给高中学文的同学推荐的几本书
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梦里江河的话:我从小沉迷于课外书籍,而这几年却基本没有认真读书了。
前不久某次会餐,东家说在隔壁还接待着著名作家熊召政,我说我在初中时就读过他发表在《长江文艺》的长诗《请举起森林般的手,制止!》,于是就被叫过去向他致敬。
我跟熊作家说,小时候对他那首《举手制止》印象很深,但后来并没有读过他荣获茅盾文学奖的《张居正传》。
熊作家很高兴地说,那首诗写于1979年,发表于1980年,那部小说就叫《张居正》,不叫《张居正传》。
我儿子也从小喜欢读书,应该也是同龄人当中读书较多的。
他所读的中英文人文书籍主要来自以下渠道:语文老师和英语老师推荐的,高年级学生推荐的,班上同学送的,我给他买的,他自己从网上订购的。
儿子刚进初中时,学校也给发了一份长长的书单,但我觉得其中多数并不那么合适,好像都是上峰规定的,在某次家长会后和语文老师探讨了一下,然后就把那张单子扔了。
若让我推荐一本给高中生甚至大学生甚至成年人读的书,我想推荐冯骥才先生的《一百个人的十年》,书中讲述了那些人亲历的那场劫难,震撼人心的不仅是人性丑恶的一面,还有人性美好的一面。
以下转载的这篇文章,在人人网已有4万多人阅读,为不打扰原作者,这里就不列出源地址了。
作者段湾是人大附中2010届14班毕业生,曾与马悦然、文浩共同获得丘成桐国际中学生数学竞赛银奖(第二名),北京大学光华管理学院学生。
我从高中以来最喜欢的那些书作者:段湾 2013-06-26 13:09最近一直在找些新书,但总是没有见到合适的推荐。
昨晚分享了一个书单,但依然不够喜欢,明显不是我偏好的类型。
再加上前几天和朋友谈起最爱的《源泉》,发现好多喜欢的书连名字都说不全了,遂决定写一个我最喜爱的书单,给自己留个纪念,也希望同学们根据此书单的偏好进行有价值的推荐。
本书单纯属主观评价,不代表大众观点。
总体而言,太著名的都被删掉了,比如《哈利波特》,推不推荐都没意义。
初中及以前看的优秀书籍也删掉了,比如《静静的顿河》,因为我无法依据当时的心智水平进行有效评价。
文科差生高中逆袭成功励志故事文科差生高中逆袭励志故事1我们学校3月5号摸底考试,7号成绩出来,我只有260分,这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了,并非我没有努力,只是坚持的时间太短,望着拿到手的试卷,想着回家怎么给父母解释,每当想到父母忧心的眼神,我就感到揪心,看到夕阳,也像我的成绩单一样鲜红。
那天,我爸看着模拟考试成绩,并没有像往常那样忧虑,而是格外淡定的告诉我,不用担心学习了,他已经给我联系好了一家工厂,3个月小工实习,没几年就能当大工,工资5000以上。
我脑子嗡一下,一下就蒙了。
我虽然学习不好,但是我也是做过大学梦,发誓要和几个要好的同学好友相约大学,经历着高三日日夜夜拼搏啊!让我把自己的青春交代在那个小工厂里,那么一瞬间,我觉得自己要崩溃了。
视力不好,不能当兵;看起来,我的未来看上去只有去工厂了。
但我真的是不甘心。
7号晚上,我第一次问了自己无数个为什么。
我把能想到的问题都写在墙上,最后,我发现这些东西都指向3个问题:1.没目标:每次制定的计划最多能坚持3天,3天过后准忘,等过几天再看,前几天学的东西也都差不多忘了。
2.做题没有针对性:我平时做题只管做,不管看,更不去选择做题的难度、题型。
我对自己的知识点掌握根本没有把握。
3.看得多,做得少:我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系,所以原来不会的现在还不会,原来错的也一直错下去。
然后,我翻出来之前做过的所有试题、试卷,逐个开始找,整理我的缺点,文科差生高中逆袭成功励志故事2:我的奋斗既然找出了问题,就得找办法解决。
我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了天利38套;英语买了近十年的高考题。
我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本,每十天换一本。
看基础知识手册当看书,阅读素材着重理解其中心思想。
数学每天做3套题目,只做选择题和填空题,时间控制在2个半小时内。
第二天都将昨天做错的题目看一遍,3天、一周后再分别看两遍。
这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。
高中语文学习的重要性(5篇)第一篇:高中语文学习的重要性高中语文学习的重要性一.高中语文学习的重要性语文是最重要的交际工具。
语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。
二.高中语文学法指导常有同学发出这样的疑问:记得以前自己的语文成绩也不错,为什么到高中后突然感觉语文基础很差?为什么其他学科学起来得心应手,可语文学习却变得无所适从?语文到底该怎样学?怎样才能尽快提高语文成绩?许多同学带着这样的疑问艰苦摸索,收效甚微,从致苦恼重重,浩叹连连:学好语文真难呀!客观地说,语文作为基础性工具学科,想要学好是不容易。
它体系博大内容浩繁,融思想、知识与艺术为一体,需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习,需要的是扎实的文字、语言功底,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力,而达此目的、应该说是不太困难的,是有规律可循的。
这里,首先需要端正一个认识,即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,是一个循序渐进,潜移默化的过程。
语文学习内容的丰富性,学习时间的长久性决定它不能一蹴而就,所以不能急功近利,为应试求成绩,而应砸实语文基础,将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。
现代语文教育认为,阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。
大家在学习中要把握好这两点精髓。
阅读是语文材料的主要来源,从小学高年级始,就应对一些名家名作进行有计划的阅读,不断扩展知识面。
高中生已具有较强的自学能力,要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划,时代上分古典和现代,体裁上分诗词和散文。
国别上分中国和外国,可就自己的喜好侧重读来。
还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文,关心时事新闻。
盐城市高一必读语文课外书摘要:一、引言二、盐城市高一必读语文课外书推荐1.《红楼梦》2.《三国演义》3.《水浒传》4.《西游记》5.《儒林外史》6.《镜花缘》7.《围城》三、课外阅读的意义四、培养阅读兴趣的方法五、结论正文:一、引言在我国,语文教育一直受到高度重视。
为了提高学生的文学素养和语文能力,许多学校都会推荐一些课外阅读书目。
本文将为大家介绍盐城市高一必读语文课外书,帮助同学们更好地进行课外阅读。
二、盐城市高一必读语文课外书推荐1.《红楼梦》《红楼梦》是清代著名作家曹雪芹创作的一部长篇小说,被誉为中国古典小说的四大名著之一。
本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人的爱情婚姻故事为主线,展示了封建社会的风俗风情,具有很高的文学价值和历史价值。
2.《三国演义》《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部长篇历史小说,讲述了从东汉末年到西晋初年的三国历史。
作品通过描绘曹操、刘备、孙权等历史人物,展现了各路英雄英勇斗争的风采,对后世产生了深远影响。
3.《水浒传》《水浒传》是元代小说家施耐庵创作的一部长篇英雄小说,讲述了宋江领导的梁山好汉抗击腐败官僚的故事。
作品展示了古代草莽英雄的群像,表现了人民群众对正义的追求和对腐败的憎恶。
4.《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部长篇神魔小说,讲述了唐僧师徒四人取经的故事。
作品融合了道教、佛教、儒家等多种思想,具有很高的文化内涵,成为中国古典文学的经典之作。
5.《儒林外史》《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的一部长篇小说,以讽刺手法揭露了封建社会儒生的丑恶嘴脸。
作品展示了当时社会风气的败坏,对后世产生了重要影响。
6.《镜花缘》《镜花缘》是清代小说家李汝珍创作的一部长篇神魔小说,讲述了唐僧师徒在取经过程中经历的奇遇。
作品构思独特,寓意深刻,具有很高的艺术价值。
7.《围城》《围城》是现代作家钱钟书创作的长篇小说,以讽刺幽默的笔调描绘了20 世纪中国知识分子的生活。
作品展示了当时社会的矛盾和问题,对后世产生了深远影响。
10本适合高中生看的励志书籍高中学生可以利用课余时间充充电,阅读励志书籍。
本文为大家介绍的适合高中生看的10本励志书籍如下,欢迎阅读了解。
10本适合高中生看的励志书籍刘同《你的孤独,虽败犹荣》中信出版社《你的孤独,虽败犹荣》围绕人们最有共鸣的话题:孤独,用33个真实动人的故事,讲述33种形式各异但又直抵内心的孤独。
用最温暖的笔触诉说:孤独不是失败,它是自己与自己对话最好的时光。
愿你比别人更不怕一个人独处,愿日后谈起时你会被自己感动。
俞敏洪《梦在青春在》群言出版社如果你心中还有梦,跟50岁的俞敏洪一样,请拿起这本写给追梦人的书细细阅读,让这本书带给你一路前行的勇气和力量。
青春与年龄无关,梦在青春在,青春就是相信未来,生命不息,奋斗不止!和云峰《高中三年,我的奋斗我的梦》长江文艺出版社这是一本献给所有高中学生的高考励志书。
《高中三年,我的奋斗我的梦》由来自全国各地的9名高考的状元独家披露成功心得与经验,北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。
邱汐岩《聪明人的笨功夫》北京联合出版公司《聪明人的笨功夫》将告诉你学霸们在镜头背后的故事。
霸道的成绩是学出来的,既“酷”又“萌”的气质是修炼出来的,学霸们每天的时间也只有24小时,他们也会哭,也会困,也会找不着北,他们爆发小宇宙的方式只是多一些有效的方法,多一种笨笨的执著。
韦秀英《哈佛凌晨四点半:高中实践版》北京时代华文书局《哈佛凌晨四点半高中实践版》是青少年励志图书,是《哈佛凌晨四点半》的实践升级版,与初中实践版是姊妹篇,结合高中生学习生活实际,从挖掘自己的潜能、学会时间管理、管理情绪、培养领袖气质、学会质疑等方面教给高中生一些基本必备素质,培养高中生的“哈佛性格”,让更多高中生具备成功的特质,避免在高考这独一的成才道路上局限自己的视野,给自己更多可能,是一本非常实用的励志图书。
李建《年轻,就要对自己狠一点》古吴轩出版社《年轻,就要对自己狠一点》不仅是年轻人的就业指导准则,更可说是人生成功指南。
写作文挑选什么书满分的买一本就够了,如果是为了考试分高点,就买对应学习时期的,比如小学升初中满分作文集,中考作文集,高考作文集,然后各种类型的买一本,议论的、叙述的等等,学一下行文结构和标准写法,其实最好的满分文和作文书就是课本了,只是大多数人不会用,一定要多读多记,好句好词要摘下来放到自己的作文里。
作文最大的要求是叙述流畅,条理清晰,用词考究,其他的都无关紧要,如果是想迅速提高作文水平,教你几个办法(我们语文老师是高考命题组的哟)1.课文不管要不要求背诵,都要尽量背下来,或者每天朗读熟读,好词好句摘下来,学会放到自己的文章里,改一两个词就可以用何乐而不为。
2.每周让别人(家长或是老师)选那么一两篇美文(名家写的那种流畅优美词藻华丽的),听写,家长就读一遍,学生速记,速记完了再用两个小时的时间根据速记内容默写一遍,错了漏了都不要紧,听写完了再给他原文让他对照改正再抄一遍,多练几次,不仅能记住很多名章名句,速记水平也会飞涨,这对学习帮助很大3.不管是啥考试,作文其实都是有套路的,所谓的开门见山,先声夺人,其实都是为了吸引读者读下去,阅卷的没那么多时间一篇篇看垃圾,大部分只看开头结尾,你写的再好,头尾没有吸引力,别人根本不管你中间写了什么,也得不了高分。
所以紧贴主题,结尾一定必须抢眼,比如说结尾就是三个词藻华丽的排比句,结尾也用修辞手法,腰了那么多美文,打听三个修辞手法出太直观了就是吗,中间写下的简洁稳定一点,不求有功但求无过,这样即使写下的并不精彩,分也不能高,这就是一个作文得高分的小技巧期望能够试试你。
要好的作文,什么地方都存有,不一定必须不好的作文书。
任何作文都就是以考试为目的的,所以我力劝同学,还是以课本居多,熟识课文的结构,思路,然后尽量利用手里的资料,用不着专门回去卖什么并作文书。
一定必须卖的话,就要针对考试的,例如中考满分作文,中考满分作文等,认真思考作文的思路和结构。
好作文不是写出来的,是想出来的。
教育部推荐高中生必读书目教育部推荐高中生必读书目1.《论语》2.《三国演义》(罗贯中)3.《红楼梦》(曹雪芹)4.《呐喊》(鲁迅)5.《女神》(郭沫若)6.《子夜》(茅盾)7.《家》(巴金)8.《雷雨》(曹禺)9.《围城》(钱钟书)10.《谈美书简》(朱光潜)11.《哈姆莱特》(莎士比亚)12.《堂吉诃德》(塞万提斯)13.《歌德谈话录》(艾克曼)14.《巴黎圣母院》(雨果)15.《欧也妮.葛朗台》(巴尔扎克)16.《匹克威克外传》(狄更斯)17.《复活》(列夫.托尔斯泰)18.《普希金诗选》(普希金)19.《老人与海》(海明威)20.《泰戈尔诗选》(泰戈尔)省教育厅推荐高中读本1.《论语》2.《匹克威克外传》3.《三国演义》4.《老人与海》5.《红楼梦》6.《哈姆莱特》7.《呐喊》8.《堂吉诃德》9.《史记》10.《子夜》11.《巴黎圣母院》12.《女神》13.《围城》14.《歌德谈话录》15.《欧也妮.葛朗台》16.《家》17.《普希金诗选》18.《苏菲的世界》19.《雷雨》20.《复活》21.《谈美书简》22.《麦田里的守望者》23.《傅雷家》24.《人类的故事》25.《古文观止》26.《飞鸟集》27.《富兰克林自传》28.《撒哈拉的故事》29.《致加西亚的信》30.《悲惨世界》31.《昆虫记》32.《文化苦旅》33.《平凡的世界》34.《杰出青少年的七个习惯》35.《余光中诗选》36.《果壳中的宇宙》37.《病隙碎笔》38.《蒙田集》39.《活着》40.《我的心中每天开出一朵花》一、树立“大语文”的学习观念。
二、要有良好的学习习惯。
1.听:认真听课,要动笔记下重点、难点、疑点。
2.说:上课时多参与讨论,每天跟家长做好沟通交流。
3.读:阅读经典著作,关注时事热点,养成整本书阅读、任务群阅读的良好习惯。
推荐阅读《红楼梦》、《三国演义》等经典名著。
4.写:每天坚持练字;最好准备两个笔记本,一本读书摘抄及心得体悟,一本语基知识。
微写作—结合名著类1.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
①一些同学抱怨经典名著篇幅长,很难读下去。
请你根据自己的阅读经验,从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《平凡的世界》三部作品中选择一部为例,给这些同学提些建议,帮助他们完成作品的通读。
要求:必须结合作品的具体内容。
②学校开展“午间名著推荐”活动,旨在推动全校师生共同研读文学名著。
请你从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《红岩》《平凡的世界》中选择一部作品的某个章节或片段,推荐给大家,并简要陈述推荐理由。
要求:先用一句话概述推荐内容,再陈述理由。
2.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
180-200字。
①这场期末考试结束,你就要升入高三了。
请你为自己写一段文字或一首诗歌,迎接即将到来的高三。
要求:感情真挚,至少使用一种修辞。
②班里举办好书推荐活动,要求你向同学们推荐《论语》这本书。
请你将自己的推荐理由写下来。
要求:条理清晰,至少引用一则《论语》原文。
3.从下面三题中任选一题,完成微写作。
不少于180字。
A. 写一段向同学推荐《呐喊》这本书的推荐语。
要求:结合原著,表达生动,有吸引力。
B. 曹禺曾说:“《雷雨》所显示的,并不是因果,并不是报应,而是我所觉得的天地间的‘残忍’。
”请结合具体人物和情节,谈谈你对这种“残忍”的理解。
要求:观点明确,细节准确,分析充分。
C. 写一段抒情性文字,表达你读《老人与海》后的感受。
要求:结合原著,感情充沛,有一定文采。
4.微写作从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
①从下面的人物中选择一个,为该人物虚拟一个你认为最匹配其特点的场景。
请描述这个场景,并对你的设计加以解说。
江雪琴林黛玉孔乙己②从下面两句话中选择一句进行解读,并结合实际,谈谈这句话在今天的现实意义。
巧言令色,鲜矣仁;君子欲讷于言而敏于行③五十年的打拼,三代人的坚持,塞罕坝人成就了一百一十二万亩的绿洲,获联合国“地球卫士”奖。