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4.3放眼世界教学目标知识目标：开拓全球视野，认识人类文明的多样性和丰富性；学会尊重其他民族和文化了争人类共青团面临的问题，关注人类命运能力目标：体会和平的可贵，树立和平思想，懂得避免冲突与战争，关心世界和人类的发展命运教学重难点重点：人类文明的丰富性和多样性难点：学会理解和尊重各国文化教学过程第一课时一、新课导入：作为现代社会的一员，除了情系祖国，还应养成开放的心胸和态度，关心世和人类的发展命运，这节课咱们就来学习《放眼世界》二、设疑自探1、学生用自己喜欢的方式读课文，准备提出问题。
2、学生提出问题，教师梳理归纳，板书：1）世界文化有些什么特点?2）如何正确对待其它国家和民族文化差异？3）当今国际社会的局势是怎样的？4）发生局部冲突战争的根源是什么?三、解疑合探1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。
2、对回答有困难的问题，小组讨论。
3、共性不会的问题，教师解释。
4、参考答案：（1）A、平等交流，相互包容是彼此沟通的桥梁；B、世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通；C、不同文化有相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、和平,这是人类文明的共同价值。
（2）面对不同国家和民族，应采取理解宽容、平等尊重、客观的态度,学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术：①尊重别人的习俗和信仰，②包容别人与我们的差异，③欣赏别人的特点和长处，④表现出友好热情，不卑不亢，自尊自信的态度。
（3）当今国际社会的主题是和平与发展，但一些地方还有矛盾、对抗、冲突和战争。
（4）国家利益的争夺,民族文化的差异,不同信仰和意识形态的隔阂,成为各种矛盾冲突的根源。
四、质疑再探学了本课，你还有哪些问题没有解决？或者，在学习过程中，你有生成哪些问题？请提出来，大家共同解决。
五、学了本课，你有什么收获？六、应用拓展1、学生自编习题，教师抽出有代表性的进行展示。
2、教师预设习题：作为中学生，我们该如何做？教学反思：第二课时一、导入新课抽查学生背诵上一课的要点，引入本节。
