四年级上册科学课件温度与气温 教科版 (共17页)PPT

• 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度 能反映当地气温。
• 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、 同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高， 凌晨气温最低。
作业
• 。1、气温是指 ______地方的温度，_____地方的温度才能反映当 地的气温。气温对天气的影响 。
）
中午
下午
傍晚
23℃
32℃ 28 ℃
2011年9月15日
33 ℃
28 ℃
日气温变化折线统计图
你 有能 价从 值图 的中 信发 息现 ？什
么
气温数据柱形统计图
清晨 上午 中午 下午 傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
练习
• 1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下 降后，才能读数。
小学四年级科学（下册）
.
.
。
• 。 1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气
日历中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向 和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察天气在每 天的同一时间、同一地点。
2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征， 是天气中观察的重要数据
温度计的使用 玻璃管 刻度 液面
液泡
注意：
温度计的使用
1、认识温度计上的刻度。 2、测量时，要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
测量点 气温℃
探究
室内外温度
（同一时间不同地点）
时间：
年月日
教室里 走廊上 阳光下 大树旁
1、测量室内温度。让学பைடு நூலகம்把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出 温度计上的温度，并记录

• 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这 个地方的温度能反映当地气温。
• 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每 天同一时间、同一地点来测量。通常情况 下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最 低。
.
•.
风
风速和风向
风 向 风吹来的方向
西北 西
北 东北
北风
由北向南吹的风
东风
东 由东向西吹的风
东南风
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
• 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天 气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
作业
• 1、记录每天各种天气现象的表格叫做____ 。
• 2、在我们的天气日历中，一般要记录 ____和 ___、____和____情况，___、___和 _____。
• 3、一个月的天气变化___代表这一个季节的气候。
•。
1、天气总是在不断地变化着，它 影响着我们的活动，也影响着地球 上所有的生物。天气是指我们居住 的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、 风向和风速等天气特征来描述天气。
生活中常见的天气现象
•。
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？

气温的概念
• 气象学上把表示空气冷热程度的物理量称 之为空气温度，简称气温。
• 一般生活中所说的气温，是指气象观测所 用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。这 个温度基本上反映了观测地点(当地)的气温。
• 国际上标准的气温度量单位是摄氏度--℃。
气温的观测
•
日平均气温
观察
( 7 + 15 + 12 + 4 ) / 4 = 9.5℃
4次观测中的气温最高值与最低值分别是多少度？
思考
月平均气温、年平均气温如何计算？
气温与生活
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅
闽北受冻害的蕃木瓜

和（ 傍晚 ）气温最低。
二、判断：
1、“℃”是记录气温的符号。（√ ） 2、测量气温应选择在大树下。（ √ ） 3、一天中气温最高的时间一定是中午。（ × ）
4、室外温度一定比室内温度高。（ × ）
猜测和探究是我们科学学习的基本方法， 我们都是小科学家 。
只要你努力，肯定就会有收获 ！
谢谢大家 ！
室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温， 所以我们应该选择合适的地方来测量气温。
我们前面已经测量了一天中不同时间（清晨、 上午、中午、下午、傍晚）的气温。
什么时间的气温高？什么时间的气温低？把这 五个不同时间的气温数据填进下面的图表。
一天温度测量记录
时间 清晨 上午 中午 下午 温度 ℃ 1 5 2 0 2 5 2 7
温度计在人们的生产、生活中应用较广泛。
使用温度计测量温度要注意的安全问题
温度计是一个非常容易破损的玻璃仪器， 一定要小心拿放，尤其要避免碰到坚硬的物 体或掉落到地上。
如果温度计破碎了，一定要告诉老师来处 理。
说说怎样用温度计测量温度？ 要把温度计放置到测量环境内2－3分钟，
执教者 ：
பைடு நூலகம்
温度对天气的影响很大，气温是天气现 象的一个重要特征，是天气日历中重要的记 录数据。
气温与温度的区别
物体的冷热程度叫温度，大气的冷热程度 叫气温。
气温可以通过温度计来测量，温度对天 气的影响很大，是我们天气日历中重要的记 录数据，我们测量周围大气温度就可以了解 当地的气温。
41℃ 读作 : 41 摄氏度
4、测量气温的温度计与实验用的测水温的 温度计一样吗？
◆教室内的温度和教室外的温度一样吗 ？
◆我们怎样知道教室外的温度比教室内高还 是低呢 ？

一、判断
1.在同一时刻，室内和室外的温度是一样的( ×) 2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。(√ ) 3.一天中，气温往往不会发生变化。( ×) 4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。 (√ ) 5.在下雨时，测量量当地的气温比较准确。(× )
二、选择
1.我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么 由此可知是( B )。 A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两 分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测 得的气温和地点。
教室里
阳光下
室内外温 度的比较
走廊上
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
2.读温度计时，视线应( c )温度计内液柱的顶端
A.高于 B.低于 C.平视
3.测气温时把温度计放在阳光下，测得的结果和 实际气温相比( B)。 A.相等 B.偏高 C.偏低
三、简答 想一想，气温的高度与那些因
素有关？气温的变化 有什么规律？
答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中的 不同时刻等因素有关。气温的变化规律是：夏季 气温较高，冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨 天气温较低；中午气温较高，早晚气温较低。
3.温度与气温
测量 温度
玻璃管 刻度 液面
液泡
实验要求
• 一：严格按照老师要求认真记录，保证纪 律，不准大声喧哗。
• 二：温度计轻拿轻放。 • 三:每组同学要认真测量和记录。
温度计的使用

教科小学科学四上《1.3、温度与气温》 PPT教学课件(4)
பைடு நூலகம்
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

保持水平。
室内外的温度一样吗？
• 你是怎么知道的？
需要做哪些准备？ 选择地点、仔细观察、认真记录 分工合作、注意安全、活动要轻轻。
测量和比较室内外温度
想一想： 1、室内外温度有什么不同？哪个
温度可以反映今天我们这个地方 的气温？
2、刚才我们测量到不同的地点温度 有什么不同？测量气温应选择哪里 比较合理？
小朋友们，让我们一 起来快乐地探究吧！
.
冰,能化成水我发, 现了奥秘. 水也能变成蒸温让汽度冰这和,个水魔还术有师蒸汽, , 蒸汽还会凝结在成它水的指. 挥下, 水也能冻成变还冰来有,又很变多去游戏, , 这是一个游还戏有,很多很多奥秘. 里面有很多奥只就秘要能你发,细现心,, 寻找, 只要你仔细观更察多奥.秘！
就能发现,它的神奇！
温度与气温
气温对天气的影响很大，是天 气日历中重要的记录数据。通 过观察和测量我们周围大气的 温度，就可以知道当地的气温。

温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
注意！
1、轻拿轻放 2、手拿温度计的上端 3、测量时，把温度计放置在测量环 境内2~3分钟，待液柱不再升高或
降低时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液面
气温的测量
室外阴凉、 通风处
不同时间气温的测量
什么时间气温最高？ 什么时间气温最低？
气温的变化
从刚才的图表中，我们发现每天气 温的变化有什么特点？
早晚气温较低 中午气温较高
本课小结
你学到了什么？
1、正确使用温度计 2、如何测量气温 3、用图像表示气温变化
作业
继续每天完成“天气日历”
气 象 学 家
竺 可 桢
从1936年到1974年的38年中，他记 了四十多本日记和笔记，共有近千 万字！竺可桢几十年如一日精心观 测，积累了许多重要数据，每一个 数据都凝聚着他的心血。

温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
注意：
1、认识温度计上的刻度。 2、测量时，要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
探究
室内外温度 （同一时间不同地点）
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
上午 23
中午 28
下午 30
傍晚 25
怎样画出气温柱状图呢？
温度（℃）30
气温柱状图 ：
25
20
15
10
5
0 清晨 上午 中午 下午 傍晚
从气温柱状图 可以知道什么？
时间
1、一天中，什么时候的气温最高？什么时候的气温最低 ？ 下午（午后两点）气温最高 清晨（日出前后）气温最低
2、一天中气温的变化有规律吗 ？ 一天之中，清晨和傍晚的气温最低，下午的气温最高。 气温是在变化的。一天中气温规律是低到高再到低。
温度与气温
温度对天气影响大吗？
温度对天气的影响很大。气温是天气现象的一个重要特征，是 天气日历中重要的记录数据。 今天我们就要共同来研究如何观察和测量我们周围大气的温度。
一、室内外温度的测量与比较
气温可用什么来测量？ 温度计
还记得温度计的相关知识吗？说出箭头所指的分别是温度计 的哪些部分？
玻璃管 刻度 液面
三、填图题 说出箭头所指的分别是温度计的哪些部分？
玻璃管 刻度 液面
液泡
四、简答题 1.测量室内外温度的具体步骤是什么？ （1）分成若干个小组进行实验，每组5~6人，小组内做好分工， 每组一支温度计和一张“室内外温度记录表”。 （2）把温度计放在桌面上2分钟，读出温度计上的温度，并记 录在“室内外温度记录表”上。 （3）每个小组选择室外不同的地点测量气温，要求把温度计 放在距离地面1.5米高的阴凉通风处2分钟，不可暴晒或淋雨。 （4）将测量地点和测得的气温记录在“室内外温度记录表”上。

19
3
气温和气温的测定
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地理课件：
历史课件：
2020/11/10
4
科学家在测量气温时，把三 支试管横放在离地面1.5米高 的门朝北的白色百叶箱里。
A、温度计
B、风向标
C、雨量器
2、下列操作，（ ）是温度计的正确使用方法。
A、手持温度计的玻璃泡
B、放置到测量环境内就立马读数
C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平
3、在记录中“27℃”，它应读为：（ ）。
A、27毫升 B、27厘米
C、27秒 D、27摄氏度
4、27℃读作(
)
A、摄氏二十七度 B、二十七度
2020/11/10
14
2020/11/10
15
漠河 吐鲁番
中国最冷的地方漠河-52.3℃
中国最热的地方吐鲁番47.6℃
2020/11/10
16
世界最高气温58.8℃ 巴士拉（伊拉克）
2020/11/10
世界最低气温 －89.2℃
俄罗斯东方站 （南极）
17
一、选择题
1、（ ）是测量温度的仪器。
A、在每天的同一时间进行观察记录
B、遇到假期，可以停止观察记录
C、在同一地点进行观察记录
2020/11/10
18
谢谢您的聆听与观看

往“天气日历”中增加气温数据，并在作业本的“气温柱状图 ”中加入今天的温度。
要求：
每天同一时间、同一地点测量并记录！
作业：
作业本第三课。
抄写打五角星的句子1遍。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。