广州小升初英语语音专题完全整理(最全)

小升初英语重点归纳：语音知识英语在小升初考试中占有一定比重,备战小升初应该从了解英语的知识点开始。

下面是为大家分享的英语重点归纳语音知识，供大家参考！
语音知识：
Aa
name名字cake蛋糕gate大门cage鸟笼snake蛇face脸baby娃娃
apple苹果cat猫bag书包hat帽子fat胖的
Ee(ee，ea)
these这些three三sheep绵羊knee膝盖tree树beans豆角
egg蛋elephant大象desk课桌bed床pen钢笔leg腿
Ii
five五nine九like喜欢kite风筝bike自行车
fish鱼big大的six小的milk牛奶is是it它this这个
Oo(oa，oe)
nose鼻子those那些bone骨头toe脚趾头goat山羊boat船coat 大衣
dog狗fox狐狸frog青蛙box盒子hot热的not不是
Uuyou你，你们use使用computer计算机
blue蓝色的flute笛子June六月
bus公共汽车umbrella雨伞uncle叔叔
Cc
CD光盘circle圆形cent分钱
cat猫camera照相机
Gg(ge)
orange桔子giraffe长颈鹿page页
frog青蛙girl女孩big大的gate大门
th
thin瘦的three三thirteen十三mouth嘴
以上是为大家分享的英语重点归纳语音知识，希望对大家有所帮助！
总结小升初英语必须掌握的词汇
2017年小升初考试英语语法复习。

一. 找出画线部分读音不同的单词(每题2分,共20分)( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach( ) 2. A. back B. fast C. have D. map( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot( ) 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday（）11．A．too B．classroom C．broom D．afternoon（）12．A．houses B．spell C．student D．sister（）13．A．colour B．American C．doctor D．licence（）14．A．teacher B．seat C．sweater D．please（）15．A．which B．who C．what D．where （）16．A．little B．thing C．white D．with（）17．A．yellow B．brown C．window D．know（）18．A．worry B．sky C．only D．many （）19．A．school B．chair C．China D．much（）20．A．these B．they C．brother D．three( )21. A. brother B. come C. police D .mothers( )22. A .cinema B. climb C. sister D. film( )23. A. these B. bath C. think D .health( )24 . A. morning B. color C. work D. doctor( )25. A. basement B. favorite C. basket D. table( )26. A. island B. small C. ask D. helps( )27. A. mouth B. dangerous C. thousand D. about( )28. A. beach B. meal C. theatre D. leave( )29. A. how B. snow C. tomorrow D. own( )30. A. large B. language C. giraffe D. great 二判断划线部分的读音是否一样。

小升初语法 - 语音（基础篇）考点一：语音基本常识英语有两套符号：字母和音标。

字母用来进行书写，音标用以注音。

音素是记录英语语音的最小单位。

英语中有48个音素。

音素有元音和辅音之分，其中元音音素20个，辅音音素28个。

音标是用来记录音素的符号，为了与英语字母相区分，音标放在双斜线（//）内。

如: see /si:/， book /buk/考点二：音节英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

有的单词只包含一个音节，有的单词包含两个、三个或更多的音节。

音节有开音节和闭音节之分，见下表:考点三：元音字母在开音节、闭音节中的读音规章考点四：常见的字母组合读音规章ea 读作 /i:/ 或 /e/。

如: please /pliz/，bread /bred/ ee 读作 /i:/。

如: see /si:/开音节确定开音节 以一个元音字母结尾的重读音节读元音字母本身读音如: hi /ha/go /ge/ he /hi:/相对开音节 含一个元音字母的重读音节中，元音字母后有一个辅音字母(r 除外),还有一个不发音的 e中间的元音字母也读其本音 如: cake /kerk/bike /bak/闭音节含一个元音字母，但以辅音字母(r ， w 除外)结尾的重读音节 元音字母读短音 如: cat /ket/think /frk/元音字母 在开音节中的读音及例词 在闭音节中的读音及例词 Aa /e name, face 8 bag,map Ee /i: we, me e bed, pen Ii /a/ nine, five I it, his Oo // no, nose 0 not, dog Uuju:use, you\@cup, busoa读作/əʊ/。

如: boat /bəʊt/oo 读作/u:/ 或/ʊ/。

如: book /buk/，room /ruːm/ow 读作/əʊ/ 或/aʊ/。

如: know /nəʊ/, how /haʊ/ou 读作/aʊ/。

小升初语音专题英语国际音标1.英语共有_______个音标.2.音标分为______音和______音两大类.3.元音有________个,分为_____元音和_____元音.4.辅音有________个,按声带振动状况分为____辅音和____辅音.名称音标[i:][i][?:][?][u:][u][?:][?]单元音元音[ɑ:][][e ][?]?双元音[ei][ai][?u][au][i?][??][?i][u?]清辅音[p][t][k][f][s][?][?][tr][?][?]浊辅音[b][d][g][v][z][?][e][dr][?][?]辅音鼻音[m][n][?]摩擦音[h][r][j] [w]舌侧音[l]/i:/bee/bi:/feet/fi:t/keep/ki:p/team/ti:m/meet/mi:t//i/big/big/city/siti/give/giv/sick/sik//e/get/get/best/best/text/tekst/help/help//?/fat/f?t/have/h?v/cat/k?t/back/b?k/hat/h?t//a:/laugh/la:f/glass/gla:s/half/ha:f/farm/fa:m/parkpa:k//?/must/m?st/does/d?z/money/′m?ni/ugly/?′gli/come/k?m/ /?:/horse/h?:s/saw/s?:/corn/k?:n/course/k?:s/salt/s?:t/ /?/dog/d?g/pot/p?t/cost/k?st/what/w?t/honest/′?nist//u:/food/fu:d/moon/mu:n/rule/ru:l/loose/lu:s/noon/nu:n/1/u/book/buk/put/put/good/gud/would/wud/could/kud//?:/nurse/n?:s/bird/b?:d/burn/b?:n/turn/t?:n/girl/g?:l//?/better/bet?/never/nev?/worker/w?:k?/welcome/welk?m//ei/may/mei/name/neim/game/geim/eight/eit/age/ei?//ai/eye/ai/time/taim/buy/bai/right/rait/bike/baik/kite/kait//?i/boy/b?i/toy/t?i/noise/n?i z/voice/v?i s/point/p?i nt/coin/k?i n//?u/no/n?u/home/h?um/hope/h?up/wrote/r?ut/note/n?ut/pose/p?uz//au/now/nau/out/aut/how/hau/about/?′baut/south/sauθ/house/haus//i?/ear/i?/near/ni?/idea/ai′/di?hear/hi?/mere/mi?/spear/spi?//ε?/air/ε?/tear/tε?/care/kε?/dare/dε?/fair/fε?/there/eε?//u?/tour/tu?/poor/pu?/sure/?u?/your/ju?//k/lack/l?k/take/teik/clock/kl?k/class/kla:s/weekend/′wi:kend//θ/bath/ba:θ/thick/θik/mouth/mauθ/breath/breθ//e/the/e?/they/eei/that/e?t/mother/′m?e?/thus/e?s/then/een//s/face/feis/mouse/maus/cakes/keiks/caps/k?ps/likes/laiks/stops/st?ps/oo发长音：发短音：() A.school B.tooth C.choose D.good() A.book B.moody C.look D.cook（）A．too B．classroom C．book D．afternoon一.找出画线部分读音不一样的单词(每题2分,共20分)()1.A.tea B.meat C.weather D.beach()2.A.back B.fast C.have D.map2()3.A.warm B.gardenC.market D.party()4.A.schoolB.tooth C.choose D.good()5.A.book B.moody C.look D.cook()6. A.June B.ruler C.put D.menu()7. A.push B.fun C.sun D.ugly()8. A.tiger B.her C.officer D.over()9. A.go B.no C.cold D.hot()10.A.like B.lion C.pizza D.Friday（）11．A．too B．classroom C．broomD．afternoon（）12．A．houses B．spell C．student D．sister（）13．A．colour B．American C．doctor D．licence（）14．A．teacher B．seat C．sweater D．please（）15．A．whichB．who C．what D．where（）16．A．little B．thing C．white D．with（）17．A．yellow B．brown C．window D．know（）18．A．worryB．sky C．only D．many（）19．A．school B．chair C．China D．much（）20．A．these B．they C．brother D．three()21. A.brother e C.police D.mothers()22. A.cinema B.climb C.sister D.film()23.A.these B.bath C.think D.health()24.A.morning B.color C.work D.doctor()25.A.basementB.favorite C.basket D.table()26.A.island B.small C.ask D.helps()27.A.mouth B.dangerousC.thousandD.about()28.A.beach B.meal C.theatre D.leave()29.A.how B.snow C.tomorrow D.own()rge nguage C.giraffe D.great二判断划线部分的读音能否同样。

小升初英语知识点专项复习专题一语音音标认读一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。

发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。

牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。

小升初小学英语语音知识点汇总大全思维导图复习资料PPT[最新]总有一款PPT 适合您【最新出品\精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】小学英语语音知识汇总一、为什么要进行语音教学？1.语言是由音形义组成的，学语言就要学语音。

2.语音的学习就是帮助学生解决英文音形不一的问题，提高学生读、记英语单词的能力。

二、课标和教材中对语音教学的要求是什么？课标的要求语言技能一级：说唱：能根据录音模仿说英语。

二级：说：能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。

读：能根据拼读的规律，读出简单的单词。

语言知识二级：1、知道错误的发音会影响交际；2、知道字母名称的读音；3、了解简单的拼读规律；4、了解单词有重音；5、语音清楚，语调自然。

八级：根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

五级：1、了解语音在语言学习中的意义；2、了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容；3、在日常生活会话中作到语音、语调基本正确、自然、流畅；4、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；5、根据读音拼写单词和短语。

PEP教材的语音线和教学要三年级上册：没有明确的语音要求，学生感知英语的语音语调三年级下册、四年级上册：26个字母及例词，了解辅音字母在单词中的发音。

四年级下册：呈现5个元音字母在单词中长短不同的发音。

五年级上、下册：编排了22个常见字母组合的发音，并用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。

六上要求：40个国际音标的认读。

要求会认读和拼读音标词。

六上要求：四十个国际音标，1.学生在四、五年级教材中已接触过含有这些音标的词汇，对发音不陌生。

2.在本册中音标的书写形式首次出现。

3.国际音标的教学目标是达到能够认读，能够拼读音标词。

4. 音标的教学要以学生学过的单词为基础，启发学生自己体会音与形之间的关系，从中得出规律，并利用字母组合的发音规律记忆单词，即逐步培养学生听音知形，见形知音的能力。

（培训资料六上P.17）六下要求：1）在复习单元音的基础上进行双元音的认读（八个双元音）。

音标认读一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。

发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。

牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。

2016广州英语小升初音标专题复习龙文教育一对一个性化辅导教案音标一、音标相关的基础知识国际音标复习：二、音标的考察方式音标的考察方式相对简单，一般就是选出ABCD四个选项中划线部分发音不同的选项。

如：1.A.dream B.seldom C.bellD.spend2.A.hopes B.buys diesD.finds3.A.Australia B.hobby C.reportD.problem4.A. Thursday B. then C. there D. Other5.A. food B. look C. broom D. afternoon正常情况下，5题音标题可以分为（1）考察正常的元音发音，如上题中的1、3。

这种题目只要单词会读，发音准确，比较容易做对。

（2）考察比较难分辨的元音、辅音，或是有一定发音规律的题目，如上题中的2、4、5。

（3）考察其他辅音，如：A.knockB. knifeC. knowD.kill要做好（1）类题目，没有别的捷径，就是要正确掌握单词发音，搞清楚20个原因的发音以及几个对应的常见单词。

对于没什么音标基础的同学，可以利用六年级上册英语书最后的“国际音标与例词”表，用熟悉的单词记音标，当元音及例词记熟练了之后，再利用音标记忆新单词。

要做好（2）类题目，可以用老师总结的口诀：A：在 oo的字母组合，在英语中oo的发音『u：』『u』那到底如何分辨呢？下面的口诀可以帮助大家记忆：煮毛木，看好书，带站足，明后屋。

除之外，读长|u:|。

解析：煮（cook）毛（wood）木（wood）。

带（took）站（stood）足（foot）明（understood）后屋（classroom,bedroom...）特别要注意，room中oo发长音|u:|，但在classroom, bedroom等词里面就发短音了。

所以这题的正确答案是A. foodB. lookC. broomD. afternoon[fu:d] [luk] [bru:m] [ɑ:ftə`nu:n]B: th在单词开头到底发/θ/还是 /ð/A组第四小题考试的是th的发音，到底是发/还是。

综合复习（四）知识点一、（综合复习4）1、语音知识：a /ei/ brave, cake, fable /æ/ matter/ɔ:/ autumn, daughter, draw /ɑ:/ fast, laughi /ai/ night, drive, satellite /i/ uniformu /ʌ/ unhappy, umbrella, underground /ju:/ Tuesdayea /e/ treasure, headache, instead, breakfast, premier/i:/ steal, field, people, speechu /ʌ/ brush stomachow /əu/ borrow, window, oceano /ʌ/ Monday, nothing, front /ɔ/ top, goshear /ə:/ earth, early, learn /iə/ near, earache【典型例题】找出每组中划线部分读音不同于其他三个的那一个，把正确答案的编号写在括号内。

（）⑴A. matter B. brave C. cake D. fable（）⑵A. night B. driver C. uniform D. satellite （）⑶A. unhappy B. umbrella C. Tuesday D. underground （）⑷A. treasure B. steal C. headache D. instead （）⑸A. cabbage B. banana C. island D. library 2、首字母填空：根据句意和词首，写出句中所缺的单词。

⑴We needn’t help Jim. He can do it by h_____________.⑵There was n___________ in the house. I couldn’t find anything.⑶John studies hard. He can c___________ up with us，I’m sure.⑷Sally k___________ a diary two years ago.三、教学练习1、找出与所给单词划线部分读音相同的单词，把正确答案的编号写在括号内。

小升初语音知识总结（全5期）第一期首先，语音知识题大致可以分为以下四类（分值为5分或10分）：1.给出一个单词或音标，从选项中选出与所给单词划线部分读音相同的单词。

Eg. 1. any A.make B.factory C.many D.wash2. [ɪd] A.turned B.bored C.stopped D.talented2.仅给出4个选项，从中选出划线部分读音不同于其他三个选项的单词。

Eg. A.stay B.say C.today D.Sunday3.区分四选项中划线部分一共有几种读音。

（难度较大）Eg. A.bone B.cost C.money D.woman4.区分单词重音：找出重音所在音节与其他三个不同的单词。

Eg. puter B.newspaper C.excellent D.wonderful看完题型，我们首先梳理一下在小升初考试中比较常见且易混淆的几个考点：单词中a发音、th发音、oo 发音、以ed结尾单词发音、以s结尾单词发音。

1．字母a在单词中发音规则2．th在单词中发音规则（判断清浊辅音）3. oo在单词中的发音规则（判断长短音）4.以-ed结尾单词发音规则 (清清浊浊元又浊，遇到dt变[ɪd])5.以-s结尾名词或动词发音 (清清浊浊元又浊, 看到es要留意)好啦，看完以上的一些发音总结，我们来一个小小的真题测试，看看是否都掌握了以上的发音规律~~除练习之外，给孩子们一些提高语音知识的小建议：1. 课堂上要跟着老师大声朗读单词，只有读出来，老师才能判断孩子们的发音是否正确；同时要有意识地关注单词的音标，尤其是元音，很多单词，如果会读，且读得正确，做题基本没有问题；2. 在家里可以每天进行课文录音跟读，学过新概念的孩子可跟读新概念1、2册（网上可以搜到音频），没学过的孩子可以先熟读讲义中的课文。

通过跟读不仅可以确认语音，也可以锻炼语音语调，让口语变得更加自然好听（PS.小升初面试中有朗读指定短文的环节）；3. 孩子们在背书时，一定要保证每一个单词都发音正确。

音标认读一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。

发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。

牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。

Q E: E 双元音（8）：元音：Q E: E 双元音（8）：单元音（12）：/ i: / i / e / A / a: / R / R: / u / u: / Q / E: / E /双元音（8）：/ ei / ai/ Ri / iE / uE / ZE / Eu / au / Q E: E 双元音（8）：辅音：（24） ei ai Ri iE uE按发音方法为： ei ai Ri iE uEei ai Ri iE uE爆破音：/ p / b / t / d / k / g / 鼻音：/ m / n / N /摩擦音：/f / v / W / T / s / z / F / V / r / h / w / j / ei ai Ri iE uE破擦音：/tF / dV / ts / dz / tr / dr / 旁流音：/ l /单元音（12）： i: i e按声带震动与否为：Q E: E 双元音（8）：清音：/ p / t / k / f / W / h / s / F / tF /英语语音知识（一）英语语音：元音：浊音：/ b / d / g / m / n / N / v / T / z / V / dV / r / w / j / l /英语语音知识（一）英语语音：元音：音节：Q E: E 双元音（8）：一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。

[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。

如：/ 5lisn / .英语语音知识（一）英语语音：元音：单词重音：英语语音知识（一）英语语音：元音：单元音（12）： i: i e在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。

除了一些复合词外，一般说来，每个单词只有一个重读音节，重读音节用重音符号"5"来表示。

单音节词不标重音符号，但必须重读。

A a: R R: u u:开音节：ei ai Ri iE uE绝对开音节：辅音字母 + 元音字母Q E: E 双元音（8）：相对开音节：元音字母 + 辅音字母（除r）+ e （不发音）在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。