2016年江苏高等职业院校技能大赛护理操作技能大赛

五、基础护理（一）单项选择题。

每题含 A、B、C、D、E 五个选项，选项中有一个答案是正确的，参赛选手应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选或不选均不得分。

1-3题共用题干张女士，72岁，因心肌梗死入院，护士为该患者调控医院物理环境。

1.适宜的病室温度应为（D ）A.16-18℃B.18-20℃C.20-22℃D.22-24℃E.24-26℃2.适宜的病室色调是（B ）A.红色B.奶色C.黑色D.橙色E.紫色3.日间病室的噪声应控制在（E ）A.120dB以下B.100dB以下C.80dB以下D.60dB以下E.40dB以下4-5题共用题干李先生，27岁，因气急，咳嗽、咳痰1年半，痰中带血1周，时有胸闷，晚间盗汗，胸片示锁骨下片絮状阴影，边缘模糊。

拟诊为“肺结核”。

4.对患者应采取的隔离种类是（B ）A.接触传播的隔离B.空气传播的隔离C.飞沫传播的隔离D.保护性隔离E.生物媒介传播的隔离5.护士为该患者吸痰，关于穿脱防护服说法正确的是（A ）A.防护服只能在规定区域内穿脱B.穿分体式防护服的顺序是:穿上衣➡戴帽子➡拉拉链➡穿下衣C.脱连体防护服:先脱帽子再拉开拉链，最后由上向下脱衣服D.脱分体防护服:先拉开拉链再脱帽子，脱下衣后再脱上衣E.脱防护服时污染面向外，卷成包裹状，置于医疗垃圾袋内6-8题共用题干患者李某，男，25岁，身高170cm，体重75kg，从高处坠落，腰椎骨折收入院，须立即手术。

6.住院处护士首先应（ B）A.紧急给予卫生处置B.通知负责医生C.协助办理住院手续D.确定患者的护理问题E.护送患者入病房7.病房护士首先应（ B）A.紧急给予卫生处置B.准备好床单位，铺麻醉床C.通知负责医生D.测量患者生命体征，确定患者的护理问题E.填写住院病历和有关护理表格8.护士将该患者移至平车上的方法宜为（E ）A.挪动法B.一人搬运法C.二人搬运法D.三人搬运法E.四人搬运法9-11题共用题干患者王某，35岁，因急性阑尾炎合并穿孔，急诊在硬膜外麻醉下，行阑尾切除术。

二、外科护理（一）单项选择题。

每题含 A、B、C、D、E 五个选项，选项中有一个答案是正确的，参赛选手应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选或不选均不得分。

1-3题共用题干患者，男，38岁冷库工作8年，吸烟15年，10支/日。

近来，右小腿持续性剧烈疼痛，不能行走，夜间加重，到医院就诊。

体格检查:右小腿皮肤苍白，肌萎缩，足背动脉搏动消失。

1.护土对其最可能的病情判断是（A）A.血栓闭塞性脉管炎B.动脉硬化闭塞C.下肢静脉血栓D.动脉栓塞E.动静脉瘘2.目前该病人的病变属于（B ）A.局部缺血期B.营养障碍期C.组织坏死期D.痉挛期E.晚期3.为缓解症状重要的护理措施是（B）A.患肢用热水袋保温B.要求病人绝对戒烟C.抬高患肢D.减少麻醉性镇痛药的应用E.鼓励病人增加运动锻炼4-6题共用题干患者，女，36岁，中学教师，近年来，感觉双下肢站立后沉重酸胀，易疲乏，休息后症状减轻。

4.最可能的原因是（A）A.下肢静脉曲张B.动静脉瘘C.深静脉血栓形成D.血栓闭塞性脉管炎E.动脉硬化闭塞5.入院检查后，决定先采用非手术治疗，以下护理措施中错误的是（ E ）A.穿弹力袜B.局部血管注射硬化剂C.避免久站D.保持大便通畅E.应久坐休息6.若采用非手术治疗后，症状改善不明显，必须行手术治疗，以下护理措施错误的是（ D ）A.密切观察病情变化B.术前皮肤准备C.术后抬高患肢D.术后绝对卧床E.术后弹力绷带包扎7-10题共用题干患者，男，56岁，深静脉血栓溶栓治疗期间突然出现胸痛，呼吸困难，血压下降。

7.该病人可能出现了（ A）A.肺栓塞B.冠心病C.出血意人D.肺部感染E.脑梗死8.目前病人最主要的护理诊断/问题是（ B）A.舒适的改变：疼痛B.气体交换受损C.活动无耐力D.潜在并发症：出血E.自理缺陷9.应立即采取的护理措施是（ C ）A.嘱病人半卧位B.嘱病人深呼吸C.给病人高浓度氧气吸入D.给病人测体温E.测出凝血时间10.预防此并发症的措施是（ D ）A.鼓励急性期病人下地行走B.卧床期间增加床上运动C.密切观察神志变化D.急性期病人禁止按摩患肢E.吸氧11-15题共用题干患者，男，43岁，交通警察。

江苏省高等职业院校技能大赛官方网站（网站后台）参赛院校用户使用说明书2012年12月1、如何登陆管理后台首先在地址栏输入后台管理地址:8080/admin/login.aspx,登录界面如下：请输入用户名、密码、验证码在登录页面输入用户名、密码后，点击“确定”进入网站后台：2、如何修改账户密码首次登录网站后台，请立即完善本用户的所有信息，建议及时修改账户密码。

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完善信息后点击“确定”3、报名管理点击参赛报名并选择报名赛项以英语口语赛项为例：选中英语口语，弹出下面的对话框。

点击此按钮添加领队信息，弹出一下对话框3.1.添加领队信息：完成此表中所有的文字及图片信息后，点击确定即完成领队信息操作。

如领队兼任指导老师请在选“是”，反之则选“否”。

3.2.添加指导老师信息：添加指导老师信息与添加领队信息略同，这里不作详细说明。

强调：“免冠照片”和“身份证验证”必须是同一人，否则不能通过审核。

此项不通过不能添加学生信息。

3.3.添加学生信息按照提供列表完善学生相关信息并上传学生照片及身份验证信息，点击确定。

完成所有报名工作，也可查看、修改或删除参赛人员信息。

所有参赛人员信息填报完成后，致电承办赛项的院校联系人，确认信息无误后，承办赛项的管理员进行审核，审核通过后，所有参赛人员信息即不可更改！此时可网上下载打印报名材料，并邮寄给承办院校。

步骤如下：点击打印报名表，弹出下载对话框指导老师和参赛学生相应列表中业有打印报名表按钮。

点击打印报名表弹出的对话框：点击“另存为”弹出以下对话框。

1、点击左侧“桌面”。

2、点击“保存”。

在计算机桌面上点击查看或打印下载的文档，签字盖章并邮寄。

如在报名规定时间内，已经审核通过的参赛人员需要调整，则致电承赛院校负责人，要求退回报名，并在报名列表中删除被替换人员的信息，并补充新报名人员信息并提交，同时致电承赛联系人请求审核。

2012年江苏省高等职业院校技能大赛获奖名单蒀附件：年江苏省高等职业院校技能大赛获奖名单蒁2012电子产品设计与制作一等奖序号学校获奖选手指导教师1 南京信息职业技术学院付其业、毛鹏翔、刘海石李斌、李立早2 南京工业职业技术学院江贝贝、张枝贤、张海江国栋、李从宏3 常州信息职业技术学院陈海萌、邵俊、李家杰王迅、罗锦宏4 淮安信息职业技术学院张伟、许其朋、王学文徐江海、许金星二等奖5 正德职业技术学院曹锐、冯新、王凯王俊、戴慧6 南京机电职业技术学院沈跃、王冉冉、朱超胡爱飞、杨阳7 南京化工职业技术学院邹豹、钱耀津、施丽敏王颖、邓玉茹8 苏州工业职业技术学院郑余、陆小波、沈辉周步新、刘训非9 无锡商业职业技术学院王加磊、叶中英、房成奇欧阳乔、李泓10 常州工程职业技术学院周帅、张建、孟凡进裴忠贵、李玮11 泰州职业技术学院张红玲、朱海波、陈娟王书杰、胡慧之12 南通职业大学李冬冬、曹伟、邢英刘建兰、陈兵飞三等奖13 南京交通职业技术学院袁龙云、吕兵、杨家海陈艳、郑莹14 南通纺织职业技术学院芦宁、蔡娇、汤都喜陆冬明、何晖15 江苏城市职业学院时丽丽、李涛、张光远龚伟、勾荣16 苏州信息职业技术学院李长柱、郭秀峰、朱亚庄乾成、范学超17 扬州职业大学龚涛、蒋晓蕉、葛赛赛乔有田、方小坤18 健雄职业技术学院薛威澜、吴金辉、袁永进浦灵敏、陈邦琼19 沙洲职业工学院汤凯凯、史建玲、夏蕾蕾承浩、钱国宝20 无锡工艺职业技术学院耿琦、乔美玲、沈荣华查荣、钱仁君21 应天职业技术学院方维、冯俊林、华冬谢芳、王红然22 连云港职业技术学院许璐、汤夏丹、金春雷李红军、吴峰23 江苏建筑职业技术学院王钊、王晓祥、章全刘天飞、杨东24 苏州市职业大学王洪伟、李森彬、袁志峰颜廷秦、王鹏风光互补发电系统安装与调试一等奖序号学校获奖选手指导教师1 南京工业职业技术学院缪继鹏、姚杰、周伟李金钟、陈亚林二等奖2 淮安信息职业技术学院陈涛、赵岩、宦元明成建生、关士岩3 常州轻工职业技术学院徐祥、周立超、刘传亨姚庆文、韩迎辉三等奖4 常州信息职业技术学院刘绍君、杨峻、丁鹏孙传庆、陆晓昌5 紫琅职业技术学院朱孝磊、徐涛、梁明辉顾拥军、熊家慧6 南通纺织职业技术学院陈旭东、臧千峰、徐寿岭曹莹、陈伟卓机器人技术应用一等奖1 无锡职业技术学院尹其营、申栓栓、张乔钱晓忠、李霞二等奖2 南通职业大学韩亚运、韩宇鹏、邵明亚刘建峰、严飞3 淮安信息职业技术学院张亚州、陆洪进、姜启文何时剑、王志勃三等奖4 徐州工业职业技术学院孟振、张建成、张峰詹国兵、王建华5 泰州职业技术学院张阿伟、刘欢、仇耀华张斌、顾永乐6 南京工业职业技术学院王攀飞、李洪伟、李玉池杨海波、朱其慎物联网应用技术一等奖1 无锡职业技术学院魏玮、吴军、陈笑雷曹建峰、潘健二等奖2 无锡科技职业学院张振祥、杨振、唐翔夏伏洋、陆冬磊3 南京工业职业技术学院陈荣江、于骄林、温红权朱纯仁、戴娟三等奖4 扬州市职业大学王超、乔露露、谢岩陈长顺、管希萌5 泰州职业技术学院吴天宇、腾世佳、王菲菲蒋建武、缪兴华6 常州信息职业技术学院徐云申、赵详琨、牛程陆海空、罗大晖计算机网络应用技术一等奖1 江苏经贸职业技术学院李元飞、金永春、葛志根裴勇、吴洪贵2 淮安信息职业技术学院邱晨、陈勇、唐国祥陆彩霞、潘永安3 常州信息职业技术学院张驰、蔡盼盼、王斌姚裕宝、张卫东4 苏州经贸职业技术学院李凯林、李岩、李兴龙谢丽萍、祖宝明二等奖5 苏州工业职业技术学院鞠晓斌陆希贤马建军时荣、陈华6 南京工业职业技术学院郝宝强李银美薛乔乔黄珏、吴晓光7 无锡商业职业技术学院戴雪婷方俊学金德坤周志坚、许浒8 江苏财经职业技术学院潘曦张佳元李杰郝晓康、翁业林9 南通纺织职业技术学院万斌宋朋朋徐艳阳范君、韩学洲10 南京铁道职业技术学院何洪晓陈文峰崔清清徐斌、蒋明华11 正德职业技术学院陈文彦王鹏飞朱洪伟张韬、陈康12 扬州市职业大学冯正宗杨长俊王融陈网凤、乔平三等奖13 南京交通职业技术学院周建成李昌洋龚颖张鸰、李莉14 应天职业技术学院陈欢吴炜峰赵旭祝欣蓉、潘巍巍苏州工业园区服务外包职15黄亮聂永昌王曾平蒋建峰、张娴业学院16 连云港职业技术学院宋利春谷颜坤戚厚洋孙博、何洪磊17 常州轻工职业技术学院杜中玲周勇李智潘峰、沈浅18 徐州工业职业技术学院闫帅蔡欣呈周波陈祥章、陆玉阳19 健雄职业技术学院蔡杰姚小琪王加东李志刚、李亚方20 江阴职业技术学院苏兴根夏兆亮黄刚吴丽征、金海峰21 苏州信息职业技术学院吴兴旺吴新池徐阳孙斌、于大为22 泰州职业技术学院陈杰王磊李文艳吴捷、杜庆平23 无锡科技职业学院刘金石陈忠贤滕旺陈晶/秦科信息安全技术应用与评估一等奖1 常州信息职业技术学院史晓冰刘政张国吴敏君、李建新2 南京工业职业技术学院付明齐心骆平卞昌军、张俊3 江苏畜牧兽医职业技术学院顾辉李欢孙鑫陈熔、高增荣二等奖4 南京交通职业技术学院周超汤硕硕林汉孙丹东、吴兆明5 江苏城市职业学院吴川江张星周明陈复将、王鹏祥6 泰州职业技术学院于天冉李游王圣云王佳佳、陈路7 扬州市职业大学卞光东刘伟王正一洪伟、王圆圆8 江苏经贸职业技术学院邱宏基陈秦龙张爱民鲍洪生、韩玉君9 苏州经贸职业技术学院陈大伟孙义欣姜礼阳李冬、马铭惠三等奖10 无锡商业职业技术学院韩增栋何煜埕胡笑余立强、陈厚桥11 常州轻工职业技术学院马家康赵成杰渠洋王霞俊、殷玉明12 南京化工职业技术学院李博文庞杰王超陈华、徐涛13 南通航运职业技术学院孙佳丽陈慧娟鹿园杨洋、吴小峰14 南通职业大学周金飞韩群崔莉王元元、陈骏苏州工业园区服务外包徐鸿志张万鑫席亚男蒋建锋、丁慧洁15职业学院16 南通纺织职业技术学院刘利李海芸谈筱帆范君、胡为民17 扬州工业职业技术学院叶骏郭风培范卉敏包金锋、王如荣汽车检测与维修一等奖1 南京交通职业技术学院吴尚青、卞红亮、唐凡许红军、沙颂2 南京工业职业技术学院杨凯、许浪、诸云伟丁继斌、丁士清二等奖3 紫琅职业技术学院庄恒涛、刘慧明、马士龙陆兆钠、姜于亮4 应天职业技术学院蔡广尚、刘镇领、马超熊江勇、傅朋5 无锡职业技术学院张春华、沈勇、丁力王树云、刘冬威6 盐城纺织职业技术学院姜海军、李郑郑、王伟罗文华、陈安柱三等奖7 无锡南洋职业技术学院孙龙、邵敏飞、朱军沈同春、吴中华8 江苏城市职业学院汤鹏、姚宏、李小康晏云威、朱军9 南通航运职业技术学院唐光通、任永亚、徐圣祥朱志忠、王俭10 常州工程职业技术学院解秋、王笑林、张方孙海波、倪晋尚11 无锡商业职业技术学院时晓杨、杨强巍、邹斌胡文娟、徐东12 正德职业技术学院吴亚鑫、任涛、张圣彬任广文、葛晶13 苏州市职业大学陈先飞、张超、张家良王琼、方勇自动化生产线安装与调试一等奖1 江苏信息职业技术学院宗烨、褚建强严惠2 常州机电职业技术学院孙海波、何海峰陈小艳3 常州纺织服装职业技术学院潘乾坤、罗世顺曹建军二等奖4 常州信息职业技术学院冯涛、江晓俊王慧芬5 南京工业职业技术学院余九浪、李争争丁加军6 徐州工业职业技术学院沙凯、刘安朱涛7 南通纺织职业技术学院朱泽川、李毅胡志刚8 苏州工业职业技术学院刘翔、孙景洋张卫星三等奖9 常州轻工职业技术学院焦艳、李稳蒋正炎10 沙洲职业工学院沙健、许洵李志梅11 无锡商业职业技术学院张波、游赟周徐玲12 江苏财经职业技术学院冯冬冬、王欢欢姚年春13 南通航运职业技术学院金彪、管维锋夏长凤14 江苏畜牧兽医职业技术学院徐庆、胡伟尹余琴15 应天职业技术学院李婷、李静江燕16 连云港职业技术学院王忠祥、周明敏朱文胜农产品质量安全检测1 江苏农林职业技术学院何艳清王慧韩艳丽二等奖2 扬州环境资源职业技术学院杨萌萌、郑倩倩韦林洪三等奖3 江苏食品职业技术学院侯程、何帆孙林超4 江苏畜牧兽医职业技术学院张丽娜、凌妍唐劲松农机维修一等奖1 江苏农林职业技术学院邵森森、张健巫恒兵新城疫抗体测定一等奖1 江苏农林职业技术学院张艳萍、蒋剑徐孝宙植物组织培养一等奖1 江苏农林职业技术学院张敬敬、朱琴许建民二等奖2 苏州农业职业技术学院曹静、居兰云李成慧三等奖3 江苏畜牧兽医职业技术学院王艺程、张静静余乐4 南通农业职业技术学院蒋建芹、周府邵元建园林景观设计1 江苏农林职业技术学院姚文勇、丁苏阳刘玉华二等奖2 苏州农业职业技术学院胡敏、束磊李臻3 江苏建筑职业技术学院罗时光、张暄悦黄金凤4 无锡工艺职业技术学院高玉蓉、林媛媛沈玲三等奖5 江苏畜牧兽医职业技术学院王益娇、张梦雅王烨6 江苏信息职业技术学院尚庆波、殷铭艺满慧7 南京交通职业技术学院苗加永、蒋瑶瑶孙薇8 钟山职业技术学院庚午夏贤、韦敏周玲玲。

2019年江苏省高等职业院校技能大赛护理技能赛项竞赛规程一、竞赛项目名称护理技能二、竞赛目的通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。

三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式比赛为个人赛，每个参赛队设领队1名（可由指导教师兼任），选手不超过3名，每名选手限1名指导教师。

（二）竞赛内容以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。

竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点。

在健康评估室，选手根据赛项提供的案例进行作答；在抢救室，选手根据案例在四个赛室分别实施心肺复苏、静脉留置针输液、气管切开护理、置胃管技术4项护理技术操作,其中心肺复苏、静脉留置针输液技术必做，气管切开护理、置胃管技术随机抽取其中一项进行操作。

理论试题竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为27分钟，占总成绩的90％。

重点考查参赛选手知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。

建立理论试题库,课程涉及范围与护士执业资格考试一致，抽取其中1套试题由选手作答，测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力，结束后统一读卡阅卷。

样卷选手答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.使用2B铅笔在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

一、单项选择题。

每题含A、B、C、D、E五个选项，选项中有一个答案是正确的，参赛选手应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选或不选均不得分。

1-4题共用题干为给患者提供一个适合其恢复身心健康的环境，要考虑到环境的舒适性及安全性，其中舒适感首先来自医院良好的物理环境。

2019年全国职业院校技能大赛中职组“护理技能”赛项题库一、2019 年全国职业院校技能大赛中职组“护理技能”赛项题库:一、基础知识部分1. 简述呼吸系统的组成。

答案：呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，其中鼻腔、咽和喉是气体的通道，只起到气体交换的作用，而气管和支气管是气体的通路，同时也是肺部气体排出的通道。

肺是呼吸器官，由肺泡和肺泡壁组成，肺泡是气体交换的场所，肺泡壁是由一层上皮细胞和大量的弹性纤维、胶原纤维等构成的，具有较强的弹性和张力，能够适应肺部的扩张和收缩。

2. 简述心血管系统的组成。

答案：心血管系统由心脏、血管和血液组成。

心脏是心血管系统的中心器官，由心房、心室和心瓣构成，主要功能是泵血和维持心脏的正常位置。

血管是心血管系统的重要组成部分，包括动脉、静脉和毛细血管三种类型。

血液是心血管系统的重要组成部分，由血液细胞和血浆组成，其中血液细胞包括红细胞、白细胞和血小板等。

3. 简述泌尿系统的组成。

答案：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

肾脏是泌尿系统的中心器官，主要功能是生成尿液和维持水电解质平衡。

输尿管是尿液从肾脏排出的通道，主要功能是将尿液从肾脏输送到膀胱。

膀胱是储存尿液的器官，主要功能是储存尿液和暂时贮存尿液。

尿道是尿液排出的通道，主要功能是将尿液从膀胱排出。

二、操作技能部分1. 如何进行伤口的包扎？答案：在进行伤口包扎之前，需要先对伤口进行清洗和消毒。

具体做法是，使用肥皂和温水清洗伤口，然后用消毒液消毒液消毒伤口。

包扎时，需要选择合适的绷带或绷带，根据伤口的大小和形状进行包扎。

包扎时需要注意松紧适度，过紧会增加伤口的疼痛觉，过松容易脱落。

护理技能大赛对护理教学的促进作用探讨作者：葛高连来源：《新校园·中旬刊》2016年第02期摘要：作为面向广大护理师生的大型竞技类比赛，护理技能大赛在提高护理专业教学水平和学生综合素质等方面具有重要的促进作用。

护理技能大赛的实施对完善学生评定体系，培养专业人才，改善教学条件，促进教学改革，丰富教学资源，提高教师教学水平等方面具有重要意义。

本文对江苏省以及全国的护理技能大赛所产生的影响做出具体分析，探讨护理技能大赛对护理教学的促进作用。

关键词：护理技能大赛；护理教学；促进作用护理技能大赛为护理教学提供了有效动力。

作为护理职业教育的风向标，护理技能大赛明确了临床对护理工作的具体要求，为护理教学提供了具体标准，提升了护理教学的整体水平。

护理技能大赛通过校赛、市赛、省赛直至国赛，经过层层选拔，发挥了学生的各自特点，让护理教学得到全面提升。

本文通过对江苏省及全国的护理技能大赛进行分析，探讨了护理技能大赛在护理教学中的具体作用。

一、护理技能大赛介绍前教育部长周济同志曾指出，普通教育有高考，职业教育有大赛，建立层层选拔、校校比赛、国家大赛的职业技能竞赛对于职业教育的发展至关重要，是培养和选拔我国高素质、高技能水平的专业人才的重要途径，是为社会提供现代有效劳动力的重要方式。

护理教学为临床护理提供重要保障，具有较强的实践性，举办护理技能大赛推动了护理教学的改革，使护理教学更具发展前景，提高了护理人员的综合素质和职业技能水平。

江苏省教育厅专门发布了《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的意见》，明确指出技能大赛覆盖到所有职业学校、所有专业、所有专业教师及所有学生。

2009年以来，江苏省每年都举办职业学校护理技能大赛，并选出优秀选手参加全国职业院校护理技能大赛，并都取得了较好的名次，受到了社会的广泛关注。

护理技能大赛均邀请医院一线临床专家作为评委，以一线护理操作标准作为大赛评分标准。

参加护理技能大赛的选手在具备扎实的理论知识和专业技能的同时，还需要具有一定的临床思维和判断能力，这也从侧面反映了现代医疗行业对护理专业人才的具体要求。