北京援建新疆项目中，属于哪种经济联系形式？北京具有哪些方面的优势？提示：东、西部地区的经济合作。
北京具有资金、技术、管理等方面的优势。
———————核心要点掌握好———————一、我国东、西部地区的经济要素流动图示二、图示法理解东、西部地区经济合作———————应用体验不可少———————我国的A、B两区域中，A区域位于沿海，海陆交通便利；B区域位于内陆山区，有两条省道通过，拥有丰富的煤铁资源。
下表是两区域部分统计数据，据此完成下列问题。
2∶47∶51；B区域____________________________________________。
(2)A区域和B区域合作发展，产生下列要素的流动。
从A区域流向B区域的主要是(填选项代码)________，从B区域流向A区域的主要是(填选项代码)________。
①资金②劳动力③技术、管理④原料、燃料⑤劳动密集型产业(3)分析技术和资金的流动对流入区的影响。
解析：第(1)题，由题目和图表提供的信息可归纳A、B两区域发展经济的相对优势。
A 区域：沿海，则海陆交通便利；每万人大学生人数多，劳动力素质高；GDP是B区域的三倍，城市化水平比B区域高，则其经济发达；每单位GDP能耗少，反映出A区域科技水平高；从产业结构比看其产业结构已较成熟合理。
同理分析B区域：劳动力丰富，资源丰富，人均耕地多。
第(2)题，A、B区域合作发展，相互间的要素流动促使各自扬长避短。
故A向B区域的是人才、资金、技术和劳动密集型产业；B向A区域流入劳动力和矿产资源。
第(3)题，对流入区的有利影响是：促进资源开发，工业化的快速发展，产业结构得到调整，以及增加更多的就业机会。
答案：(1)经济发达；劳动力素质高；交通便利；科技发达；产业结构成熟劳动力资源丰富；煤铁资源丰富；人均耕地多(2)①③⑤②④(3)促进资源开发；加快工业化进程；改善产业结构；提供就业机会。
知识点二| 资源跨区域调配———————情景导入先思考———————[生活中的地理]2013年12月10日南水北调东线一期工程通水，山东省淄博市率先用上了长江水。
思考探究：南水北调东线工程的起止点分别是哪里？提示：起点——江苏扬州，终点——京津地区、山东半岛。
———————核心要点掌握好———————资源跨区域调配工程建设的区位因素及其对地理环境的影响读我国能源调运图，回答1～2题。
1．图中①②③三条运输路线输送的主要能源分别是( )A．火电、天然气和水电B．石油、天然气和煤炭C．天然气、石油和水电D．煤炭、石油和天然气2．有关西气东输工程的说法，不正确的是( )A．能积极推动新疆及沿线地区的经济发展B．加速改善东部地区的能源结构，迅速解决东部的能源短缺问题C．可有效改善我国东部城市的大气污染状况，改善人民生活质量D．有利于缓减东部铁路运输压力解析：1.A 2.B 第1题，由图中的线路可判断①为西电东送的北线，以火电为主；②为西气东输，以天然气为主；③为西电东送的南线，以水电为主。
故选A项。
第2题，资源跨区域调配只能缓解输入地能源短缺的现象，但不能解决，因此B项错。
知识点三| 产业转移———————情景导入先思考———————[新闻中的地理]据报道，目前，珠江三角洲地区正从以传统制造业为主向现代制造业、高端服务业转型。
在这一过程中，一些中小企业出现关闭、停产、外迁现象，成为珠三角产业升级过渡期不可回避的“阵痛”。
思考探究：珠三角地区经历的“阵痛”属于一种什么现象？解决此问题的有效途径是什么？提示：产业转移。
产业升级。
———————核心要点掌握好———————一、影响产业转移的因素在现实生活中，国际产业转移是多种因素综合作用的结果，具体分析如下：二、产业转移对区域发展的影响20世纪80年代初，某国W 汽车公司开始在我国合资生产汽车，我国为此逐步建立了相应的零部件供应体系。
近几年，我国的汽车产量和销售量在世界上名列前茅，且增长依然强劲，W 公司逐步把在我国上市的新车型的关键零部件生产转移到我国。
据此完成1～2题。
1．W 公司最先转移到我国的汽车生产环节是( ) A ．研究 B ．设计 C ．零部件生产D ．组装2．近几年，W 公司将新车型的关键零部件生产转移到我国，主要目的是( ) A ．加快新车型的研发 B ．提高新车型的市场竞争力 C ．扩大新车型的产量 D ．增强汽车生产的集聚效应解析：1.D 2.B 第1题，20世纪80年代初，我国经济发展水平低，劳动力资源丰富且廉价，最先转移到我国的为劳动密集型产业，即汽车生产环节的组装环节。
第2题，近几年，我国经济水平提高，技术发展快，汽车需求量大，市场广阔。
为了提升市场竞争力，W 公司将新车型的关键零部件生产转移到我国。
知识点四| 分析区域合作对区域发展的影响加试要求———————方法技巧很重要———————一、图示法理解西气东输、西电东送工程实施的原因和意义二、资源跨区域调配对区域的影响的分析方法分析资源跨区域调配对区域的影响可以从以下几个方面考虑：(1)经济效益：可从输出地和输入地两个地区分别考虑。
输出地输出资源可获得经济收入，并可发展相关产业，完善基础设施，获得经济效益；输入地可获取资源，解决资源短缺的问题，带动相关产业发展，促进经济的发展，也可获得经济效益。
(2)社会效益：输出地可发展相关产业，增加就业机会；输入地经济发展加速。
两地区协调发展，达到共同富裕、稳定社会的目的。
(3)生态效益：对沿途地区生态环境的影响应从有利和不利两个方面进行分析。
———————应用体验不可少———————1．读我国部分地区资源跨区域调配示意图，回答下列问题。
(1)填写地名：a是________；b是________。
(2)试从西部地区与东部沿海地区资源分布、市场消费、环境保护等方面，分析我国实施西气东输的原因。
(3)图中A是________省；该省的最主要能源是________。
(4)A省是我国重要的能源基地，试分析“西电东送”对该省交通运输及经济发展的意义。
解析：能源资源供需和经济发展的不平衡是我国实施能源资源跨区域调配的主要原因。
西气东输西起轮南，东到上海。
图中山西省最主要的能源是煤炭，将煤炭转化成电能输出，可以缓解交通压力，提高经济效益。
答案：(1)轮南上海(2)西部地区天然气储量大，东部沿海地区能源资源贫乏；西部地区经济比较落后，能源消费量小，东部沿海地区经济发达，能源消费量大；有利于调整东部沿海地区的能源消费结构，减少环境污染。
(3)山西煤炭(4)有利于缓解该省的交通压力；把部分煤炭资源转化成电能输出，延长了产业链，提高了经济效益。
2．阅读材料，回答下列问题。
材料一图甲是我国南水北调中线工程线路示意图，图乙是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。
材料二加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。
材料三黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。
我国南水北调中线一期工程于2014年底通水，大大缓解了黄淮海地区的用水紧张状况。
(1)试对两调水工程进行比较，完成下表。
(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施？解析：第(1)题，本题主要考查资源跨区域调配工程的评价。
水资源南北差异的气候原因主要是南北气候类型不同，降水多少各异，导致了水资源的差异。
读图中的调水线路和图例中的高程表可知，我国南水北调中线是从地势较高处向地势较低处调水，可自流，所以单位调水量能耗小；美国加州北水南调是从地势低的地方往地势高的地方调，需抽水，所以单位调水量耗能大。
第(2)题，本题主要考查资源跨区域调配的影响。
要注意从社会效益、经济效益和生态效益三方面来回答。
第(3)题，本题考查区域资源(水资源)的可持续利用。
可从提高资源利用率、增强节水意识、调整产业结构等角度回答。
答案：(1)境。
(3)提高水资源利用率；调整产业结构；适当提高水价；提高节水意识等。
