一年级小组评比表 -

第周第组组长:
注：1、课堂纪律点名批评扣1分，再点名每次加扣1分。

无扣过分的每节可得1分。

上课认真，且积极回答问题的可得2分。

2、按时交作业有1分，得A+再奖1分，迟交扣1分不交扣2分；听写100分：+2分，95：+1分。

测验100分：+10分，95-99：+5分，90-94：+2分。

3、背书按时背过每课每人1分，小组全过每人可再奖1分。

优秀作业奖：每天每次按时完成，一周作业总分不少于15分的可得奖章1枚，下周可免抄写作业一次或作业减半2次。

得4个可换糖果或小奖品1份。

（每周五小组长统计，两组互换检查无错后把名单告诉科代表写在讲台英语登记本上，周一发奖。

）学习优秀小组奖：每周小组得分前三名的（课堂总分+ 小组个人总分平均分），可得奖章1枚，下周可免抄写作业1次或作业减半。

得4个可换糖果或小奖品1份。

第周第组组长:
第小组
第周第组组长:。

学生小组合作评价表精编版一、评价表简介本评价表旨在对学生小组进行合作能力的评价，以帮助教师了解学生在小组合作中的表现和贡献。

二、评价内容评价表包含以下几个方面的内容：1. 个人合作能力- 主动参与合作- 提供积极建议和意见- 尊重他人的意见和观点- 遵守小组讨论规则- 分担责任和任务2. 团队合作能力- 与小组成员保持良好的沟通- 协调小组成员之间的冲突- 充分贡献个人专长和技能- 有效分配和管理工作任务- 共同完成小组任务3. 项目质量和成果- 在小组项目中的质量表现- 与小组成员共同完成的成果- 对项目完成度和质量的贡献- 与小组成员共同解决的问题- 创新性和创造性的贡献三、评价等级评价标准分为以下几个等级：- 优秀：在所有评价项中表现出色，对小组合作做出了重要贡献。

- 良好：在大多数评价项中表现良好，对小组合作有积极的影响。

- 一般：在评价项中表现一般，对小组合作有一定贡献。

- 待加强：在评价项中表现较差，需要进一步提高合作能力。

- 未完成：未能达到评价项的要求，对小组合作没有贡献。

四、评价表使用方法评价表应由教师根据具体项目和小组情况进行填写，并根据实际表现给予相应的评价等级。

评价结果可以与学生进行讨论和反馈，以帮助他们进一步提高合作能力。

请注意，本评价表仅作为参考和辅助工具，评价结果应综合考虑其他因素，并不应作为单一评价的依据。

五、总结通过使用学生小组合作评价表，教师可以客观地评估学生在小组合作中的表现，并指导学生提升合作能力。

对于学生而言，也能通过评价表了解自己的合作优势和不足，提高自我认知和发展潜力。

感谢您的使用！。

小组合作学习过程评价登记薄新庄小学一年级第周小组合作学习过程评价登记薄新庄小学二年级第周小组合作学习过程评价登记薄新庄小学三年级第周小组合作学习过程评价登记薄新庄小学四年级第周小组合作学习过程评价登记薄新庄小学五年级第周小组合作学习过程评价登记薄新庄小学六年级六年级小组合作学习过程评价表第周项目指标奇思妙想组奋起上进组勇于争先组快乐无限组天天向上组作业完成完成情况能按时完成作业，不拖拉。

加1分作业质量书写整齐，错误少。

加1分。

课堂表现合作学习认真思考、相互研讨、积极展示、大胆发言，回答正确。

加2分当堂检测当堂完成练习前三名的小组、当堂检测全部达标的小组。

加2分兵教兵小组长能够耐心、有效地辅导组内学习有困难的同学。

加2分学习成精品文档，值得进步情况对在每周的测验中，小组内有进步的同学加分。

每进步1人加1分期待绩总分一周结束，以各项指标的积分多少来评价小组；学期结束，以积分多少，作为评模、选优的重要依据。

每周评选一次“优秀小组”、“优秀组长”、“优秀组员”，每半学期进行一次表彰奖励。

优秀小组优秀组长优秀组员。