给高中学文的同学推荐的几本书

梦里江河的话：我从小沉迷于课外书籍，而这几年却基本没有认真读书了。

前不久某次会餐，东家说在隔壁还接待着著名作家熊召政，我说我在初中时就读过他发表在《长江文艺》的长诗《请举起森林般的手，制止！》，于是就被叫过去向他致敬。

我跟熊作家说，小时候对他那首《举手制止》印象很深，但后来并没有读过他荣获茅盾文学奖的《张居正传》。

熊作家很高兴地说，那首诗写于1979年，发表于1980年，那部小说就叫《张居正》，不叫《张居正传》。

我儿子也从小喜欢读书，应该也是同龄人当中读书较多的。

他所读的中英文人文书籍主要来自以下渠道：语文老师和英语老师推荐的，高年级学生推荐的，班上同学送的，我给他买的，他自己从网上订购的。

儿子刚进初中时，学校也给发了一份长长的书单，但我觉得其中多数并不那么合适，好像都是上峰规定的，在某次家长会后和语文老师探讨了一下，然后就把那张单子扔了。

若让我推荐一本给高中生甚至大学生甚至成年人读的书，我想推荐冯骥才先生的《一百个人的十年》，书中讲述了那些人亲历的那场劫难，震撼人心的不仅是人性丑恶的一面，还有人性美好的一面。

以下转载的这篇文章，在人人网已有4万多人阅读，为不打扰原作者，这里就不列出源地址了。

作者段湾是人大附中2010届14班毕业生，曾与马悦然、文浩共同获得丘成桐国际中学生数学竞赛银奖（第二名），北京大学光华管理学院学生。

我从高中以来最喜欢的那些书作者：段湾 2013-06-26 13:09最近一直在找些新书，但总是没有见到合适的推荐。

昨晚分享了一个书单，但依然不够喜欢，明显不是我偏好的类型。

再加上前几天和朋友谈起最爱的《源泉》，发现好多喜欢的书连名字都说不全了，遂决定写一个我最喜爱的书单，给自己留个纪念，也希望同学们根据此书单的偏好进行有价值的推荐。

本书单纯属主观评价，不代表大众观点。

总体而言，太著名的都被删掉了，比如《哈利波特》，推不推荐都没意义。

初中及以前看的优秀书籍也删掉了，比如《静静的顿河》，因为我无法依据当时的心智水平进行有效评价。

文科差生高中逆袭成功励志故事文科差生高中逆袭励志故事1我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。

那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000以上。

我脑子嗡一下，一下就蒙了。

我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊!让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。

视力不好，不能当兵;看起来，我的未来看上去只有去工厂了。

但我真的是不甘心。

7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。

我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题：1.没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。

2.做题没有针对性：我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。

我对自己的知识点掌握根本没有把握。

3.看得多，做得少：我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。

然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我的缺点，文科差生高中逆袭成功励志故事2：我的奋斗既然找出了问题，就得找办法解决。

我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了天利38套;英语买了近十年的高考题。

我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。

看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。

数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。

第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。

这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

高中语文学习的重要性（5篇）第一篇：高中语文学习的重要性高中语文学习的重要性一．高中语文学习的重要性语文是最重要的交际工具。

语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，对子提高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。

二．高中语文学法指导常有同学发出这样的疑问：记得以前自己的语文成绩也不错，为什么到高中后突然感觉语文基础很差？为什么其他学科学起来得心应手，可语文学习却变得无所适从？语文到底该怎样学？怎样才能尽快提高语文成绩？许多同学带着这样的疑问艰苦摸索，收效甚微，从致苦恼重重，浩叹连连：学好语文真难呀！客观地说，语文作为基础性工具学科，想要学好是不容易。

它体系博大内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力，而达此目的、应该说是不太困难的，是有规律可循的。

这里，首先需要端正一个认识，即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程。

语文学习内容的丰富性，学习时间的长久性决定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，为应试求成绩，而应砸实语文基础，将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。

现代语文教育认为，阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。

大家在学习中要把握好这两点精髓。

阅读是语文材料的主要来源，从小学高年级始，就应对一些名家名作进行有计划的阅读，不断扩展知识面。

高中生已具有较强的自学能力，要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划，时代上分古典和现代，体裁上分诗词和散文。

国别上分中国和外国，可就自己的喜好侧重读来。

还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。

盐城市高一必读语文课外书摘要：一、引言二、盐城市高一必读语文课外书推荐1.《红楼梦》2.《三国演义》3.《水浒传》4.《西游记》5.《儒林外史》6.《镜花缘》7.《围城》三、课外阅读的意义四、培养阅读兴趣的方法五、结论正文：一、引言在我国，语文教育一直受到高度重视。

为了提高学生的文学素养和语文能力，许多学校都会推荐一些课外阅读书目。

本文将为大家介绍盐城市高一必读语文课外书，帮助同学们更好地进行课外阅读。

二、盐城市高一必读语文课外书推荐1.《红楼梦》《红楼梦》是清代著名作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古典小说的四大名著之一。

本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人的爱情婚姻故事为主线，展示了封建社会的风俗风情，具有很高的文学价值和历史价值。

2.《三国演义》《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部长篇历史小说，讲述了从东汉末年到西晋初年的三国历史。

作品通过描绘曹操、刘备、孙权等历史人物，展现了各路英雄英勇斗争的风采，对后世产生了深远影响。

3.《水浒传》《水浒传》是元代小说家施耐庵创作的一部长篇英雄小说，讲述了宋江领导的梁山好汉抗击腐败官僚的故事。

作品展示了古代草莽英雄的群像，表现了人民群众对正义的追求和对腐败的憎恶。

4.《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部长篇神魔小说，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。

作品融合了道教、佛教、儒家等多种思想，具有很高的文化内涵，成为中国古典文学的经典之作。

5.《儒林外史》《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的一部长篇小说，以讽刺手法揭露了封建社会儒生的丑恶嘴脸。

作品展示了当时社会风气的败坏，对后世产生了重要影响。

6.《镜花缘》《镜花缘》是清代小说家李汝珍创作的一部长篇神魔小说，讲述了唐僧师徒在取经过程中经历的奇遇。

作品构思独特，寓意深刻，具有很高的艺术价值。

7.《围城》《围城》是现代作家钱钟书创作的长篇小说，以讽刺幽默的笔调描绘了20 世纪中国知识分子的生活。

作品展示了当时社会的矛盾和问题，对后世产生了深远影响。

10本适合高中生看的励志书籍高中学生可以利用课余时间充充电，阅读励志书籍。

本文为大家介绍的适合高中生看的10本励志书籍如下，欢迎阅读了解。

10本适合高中生看的励志书籍刘同《你的孤独，虽败犹荣》中信出版社《你的孤独，虽败犹荣》围绕人们最有共鸣的话题：孤独，用33个真实动人的故事，讲述33种形式各异但又直抵内心的孤独。

用最温暖的笔触诉说：孤独不是失败，它是自己与自己对话最好的时光。

愿你比别人更不怕一个人独处，愿日后谈起时你会被自己感动。

俞敏洪《梦在青春在》群言出版社如果你心中还有梦，跟50岁的俞敏洪一样，请拿起这本写给追梦人的书细细阅读，让这本书带给你一路前行的勇气和力量。

青春与年龄无关，梦在青春在，青春就是相信未来，生命不息，奋斗不止！和云峰《高中三年，我的奋斗我的梦》长江文艺出版社这是一本献给所有高中学生的高考励志书。

《高中三年，我的奋斗我的梦》由来自全国各地的9名高考的状元独家披露成功心得与经验，北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。

邱汐岩《聪明人的笨功夫》北京联合出版公司《聪明人的笨功夫》将告诉你学霸们在镜头背后的故事。

霸道的成绩是学出来的，既“酷”又“萌”的气质是修炼出来的，学霸们每天的时间也只有24小时，他们也会哭，也会困，也会找不着北，他们爆发小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一种笨笨的执著。

韦秀英《哈佛凌晨四点半：高中实践版》北京时代华文书局《哈佛凌晨四点半高中实践版》是青少年励志图书，是《哈佛凌晨四点半》的实践升级版，与初中实践版是姊妹篇，结合高中生学习生活实际，从挖掘自己的潜能、学会时间管理、管理情绪、培养领袖气质、学会质疑等方面教给高中生一些基本必备素质，培养高中生的“哈佛性格”，让更多高中生具备成功的特质，避免在高考这独一的成才道路上局限自己的视野，给自己更多可能，是一本非常实用的励志图书。

李建《年轻，就要对自己狠一点》古吴轩出版社《年轻，就要对自己狠一点》不仅是年轻人的就业指导准则，更可说是人生成功指南。

写作文挑选什么书满分的买一本就够了，如果是为了考试分高点，就买对应学习时期的，比如小学升初中满分作文集，中考作文集，高考作文集，然后各种类型的买一本，议论的、叙述的等等，学一下行文结构和标准写法，其实最好的满分文和作文书就是课本了，只是大多数人不会用，一定要多读多记，好句好词要摘下来放到自己的作文里。

作文最大的要求是叙述流畅，条理清晰，用词考究，其他的都无关紧要，如果是想迅速提高作文水平，教你几个办法（我们语文老师是高考命题组的哟）1.课文不管要不要求背诵，都要尽量背下来，或者每天朗读熟读，好词好句摘下来，学会放到自己的文章里，改一两个词就可以用何乐而不为。

2.每周让别人（家长或是老师）选那么一两篇美文（名家写的那种流畅优美词藻华丽的），听写，家长就读一遍，学生速记，速记完了再用两个小时的时间根据速记内容默写一遍，错了漏了都不要紧，听写完了再给他原文让他对照改正再抄一遍，多练几次，不仅能记住很多名章名句，速记水平也会飞涨，这对学习帮助很大3.不管是啥考试，作文其实都是有套路的，所谓的开门见山，先声夺人，其实都是为了吸引读者读下去，阅卷的没那么多时间一篇篇看垃圾，大部分只看开头结尾，你写的再好，头尾没有吸引力，别人根本不管你中间写了什么，也得不了高分。

所以紧贴主题，结尾一定必须抢眼，比如说结尾就是三个词藻华丽的排比句，结尾也用修辞手法，腰了那么多美文，打听三个修辞手法出太直观了就是吗，中间写下的简洁稳定一点，不求有功但求无过，这样即使写下的并不精彩，分也不能高，这就是一个作文得高分的小技巧期望能够试试你。

要好的作文，什么地方都存有，不一定必须不好的作文书。

任何作文都就是以考试为目的的，所以我力劝同学，还是以课本居多，熟识课文的结构，思路，然后尽量利用手里的资料，用不着专门回去卖什么并作文书。

一定必须卖的话，就要针对考试的，例如中考满分作文，中考满分作文等，认真思考作文的思路和结构。

好作文不是写出来的，是想出来的。

教育部推荐高中生必读书目教育部推荐高中生必读书目1.《论语》2.《三国演义》（罗贯中）3.《红楼梦》（曹雪芹）4.《呐喊》（鲁迅）5.《女神》（郭沫若）6.《子夜》（茅盾）7.《家》（巴金）8.《雷雨》（曹禺）9.《围城》（钱钟书）10.《谈美书简》（朱光潜）11.《哈姆莱特》（莎士比亚）12.《堂吉诃德》（塞万提斯）13.《歌德谈话录》（艾克曼）14.《巴黎圣母院》（雨果）15.《欧也妮．葛朗台》（巴尔扎克）16.《匹克威克外传》（狄更斯）17.《复活》（列夫．托尔斯泰）18.《普希金诗选》（普希金）19.《老人与海》（海明威）20.《泰戈尔诗选》（泰戈尔）省教育厅推荐高中读本1.《论语》2.《匹克威克外传》3.《三国演义》4.《老人与海》5.《红楼梦》6.《哈姆莱特》7.《呐喊》8.《堂吉诃德》9.《史记》10.《子夜》11.《巴黎圣母院》12.《女神》13.《围城》14.《歌德谈话录》15.《欧也妮．葛朗台》16.《家》17.《普希金诗选》18.《苏菲的世界》19.《雷雨》20.《复活》21.《谈美书简》22.《麦田里的守望者》23.《傅雷家》24.《人类的故事》25.《古文观止》26.《飞鸟集》27.《富兰克林自传》28.《撒哈拉的故事》29.《致加西亚的信》30.《悲惨世界》31.《昆虫记》32.《文化苦旅》33.《平凡的世界》34.《杰出青少年的七个习惯》35.《余光中诗选》36.《果壳中的宇宙》37.《病隙碎笔》38.《蒙田集》39.《活着》40.《我的心中每天开出一朵花》一、树立“大语文”的学习观念。

二、要有良好的学习习惯。

1.听：认真听课，要动笔记下重点、难点、疑点。

2.说：上课时多参与讨论，每天跟家长做好沟通交流。

3.读：阅读经典著作，关注时事热点，养成整本书阅读、任务群阅读的良好习惯。

推荐阅读《红楼梦》、《三国演义》等经典名著。

4.写：每天坚持练字；最好准备两个笔记本，一本读书摘抄及心得体悟，一本语基知识。

微写作—结合名著类1．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

180字左右。

①一些同学抱怨经典名著篇幅长，很难读下去。

请你根据自己的阅读经验，从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《平凡的世界》三部作品中选择一部为例，给这些同学提些建议，帮助他们完成作品的通读。

要求：必须结合作品的具体内容。

②学校开展“午间名著推荐”活动，旨在推动全校师生共同研读文学名著。

请你从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《红岩》《平凡的世界》中选择一部作品的某个章节或片段，推荐给大家，并简要陈述推荐理由。

要求：先用一句话概述推荐内容，再陈述理由。

2．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

180-200字。

①这场期末考试结束，你就要升入高三了。

请你为自己写一段文字或一首诗歌，迎接即将到来的高三。

要求：感情真挚，至少使用一种修辞。

②班里举办好书推荐活动，要求你向同学们推荐《论语》这本书。

请你将自己的推荐理由写下来。

要求：条理清晰，至少引用一则《论语》原文。

3．从下面三题中任选一题，完成微写作。

不少于180字。

A. 写一段向同学推荐《呐喊》这本书的推荐语。

要求：结合原著，表达生动，有吸引力。

B. 曹禺曾说：“《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的天地间的‘残忍’。

”请结合具体人物和情节，谈谈你对这种“残忍”的理解。

要求：观点明确，细节准确，分析充分。

C. 写一段抒情性文字，表达你读《老人与海》后的感受。

要求：结合原著，感情充沛，有一定文采。

4．微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

180字左右。

①从下面的人物中选择一个，为该人物虚拟一个你认为最匹配其特点的场景。

请描述这个场景，并对你的设计加以解说。

江雪琴林黛玉孔乙己②从下面两句话中选择一句进行解读，并结合实际，谈谈这句话在今天的现实意义。

巧言令色，鲜矣仁；君子欲讷于言而敏于行③五十年的打拼，三代人的坚持，塞罕坝人成就了一百一十二万亩的绿洲，获联合国“地球卫士”奖。