2017-2018 学年度第二学期八年级语文（质量监测）参照答案及评分建议一、（ 25 分）1.B （ A. 畔 pàn/ 寻衅 xìn； C. 强横 hèng/ 横héng； D.野kuàng/粗guǎng、．．．．．．敦dūn/ 城郭 guō）．．2.C （止：看到的事物美到极点，褒。
）3.C （ A 家、家庭、家教的摆列序，杂乱，“着重家庭、着重家教、着重家”； B 句子不完好，在“，”以前增添“的信心” ，在“。
”前方增添“的能力” ；D 句式糅，最好的改法是将“的故” 掉。
）4.答案要求：仿句的格式已固定，只需把“浅笑”的作用用适合的句写出来即可，注意意。
示例：的场面得和了，严寒的人心得了，的眼光得和蔼了，陌生的境得熟习了，疲备的身躯得松了。
5.答案要求：只需切合情境，答到自我解嘲的成效即可，答案不独一。
答案示例：情形一：睡眠是一，也不可以阻我追求的脚步。
情形二：假如不是一身肉托着，不把骨摔折了？6.⑴ 1927 年，保几乎完好，接着又双目失明。
⑵示例：①身残志也能活出出色；②真切的英豪是能正困战胜困的，况且是和失明；③生命是可的，活得存心活出出色的前提是必活下去⋯⋯（答到一点便可得 2 分。
答到其余点，言之成理言之有据，表达均可。
）7.任一：第二能够我所用（ 1 分）。
因篇演稿的主是宣“和美”思想，弘“和美”社会尚（ 1 分）。
三中，只有第二与“和美” 相关（ 1 分）。
任二：答案示例：①和璧山，美璧山；②和而不一样色，美美与共家。
③山川与城市和一，生与人文和展，自然与人和相是璧山展新理念。
（学生从建和社会、打造一世之城、提升市民修养等角度来写均可。
）二、（ 25 分）（一）（ 10 分）8.⑴悠悠我心；⑵ 信修睦；⑶秋季漠漠向昏黑；心炭愿天寒；⑷蒹葭，白露霜；梢枝根根，山水有人；⑸国内存知音，天涯若比( 二 ) （ 15 分）9.能或不可以均可，关是原因充足。
