能愿动词
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能愿动词,也叫“助动词”,是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。
例如:
表示可能:能能够会可可能可以得以
表示意愿:愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于
表示必要:应应该应当得(dei)该当须得犯得着犯不着理当
表示估价:值得便于难于难以易于
能愿动词不能直接带体词性宾语,但可以加上谓词性词语形成述宾结构。
能愿动词可以单独回答问题,但不能重叠,不能带动态助词,但有些能愿动词可以用在“不~不”和“~不~”的格式中。
例如:
能——不能不/能不能
要——不要不/要不要
会——不会不/会不会
可能——不可能不/可能不可能
应该——不应该不/应该不应该
动词的附类,表示从近到远、从远到近、从低到高、从高到低、从里到外、从外到里等趋向或其他虚化的意义,分单纯的和合成的两种。
单纯的趋向动词是“来、去、进、出、上、下、回、过、起、开”等。
合成的趋向动词由单纯的趋向动词组成,如“进来、进去、出来、出去、上来、上去、下来、下去、回来、回去、过来、过去、起来”等。
如come,go,stay,arrive,leave...。
能愿动词也称助动词,它的语法特点大都与一般动词相同,但也有和一般动词不同的地方。
☆能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。
表示可能:可、可以、能、能够、会表示必要:应、该、应该、应当、要、得(děi)表示意愿:愿、愿意、肯、敢、值得☆能愿动词的语法特征①能受程度副词修饰,如“十分应该”、“很愿意”。
②后面不能带宾语,能带宾语的就是一般动词了。
③能愿动词不能用在名词前面,不能重叠、不能带助词“着、了、过”。
④能愿动词的主要功能是用在动词或形容词前面作状语。
如:他会来的。
父亲的病应该好了。
我们不能骄傲。
他[愿意]去西部地区。
⑤它还可以作谓语或谓语中心他愿意。
☆我要一本书。
他会德语。
是一般动词。
形容词的语法特点:1、性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。
例如:长——很长/太长早——很早/太早甜——很甜/太甜注意:性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。
例如:甜甜——*很甜甜/*太甜甜好好——*很好好/*太好好状态形容词不受程度副词的修饰。
例如:雪白——*很雪白/*太雪白笔直——*很笔直/*太笔直2、形容词的可重叠Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠,重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。
如:长——长长高——高高大——大大快——快快Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)如:清楚——清清楚楚高兴——高高兴兴大方——大大方方Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。
如:笔直——笔直笔直雪白——雪白雪白鲜红——鲜红鲜红Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。
如:罗嗦——罗里罗嗦慌张——慌里慌张也有很多双音节形容词无法重叠。
如:博学——*博学博学/*博博学学生动——*生动生动/*生生动动3、可用肯定否定方式提问。
如:冷—冷不冷大—大不大圆—圆不圆高—高不高双音节形容词肯定否定提问方式有两种:清楚—清楚不清楚幸福—幸福不幸福高兴—高兴不高兴4、形容词在句中主要充当定语和谓语、状语。
现代汉语助动词
汉语中有这样一类词:想、要、应该、可能、可以等等,那这些词是动词吗?在专业术语中,这类词叫做“助动词”,也叫“能愿动词”。
助动词在很多语言中都找不到,所以对很多外国人来说是个难点。
这些词一般位于句子中主语和动词或形容词之间,用来表示客观上的可能性、必要性、说话人的主观愿望和要求等等。
汉语中的助动词大体可以分为以下三类:
1.表示可能性:能、能够、可能、会、可以等
这类助动词一般表示能力、可能性或者将来的时态。
比如:他能说三国语言。
/ 明天我可能迟到。
/ 明年他可能会结婚。
其中,“会”可以跟其他助动词连用。
2.表示必要:要、应该、应当等
这类词表示必须、必要的意思。
比如:明天我要工作,所以不能陪你了。
/ 你应该早点出发,不然赶不上飞机。
3.表示意愿:肯、敢、愿意、想等
这类词跟前两类不同的是,它们不是表示客观的情况,而是表示说话人主观的意愿。
比如:我肯努力学习汉语。
/ 他想去昆明旅游。
/ 我敢去鬼屋。
另外,所有助动词的否定形式都是不+助动词,这点要格外注意!。
可能补语和能愿动词的异同
可能补语和能愿动词是英语语法中的两个重要概念,它们有着相
似之处,又有着显著的不同。
深入理解这两个概念对于学好英语语法、提高口语表达能力至关重要。
可能补语是指可以加在动词后的词语,它表示的是现实生活中可
能发生的情况或者可能存在的状态。
比如,在下雨的情况下,你可能
要取消你的户外活动计划。
在这个句子中,可能是可能补语。
可能补
语可以用might、may、could、would等情态动词来表达。
能愿动词是指用在动词前的情态动词,它们表示的是能力、意愿
或者推测。
能愿动词有can、could、will、would、shall、should、may和might,它们可以改变主语的意愿、能力和态度。
比如,如果你
想去旅行,你会说“I will travel”,这里的will就是能愿动词,
表示你的决心和意愿。
可能补语和能愿动词的最大区别在于,可能补语表达的是一种可
能的情况,它是针对事实的一种假设。
而能愿动词是用来表达一个肯
定的能力、意愿或者推测。
因此,可能补语通常出现在主句后面,表
示对主句的补充、推测或者假设,而能愿动词则通常出现在主句中,
起到限定或描述主语意愿、态度、能力的作用。
在实际运用中,可能补语和能愿动词经常出现在复杂的句子结构中,需要我们对其语法和用法有较深入的了解和掌握。
掌握了这两个
概念,我们可以更加自如地表达自己的意愿、推测和假设,并且能够
更加准确地理解他人的表达意图。
通过不断地练习和理解,我们可以更加自信和流畅地运用英语进行交流。
能愿动词也称助动词,它的语法特点大都与一般动词相同,但也有和一般动词不同的地方。
☆能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。
表示可能:可、可以、能、能够、会表示必要:应、该、应该、应当、要、得(děi)表示意愿:愿、愿意、肯、敢、值得☆能愿动词的语法特征①能受程度副词修饰,如“十分应该”、“很愿意”。
②后面不能带宾语,能带宾语的就是一般动词了。
③能愿动词不能用在名词前面,不能重叠、不能带助词“着、了、过”。
④能愿动词的主要功能是用在动词或形容词前面作状语。
如:他会来的。
父亲的病应该好了。
我们不能骄傲。
他[愿意]去西部地区。
⑤它还可以作谓语或谓语中心他愿意。
☆我要一本书。
他会德语。
是一般动词。
形容词的语法特点:1、性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。
例如:长——很长/太长早——很早/太早甜——很甜/太甜注意:性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。
例如:甜甜——*很甜甜/*太甜甜好好——*很好好/*太好好状态形容词不受程度副词的修饰。
例如:雪白——*很雪白/*太雪白笔直——*很笔直/*太笔直2、形容词的可重叠Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠,重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。
如:长——长长高——高高大——大大快——快快Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)如:清楚——清清楚楚高兴——高高兴兴大方——大大方方Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。
如:笔直——笔直笔直雪白——雪白雪白鲜红——鲜红鲜红Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。
如:罗嗦——罗里罗嗦慌张——慌里慌张也有很多双音节形容词无法重叠。
如:博学——*博学博学/*博博学学生动——*生动生动/*生生动动3、可用肯定否定方式提问。
如:冷—冷不冷大—大不大圆—圆不圆高—高不高双音节形容词肯定否定提问方式有两种:清楚—清楚不清楚幸福—幸福不幸福高兴—高兴不高兴4、形容词在句中主要充当定语和谓语、状语。
文言文能愿动词句目录:一、构成叙事句的能愿动词句1、愿、欲、敢、肯 (1)2、得、获、能 (2)二、构成说明句的能愿动词句1、可 (3)2、足 (6)能愿动词句能愿动词是一组特殊的动词,有些可以构成叙事句,有些可以构成说明句。
一、构成叙事句的能愿动词能愿动词:“愿”、“欲”、“敢”、“肯”以及“得”、“获”、“能”构成叙事句。
1、愿、欲、敢、肯这四个动词的主语一般都是施事。
注意1:“愿”、“欲”主要表示主观意愿,常带动词性词语..。
例如:......做宾语○《左传·定公元年》:季孙....。
..愿与子从政(季孙愿您一起参与政事)本例主语“季孙”是施事,表主观愿望。
能愿动词“愿”,带动词性词语“与子从政”做宾语。
○《榖梁传·僖公二年》:晋献公..。
...欲伐虢本例主语“晋献公”是施事,表主观愿望。
能愿动词“欲”,带动词性词语“伐虢”做宾语。
注意2:“敢”、“肯”主要表示主观上的胆量、愿望,也常带动词词性词语做宾语,在句中常构成否定句或反问句。
例如:○《荀子·大略》:齐人..欲伐鲁,忌卞庄子,不敢过卞。
(齐国人想攻鲁国,但畏惧卞庄子,所以不敢经过卞地。
)本例中的主语“齐人”是施事,能愿动词“敢”表示主观上的胆量,带动词性词语“过卞”做宾语,由“不敢”构成否定句式。
○《荀子·性恶》:小人..可以为君子而不肯为君子。
(小人可以成为君子,但不肯做君子。
)本例中的主语“小人”是施事,能愿动词“肯”表示主观上的愿望,带动词性词语“为君子”做宾语,构成否定句。
○《左传·成公三年》:臣.实不才,又谁敢怨?(下臣实在没有才能,又敢埋怨谁呢?)本例中主语“臣”是施事,能愿动词“敢”表示主观上的胆量,带动词性词语“怨”做宾语,疑问代词“谁”作情态动词“怨”的宾语前置,并构成疑问句。
○《韩非子·孤愤》:奸邪之臣....安肯乘利而退其身?(奸臣的臣子又怎肯趁着有利时机而自行引退呢?)本例中主语“奸邪之臣”是施事,能愿动词“肯”表示主观上的愿望,带动词性词语“乘利而退其身”做宾语。
能愿动词分述:ⅰ.[要] ①表示有做某事的意愿。
表示否定意愿时北方人不用“不要”,而用“不想、不打算”。
南方人可以说“不要”。
②表示事实上或情理上的需要,有“应该、须要”的意思,多用于未然的情况。
③表示“可能、会”的意思,但语气比“可能、会”更肯定,表达否定的意思用“不会、不可能”。
④用来表示一种看法、估计,用于比较句。
⑤“要”还有很多意思和用法,如表示“索取”“要求”(动词)“将要(副词)”,表示“如果”“要么”(连词)的意思等。
ⅱ.[想] 能愿动词“想”表示“愿望、打算”。
与“要”相比,“想”表达的是一种意志,在语义上要强的多。
因此“要”前可以加上“一定、非……不可”这种表示强烈愿望、意志的词语,“想”则不然,可以加上表示程度浅的“有(一)点儿”。
但是“很”只能用在“想”前。
“想”还用作动词,意思是“思念、思索”。
ⅲ.[原意]表示主观愿望,有“乐意、喜欢”的意思。
ⅳ.[肯] ①表示主观愿望,有时包含“做一定的努力”、“克服一定的困难”的意思。
②表示把有利的事情、条件斤两让给别人,在陈述句中多用否定形式,可以说“自己不肯……”。
③表示同意别人的要求。
ⅴ.[敢] 表示有胆量、有勇气做某事;表示有把握作出某种判断。
ⅵ.[应该、应当、应、该] ①表示事实上或情理上的需要,已然、未然的情况都可以用。
②表示估计或推测,也是建立在第一项用法的基础上。
③“应该、应当”的用法基本一样,可以单独回答问题,后边可以用主谓短语作宾语,可以用于书面语,也可以用于口语。
“应”和“该”不能单独回答问题,也不能用主谓短语作宾语。
“应”多用于书面语,“该”多用于口语。
ⅶ.[得děi]①表示情理上或事实上需要,比“应该”语气更肯定,而且更口语化。
表达否定意思时用“不用、不必”,口语中可用“甭”。
②表示估计、推测,在语气上比“会”更肯定。
在陈述句里,表达否定意思用“不会、不可能”。
ⅷ.[能、能够] ①表示主观上具有某种能力。
②表示具备某种客观条件。
能愿动词:会、想、要、能/可以•特点:1、能愿动词放在动词前面,一般不带宾语。
能愿动词 + v.如:你会写汉字吗?这里不能/可以抽烟。
你要去超市吗?我想学汉语。
2、否定时用“不”。
能---不能、会---不会、可以---不可以、想---不想、要---不要我能用汉语说。
-----我不能用汉语说。
我8点可以来。
-----我8点不可以来。
我想去海边玩。
-----我不想去海边玩。
3、如果变成问题的时候,要说“x 不x + v.”不可以说“x + v.不+v.如:你会不会打太极拳?(/)你会打不打太极拳?(x)你能不能帮我一个忙?(/)你能帮不帮我一个忙?(x)你想不想看电影?(/)你想看不看电影?(x)你要不要去图书馆?(/)你要去不去图书馆?(x)4、能愿动词不与“着、了、过”一起用。
如:我想去泰国。
我想去泰国了。
(x)他会说汉语。
他会说着汉语。
(x)他要吃面包。
他要吃过面包。
(x)5、能愿动词不能重叠。
要要、会会、能能(x)会表示有能力做,can,否定用“不会+v.”如:我会大太极拳。
我会说汉语。
你会唱中文歌吗?我不会唱中文歌。
想表示愿望、打算和要求,Want to ,否定用“不想”。
如:我想去中国留学。
你想不想学太极拳?我不想学太极拳。
我想学不学太极拳。
(x)要表示要求做某事,否定时用“不想、不愿意”或者“不要”。
如:你要去吃饭吗?我不想去。
你要不要出去玩?我不要,我还要写作业呢。
能/可以表示有能力或有条件做某事,否定用“不能、不可以”。
如:他能吃两个蛋糕。
他可以用汉语说。
他今天能睡个好觉了。
还表示情理上允许或环境许可。
如:今天我生病了,不能去学校了。
教室里不能大声说话。
这里可以抽烟吗?对不起,这里不能/不可以抽烟你能不能和我一起去超市呢?你可不可以教我汉语?。