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小组评价表小组合作共赢发展记录组名：合作小组成员学习组长联系电话纪律组长联系电话劳动组长联系电话礼仪组长联系电话小组口号课堂学习规范用语展示★大家好，由我给大家读第X段，请大家端好书本认真听，为我提出宝贵意见。
★我们小组的同学经过讨论，得出了这样的结论，我作为小组代表向大家汇报……★我们小组的同学经过讨论，认为……★请大家跟我一起把书翻到XX页, 看到第X题，（读题）我们认为是……★请大家看到……，跟我大声读。
★我们展示完毕，请评价。
评价★感谢XXX的发言，让我很受启发。
你的发言让我又产生了如下的联想……★听了前面这位同学的发言，很受启发，但我还想作以下补充……★前面的这位同学说得非常充分，但我还想再补充一点。
★我赞成XX同学的发言，我认为还可以这样想……★XX同学的发言很精彩，我建议大家给予他（她）掌声。
★XX同学的朗读有……的优点，值得我们学习。
★刚才欣赏**朗读的时候，我的眼里仿佛看见了……讨论★我接受同学们提的建议，谢谢大家。
★大家好，我不同意XX的看法，我认为……★这个问题我还有点不明白，谁来帮助我帮助我？★大家好，XX同学说得真好，我还想听，请您让他再讲一遍行吗？★我同意XX的观点，我就这一点还要作一些补充。
我认为……★XX同学，我不同意你的观点，我是这样认为的……★谢谢你的补充★（受表扬时）谢谢同学们给我的鼓励我会更加努力的。
★你的观点很有创新，但我不太认可，我认为……★这个问题我不太明白，请老师和同学们帮助我解决，谢谢大家！★大家好，我能举例说明，如……★大家好，为了说明这一点我请XX一起配合。
小组捆绑式评价评分细则为了进一步加强高效课堂小组量化管理，增强评价的客观性、公正性，树立良好的班风学风，特制定高效课堂课时、天、周、学期（学段）四个时间段评分管理办法。
班干部根据制定的量化考核细则加分或减分，及时公布量化成绩，上交班级量化记录。
一、学习方面（学习委员和常务班长负责）加分：1、课前预习：全组预习能按时按要求完成，并在课前主动上交小组长检查的每人次2分；2、课堂展示：全组积极合作根据讲解内容难易程度及精彩程度加2分；3、课堂点评：根据点评学生的姿态、声音、内容等方面加2分；4、课后作业：全组作业及时上交老师批阅得100分加2分，得优秀加2分，一颗星加2分；5、一人发言三次以上得10分；6、组内四人都参与发言每人加10分；7、课堂笔记工整一周查书加10分；8、全组早上作业及时检查上交整齐组内每人加2分；9、诵读整齐组内每人加2分；10、作业评比全组都得优，组内每人加2分；11、每本作业完成举行作业评比出优秀作业，奖励10分；12、各学习委员管理一周不失误加10分；扣分:1、未按时交作业的学生每人次扣1分；２、迟迟不展示或点评的小组组长扣1分、组员每人扣１分；３、考试作弊每人次扣10分；4、课堂未做笔记，组内每人次扣1分；5、课堂说闲话违反纪律每人次组内各扣1分；6、迟交作业每人次组内各扣1分，未交加扣1分；7、作业评比一人得加油组内每人扣1分；8、作业发现未订正的一人次组内每人扣1分二、纪律安全方面（执行班长和纪律安全卫士负责）加分：１、积极参与作文展示被录用的加10分２、一周班级纪律好，被评为优秀班集体，班干部每人加10分；3、班干部能在运动会、布置教室、大扫除等重大活动中切实负责坚守岗位每人次加10。
小组评价表
小组名称：XXX小组
团队合作能力：
•成员之间沟通顺畅，能够有效地协作完成任务。
•成员之间存在意见分歧时，能够通过沟通协商解决。
•团队成员之间互相支持和鼓励，共同面对挑战。
工作态度：
•团队成员能够准时完成任务，没有拖延现象。
•团队成员对待工作认真负责，注重细节。
•团队成员对待困难和挑战不退缩，能够积极应对。
创新能力：
•团队成员能够提出新颖的思路和方法，推动项目的创新发展。
•团队成员愿意尝试新的技术和方法，不断提高工作效率和质量。
•团队成员注重学习和借鉴先进经验，不断优化工作流程和方案。
解决问题的能力：
•团队成员遇到问题时能够迅速分析原因并提出解决方案。
•团队成员注重预防问题的发生，采取措施避免问题再次出现。
•团队成员能够从失败中吸取教训，不断改进和提高自己的能力。
领导能力：
•小组长能够有效地组织和管理团队成员，确保任务的顺利完成。
•小组长能够给予团队成员指导和支持，帮助他们成长和发展。
•小组长能够及时反馈团队成员的工作表现，帮助他们改进和提高。
个人发展与成长：
•团队成员愿意学习新知识和技能，不断提升自己的能力和价值。
•团队成员能够积极反思和总结自己的工作表现，及时改进自己的不足之处。
•团队成员在工作中不断尝试和创新，勇于突破自己的舒适区，拓展自己的能力和视野。
