四川省绵阳市2013届高三第三次诊断性考试理科综合试题生物卷
- 格式:doc
- 大小:284.50 KB
- 文档页数:7
绵阳市高中2010级第三次诊断性考试理综生物部分第I卷(选择题共42分)在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
共7题,每题6分。
1.大肠杆菌是人和动物肠道中最著名的一种细菌,它能合成维生素B和K供人体利用,正常栖居条件下不会致病。
下列有关大肠杆菌说法正确的是:A.属于原核生物,无染色体变异B.无线粒体,不能进行细胞呼吸C.属于寄生生物,从人体获得ATPD.菌落在伊红美蓝培养基上呈红色2.右图为细胞甲进行三个连续生理过程细胞中染色体组数的变化图,据此下列有关说法正确的是:A.图中I过程产生的细胞若能发育成个体,则该个体属于二倍体B.图示过程中仅ef时期细胞的核DNA数量最多,为体细胞的两倍C.a、c、f时刻细胞形态变化相同,b、d、e时刻染色体组数变化原因相同D.f结束后产生的两个子细胞中至少有一个细胞含有来自细胞甲的DNA单链流程。
据图分析下列说法不正确的是A.初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落B.过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种C.接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种D.过程⑤重复多次的目的是为了提高菌种分解有机物A的能力5.下列有关人体免疫调节叙述错误的是A.疫苗虽没有致病性,但是接种疫苗后机体一般会发生特异性免疫反应B.机体再次接触抗原时,体内全部记忆细胞都迅速增殖并产生大量抗体C.HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容易被感染D.艾滋病患者死于恶性肿瘤的主要原因是免疫系统监控和清除功能的缺失6.右表所示为植物体内五种激素的部分生理效应(+:促进作用、-:抑制作用)。
据此不能得的结论是:A.同一激素在植物不同生长发育阶段所起的生理效应可能不同B.处理扦插枝条的生长素浓度越高,扦插时枝条生根数量越多C.植物正常生长发育的各个阶段需要多种激素相互作用共同调节D.喷施一定浓度的细胞分裂素和去除顶芽一样能够解除顶端优势7.果汁生产中果胶酶能提高果汁出汁率和澄清度。
保密★启用前【考试时间:2013年4月22日上午9:00〜ll:30】绵阳市高中2010级第三次诊断性考试理科综合化学部分可能用到的相对原子质量Hl C1.2N14016C135.5Fe 56第I 卷(选择题、共42分)选择题(共7小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1近年来,食品安全事故频繁发生,人们对食品添加剂的认识逐渐加深。
下列关于食品添加剂的认识正确的是A.食品添加剂必须用纯天然物质才对人体无害B.S02漂白生成的无色物质不稳定,可广泛用于食品漂白C.我们每一个人都要多食用加碘食盐和加铁酱油D.食醋中含少量乙酸,可同时用作防腐剂和调味剂2实现下列实验目的的装置或操作正确的是3.下列离子或分子在溶液中能大量共存,加入足量Na 202后仍能大量共存的是A. B.C.D.4.已知X、Y,Z、W 为短周期元素,原子序数依次增大。
X、Z 同族且均为金属元素,Y、w 同族,w 的最高价氧化物对应的水化物是强酸。
下列说法错误的是A 原子半径:Z>W>YB.X 的最高价氧化物的水化物一定是强碱C.氢化物的沸点:W—定小于YD.Y 与Z 形成的化合物一定是离子晶体5.用H 202和H 2S04的混合溶液可溶出废旧印刷电路板上的铜。
已知:在H 2S04溶液中,Cu 与H 202反应生成Cu 2+(aq)和H 20(l)的反应热ΔH 等于A.-417.91kJ·mol -1 B.-319.68kJ·mol -1C +546.69kJ·mol -1 D.-448.46kJ·mol -16.25°C 时,的醋酸、醋酸钠混合溶液中,与pH 的关系如图所示。
下列有关该溶液的叙述不正确的是A.pH=4的溶液中:B.W 点所表示的溶液中:C.将W 点所表示的1.0L 溶液稀释到10L,用pH 计测量,溶液的pH 应为5.75D.pH=5.5的溶液中:7.为减小C02对环境的影响,在倡导“低碳”的同时,还需加强对C02创新利用的研究。
四川省绵阳市2 013届高三第二次诊断性考试试题理科综合理科综合共300分,包括物理、化学、生物三部分,考试时间共150分钟。
物理试卷分为第I卷(选择题)和第II卷两部分,共4页,满分100分。
物理部分第I卷(选择题共42分)选择题(本题共7小题。
每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1. 当你骑自行车下坡时,虽然有空气阻力作用,你也没有蹬车,但车的速率越来越大,在这个过程中,你和自行车的A. 机械能守恒,减少的重力势能等于增加的动能B. 机械能守恒,减少的重力势能大于增加的动能C. 机械能不守恒,减少的重力势能小于增加的动能D. 机械能不守恒,减少的重力势能大于增加的动能2. 如图所示,质量m=0.2kg的等边三棱柱静止在水平放置的固定斜面上。
已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数u=0.8,斜面的倾角为θ=300,重力加速度g=10m/s2,斜面对三棱柱的支持力为F1,斜面对三棱柱的摩擦力为F2,则A. F1= 1N,F2=-NB. F1=N, F2=1NC. F1 = 1N,F2=.ND. F1=N,F2=.N3. 如图所示,金属棒MN两端由等长的轻质绝缘细线水平悬挂,处于垂直纸面水平向里的匀强磁场中,棒中通有由M到N的恒定电流,细线中拉力不为零,两细线竖直。
保持匀强磁场磁感应强度大小不变,方向缓慢地转过90°变为竖直向下,在这个过程中A. 细线向纸面内偏转,其中的拉力一直增大B. 细线向纸面外偏转,其中的拉力一直增大C. 细线向纸面内偏转,其中的拉力先增大后减小D. 细线向纸面外偏转,其中的拉力先增大后减小4. 在匀强磁场中,有一个接有电容器的单匝导线回路,如图所示,导线回路与匀强磁场垂直,磁场方向垂直纸面向里,磁场均匀地增强,磁感应强度随时间的变化率,电容器电容,导线回路边长L1 = 8cm,L2 = 5cm。
绵阳市高中2013级第三次诊断性考试 理科综合·化学参考答案和评分标准第Ⅰ卷(选择题 共42分)选择题共7题,每题6分。
每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. D 2. A 3. B 4. D 5. C 6. C 7. B第Ⅱ卷(非选择题 共58分)8.(共13分)(1)第四周期第VB 族(2分) 氧(1分)(2)三角锥形(1分) CH 3OH 与CH 3Cl 比较,前者分子间能形成氢键(2分) (3)VC (2分) 12(2分)(4)2VO +2+H 2C 2O 4+2H +△===2VO 2++2CO 2↑+2H 2O (3分)9.(共14分)(1)锥形瓶(1分) 防止E 中的水蒸气进入C 管(1分) (2)产生H 2来排出装置中的空气(2分)(3)A 中挥发出的水蒸气和硝酸蒸汽会进入C 管与Na 2O 2反应,干扰实验(2分) (4)4NO +3O 2+2H 2O==4HNO 3(2分) (5)NaNO 3(1分)(6)①取C 管中的固体少量于试管中溶于水,加入AgNO 3溶液,若没有浅黄色沉淀,则假设2成立;若有沉淀则假设2不成立(3分,其它合理解答均给分,如使用pH 试纸、酚酞溶液(试纸)、酸性KMnO 4溶液等,只要操作、现象和结论正确均可) ②6985a <b -c <a (2分) 10.(共15分)(1)sp 2、sp 3杂化(2分) 羰基、羧基(2分) (2)HOOCCH 2COOH +2CH 3CH 2OH 浓硫酸——→△CH 3CH 2OOCCH 2COOCH 2CH 3+2H 2O (2分)(3)加成(还原)反应(2分)CHOCH 3OOH(2分)(4)HO CH CH 3CH 2C OHOn 催化剂O CH CH 3CH 2COH O Hn+(n -1) H 2O (3分)(5)C COCH 3O C O OCH 3CH 3CH 3CH 3O C O C OO C(CH 3)3(各1分,共2分)11.(共16分)(1)Zn 、Zn(OH)2(2分) D (2分) (2)① 2MnO -4+5Hg +16H +==2Mn 2++5Hg 2++8H 2O (3分)②随pH 增大,汞的去除速率先减小后增大(1分)(3)2MnCO 3(s)+O 2(g)==2MnO 2(s)+2CO 2(g) ∆H =-38.8 kJ /mol (3分) (4)Mn O·4Zn O·5Fe 2O 3(2分) 169×(20 239- ab % 87- ac %88)(3分)。
绵阳市高2012级第三次诊断性考试
理科综合能力测试生物部分参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题,共42分)
在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
共7题,每题6分。
1.B
2.C
3.A
4.C
5.B
6.D
7.B
第Ⅱ卷(选择题,共48分)
8.(14分)
(1)类囊体薄膜(1分)线粒体内膜(1分)C3和C5(1分)
(2)CO2浓度(1分)不能(1分)没有测定黑暗中细胞呼吸的速率(1分)
(3)2~4(2分)基本不变(2分)
(4)小于(2分)两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等,但是4~6小时CO2浓度较大,所以光照较低(2分)
9.(11分)
(1)四种核糖核苷酸(1分)逆转录酶(1分)
(2)运载体(1分)转录的模板链不同(1分)
(3)促进细胞壁上的果胶分解,使组织软化(1分)翻译(1分)
(4)全能(1分)先使用细胞分裂素,后使用生长素(2分)
(5
(2分)
10.(8分)
(1)垂直(1分)抵抗力(1分)
(2)互利共生(1分)
根瘤菌能够通过固氮作用提高土壤中氮养料的含量(1分)(3)引入玉米螟天敌或培育具有抗虫性的玉米(1分,其他答案合理也得分)(4)3(1分)
(5)固定的太阳能太少(1分)
固定相同的太阳能,细胞呼吸消耗的能量较多(1分)
11.(15分)
(1)诱变育种(1分)显(1分)
(2)2/3(1分)X A X a(1分)
(3)①乙(1分)BB(1分)1/2(1分)
②AAbb(2分)AB∶Ab∶aB∶ab=1∶3∶1∶3(2分)
③1/4(2分)3/11(2分)。
2016年绵阳市高中2013级第三次诊断性考试理科综合·生物理科综合考试时间共150分钟,满分300分。
其中物理110分,化学100分,生物90分。
生物试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题).第Ⅰ卷9至10页,第Ⅱ卷11至12页,共4页。
考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效.考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题 共42分)注意事项:必须使用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第Ⅰ卷共7题,每题6分。
每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的1.下列关于细胞中化学物质和结构的相关说法正确的是A .相同质量的糖原和脂肪所含的能量相同B .核糖体和tRNA 的合成均会出现碱基配对C .线粒体内膜和外膜上的蛋白质种类相同D .内质网上的核糖体是脂质合成的“车间" 2.下列关于生物学实验的叙述正确的是A .探究酵母菌呼吸方式的实验中,用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生酒精B .观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离和血红蛋白的释放所依据的原理相同C .鲁宾和卡门用同位素标记法证明了植物释放的O 2中的氧元素主要来自H 2OD .格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA 使R 型细菌转化为S 型细菌 3.右图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果。
下列说法正确的是 A .细胞甲中染色体组数最多,便于观察染色体形态B .DNA 复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙C .交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因组成不同D .细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反4.下列有关植物激素的叙述正确的是A .生长素在植物体内的极性运输不消耗A TPB .赤霉素能够提高植物细胞的物质运输效率C .脱落酸和细胞分裂素通过拮抗调节细胞分裂甲乙丙丁戊D.植物各部位都能产生促进果实发育的乙烯5.肾上腺素主要由肾上腺分泌,也能由部分神经细胞分泌,其因能够使心脏收缩力上升,心脏、肝脏、皮肤、黏膜等血管收缩,所以是拯救濒危患者的常用药物.下表为某医院利用肾上腺素抢救因过敏引起的休克病人的相关数据。
第 - 1 - 页 共 6 页成都市2013届高中毕业班第三次诊断性检测理科综合生物部分第Ⅰ卷本卷共7题,每题6分,共42分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.在人体内,下列物质或结构不参与细胞间信息交流的是:A.激素B.抗体C.递质D.受体2.某些治疗孤独症的药物中含有一种激素—催产素,它是由下丘脑合成的一种单链九肤化合物。
下列叙述正确的是:A.催产素含有C 、 H 、O 、N 四种元素,且含有9个肤键B.孤独症患者直接口服适量催产素,可以有效地缓解症状C.下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋D.催产素参与的调节过程具有范围较小、时间较长等特点3.免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用。
下列关于免疫的叙述错误的是:A .体液免疫过程中,T 细胞会产生淋巴因子作用于B 细胞B .病毒侵人细胞前,体液免疫可使部分病毒失去侵染能力C .在细胞免疫发挥作用后,通常需要抗体来协助消灭抗原D .体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫则针对病毒病原体4.与正常细胞相比,癌细胞要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长和增殖。
最新研究发现,如果限制体内谷氨酞胺(一种氨基酸)的含量,就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖。
下列相关叙述正确的是:A .癌细胞的形态结构发生显著变化但遗传物质没有发生变化B .癌细胞膜上的糖蛋白减少是由于谷氨酞胺减少而导致的C .癌细胞在增殖过程中正常基因突变为原癌基因和抑癌基因D .癌细胞在合成吸收葡萄糖的载体蛋白时可能需要谷氨酞胺5.右图表示真核细胞中某基因表达过程的一部分,下列分析正确的是:A.图示mRNA 中起始密码子位于RNA 链上的左侧B.mRNA 上决定甘氨酸的密码子都是GGUC.图示过程中碱基的配对方式有A-U ,C-G ,A-TD.图示过程的正常进行需要ATP 和RNA 聚合酶6.多巴胺是某些神经元之间传递信号的一种递质,它会刺激大脑中的“奖赏”中枢,使人产生愉悦感,多巴胺起作用后会被转运载体运回细胞。
绵阳市高2010级第三次诊断性考试理科综合能力测试生物部分参考答案及评分标准
在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
共7题,每题6分。
1-7:ADCDBBC
8.(12分)
(1)①呈蓝色(1分)②出现气泡(1分)③①(1分)
(2)叶绿体(叶绿素)的形成需要光照(1分,其他合理答案也得分)
(3)同时使用,且两者比例适中(1分,两个方面答全才得分)
(4)①10(1分)密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低(1分)
②小于(1分)8(1分)CO2浓度(1分)
③能(1分)
(1分,可以不写反应阶段)9.(12分)
(1)甲(2分)促进甲状腺的生长和发育(2分)
(2)偏高(2分)
(3)促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素(2分)
(4)神经-体液调节(2分)
(5)为了维持细胞形态或为了维持细胞外液渗透压(2分)
10.(8分)
(1)6(1分)太阳能(1分,答光能也得分)
(2)分解者(1分,答微生物也得分)
(3)物理(1分)
(4)河流具有一定的自我调节能力(1分,答河流具有恢复力稳定性也得分)利用率(1分)倒入沼气池发酵产生沼气(1分)
(5)剩饭菜中的能量不属于人体同化的能量(1分)
11.(16分)
(1)红色(1分)1/3(1分)1/3(1分)
(2)①B(2分)AAbb(2分)
②红花∶白花=3∶13(2分)7(2分)
③5/9(2分)
(3)①运载体(1分)②aabb(1分)③单倍体育种(1分)。
四川省绵阳市高三第三次诊断考试模拟试卷理科综合(附答案)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1—4页,第Ⅱ卷5—12页。
满分300分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共126分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
不能答在试题卷上。
3.考试结束后,监考人员将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量是:H—1 O—16 C—12 N—14 S—32 Na—23 K—39 Cu—64一、选择题(本题包括13小题。
每小题6分,共78分。
每小题只有一个....选项符合题意。
) 1. 下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,图中的a、b、c、d可依次表示A. 细胞器、线粒体、叶绿体、基粒B. 原核生物、细菌、酵母菌、乳酸菌C. 天性生殖、营养生殖、嫁接、植物组织培养D. 染色体、DNA、基因、外显子2.下列关于生命活动调节的叙述中,正确的是A. 激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育B. 切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少C. “望梅止渴”这一活动的调节属于神经——体液调节D. 油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可产避免减产3. 下面曲线不能反映①底物浓度对酶促反应速率的影响②氧浓度对水稻吸收硅元素相对速率的影响③大豆种子萌发至幼苗过程中自由水/结合水比值的变化④菠菜叶片从幼叶生长至老叶过程中钙离子含量变化⑤CO2的固定量随光照强度变化的关系A.①③B. ②④C.①④D.②⑤4. 下图表示自然界中氮元素循环过程,其中A 、B 、C 代表生态系统中的生物成份。
下列有关叙述中正确的是A.完成②过程的生物,其代谢类型属于自养需氧型B.图中C 代表消费者C.①过程主要通过工厂完成D.农业生产中疏松土壤,有利于②③④⑤过程5.下图为小鼠某种淋巴细胞,下列分析中错误的是A.图示物质运输、分泌过程,与线粒体有关B. 图中可见细胞内生物膜在结构上具有连续性C. 该细胞可能是效应B 细胞,可由记忆细胞转化而来D. 该细胞内质网腔中的物质分泌到细胞外,经过两层生物膜6.据报道,科学家已成功合成了一种新物质,其组成为N 4,下列有关该物质的说法中正确的是A.N 4的摩尔质量为56gB.相同质量的N 4和N 2中所含氮原子的个数比2:1C. N 4与N 2互为同素异形体D.由N 4构成的晶体属于原子晶体,其熔沸点高,硬度大7.元素周期表是我们学习化学的工具,它反映了元素性质的变化规律,试根据元素周期表判断下列说法错误的是A.位于周期表的短周期中共包含18种元素B. 化合价为+7价的元素全部位于VIIA 族C. 周期表中过渡元素全部由金属元素组成D. 已知硅的原子序数为14,则与硅同族的铅元素其原子序数为828.向含有下列离子的溶液中,通入适量的氯气会引起离子浓度减少的是①-3HCO ②-23SO ③OH -④Fe 2+ A.①②B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④9.下列离子方程式表示正确的是A.二氧化锰与浓盐酸反应:MnO 2+4H ++2Cl -===M n 2↑+2H 2OB.钠与水反应:Na+2H 2O=Na ++2OH -+H 2↑C. 碳酸氢钠溶液与硫酸氢钠溶液反应:-23CO +2H +=CO 2↑+H 2OD. 铜与浓硝酸反应:3Cu+8H ++2NO -3=3Cu 2++2NO ↑+4H 2O10.N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是A. 常温常压下,8.96L 甲烷中所含原子数为2N AB.10g 重水(D 2O )中所含中子数为10N AC.0.5L 浓度为1mol •L -1的盐酸中所含粒子总数为N AD.用石墨作电极电解饱和食盐水的过程中,若阳极产生标准状况下224L 氯气,则转移电子数约为2N A11.下列实验操作中,一般情况下不应该相互接触的是A.用胶头滴管向试管内滴加液体时,滴管尖端与试管内壁B.向容量瓶中注入溶液时,移液用的玻璃棒与容量瓶颈内壁C.实验室将HCl 气体溶于水时,漏斗口与烧杯中水面D.向FeSO 4溶液中滴加NaOH 溶液制备Fe(OH)2时,滴加NaOH 溶液的胶头滴管的尖端与NaOH 溶液的液面12.在恒温恒容下的密闭容器中,有可逆反应:2NO+O 2==2NO 2;ΔH <0,下列情况不能说明反应已达平衡状态的是A.2:1:2::22=NO O NO υυυ(υ—表示反应速率)B. 反应容器中压强不随时间变化而变化C. 混合气体的颜色深浅保持不变D. 混合气体中NO 2的体积分数不随时间变化而变化13.下列各选项中所述的两个量,前者一定大于后者的是A. 常温下,0.01mol ·L -1的醋酸溶液和0.1mol ·L -1的醋酸溶液中的c (H +)B. 纯水在25℃和80℃的pHC. 相同温度下,分别在100g 水溶解CuSO 4和CuSO 4•5H 2O 的最大质量D. 25℃时,pH=3的硫酸与pH=3的NH 4Cl 溶液中水的电离程度二、选择题(本题包括8小题。
高三第三次诊断性考试理综生物试题一、选择题:在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞器的叙述,正确的是A.蛋白质和磷脂分子都是各种细胞器的物质和结构基础B.细胞的结构、功能差异决定细胞器的种类、数量差异C.具膜细胞器的形成,有利于细胞代谢髙效有序地进行D.核糖体、中心体、髙尔基体都参与洋葱根尖细胞分裂2.下图表示基因型为AaBb的某高等动物体内,细胞处于不同分裂状态或时期。
细胞内的两对基因自由组合,由于基因突变使细胞①形成了基因型为Aabb的细胞③。
据图判断下列说法正确的是A.上述五种处于不同分裂状态或时期的细胞均取自于卵巢B.细胞①经④、③、⑤产生生殖细胞的基因型最可能有3种C.②图分裂可将遗传物质复制后精确地平分到两个子细胞D.④图所示细胞,分裂产生的子细胞中含有两个染色体组3.下列有关生物学实验操作的叙述,正确的是A.用过氧化氢作底物验证酶的髙效性时,其浓度过高或过低都会影响实验结果B.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响时,对实验结果的检测通常使用斐林试剂C.提取和分离叶绿体中的色素时,增加无水乙醇的用量,色素分离效果更明显D.探究低温诱导植物染色体数目变化时,制片流程为解离、染色、漂洗、压片4.下列对种群和群落的相关叙述,正确的是A.调查植物种群密度时,等距取样法违背了随机取样的原则B.当种群数量呈现出“J”型增长时,其环境容纳量不断增大C.研究群落时,环境和气候特征是区别不同群落的重要依据D.群落的空间结构是物种间、生物与环境间共同进化的结果5.湖泊爆发水华后,对水生生态系统的主要危害之一是会降低水体中的溶解氧,从而导致水体中鱼虾等生物死亡,使物种趋向单一。
某生物兴趣小组,对爆发蓝藻水华的湖水作出研究,各取500ml湖水在30℃下培养,分别给予4klx光照(接近湖面晴天日照强度),和lklx光照(接近湖面阴雨天日照强度),光暗时间比12h:12h,培养5天后结果如下表。
保密★启用前【考试时间:2013年4月22日上午9:00〜ll:30】绵阳市高中2010级第三次诊断性考试理科综合生物部分理科综合共300分,包括物理、化学、生物三部分,考试时间共150分钟。
生物试卷分为第I卷(选择题)和第II卷两部分,共4页,满分90分。
注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 考试结束后,将答题卡收回。
第I卷(选择题共42分)在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
共7题,每题6分。
1. 大肠杆菌是人和动物肠道中最著名的一种细菌,它能合成维生素B和K供人体利用,正常栖居条件下不会致病。
下列有关大肠杆菌说法正确的是A.属于原核生物,无染色体变异B.无线粒体,不能进行细胞呼吸C. 属于寄生生物,从人体获得ATPD. 菌落在伊红美蓝培养基上呈红色2. 右图为细胞甲进行三个连续生理过程细胞中染色体组数的变化图,据此下列有关说法正确的是A. 图中I过程产生的细胞若能发育成个体,则该个体属于二倍体B. 图示过程中仅ef时期细胞的核DNA数量最多,为体细胞的两倍C. a、c、f时刻细胞形态变化相同,b、d、e时刻染色体组数变化原因相同D. f结束后产生的两个子细胞中至少有一个细胞含有来自细胞甲的DNA单链3. 下表为相关实验的比较,其中叙述错误的是4 右图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程。
据图分析下列说法不正确的是A. 初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落B. 过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种C. 接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种D. 过程⑤重复多次的目的是为了提高菌种分解有机物A的能力5. 下列有关人体免疫调节叙述错误的是A. 疫苗虽没有致病性,但是接种疫苗后机体一般会发生特异性免疫反应B. 机体再次接触抗原时,体内全部记忆细胞都迅速增殖并产生大量抗体C. HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容易被感染D. 艾滋病患者死于恶性肿瘤的主要原因是免疫系统监控和清除功能的缺失6. 右表所示为植物体内五种激素的部分生理效应(+:促进作用、-:抑制作用)。
据此不能得的结论是A. 同一激素在植物不同生长发育阶段所起的生理效应可能不同B. 处理扦插枝条的生长素浓度越高,扦插时枝条生根数量越多C. 植物正常生长发育的各个阶段需要多种激素相互作用共同调节D. 喷施一定浓度的细胞分裂素和去除顶芽一样能够解除顶端优势7. 果汁生产中果胶酶能提高果汁出汁率和澄清度。
为了节约成本,某工程人员在适宜的温度和pH下,利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量,实验结果如图。
对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是:A. 酶促反应时间不合理;延长反应时间B. 苹果汁的用量不合理;减少用量C. 果胶酶用量不合理;减少用量D. 果胶酶体积梯度不合理;增大体积梯度第II卷(非选择题共48分)8. (12分)马铃薯(如右图)具有很高的营养价值和药用价值。
一般新鲜薯中所含成分:淀粉9〜20%,蛋白质1.5〜2.3%,脂肪0.1〜1.1%,粗纤维0.6〜0.8%。
据此回答下列问题:(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:①滴加碘液:______②滴加过氧化氢溶液:______;③用煮熟的块茎重复上述实验,现象相同的是______ (填编号)。
(2)观察发现块苤暴露在土壤表面的部分(图中A处)为绿色,在土壤中的是淡黄色。
请就该现象提出一个探究性的课题:____________(3)用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种,在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成,生长素和细胞分裂素的使用方法是____________(4)下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300µL.L-1时光照强度对光合作用影响的曲线。
据图回答下列问题:①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是______点,原因是______②若通过缓冲液维持密闭容器中C02浓度恒定为300µL.L-1,9点C5的合成速率______(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,点开始积累有机物,12〜14 点限制光合作用速率的主要因素是__________。
.③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在?_____。
若能,请写出18O的物质转移途径;若不能,请说明理由。
_____9. (12分)甲状腺激素是人体中一种很重要的激素,其含量过多或过少均会导致人体生理过程异常。
下图为两张激素检测报告单的部分截图,据此回答下列问题:(1)从图中可以判断_____最可能是甲状腺肿大患者,这种病可以说明促甲状腺激素的作用除能够促进甲状腺激素的合成和分泌外,还能够_____(2)正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比会_____ (填“偏低”“不变”或“偏高”)。
(3)人体中能够调节TSH激素分泌的激素是__________。
(4)很多同学在考试前会很紧张,此时甲状腺激素增多,直接作用于心肌,促进肌质网释放Ca2+,使心肌收缩力增强,心率加快。
该过程的调节方式是__________(5)医院在给甲亢病人注射某种药物时必须使用生理盐水溶解药物的原因是_____。
10. (8分)绵阳市某中学依靠地理优势建立了一个由枇杷园、菜园、猪舍、鱼塘、鸡和鸭的圈舍等构成的生态园。
右图为生态园的基本构成以及和学校师生之间的关系。
据图回答下列问题:(1)在图示中从生态园出发的食物链有条,师生获得的能量最终来源于__________(2)学校将鸡和鸭养在枇杷树下的优点是鸡鸭产生的粪便可以被_____利用,同时为枇杷树提供无机盐和二氧化碳等。
(3)因为生态园中养有公鸡,所以有的学生能够“闻鸡起舞”。
这种在学生和公鸡之间传递的信息属于__________信息。
(4)原来学校将猪粪排到河流中,使河流遭到一定污染。
后来学校不再将猪粪排到河流,一段时间后河流变回了原来的清澈,其原因是O为了能够实现能量的多级利用,提高能暈的,请结合学校实际写出一种合理处理猪粪的方式:__________。
(5)有人认为人吃猪肉、猪吃人的剩饭菜实现了师生和猪之间的能量循环,该观点错误的原因是__________。
11. (16分)某种花卉的野生型全部开红花,但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系。
为了研究该花卉的花色遗传方式,现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1 F2自交得F2 ,结果见表格:(1) 甲同学只观察杂交组合I就推断该花卉的花色由一对等位基因控制。
若该假设成立,则_____为显性现状,F2中红花纯合的概率为_____,将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为_____。
(2) 乙同学发现杂交组合π的实验结果和甲同学的假设矛盾,于是通过查阅资料发现该花卉的花色由两对位于非同源染色体上的等位基因决定(产生红色素的基因A对a为显性;B对b为显性,其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成)。
据此回答下列问题:①能够抑制花瓣色素产生的基因是_____ (填“B”或“b”),野生型红花的基因型为_____②杂交组合III的F,表现型及比例为_____,其中白花植株的基因型有_____种。
③若从第I组、第III组的F2中各取一株红花植株,二者基因型相同的概率为_____(3) 在(2)成立的前提下,科学家从蓝色三叶草中获取了蓝色素基因M。
①能够将M基因送入该花卉体细胞的工具叫__________②为了培育出开纯蓝花的花卉,最好选择基因型为_____的花冉体细胞作受体细胞。
③将一个M基因成功整合到细胞的某条染色体上,并通过组织培养得到开蓝色花的植株,为了尽快获得能够稳定遗传的开蓝花品系,可选用的育种方法为__________绵阳市高2010级第三次诊断性考试理科综合能力测试生物部分参考答案及评分标准在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
共7题,每题6分。
1-7:ADCDBBC8.(12分)(1)①呈蓝色(1分)②出现气泡(1分)③①(1分)(2)叶绿体(叶绿素)的形成需要光照(1分,其他合理答案也得分)(3)同时使用,且两者比例适中(1分,两个方面答全才得分)(4)①10(1分)密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低(1分)②小于(1分) 8(1分) CO2浓度(1分)③能(1分)(1分,可以不写反应阶段)9.(12分)(1)甲(2分)促进甲状腺的生长和发育(2分)(2)偏高(2分)(3)促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素(2分)(4)神经-体液调节(2分)(5)为了维持细胞形态或为了维持细胞外液渗透压(2分)10.(8分)(1)6(1分)太阳能(1分,答光能也得分)(2)分解者(1分,答微生物也得分)(3)物理(1分)(4)河流具有一定的自我调节能力(1分,答河流具有恢复力稳定性也得分)利用率(1分)倒入沼气池发酵产生沼气(1分)(5)剩饭菜中的能量不属于人体同化的能量(1分)11.(16分)(1)红色(1分) 1/3(1分) 1/3(1分)(2)①B(2分) AAbb(2分)②红花∶白花=3∶13(2分) 7(2分)③5/9(2分)(3)①运载体(1分)②aabb(2分)③单倍体育种(2分)。