人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习(II )卷

2020-2021学年人教新课标版语文四年级上册23.卡罗纳练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．选词填空。

布满充满1．他的目光里（_______）着无法形容的悲哀。

2．下午四点多钟，天空中（_______）了阴云。

2．在正确读音下画“√”。

叮咛．（níng nìng）怜悯．（mǐng mǐn）屏．息（píng bǐng）哭号．（hào háo）二、填空题3．写近义词。

热情——（）悲哀——（）怜悯——（）依然——（）4．比一比，再组词。

遭（）附（）槽（）咐（）吻（）祥（）淘（）详（）三、连线题5．我会连。

1．浓眉倒竖 a．兴奋2．低眉顺眼 b．忧虑3．摧眉折腰 c．发怒4．愁眉不展 d．顺从5．眉飞色舞 e．讨好四、判断题6．判断加点字的解释是否正确，打“√”或“×”。

1．恍然大悟［理解，明白，觉醒］（）2．目不转睛［眼球，眼珠］（）3．屏息凝神［除去，排除］（）五、现代文阅读7．阅读乐园。

放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。

母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

当时我并不明白母亲的用意。

过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。

”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

1．这篇课文的作者是________国的作家__________。

课文选自《_____________》，原名《_____________》。

2．“我并不明白母亲的用意”，母亲的用意是（选填两项）（）A．她讨厌“我”总是和妈妈这么亲密。

B．不要“我”当着卡罗纳的面扑进她的怀里，让卡罗纳伤心难过。

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）给下列字标拼音。

________________________________________________俯遭悯咛咐啕2. （10分）选一选关切的________ A．不幸无法形容的________ B．目光可怜的________ C．悲哀巨大的________ D．孩子3. （6分）比较形近字组词遭________ 怜________ 咐________ 宁________ 淘________曹________ 令________ 符________ 咛________ 啕________4. （8分）课文《卡罗纳》中，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

“恍然大悟”的意思是：________我恍然大悟的是________5. （2分） (2017四上·温州期末) 根据课文内容（或要求）填空。

①读了第一课《观潮》，我看到了自古以来被称为________的海上壮景；读了________写的《鸟的天堂》，我见识到了充满生机的大榕树。

②“进了颐和园的大门，绕过________，就来到有名的________。

”这句话写了刚进颐和园的游览顺序。

“一径竹阴云满地，________。

”这副对联也是形容颐和园的美景。

③《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。

前一首中的“孤帆远影碧空尽，________。

”后一首中的“________，西出阳关无故人。

”都表达了朋友间的恋恋不舍之情。

④名言警句教给我们很多做人的道理：当有人随意扔果皮纸屑时，我这样劝告：“莫以善小而不为，________”；当有人缺乏质疑的勇气时，我这样劝告：“________就做不出伟大的发现”；当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“尺有所短，________”。

【精品】人教新课标版语文四年级上册6.23卡罗纳练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．为加点的字选择读音。

横:hèng héng1.把石头在小溪里横．（______）着摆上一排。

2.他对这件事的态度蛮横．（______）不讲理。

间:jiān jiàn3.按照二尺左右的间．（______）隔，摆上石头。

4.他的房间．（______）号是301。

二、填空题2．补充词语（）的孩子（）的目光（）大笑（）的孩子（）的目光（）大笑（）的孩子（）的目光（）大笑3．我会写：根据意思写出相应的词语（1）形容忽然醒悟。

（）（2）不转眼珠地看，形容注意力集中。

（）（3）有意识的抑制住呼吸，认真的看。

（）（4）再三地嘱咐。

表示对嘱咐的事情非常重视。

（）三、修改病句4．修改病句。

（1）《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是安徒生写的。

___________________________________________________________________________ ____（2）教室被打扫得整整齐齐。

___________________________________________________________________________ ____（3）他经常回忆起过去的往事。

_______________________________________________________________________________（4）这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。

___________________________________________________________________________ ____（5）这篇文章的词汇和句子都很通顺。

___________________________________________________________________________ ____四、现代文阅读快乐阅读，我能行：芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共27分)1. （6分）写出下列词语的近义词。

奇观________ 宽阔________ 犹如________屹立________ 霎时________ 逐渐________2. （4分）给划线字选择正确的读音。

①红果、海棠去了把________（bà bǎ）儿和尾。

②小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷________（mēn mèn）好，再把一块大理石板洗擦干________（ɡān ɡàn）净。

③串糖葫芦的竹签，由我一根根削________（xuē xiāo）好。

3. （5分）请你从下面的词语中找出近义词写在下面的横线上。

懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜4. （2分）读课文《伯牙绝弦》，按要求补全句子。

________伯牙心里在想什么，子期________能猜到。

(填上合适的关联词语)5. （10分）阅读。

我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边。

我太爱鄱阳湖了。

鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。

如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。

登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。

鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。

风平浪静时，它像一面大镜子。

要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。

如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。

鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。

这里的水产名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。

啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。

我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。

新课标人教版小学四年级|语文上册第6单元课时同步练习 -23卡罗纳 (2 )附答案根底积累不夯实根底 ,难建成高楼.一、拼音小关卡. (用 "/〞画去加点字的正确读音)遭．到(zhāo zāo ) 怜悯．(mǐn mǐng )叮咛．(níng nìng ) 嘱咐．(fùfu )二、词语游艺厅.一()电灯一()画一()小溪.(1 )眼珠子一动不动地盯着看. 形容注意力集中. ( )(2 )形容一下子明白过来. ( )(3 )忍住呼吸,全神贯注地看. ( )4. 选词填空.因为……所以……如果……就……虽然……但是……(1)()你母亲已不在这个世|界上了,()她能看见你,她依然爱着你!(2)()父母关心我们成长,()我们要好好孝敬父母.5. "厉害〞的意思有:_A难以对付或忍受；剧烈；凶猛. B严厉."卡罗纳的母亲病得很厉害〞中的"厉害〞的意思应选( ).三、句子训练营.(用适宜的关联词把两句话合成一句)_____________________________________. (修改病句)_____________________________________四、课文回眸室.1.本文选自?________?一书 ,它是一部日记体儿童________ ,原名?________?. 书中以______的口吻 ,记述了发生在四年级|学生中的一个动人的故事. 我还知道书中的其他故事:_____________________________________.2.本文表现了同学们对卡罗纳的________ ,教育我们要.理解感悟重点难点 ,一网打尽.五、精彩赏析阁.老师说完 ,卡罗纳回到座位上 ,挨着我坐下. 卡罗纳翻开书 ,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时 ,突然双手抱住脑袋 ,趴在桌子上号啕大哭. 老师暗示大家暂时别管他 ,开始上课. 我本想跟他说几句话 ,但不知说什么才好 ,就把一只手放在他的肩膀上 ,脸贴在他的耳朵上 ,对他说:_ "卡罗纳 ,别哭了. 〞他什么也没说 ,也没有抬起头来 ,只是把他的手放在我的手上.1. "号啕大哭〞的意思是________________他"号啕大哭〞是因为_____________________________________________________2.老师暗示大家暂时别管他,开始上课. 是因为_________________________________3.他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上. 他好似在说___________________________________________六、小小练笔场.设想一下,如果你是卡罗纳的同学,你会为他做些什么?_____________________________________________________________________ _______拓展运用举一反三 ,应用创新 ,方能一显身手 !七、妙言佳句坊.1.赠人玫瑰,手有余香.2.爱是一种无私的奉献,犹如灿烂充满朝气的太阳,给人温暖、力量和希望.3.爱心,是你需要时我出现在你身边.23*卡罗纳一、zāo mǐn níng fù二、1.盏幅条2. (1 )目不转睛 (2 )恍然大悟 (3 )屏息凝视3.(1)虽然……但是……(2)因为……所以……三、1.因为卡罗纳的母亲去世了 ,所以他很悲伤. .五、1.大声地哭 ,伤心地哭 ,痛苦地哭. 他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时 ,想起了自己的母亲...以下为赠送内容别想一下造出大海,必须先由小河川开始 .成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!人假设软弱就是自己最|大的敌人,人假设勇敢就是自己最|好的朋友 .成功就是每天进步一点点!如果要挖井,就要挖到水出为止 .即使爬到最|高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步 .今天拼搏努力,他日谁与争锋 .在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起 .行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐 .只有一条路不能选择- -那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝| - -那就是成长之路 .坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的 .只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说："我问心无愧 ."用今天的泪播种,收获明天的微笑 .人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向 .弱者只有千难万难,而勇者那么能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路 .坚持不懈,直到成功!最|淡的墨水也胜过最|强的记忆 .凑合凑合,自己负责 .有志者自有千计万计,无志者只感千难万难 .我（中|考）,我自信!我尽力我无悔!听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从,三思而行的是智者 .相信自己能突破重围 .努力造就实力,态度决定高度 .把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多 .人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小 .安乐给人予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久 .眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!假设不给自己设限,那么人生中就没有限制你发挥的藩篱 .相信自己我能行!任何业绩的质变都来自于量变的积累 .明天的希望,让我们忘了今天的痛苦 .世|界上最|重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走 . 爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!。

新人教版四年级上册《第23课时卡罗纳》同步练习卷一、填空题1．补充词语。

热情地坚强地可怜的关切的目不转睛地屏息凝神地无法形容的。

2．选词填空。

如果……就……因为……所以……虽然……但是……因此……（1）你母亲不在这个世界上了，她能看到你，依然爱着你，你要坚强！（2）有什么响动，它们立刻四散逃窜。

（3）父母很关心我们，我们要孝敬父母。

3．根据课文内容填空。

（1）这个故事讲述了一个小男孩卡罗纳在失去母亲的悲痛时刻，给予他的故事。

（2）可怜的卡罗纳来到了学校。

他面容，眼睛，两腿，好像他自己也大病了一场似的。

我心里不由得泛起一阵和，大家都地望着他。

这段话中，作者抓住了人物的、，具体描写了卡罗纳的的表情和同学们对卡罗纳的。

（3）我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

“恍然大悟”的意思是：我恍然大悟的是。

4．自己从《卡罗纳》一文中受到的启发是什么？或设想一下：如果自己是卡罗纳的同学，你会为他做些什么？（二选一）。

新人教版四年级上册《第23课时卡罗纳》同步练习卷参考答案一、填空题1．说；活着；人；问；看；听；痛苦；2．虽然；但是；因此；如果；就；因为；所以；3．老师；理解、安慰鼓励；灰白；哭红了；站不稳；同情；怜悯；屏息凝神；表情；动作；绝望；同情；一下子明白过来；母亲怕卡罗纳伤心，所以不让“我”在他面前享受母爱，这样的场景会让他联想到自己的情况，对他来说是一种伤害．；4．关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心．在生活中，每个人都会遇到这样或那样的不幸，都会需要亲人、朋友的关爱，可见爱是一种能力，们大家一定要学会爱．；。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共28分)1. （8分）照样子，写出相应的表示声音的词语。

①例：咕噜噜、________、________、________、________②例：丁零丁零、________、________、________、________2. （3分）按要求填空。

拔音序是________，音节是________。

在字典里的解释有：A.抽出。

B.吸出。

C.挑选。

在选拔一词中拔应选________。

3. （10分）按要求写句子。

（1）缩句。

①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

（2）扩句。

①卡罗纳来到学校。

②学生去春游。

4. （2分）填上适合的关联词。

________你说得对，我们________改正。

5. （5分）阅读下文，回答问题登山6月19日下午，老师带同学们去登山。

一路上，大家个个喜笑颜开，兴致盎然，叽叽喳喳像炸开了锅似的。

我们不知不觉走到山脚下，青山就像一堵墙挡住了我们的视线。

我们张开双臂，满怀激情地扑进了它的怀抱。

大家精神抖擞地向山顶进攻，一下子都变成了一只只猛虎。

渐渐地，我和几个体弱的女同学落到了后面。

但我们并不气馁，还互相鼓劲，继续在崎岖蜿蜒的山路上走着、爬着。

在半山腰，我们又碰到了杨冬华、杨求珍、顾苹等几位女同学。

杨冬华一马当先打头阵，其他同学也不甘示弱，你追我赶，争先恐后地跑向山顶。

我跟着她们一起跑，但跑了一会儿，就感到腿像灌了铅一样，怎么也提不起。

看着山顶上的旗，我伤心极了，眼泪在眼眶里打转转。

这时，我想起了妈妈的话：“坚持就是胜利！”我的双脚陡然变得轻巧起来。

经过近两个小时的奋斗，我终于到达了山顶。

站在山顶上纵目四望，城市的风光一览无余。

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）补充词语。

号啕大________________然大悟理________当然目不转________2. （10分）知识题。

（填历史人物）四岁让梨________七步成诗________砸缸救人________三过家门不入________负荆请罪________完璧归赵________3. （6分）写出下面句子的歇后语。

丢了西瓜捡芝麻——________千里送鹅毛——________猴子捞月亮——________4. （8分）选词填空。

厉害利害①乡亲们不计________，心里想的是他人的利益。

②母亲病逝了，卡罗纳哭得很________。

可怜怜悯③今天上午，________的卡罗纳来到了学校。

④我心里不由得泛起一阵同情和________。

关切关心⑤大家都用________的目光默默地看着他。

⑥老师和同学们都很________卡罗纳。

用意愿意⑦我________帮助他。

⑧看着老师的眼睛，我明白了老师的________。

5. （2分）根据课文《我们上路了》内容填空。

我们的脚印也许________，我们的________也许被石块磕肿。

二、语言表达 (共2题；共22分)6. （10分）请你从下面的词语中找出反义词写在下面的横线上。

懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜7. （12分）看图，给动物们选择合适的家。

________ ________________________A.竹林B.草原C.沙漠D.南极三、阅读理解 (共2题；共26分)8. （9分）课外阅读。

妈妈说我长大了有一次，老师组织小朋友们玩木马。

人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）写出下列汉字的音序，再按音序重新排队。

余_______ 暂_______ 湾_______脉_______ 舍_______排列：_______2. （10分）写出下列词语的近义词。

往日——_______热情——_______庄重——_______叮咛——_______3. （6分）我能把画线字的正确读音选出来。

暂时_______（zàn zhàn）肩膀_______（jiān jiàn）端详_______（duān ruì）仿佛_______（fófú）4. （8分）选词填空。

因为……所以……如果……就……虽然……但是……①_______你母亲已不在这个世界上了，_______她能看见你，她依然爱着你！②_______父母关心我们成长，_______我们要好好孝敬父母。

5. （2分）读《狼和鹿》，联系课文内容填空。

①人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

“功臣”的意思是_______，这里_______是功臣。

它们成为“功臣”的原因是_______。

②而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

“祸首”的意思是_______，这里_______是祸首。

它们成为“祸首”的原因是_______。

二、语言表达 (共2题；共22分)6. （10分）请你从下面的词语中找出近义词写在下面的横线上。

懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜7. （12分）走进诗歌世界。

《_______》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。

试卷第 1 页共 1 页人教新课标版语文四年级上册23卡罗纳练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 根据课文填空。

《卡罗纳》的作者是________作家________。

本文选自他的________。

这是一部________体儿童小说。

2 . 根据意思写词语。

（1）形容忽然醒悟。

（）（2）不转眼珠地看，形容注意力集中。

（ ）（3）不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。

（ ）3 . 用关联词语连成一句话。

（1）你母亲已不在这个世界上了。

你母亲依然爱着你。

________________________________________________________（2）卡罗纳的母亲去世了。

卡罗纳很悲痛。

_______________________________________________________4 . 按要求改写句子。

（1）我扑进母亲的怀抱，她却把我推开了。

改成“被”字句：________________________________________（2）卡罗纳的母亲去世了，他很悲痛。

改成反问句：____________________________________________（3）这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

缩句：__________________________________________________5 . 谈谈自己对本课课题的理解，这个标题好吗?若不好，你能给它换一个更好的课题吗?并用文字将自己的想法记述下来。

2021年人教新课标版语文四上23、卡罗纳练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据意思写词语。

（1）不转眼珠地看。

（）（2）突然间一下子就明白了。

（）（3）反复地告诉，嘱咐。

（）2．比较形近字组词遭（）怜（）咐（）宁（）淘（）曹（）令（）符（）咛（）啕（）二、语言表达3．按要求写句子。

1．母亲把我推开了。

(改成“被”字句)_________________________________________2．小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。

(缩句)_________________________________________3．卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。

(改成反问句)__________________________________________三、选择题4．选词填空。

因为……所以……如果……就……虽然……但是……(1)( )你母亲已不在这个世界上了，( )她能看见你，她依然爱着你！(2)( )父母关心我们成长，( )我们要好好孝敬父母。

四、现代文阅读5．阅读短文，回答问题。

翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。

阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。

放暑假了，每天我都要到竹林去玩。

每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹（y0ng）透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）选择合适的字移_______（植值）（侍待）_______候（暂崭）_______时远_______（往望）（厉历）_______害（抬台）_______头台_______（弯湾）袭（极_______击）（座坐）_______位2. （10分）写出下列词语的近义词。

往日——_______热情——_______庄重——_______叮咛——_______3. （6分）给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。

曹_______ _______ _______ _______付_______ _______ _______ _______4. （8分）知识题。

（填历史人物）四岁让梨_______七步成诗_______砸缸救人_______三过家门不入_______负荆请罪_______完璧归赵_______5. （2分）《守株待兔》告诉我们的道理是：_______。

二、语言表达 (共2题；共22分)6. （10分）按要求写句子。

（1）母亲把我推开了。

(改成“被”字句)（2）小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。

(缩句)（3）卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。

(改成反问句)7. （12分）脑筋急转弯：英语课上，英语老师要求同学用英语说一句话，你知道说什么话吗？_______三、阅读理解 (共2题；共26分)8. （9分）课外阅读。

妈妈说我长大了有一次，老师组织小朋友们玩木马。

一见到木马，我恨不得一下就骑到它的身上，可老师却让我们一个一个按顺序玩。

总算轮到我了，可不巧，在我前面的东东忽然摔倒了，他大哭起来。

我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，逗他，然后叫后边的平平接着玩。

四年级上册语文同步练习23、卡罗纳_人教版新课标（无答案）5、我没有拉妈妈的手，却和卡罗纳一块儿回家去。

( )五、请将下列句子正确地排列顺序。

( )它的身上有许多法宝。

( )啄木鸟除虫的本领可大啦!( )它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。

( )它会闻声啄破树皮，能把舌头捅进树皮，钩出害虫。

( )它有两只隔木耳。

( )它还有一对铁钩爪子，别看他腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

六、阅读短文，完成练习。

拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。

我们来到海边，啊!这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸．发出“哗哗哗”的响声；蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。

我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。

在海滩上我们卷起裤管俯下身于拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光忽然，阿姨叫道：“小红，快束，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。

我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小蓝子里装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时．我不时回过头去，啊!我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！1、解释下列词语。

(1)千奇百怪：。

(2)小心翼翼：。

2、在第三自然段的空白处加上标点符号。

3、填空。

(1)第三自然段从、、三方面写出了贝壳的千奇百怪。

(2)第四自然段从、两个方面写出了这是一个好贝壳． 4、用“——”画出文中表达作者思想感情的句于。

[拓展运用]读完这篇课文，你想对天底下的母亲说些什么?。