初三古诗词鉴赏复习课
- 格式:pdf
- 大小:20.59 KB
- 文档页数:6
人教版九年级语文《中考古代诗歌鉴赏专题复习》教学设计课型:复习课课时:一课时复习目标:1、明确中考考点 2、了解常考题型 3、掌握答题技巧学习过程:(课前播放歌曲《明月几时有》)一、明趋势:一曲优美的《明月几时有》,愉悦了我们的精神,陶冶了我们的情操,更净化了我们的心灵。
我们要感谢,像苏轼这样的伟大诗人们给我们带来的,这灿若星河、美不胜收的古代诗歌。
我们都知道,鉴赏诗歌可以提高我们的思想品位和文化修养。
更关键的是,古代诗歌鉴赏已经走进中考高考。
所以大势所趋,今天我们的主要任务就是:看看古代诗歌鉴赏在中考都考什么?怎样考?我们又该怎么做?二、考什么?中考时古代诗歌鉴赏到底考什么呢(幻灯片)?我们得先看一下《临沂市语文中考考试说明》对古代诗文鉴赏的要求(幻灯片)(学生齐读):考试说明:1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文章的思想内容和作者的观点态度仔细研究一下这个考试说明,再放眼各地中考,课前,老师也要求大家浏览学案中2015年部分地市的中考题,大家有没有发现,对一首古代诗歌,在中考时考查得最多的是什么?(生说)(幻灯片):常见考点: 1、理解内容 2、品味语言 3、体会感情三、怎么考?那我们找来部分地市的中考题去验证一下,(幻灯片显示)看看他们都是怎样考查这些考点的?同时也考考大家,看看大家能否火眼金睛,从茫茫题海中、从各种考法中认出考什么,大家准备好了吗?(幻灯片):火眼金睛:【2015湖北荆州】春望/杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短、浑欲不胜簪。
1.诗歌表达了诗人_________________ ______的感情。
(2分)2.请赏析“烽火连三月,家书抵万金”这一名句的妙处。
(2分)第一题是个填空题,看这问法考的是?(生回答幻灯片显示)第二题看这问法,应该是?(生回答幻灯片显示)真是火眼金睛!不用多举例我们已经发现,中考时古代诗歌鉴赏的考法并不难,一般是几个个问题(生说),问得也很直接,所以大家不用紧张,只要找找答题的规律,稍加注意,就能从容应考了。
古诗词鉴赏之语言赏析及情感把握薛城区舜耕中学九年级语文董雨辰一、导入:一首首诗词,陶冶了我们的情操,一曲曲乐章,升华了我们的灵魂。
随着素质教育的推进,诗词鉴赏的要求也越来越高。
今天我们就诗词鉴赏进行专题复习。
二、复习授课:(一)、首先我们来了解一下考试说明。
《考试说明》对诗词鉴赏的要求:一是鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧;二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
过渡:基于这两点,中考命题趋势表现为以下几个特点:(多媒体)1、所选古诗词曲课内外基本各占50%,但是课外的比例在逐年增加。
2、考查的内容较多是常识记忆、内容感知、情感把握、情景描述、技巧分析、语言品味等。
3、题型以主观题居多,近几年特别是2008年、2009年的中考更加偏重对语言品析和情感把握的考查。
4、这类试题在中考试卷中一般占2~5分。
过渡:而中考题型大概有以下几种:(多媒体)1、赏析古诗词中的形象、意境2、体味古诗词的语言3、鉴赏古诗词的表达技巧4、评价古诗词的思想内容和作者的情感态度过渡:因此,本节课我们的复习目标是:(多媒体)掌握古诗词语言品味和诗人情感把握的答题方法,熟悉题型,学会正确规范的答题技巧。
过渡:首先我们一起来初探两道语言品味型的中考题:(多媒体)例一、(2009淄博) 古诗文阅读(一)阅读王维的《使至塞上》,完成第5题。
(2分)单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
5.本诗中“大漠孤烟直,长河落日圆”一句历来为人称道,句中的五个形容词富有表现力,请任选一个加以赏析。
例二、(2008淄博)(一)阅读李清照的《武陵春》,完成第6题。
(2分)风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
6. 这首词的最后两句历来为人称道,请简要赏析。
要求:请同学们快速阅读这两道题,3分钟以后请说说你的理解。