创意2013年拼搏中考30天动员主题班会-课件教案

30天中考冲刺主题班会教案范文——WORD文档，下载后可编辑修改——30天中考冲刺主题班会1活动目标：1、通过这节班会课让学生更清楚地认识自己，定好后期的奋斗目标，超越目标；2、鼓舞士气，让更多的同学（是全班同学）都能够认真学习，并为了决胜中考而加倍努力。

活动准备：1、组织学生准备主持工作；2、制作跟主题相符、结合班级实际的励志视频；3、学生排演小品活动过程：一、主持人引入班会主题；二、还原课堂实景的小品表演《小动作》；三、观赏励志视频《小强是怎样炼成的》；四、小组讨论：1、看过这段视频，你有什么想法在小组交流一下；2、你将怎样面对即将到来的百米冲刺？五、学生分享自己或小组的观点；六、分组定好每个人1月月考的具体目标；七、确定班挑战班级；八、中考百日誓师；九、班主任总结寄语。

具体过程：一、主持人引入班会主题：《决战中考，我拼了》潘文浩：老师们杨健达：同学们（两人一起）：下午好！潘文浩：初三（7）班主题班会（两人一起）《决战中考，我拼了》现在开始。

二、班会开始（由两位学生主持）潘文浩：中考是一次挑战，投入的是努力、汗水，收获的是进入更高一级学校接受更深层次教育的机会和条件。

将得到丰富的知识及一段难忘的人生经历。

杨健达：中考是一次角逐。

失败者淘汰出局，成功者将开始新的征程。

潘文浩：中考还是一个转折点。

无论成败，经过它，我们都将踏进一个全新的人生旅程。

杨健达：我们即将迎来我们人生的第一次挑战，同学们，你们准备好了吗？潘文浩：我们都知道，在我们平常上课时有些同学的状态还不佳，还没有意识到自己的行为对他人有什么影响。

下面就请欣赏由江元昊、张燊、罗健柏、何浩轩等同学带来的小品《小动作》。

学生表演小品《小动作》，还原课堂上一些不正常的行为表现，让同学警醒，明白这些行为对其他同学造成的影响，对课堂的影响。

杨健达：感谢这几位同学的表演，他们还原了我们课堂上的一些不好的表现，那么有这些行为的同学以后应该怎样上课呢，我想，他们此时此刻心中一定不好受，不过，以后能改正就还是好同学。

30天中考冲刺主题班会教案范文第一章：明确目标，调整心态1.1 教学目标帮助学生明确中考目标，激发学生冲刺中考的热情。

引导学生调整心态，克服焦虑和压力。

1.2 教学内容讨论中考的重要性，引导学生明确中考目标。

分享成功案例，激发学生的自信心。

提供调整心态的方法，如积极思考、合理安排时间等。

1.3 教学活动开展小组讨论，让学生分享自己的中考目标。

邀请优秀毕业生分享他们的成功经验。

学生进行自我反思，制定适合自己的调整心态计划。

第二章：复习策略，提高效率2.1 教学目标帮助学生制定有效的复习策略，提高复习效率。

引导学生合理安排时间，平衡学习与休息。

2.2 教学内容教授时间管理技巧，如制定时间表、优先级排序等。

2.3 教学活动学生进行小组讨论，分享自己的复习方法。

教师提供实用的复习技巧，如快速阅读、记忆法等。

学生制定个人复习计划，并进行分享和评估。

第三章：常见问题与解决方法3.1 教学目标帮助学生了解中考常见的問題，并提供解决方法。

培养学生解决问题的能力，增强应对中考的信心。

3.2 教学内容分析中考常见问题，如紧张、遗忘等。

提供相应的解决方法，如放松训练、复习技巧等。

3.3 教学活动学生进行小组讨论，分享自己遇到的问题。

教师提供解决问题的策略，并进行示范。

学生进行实际操作，练习解决问题的能力。

第四章：团队合作，共同进步4.1 教学目标培养学生的团队合作精神，促进班级团结。

引导学生相互支持、相互帮助，共同进步。

4.2 教学内容讨论团队合作的重要性，引导学生意识到团队的力量。

介绍团队合作的方法，如小组讨论、合作学习等。

4.3 教学活动学生进行小组合作任务，培养团队合作能力。

教师引导学生相互鼓励、相互支持，共同进步。

第五章：保持健康，积极备考5.1 教学目标帮助学生了解保持健康的重要性，提高学生的身心健康水平。

5.2 教学内容教授积极备考的策略，如合理安排学习计划、做好笔记等。

5.3 教学活动学生进行自我反思，制定适合自己的健康计划。

“勇于拼搏，冲刺中考”中考励志主题班会设计教案一、教学目标1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情。

2. 培养学生勇于拼搏、积极进取的精神。

3. 引导学生树立正确的升学观和人生观。

二、教学内容1. 中考的意义与价值2. 勇于拼搏的精神内涵3. 冲刺中考的方法与技巧4. 树立正确的升学观和人生观三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于中考励志的视频，引发学生的思考，激发他们的学习热情。

2. 新课导入：讲解中考的意义与价值，让学生认识到中考的重要性。

3. 案例分享：分享一些勇于拼搏、积极进取的典型事迹，引导学生学习先进榜样。

4. 方法指导：讲解冲刺中考的方法与技巧，帮助学生提高学习效率。

5. 心灵鸡汤：引导学生树立正确的升学观和人生观，鼓励他们勇往直前。

6. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和感悟。

7. 总结发言：对本次班会进行总结，强调勇于拼搏、冲刺中考的重要性。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们的学习热情。

2. 收集学生的感悟和心得，评估他们的认识水平。

3. 跟踪学生的学习成绩，检验教学效果。

五、教学资源1. 中考励志视频素材2. 典型事迹案例3. 学习方法指导资料4. 心灵鸡汤素材六、教学时间1课时（45分钟）七、教学方法1. 讲授法：讲解中考的意义与价值、勇于拼搏的精神内涵等。

2. 案例分析法：分享典型事迹，引导学生学习先进榜样。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和感悟。

4. 激励教育法：鼓励学生树立正确的升学观和人生观，勇往直前。

六、教学活动设计1. 观看中考励志视频：选择一部充满激情与拼搏精神的中考励志视频，让学生在观看过程中感受中考的重要性和拼搏的力量。

2. 分享典型事迹：邀请学校里的优秀毕业生或老师分享他们当年中考拼搏的经历和心得，让学生从真实案例中受到启发和鼓舞。

3. 学习方法讲座：邀请学科老师或有经验的教师为学生讲解冲刺中考的有效方法和技巧，帮助学生提高学习效率。

“勇于拼搏，冲刺中考”中考励志主题班会设计教案一、班会背景：中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。

但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。

二、班会的目的1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。

2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。

三、活动准备1、让学生搜集汶川地震的图片。

2、学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

3、老师下班辅导和下乡家访的图片。

4、收集家长的寄语。

四、活动过程1、主持人引入：略第一环节：播放地震图(第一、二小组完成)引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。

组长朗诵第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面(第三、四小组完成)。

组长朗诵第三环节：老师下班辅导和下乡家访的图片(老师提供)班长朗诵2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》3、勇敢的挑战者1)、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等2)、学生朗诵自己的拼搏誓言。

3、配乐诗朗诵：《心系未来顽强拼搏》(一)1男：既然我们把理想选择了远方，那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。

女：既然我们将银球作为追求的梦想，那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。

2男：既然我们已经决定起锚离岸，那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。

女：既然我们已经决定驰骋乒坛，那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。

3男：鼓起执著不悔的帆，藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。

女：扬起布满笑意的脸庞，忘却艰难困苦和失意和彷徨4男：不必惧怕暴风雨的猛烈，我们会像海燕那样高傲地飞翔。

女：无需抱怨竟赛场的残酷我们会像雄鹰那样自由翱翔。

合：我们会练就本领，丰满翅膀，顽强拼搏，挺起胸膛，昂首阔步迈进成功的殿堂。

奋进路上，点燃梦想——中考励志班会课中考励志主题班会---->目录01.奋斗目标与策略单击此处添加文本具体内容03.聚焦中考复习要点单击此处添加文本具体内容02.合作互助，共赢未来单击此处添加文本具体内容04.竞争压力与应对方法单击此处添加文本具体内容05.成功之路，需坚持不懈单击此处添加文本具体内容奋斗目标与策略Goals and strategies for struggle.奋斗目标与策略l 态度决定未来一、态度对于学习成绩的影响1. 积极的学习态度能够提高学生的学习积极性和自信心，有利于学生在学习过程中更加专注和努力；2. 消极的学习态度会导致学生的学习动力降低，学习成绩下降，甚至出现逃学、旷课等行为，影响学生的未来发展。

二、态度对于人际关系的影响1. 积极的人生态度能够帮助人们更好地与他人相处，增强彼此之间的理解和沟通；2. 消极的人生态度会导致人们沉溺于自己的烦恼和不满，影响与他人的交流和合作，甚至影响个人的身心健康和未来发展。

l 制定计划迎接挑战制定计划是战胜困难的第一步。

通过分析自己目前的情况，包括优势和不足，确定备考的目标和计划，可以增强信心和方向感。

1.计划要具有可行性和针对性。

不能盲目跟从别人的计划，而要根据自己的情况和需求，做出具体可操作的计划，最好是量化的、阶段性的计划，每天或每周进行调整和补充。

2.计划要紧扣实际，包括时间安排、任务安排、复习方法和技巧等方面。

要充分利用好学校和家庭的资源，合理分配时间和精力；要尝试多种复习方法，以适应不同科目和题型的要求。

3.计划要有远见和创新，包括在备考过程中不断总结和反思，探索新的思路和方法，发现自己的潜力和优势，不断拓展自己的能力和视野。

合作互助，共赢未来Our strengths and weaknesses.我们优势：合作互助1. 加强合作，实现共同进步：班级内部同学之间应该以合作为主，相互之间要互助互助，在做作业、复习考试等方面积极帮助彼此，共同进步。

勇于拼搏，冲刺中考——中考励志主题班会设计教案一、教学目标：1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情。

2. 培养学生勇于拼搏、积极进取的精神风貌。

3. 提高学生的时间管理能力和备考策略。

二、教学内容：1. 中考的意义与价值2. 勇于拼搏的精神内涵3. 冲刺中考的策略与方法4. 时间管理的重要性与方法5. 成功中考的经验分享三、教学过程：1. 导入：通过一个中考成功的故事，引发学生对中考的思考，激发他们的学习热情。

2. 讲解：教师详细讲解中考的意义与价值，让学生认识到中考的重要性。

3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对于勇于拼搏、冲刺中考的看法和经验。

4. 分享：请一位中考成绩优异的学生或家长分享他们的成功经验和备考策略。

5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调时间管理的重要性，并给出一些实用的备考建议。

四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对中考的认识和勇于拼搏的精神状态。

2. 搜集学生对时间管理方法和备考策略的反馈，评估他们对自己学习的改进情况。

五、教学资源：1. 中考成功故事的视频或音频资料。

2. 中考备考策略和时间管理方法的PPT。

3. 学生分组讨论的表格或卡片。

六、教学活动：1. 激励演讲：邀请学校校长或优秀老师进行励志演讲，激发学生的拼搏精神。

2. 目标设定：让学生写下自己的中考目标，并制定实现目标的计划。

3. 互助学习：鼓励学生结成学习小组，相互帮助，共同进步。

七、教学实践：1. 模拟考试：定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程，提高应试能力。

2. 错题分析：让学生总结模拟考试中的错题，分析原因，避免犯错。

3. 学习心得分享：定期让学生分享自己的学习心得，互相借鉴。

八、教学辅导：1. 心理辅导：为学生提供心理辅导，帮助他们调整心态，减轻压力。

2. 学习方法指导：为学生提供学习方法指导，提高他们的学习效率。

3. 家长沟通：与家长保持良好沟通，共同关注学生的学习进展。

30天中考冲刺主题班会教案范文一、主题：鼓舞士气，共战中考二、目标：1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情。

2. 增强学生的自信心，帮助他们克服考前焦虑。

三、时间：45分钟四、地点：教室五、教学过程：1. 导入（5分钟）主持人简要介绍中考冲刺阶段的重要性，引导学生认识到中考对他们未来的影响。

2. 鼓舞士气（10分钟）邀请优秀毕业生分享他们的中考经验和心得，让学生从中受到鼓舞，增强信心。

3. 心理辅导（10分钟）4. 学习方法指导（10分钟）邀请学科老师为学生讲解有效的学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率。

5. 目标设定（5分钟）让学生根据自己的实际情况设定中考目标，并写下激励自己的话语，贴在教室的墙上。

6. 总结与动员（5分钟）主持人对本次班会进行总结，强调中考冲刺阶段的重要性，鼓励学生坚定信心，努力拼搏，争取在中考中取得好成绩。

7. 课后作业（课后自主完成）学生根据班会的内容，制定自己的中考冲刺计划，明确学习目标，调整心态，为期末考试做好充分准备。

六、教学评价：1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们的学习热情和信心。

2. 课后收集学生的学习计划和心得体会，评估班会效果。

3. 关注学生在期末考试中的表现，对比分析班会前后的变化。

七、教学资源：1. 优秀毕业生资料。

2. 心理辅导资料。

3. 学科老师提供的学习方法资料。

4. 教室墙面材料。

八、教学注意事项：1. 确保班会的内容贴近学生实际，引起他们的共鸣。

2. 注意调节课堂氛围，使学生在轻松愉快的氛围中接受教育。

3. 课后跟进学生的学习情况，确保班会的效果得以落实。

六、主题：科学备考，策略制胜七、目标：1. 让学生了解中考各科考试的特点和重点。

2. 教授学生科学的备考方法和策略。

3. 帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。

八、时间：45分钟九、地点：教室十、教学过程：1. 导入（5分钟）主持人简要介绍科学备考的重要性，引导学生认识到备考策略对中考成绩的影响。

“勇于拼搏，冲刺中考”中考励志主题班会设计教案一、教学目标：1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情和拼搏精神。

2. 培养学生积极面对困难，勇于挑战自我的心态。

3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和方向。

二、教学内容：1. 中考的意义和重要性2. 拼搏精神的重要性3. 面对困难，如何保持积极心态4. 设定目标，规划人生5. 家长和老师的期望和支持三、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于中考励志的视频，引起学生的兴趣和思考。

2. 讲解：教师详细讲解中考的意义和重要性，让学生认识到中考对于他们未来的影响。

3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对于拼搏精神的理解和经历。

4. 分享：邀请家长和老师代表发言，分享他们对学生的期望和支持。

5. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生树立正确的人生观和价值观，勇敢面对困难，努力拼搏。

四、教学评价：通过观察学生的参与程度和讨论情况，评估学生对中考意义的认识和拼搏精神的理解。

通过学生的反馈和表现，评估本次班会的效果和影响。

五、教学资源：1. 中考励志视频2. 家长和老师的发言稿3. 学生分组讨论的材料和方法六、教学活动：1. 小组竞赛：设计一些关于中考知识点的小游戏或竞赛，让学生在轻松的氛围中巩固知识，培养他们的团队合作精神。

2. 成功案例分享：邀请一些历年中考取得优异成绩的学生来分享他们的学习经验和心得，激励同学们积极备考。

3. 目标承诺书：让学生写下自己的中考目标，并签名承诺努力实现。

将承诺书贴在教室墙上，形成一种激励和监督的氛围。

七、教学策略：1. 情境教学：通过设置模拟中考考场，让学生熟悉考试环境，减轻考试紧张情绪。

2. 榜样激励：定期公布学习进步较大的学生名单，给予表扬和奖励，激发其他同学的学习动力。

3. 家校合作：加强与家长的沟通，让家长了解学生在校的学习情况，积极参与到学生的学习中，形成家校共育的良好氛围。

八、教学实践：1. 定期组织模拟考试，让学生熟悉中考题型和考试流程，提高应试能力。

2013年拼搏中考30天动员主题班会教案南丰中学九（3）班 何雪梅一、班会背景：初三中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要时光，对于初三的同学来说是至关重要的。

但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间，碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开此次班会。

二、班会的目的1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。

2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。

三、班会课形式利用多媒体，采取师生互动形式。

2013年拼搏中考30天动员主题班会决胜中考青春无悔九年磨砺立志凌绝顶百日竞渡破浪展雄风向前走中考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的“30”赫然映入眼帘，不到30天了！这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意识中还会有些颓废，不管怎样，向前走，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

的确，我们的未来可能很大，可能很小，但无论大小都应坚信——即使是一只乌鸦，也不要轻易改变自己的颜色。

30天，像流星，稍纵即逝，你可以碌碌无为，但也完全可以创造奇迹。

相信自己：即使再小的帆也能远航！•每个人的一生，都会面临一些很重要的关口。

六月的中考，无疑是这些关口的重中之重，它可能影响你一生的命运。

而从现在开始的今后30天，则是中考成败的关键。

这30天的努力可能意味着你考入梦寐以求的重点高中，从此掀开辉煌的人生篇章。

我们如何面对初三最后的30天?从城市到农村从高原到平原从山村到渔村只要有初三的地方就有书山题海初三，总有做不完的试题！我们在书山中穿梭！为了理想，我们只有拼搏！我们只有耐住寂寞，脚踏实地认真学习！中考属于意志坚强的人态度决定一切没有经历初三的人生是不完美的人生我们也累也疲惫,但一定要坚持!苦不苦,想想家中的父母.累不累,想想自己后半辈!走出考场后喜悦的考生今天的努力决定了你明天的成功OR失败走出考场后懊悔的考生今天的努力决定了你明天所处何处大学生人才交流市场大学生人才交流市场今天的努力决定了你明天所处何处农民工劳务市场农民工劳务市场今天的努力决定了你明天幸福白领舒适的工作今天的努力决定了你明天幸福农民工及民工宿舍Array午餐返乡农民工今天的努力决定了你明天幸福外出打工的农民工今天的努力决定了你明天幸福外出打工的农民工一样的童年不一样的命运一样的年龄不一样的幸福面对差距，我们该选择什么•面对这些差距，有两种选择：•1、是放弃，庸庸碌碌，混日子；•2、还是严格自律，迎头赶上，以更为扎实的作风，更加刻苦的努力来弥补不足，并不断告诉自己：•既选择了远方，便只顾风雨兼程。