新闻概写,提取关键词

概括文章主要内容题型概括文章主要内容题型是一种常见的考察学生理解和分析能力的题型。

在处理这类题目时，首先要对文章进行整体把握，找出文章的中心思想和主题。

然后，根据文章的内容，提炼出能够概括文章主要内容的关键词或短语，以确保回答准确、简洁。

最后，需要对概括的内容进行适当的调整和组织，以保证文章的流畅性和连贯性。

概括文章主要内容题型通常涉及的文章类型有新闻报道、学术论文、文学作品等。

不同类型的文章，其写作风格、结构和论证方式各不相同，因此在概括文章内容时，需要根据具体情况选择合适的方法。

以下是对不同类型文章的概括主要内容的方法示例：1. 新闻报道型文章：新闻报道型文章一般以“谁、什么、在哪里、怎么样、为什么”为基本线索。

概括主要内容时，可以按照这个线索进行答题。

例如，某篇新闻报道标题为《地震发生原因初步调查》，可以概括为：“该报道主要介绍了一次地震的发生原因，并提供了初步调查结果。

事故发生地点位于某地，由于某种原因导致地震的发生，造成了某些后果。

”2. 学术论文型文章：学术论文型文章一般包含前言、正文和结论等部分，在概括主要内容时，可以从这些部分提取关键信息。

例如，某篇学术论文的标题为《人工智能在医疗领域的应用研究》，可以概括为：“该论文主要探讨了人工智能在医疗领域的应用情况，并进行了相关研究。

在论文的前言部分，介绍了人工智能技术的基本原理和现状。

然后，通过实验数据和案例，论证了人工智能在医疗诊断、辅助决策等方面的应用效果。

最后，总结了研究结果，并提出了进一步研究的方向。

”3. 文学作品型文章：文学作品型文章包括小说、散文、诗歌等形式。

在概括主要内容时，可以选择其中的关键情节、主题或意象作为概括的依据。

例如，某篇小说的标题为《幸福花开》，可以概括为：“该小说主要讲述了一个贫困家庭的女孩通过勤奋努力实现自己的梦想的故事。

在小说中，女孩遇到了各种困难和挫折，但她始终保持乐观积极的态度，最终通过自己的努力实现了梦想。

考点二压缩语段——考查形式真不少，筛选概括离不了“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中的相关信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。

压缩语段主要考查考生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。

恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。

“压缩语段”常见的考查形式主要有：(1)新闻压缩(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语等)，概括语段的内容要点，提取关键词；(2)概括并评价原语段的观点；(3)整合提供的信息，给概念下定义。

新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。

主要有以下三种类型：1．拟写新闻标题标题，是新闻的“眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。

新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，做出内容提要等。

试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。

2．拟写新闻导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等都概述出来。

“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，但新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到对整个新闻的总印象。

试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。

3．拟写一句话新闻一句话新闻，就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。

根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间；②地点；③人物(对象)；④事件(过程、结果)；⑤原因(目的)。

但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。

提取关键词的答题方法“高考压缩语段之提取关键词”的解题技巧压缩语段是近年来高考考查的一项重点，因为这种题型不仅综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力，有较好的区分度，而且与社会生活结合紧密。

压缩语段的考查方式较多，传统题型有：给概念下定义、概括语段内容、拟写一句话新闻或标题、拟写导语、拟写电报稿；较新题型有：拟写短信、为短文续写结尾、为新产品命名、为语段补写总结句、新闻点评、概括研究的结论、提取关键词等。

我们今天重点要说的就是提取关键词，先来看一道高考题：(2005年全国高考卷)提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

分析：“关键词”这个概念首次出现在高考语文试题中，令人耳目一新。

那么什么是关键词呢？其实，关键词本是网络中经常提及的词语，指的是人们输入搜索框中的文字。

关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。

就今天讨论的内容，我们可以搜索“高考.压缩语段.关键词”，那么这三个词就可称为关键词了。

提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”，是一种压缩信息类的题型，考查学生提取关键信息的能力。

方法一：三步解题法(一)是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)“古籍”(“馆藏古籍”)、人才是主题词，不可不取。

(二)是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

如“修复”、“缺乏”就是对陈述的对象的陈述，不可不取。

(三)是选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。

如何提取关键词“提取关键词”是近年来高考热考的一种题型。

在考纲里并不是一个单设的考点,它其实是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合。

由于“提取关键词”是“压缩语段”的变体，所以在答题思路上要借助“压缩语段”的解题思想。

“提取关键词”正确的方法是：先整体把握材料，用压缩语段的方法对材料进行压缩，提取出一句话；然后再对这句话进行压缩，提取关键词。

即：两压缩，两提取。

【例1】提取下面一段话的主要信息，在方框写出四个关键词。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

（1）第一步：对材料进行压缩和提取。

这是一段记叙性的文字，全文两句话，其中第一句话由两个分句构成。

第一句话，第一层从国家图书馆的角度，以修复任务的巨大（5000余米）与修复人员稀缺（不过10人）之间的反差，表明古籍修复的专业人才极其缺乏；第二层，从全国的角度，说明古籍修复的专业人才短缺非个别现象（全国围都存在）。

第二句话，以一种假设的结果强调古籍修复人才的不足。

所以，这段文字可以压缩为一句话：我国古籍修复的专业人才极为不足。

（15字）（2）第二步：对第一步压缩后的话进行提取：有了这句话作基础，提取关键词就有了明确的围，确定的指向。

以第一次压缩的文字为蓝本，最后提取的关键词是：古籍、修复、人才、不足。

一是明确述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)，不可不取.二是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

三是选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要容，即可敲定。

(一)明确说明对象“古籍”(“馆藏古籍”)、人才是主题词，不可不取。

概括新闻主要内容的答题技巧主要包括以下几点：
1. 关注新闻的导语部分。

导语通常是新闻的第一段，概括了新闻的主要内容。

2. 关注新闻的标题。

标题是新闻内容的精炼概括，能够提供重要信息。

3. 提取关键信息。

包括时间、地点、人物、事件和结果等，这些信息是构成新闻主体的要素。

4. 删除无关细节。

避免在概括时过于冗长，要简洁明了，突出重点。

5. 使用自己的语言。

在概括新闻时，尽量使用自己的语言进行表述，这样更易于理解和记忆。

6. 注意准确性。

在概括新闻时，要确保信息的准确性，避免误导或错误传播信息。

7. 遵循新闻的写作特点。

新闻通常采用倒金字塔结构，重要的信息放在前面，次要的信息放在后面。

因此，在概括时，要重点关注开头部分。

通过以上技巧，可以有效地概括新闻主要内容，提高阅读理解和信息提取的能力。

拟写一句话新闻解题技巧集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#拟写一句话新闻解题技巧～2016-12-25 高考语文压缩语段自2000年《高考考纲》中首次列为考点后，立刻成了语文学科的一个考查热点，多个省份均有涉考。

它的题型设置常有以下几种方式：①概括内容要点或作者的观点；②拟写新闻、广播稿的标题或一句话新闻，补写消息导语；③根据材料对某一概念下定义；④提炼关键词今天给大家分享拟写“一句话新闻”题的解题技法。

“一句话新闻”题的解题技法要素提取法新闻属叙事类文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来，然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。

新闻的格式一般特点，决定了答题的信息区间主要是导语一段，因此，我们要把主要精力放在导语部分。

【例题】1. 根据下面的消息拟一条一句话新闻。

(不超过14字)微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部——人才流失。

在过去18个月，多名重量级相继离开，包括科技主管南茜迈德福及领导发展视窗95的西尔弗伯格。

发现他们离职原因有一个共同点，即感到微软已失去活力。

[解题思路]新闻六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果提取信息点：时间，地点，人物，事件（当然有的新闻不一定每个要素都具备）根据文意可知，陈述对象是微软人才，所发生的事情是：微软人才流失，特别是重量级人物的离去，而流失原因是他们感到微软已失去活力。

又因为：一句话新闻必须是一句话，也就是说必须是一个主谓句式的长单句，那么我们就要把相关内容要点压缩变成一个包含“人物”或“事件”的主谓式陈述句。

[参考答案] 众多微软人才因公司失去活力而离职。

2.根据下面的消息拟一条一句话新闻。

中新社北京4月15日电 (记者马海燕)2012年清华大学计划招收本科生3372人，与往年基本持平。

新闻提取知识点总结一、新闻提取的基本原则1.精读 - 仔细阅读新闻报道的全文，理解新闻信息的内容和意义。

2.筛选 - 选择与主题相关的信息，筛选出重要的知识点。

3.归纳 - 对筛选出的信息进行归纳总结，形成新闻提取的知识点总结。

二、新闻提取的技巧1.找出主题 - 确定新闻报道的主题，理清事件的主线。

2.关注重点 - 关注新闻报道中的重要信息和关键字，不要被细枝末节所迷惑。

3.分析逻辑 - 分析新闻报道的逻辑结构，弄清事件的起因、经过和结果。

4.注重细节 - 注意新闻报道中的细节，这些细节往往对于理解事件的整体情况非常重要。

三、新闻提取的知识点总结方法1.主题概括 - 归纳出新闻报道的主题和背景信息。

2.事件经过 - 总结新闻报道中事件的经过和相关的时间顺序。

3.相关人物 - 理清新闻报道中涉及的相关人物及其角色关系。

4.相关数据 - 归纳新闻报道中提到的相关数据和统计信息。

5.预测影响 - 分析新闻报道的事件对相关领域或群体可能产生的影响。

四、新闻提取的应用1.学术研究 - 可以用于学术研究中对特定事件或领域的信息进行梳理和总结。

2.新闻报道 - 用于撰写新闻报道、社论或评论文章，提取出新闻中的重要信息，形成新的报道或观点。

3.信息整合 - 用于将新闻报道中的信息整合在一起，形成知识点总结，方便后续的查询和使用。

五、注意事项1.客观性 - 在提取知识点的过程中要保持客观，不受个人偏见或情绪影响。

2.准确性 - 对于提取出的知识点要保持准确性，确保信息的真实可靠。

3.多角度 - 在提取知识点的过程中要从多个角度思考，全面理解新闻报道中的信息。

4. 全面性 - 对于新闻报道中的信息要进行全面提取，包括事件的经过、人物的关系、相关数据等方面的内容。

通过新闻提取知识点总结，可以更好地理解新闻报道中的重要信息，有助于更好地理解社会事件的发展和影响。

同时，也可以帮助我们更好地应用新闻报道中的信息，为学术研究和社会实践提供有力支持。

专题六扩展语句压缩语段1．(2016·浙江卷)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。

(4分)引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。

在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。

而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。

一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。

华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。

这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。

引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。

18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。

________________________________【解析】本题考查压缩语段并提取关键词。

首先确定该段材料的主要说明对象，也就是第一个关键词“引力波”，在第一段段末。

第二段是美国首次发现引力波。

第三段是引力波的发现带来的影响。

提取后两段的关键词语，使之与“引力波”组合成一个能够概述材料主要内容的句子“引力波首次发现带来的影响”，关键词语就是：“首次”“发现”“影响”。

【答案】引力波首次(或“美国”)发现影响(或“意义”)2．(2013·浙江卷)用一句话概括下面这则文字的寓意。

字数不超过25个字。

(4分)太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？”最后，雨一直下不来，禾苗干死了。

【解析】首先，梳理故事的因果关系。

本则故事的结果是“雨一直下不来，禾苗干死了”，原因是“太阳”“云”“风”互相“怨”。