第13课《辛亥革命》学案

高一历史必修一第13课《辛亥革命》学案(学生版）主编：卫春平【学习目标】1.课标：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

2.重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。

3.难点：认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。

【学习过程】1.教材结构武昌起义（夺取政权）中华民国成立（建立政权）民主进程的丰碑（评价）《中华民国临时约法》的颁布（巩固政权）2.问题探究※阅读教材第一目内容，思考为什么20世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命派要掀起一场旨在推翻清政府、建立中华民国的辛亥革命？革命的爆发具备了哪些条件？（从物质，阶级、思想、组织、军事、有利时机五方面概括）※如何理解同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段？※辛亥革命的最直接的成果是什么？资产阶级是如何维护的？通过表格我们可以看出几个国家虽然同属共和政体，但由于各自的历史和国情不同，也有差别。

思考：(1).通过对表格的分析，《中华民国临时约法》更接近于哪个国家的宪法？从哪些方面可以看出？(2).《中华民国临时约法》实行责任内阁制对于总统的权力作出了如何规定？这样做直接目的和根本目的是什么？(3).《中华民国临时约法》的主要特点是什么？(4).如何理解中华民国临时政府和《中华民国临时约法》的性质？(5).结合同盟会十六字纲领和约法的内容分析这部宪法的不足之处。

※为什么袁世凯能够当上中华民国临时大总统？（多角度考虑问题，袁世凯是否有能力取？资产阶级能否守得住？）补充材料：一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至条约期满为止。

其缔结于革命起事以后则否。

……三、凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利，民国亦照旧尊重之，其在革命军兴起以后则否。

——1912年孙中山《宣告各友邦书》（辛亥革命时期孙中山承认帝国主义在中国已取得的特权，承认不平等条约。

希望新生政权能得到帝国主义的支持，对帝国主义抱有幻想。

第13课《辛亥革命》学案◆【学习目标】1．课标：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

2．重点：辛亥革命的爆发原因；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。

3．难点：认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。

◆【预习梳理】1．背景（1）经济：清末“新政”、“________”客观上促进了资本主义发展。

（2）思想：____、邹容、陈天华等以____、东京为阵地，宣传西方的_____、____学说。

（3）组织：①1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体________，然后华兴会、光复会等相继建立。

②1905年，中国第一个统一的资产阶级革命政党________在东京建立。

（4）军事：中国同盟会发动了________起义等一系列武装起义，推动了革命高潮。

（5）时机：1911年四川________造成湖北防务空虚。

2．爆发：1911年10月10日，武昌起义。

3．高潮（1）中华民国成立：1912年元旦，孙中山就职临时大总统，定都____，以五色旗为国旗。

（2）《中华民国临时约法》颁布①内容：中华民国主权属于________；国内各民族一律________；国民有人身、居住、言论等自由和选举、________权；确立________、立法、________三权分立的政治体制。

②性质：是中国历史上第一部________的民主宪法。

③意义：具有反对________制度的进步意义。

4．结局（1）结局：________窃取革命果实。

（2）原因①袁世凯玩弄两面手法，势力强大。

②列强以______、______、经济封锁为手段，对革命政权施加压力。

③革命营垒中的______和旧官僚向革命党人进攻。

④______被迫妥协退让。

5．功绩（1）结束了中国两千多年的________制度，建立起______，民主共和的观念深入人心。

（2）推翻了“________”，沉重打击了________。

课题：第13课辛亥革命课型：新授执教时间：___周星期___ 总课时：____一、教学目标知识与能力：武昌起义的背景，兴中会、同盟会，武昌起义。

临时政府的法令和措施、《中华民国临时约法》。

袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实。

辛亥革命历史功绩。

1.评价历史事件的能力。

2.依据史实来分析问题的能力。

方法与过程：（1）通过对“辛亥革命的爆发是偶然的还是必然的”的探究，学习分析背景、原因的方法。

（2）通过对“辛亥革命是成功了还是失败了”的探究，学习历史事件评价的基本思路。

（3）通过探究性学习活动使学生学会寻找资料，探究历史问题。

情感态度与价值观：辛亥烈士的鲜血、孙中山愈挫愈奋的精神，是人生观、世界观教育的极好教材。

《临时约法》的制定体现了“法为国根,民为邦本”的理念。

二、教学重点、难点重点：爆发原因，《中华民国临时约法》，评价辛亥革命难点：辛亥革命的局限性。

三、教学设计★创设情境，定向导航江泽民在党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物”。

他说的第一次巨变批的是什么？是由谁领导完成的？（简介辛亥革命的概念）★提纲导学，落实基础一、武昌起义——革命的酝酿与爆发1、背景与条件2、革命爆发二、中华民国的成立1、中华民国的成立2、《中华民国临时约法》三、辛亥革命的结局1、袁世凯篡夺革命果实2、辛亥革命的历史功绩3、辛亥革命的失败★师生互动，合作探究1、为什么20世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命派要掀起一场旨在推翻清政府、建立民国的辛亥革命？（学生看书归纳）2、同盟会和以前的兴中会、华兴会、光复会等革命团体相比，有什么不同的地方？在20世纪初出现的资产阶级革命组织中，孙中山领导的中国同盟会是第一个资产阶级政党，因为它A、成立时间最早B、实现了所以革命团体的大联合C、使资产阶级民主革命进入一个新阶段D、有明确的纲领、公认的领袖和全国性的组织系统3、明确南京临时政府存在的时间、性质、总统、国旗、国都、纪元。

第13课辛亥革命导学案练习巩固1.“孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，是因为这次革命( )A.推翻了统治中国两千多年的君主专制制度B.确立了资产阶级民主共和制度C.给予了人民充分的民主与自由权利D.结束了帝国主义在中国的殖民统治2.有一位老人说他是民国五年生，你知道民国五年具体是指公元多少年（）A.1915年B.1916年C.1917年D.1918年3.有人曾说“辛亥革命是一朵不结果实的花”，对此理解正确的是A.袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实，孙中山出走海外B.帝国主义干涉使南京临时政府内外交困，被迫解散C.革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻，迫使孙中山辞职D.推翻封建帝制建立了共和国，但未完成革命任务未改变中国社会性质4.1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。

老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者，”当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。

这表明（）A.国内民众的反日情绪强烈B.革命党人处于不合法状态C.辛亥革命对农村影响有限D.农民阶级不支持辛亥革命5、“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。

一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。

”这一情景最早可能出现于（）A．戊戌维新时期 B．辛亥革命时期C．新文化运动时期 D．抗日战争时期6、孙中山1916年在浙江海宁参观钱塘江时，题词“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。

此处的“世界潮流”主要指A．君主立宪B．君主专制C．世界各民族平等D．民主共和。

第13 课辛亥革命【课标要求】简述辛亥革命的经过，理解辛亥革命的背景、及历史意义。

【自主学习】一、背景：（1）社会基础：《辛丑条约》签订后，民族危机加深，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。

（2）经济基础：民族资本主义迅速发展。

清末“新政”和“”客观上促进了资本主义的发展。

（3）阶级基础：随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展，革命知识分子队伍壮大。

（4）思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。

革命知识分子把西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说，作为民主革命的思想武器，进行大力宣传。

当时，和日本东京成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地。

著名的民主革命宣传家有章炳麟、邹容和陈天华等。

（5）组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立①第一个资产阶级革命团体创立；②第一个资产阶级统一的革命政党创立。

创立：在孙中山推动下，1905年8月，在日本的东京成立。

纲领：“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”。

（三民主义）刊物：《民报》。

地位：近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。

影响：成立后，发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。

黄花岗起义最为壮烈。

（6）军事基础：革命党人发动一系列武装起义。

（7）有利条件：四川保路风潮。

四川同盟会会员组织保路同志军起义，清政府急调湖北新军人川镇压。

鉴于湖北防务空虚，湖北革命党人乘机策划起义。

二．经过：1.爆发：年10月10日，武昌起义爆发，12日，革命军占领武汉三镇。

2．高潮：中华民国成立。

（1）、1912年元旦，孙中山宣誓就职，定都南京，以五色旗为国旗。

（2）、1912年春，颁布《中华民国临时约法》内容：①中华民国主权属于国民全体；②国内各民族一律平等；③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；④国民有选举和被选举权；⑤确立行政、立法、司法的政治体制。

⑥约法特别规定实行，内阁总理由议会的多数党产生。

总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。

班级：姓名：学号：第13课辛亥革命——近代资产阶级对中国革命第二次探索一、课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。

二、课标解读：重点：掌握辛亥革命基本史实；了解三民主义基本内容；中华民国的历史意义。

难点：【知识点突破】辩证分析三民主义；【能力突破】根据材料组织历史语言，得出结论的能力。

辩证理解教材信息和具体题目之间的差异。

三、基础知识自检1.中国同盟会成立的时间：2.辛亥革命产生的条件：（时间定位，推条件）①经济基础：②政治基础：③思想基础：3、政治纲领：三民主义（哪部分是核心？）——民族革命 (内涵：反对少数满人专利)——政治革命（内涵：反对君主一人专利）——社会革命（内涵：反对少数富人专利）4、武昌起义的时间：5.中华民国成立的时间及定都地点：《中华民国临时约法》的主要内容及历史意义主要内容：中华民国主权属于国民全体；国内各民族平等；国民享有人身、言论、集会等自由；国民有选举和被选举权；确立的政治体制；实行制。

历史意义：是中国近代史上第一部性质的民主宪法，具有反对的进步意义。

【知识提升】依据材料总结辛亥革命的历史功绩。

材料一中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；共和政体成，专制政体灭；……——1912年3月5日发表于《时报》的《新陈代谢》材料二君权神授、三纲五常、男尊女卑等封建意识形态从此受到越来越多的质疑和抨击，民主共和成为中国历史发展不可抗拒的潮流与趋势。

民主共和观念的深入人心是辛亥革命的最宝贵的思想遗产。

从此，谁想在中国实行帝制，谁就会遭到中国人民的唾弃。

材料三1912—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43 448马力，1918年为82 750马力，约增加1倍。

第13课《辛亥革命》学案灵台二中周莉学习目标：1、了解辛亥革命爆发的背景、中华民国的成立等史实，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。

2、探究辛亥革命是成功还是失败，学会正确评价历史问题。

重难点：重点：《中华民国临时约法》内容及意义；评价辛亥革命。

难点：辛亥革命的失败及其原因，以及辛亥革命有何局限性。

课前预习：1、资产阶级民主革命思想的传播著名宣传家：、、、思想武器：主要阵地：；2、兴中会创立时间、地点、人物：、、誓词：性质：3、中国同盟会时间、地点、领导人：、、刊物:纲领：性质：4、中华民国成立时间：临时大总统：国都：国旗：宪法：课中学习【自主学习】结合课本62页-63页，提取辛亥革命爆发的时代背景及条件。

【提示：革命爆发的条件包括：经济、阶级、思想、组织、军事，革命发动需要的有利时机等】【合作探究一】《中华民国临时约法》第二条中华民国之主权，属于国民全体。

第五条中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。

人民得享有下列各项之自由权……第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。

第二十九条临时大总统、副总统由参议院选举之。

第四十八条法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之第十九条国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。

参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾——选自《中华民国临时约法》（1）简述《中华民国临时约法》的内容（2）《临时约法》体现了资产阶级共和国的哪些基本原则?（3）第19条，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？（4）据此分析约法的性质?它的颁布矛头指向谁？有何意义?【合作探究二】辛亥革命后，以孙中山为首的革命党人面临哪些方面压力？革命党人如何处理？产生了什么结果？【拓展提升】如何评价辛亥革命？（成与败）课后学习：《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》在中美法制建设史上都是具有里程碑意义的文献，那么这两部宪法有何异同?。

主备人：张云霞审核人：高一年级组使用日期:2015-13课辛亥革命班级：组别：学生评价：教师评价：【学习目标】1、用自己的语言表述重要概念和内容：同盟会；武昌起义；中华民国成立；《临时约法》；辛亥革命的意义。

2、资产阶级的软弱性和妥协性辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没改变中国的半殖民地半封建社会的性质，由此要学会对所学历史事件进行分析、归纳，透过历史演变认识事物本质。

【学习重难点】重点：中国同盟会的成立和三民主义；南京临时政府和《中华民国约法》；辛亥革命的失败及其历史功绩。

难点：如何正确评价辛亥革命。

【学法指导与使用说明】依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。

将预习中不能解决的问题标示出来，并填写在“我有问题问老师"，以备课上集体讨论、突破。

【知识链接】地主阶级抵抗派的梦想因政治腐败而英雄气短，地主阶级洋务派的努力因制度腐朽而望洋兴叹，农民阶级的两大运动因自身的局限而功败垂成，资产阶级的戊戌变法因软弱和妥协而饮恨京城。

【自主预习案】知识梳理一辛亥革命（一）辛亥革命背景（酝酿）1、政治条件： ___________ 签订后，中国加深，中国人普遍感到腐败无能，应当推翻；2、经济和阶级基础：中国发展，力量不断壮大；3、思想武器：思想的传播；内容：资产阶级革命时期的、等学说；人物：、和;4、组织基础：等革命团体和的建立；5、军事基础：革命党人发动了一系列武装起义。

其中最为壮烈的是,6、有利时机：四川的o（二）中国同盟会：①时间：年月②地点：③政治纲领：、、、 O后来，孙中山在《民报》的发刊词中将这十六个字纲领阐发为民族、民权、民生“三民主义”，作为辛亥革命的指导思想。

④机关刊物：《民报》⑤性质：近代中国统一的革命政党。

（三）辛亥革命过程1、时间：2、结果;革命军占领，湖北军政府成立，国号"3、影响：在全国的统治土崩瓦解。

知识梳理二中华民国成立㈠中华民国成立概况：1、时间：年1月1日2、临时大总统：3、都城：4、国旗：㈡《中华民国临时约法》1、主要内容：①主权在民②③2、性质：是中国近代史上________________________________________ 的宪法。

第13课辛亥革命[课标要求] 1.简述辛亥革命的主要过程。

2.认识推翻封建专制制度、建立中华民国的历史意义。

课前准备区一、武昌起义1．背景(1)物质基础：《辛丑条约》签订以后，清廷被迫打出“______”和“__________”的幌子，进行改革，客观上促进了__________的发展，为__________________准备了物质基础。

(2)阶级基础：随着__________的勃兴和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不断壮大。

(3)思想基础：章炳麟、邹容、________等把西方资产阶级革命时期的天赋人权、__________学说，作为民主革命的思想武器。

中心：______和__________。

(4)组织基础——兴中会：1894年，________在檀香山建立第一个革命团体，其入会誓词是“____________________________________”。

随后，__________团体纷纷出现。

(5)政党基础——中国同盟会成立：①时间、地点：______年8月，日本______。

②纲领：“驱除鞑虏，__________，创立民国，________”。

③领导：__________为总理，黄兴为执行部庶务。

④机关刊物：《______》。

⑤性质：中国同盟会是近代________统一的__________________。

(6)政治基础：①同盟会成立后，革命党人发动了一系列__________，推动全国革命进入高潮。

②革命党人深入湖北______，做宣传组织工作，参加革命团体的新军达五六千人。

______成为民主革命的摇篮。

(7)保路运动：①原因：1911年5月，清政府宣布“__________”，强行收回粤汉、川汉铁路，引起保路风潮。

②过程：四川组织________________起义，清政府急调______新军入川镇压。

③结果：造成湖北防务空虚，湖北革命党人乘机策划起义，因消息泄露，形势异常严峻。

第13课《辛亥革命》导学案高一历史备课组编制人：审阅人：学习目标：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义学习内容：一、酝酿：自主阅读完成（阅读第62-页---63页第三段）（1）《辛丑条约》签订后，迫于形势清政府采取了哪些措施？这些措施起到了什么作用？（2）资产阶级宣传革命思想的条件、思想武器、中心、代表人物？（3）第一个资产阶级革命团体建立的时间、地点、纲领？重要团体还有哪些？（4）同盟会成立的时间、地点、政治纲领？机关刊物？性质？（5）同盟会成立的重要活动？作用？二、爆发：（1）解释武昌起义？小组互动探讨归纳资产阶级革命派的革命活动及其作用。

三、中华民国成立自主阅读完成（阅读第64一和二自然段）（1）中华民国成立的时间、总统、首都、国旗、纪元？（2）《临时约法》颁布的时间和内容？性质？小组互动探讨结合《临时约法》的内容分析其所体现出的民主精神？三、辛亥革命的结局自主阅读完成清王朝覆灭的时间？辛亥革命胜利果实被篡夺的时间和标志？小组互动探讨为什么袁世凯能篡夺革命果实？有人说“武昌城头那20 多门大炮轰下只是一根大辫子。

”真是这样吗？课堂探讨结合本课所学知识你认为辛亥革命是成功还失败？谈谈你的理由？本课小结百年历史，三次巨变，三大伟人。

孙中山为首的革命党人实现了中国历史的第一次巨变，辛亥革命是中华民族复兴的奠基石，极大的推动了中华民族的思想解放，为中国的进步打开了闸门。

激励中国人民为争取民族独立，人民解放，实现国家富强而更加勇敢的奋斗……——江泽民学习延伸1、在中国近代史上，共和政体确立的标志是（）A、湖北军政府的成立B、南京临时政府的成立C、清帝退位D、袁世凯当选为临时大总统2、1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也。

”这里的“变局”和“创举”指（）A、辛亥革命的爆发B、清朝统治者被推翻C、中华民国的成立D、《临时约法》的颁布3、对《中华民国临时约法》的理解正确、全面的是（）①是中国历史上第一部资产阶级民主宪法性质的临时律法②体现了三权分立的政治体制③防止临时大总统专权是本法应有之意④具有反对封建专制制度的进步意义A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④4、2006年10月9号，“湖北省暨武汉市纪念辛亥革命95周年大会”在辛亥革命首义之地武汉举行。

第13课辛亥革命【学习目标】1．掌握辛亥革命爆发的原因、主要经过、结果及影响。

2．掌握北洋军阀政权建立的主要过程及其统治对中国历史进程的影响。

3．掌握辛亥革命的历史功绩、教训和失败原因。

【重点难点】（1）重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》的主要内容和作用。

（2）难点：用近代化史学观，正确评价三民主义、辛亥革命。

【学法指导】①运用图表法，比较分析辛亥革命与戊戌变法的相同点和不同点，培养比较、分析、归纳、概括能力。

②通过运用文明史观、现代化史观，对辛亥革命历史意义的分析，培养运用历史史观，全面正确分析、评价历史事件、历史现象、历史人物的能力。

③通过辛亥革命爆发原因的分析，形成分析历史事件、历史现象发生、发展原因的一般思想和方法，从而提高举一反三，熟能生巧，提高历史学科能力的目的。

【知识链接】一、辛亥革命爆发的历史背景、主要准备和辛亥革命失败的原因1．历史背景：（1）外部因素：《辛丑条约》签订以后，帝国主义对中国的侵略进入了一个新阶段。

由于政治、经济侵略的加剧和深入，造成中国主权大量丧失和社会的贫困落后，民族工业的发展也受到很大打击，民族危机不断加深。

（2）社会基础：清政府为了挽救统治，1901年进行“新政”，但并没有使清政府，反而激发了阶级矛盾。

（3）物质基础：20世纪初，民族资本主义虽然受到帝国主义和封建势力双重压迫，但仍有了比较迅速的发展，这成为中国资产阶级革命运动兴起的物质基础。

民族资产阶级开始成长。

（4）群众基础：人民群众反帝反封建斗争风起云涌。

各地抗捐抗税斗争、农民武装起义此起彼伏，沉重打击了帝国主义和清政府的反动统治。

资产阶级发起的收回利权运动，迅速在各地开展起来，先后收回了一些被帝国主义侵占的铁路和矿山的权利。

这些斗争使人民群众感到反侵略的迫切性，并加深了对清政府卖国政策的憎恨。

2．主要准备：（1）组织准备：1894年后，先后成立兴中会、华兴会、光复会、日知会等资产阶级革命团体；1905年成立中国同盟会。

第13课辛亥革命（教学案）编制：钱琳枫审核：曾颖红【课标要求】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。

【自主学习】一、辛亥革命的背景：1、原因（必要性）：（1）签订后，民族危机更加严重。

（2）清政府完全成为列强统治工具，和无力挽救危机。

2、条件（可能性）（1）经济基础：的发展。

（2）阶级基础：。

（3）思想基础：的传播。

a、条件：新式学堂和留学教育的发展使的队伍不断壮大b、思想武器：西方资产阶级革命的。

c、重要阵地：、d、主要宣传家：、、）3、组织基础：资产阶级民主革命团体和政党的建立。

（第一个资产阶级革命团体：；第一个资产阶级革命政党：。

）成立：1905年8月，日本东京中国同盟会政治纲领：地位中国第一个的政党同盟会政治纲领：驱除鞑虏, 恢复中华, 创立民国, 平均地权民族主义民权主义民生主义孙中山在《民报》发刊词中阐发为：三民主义4、军事基础：革命党人发动一系列武装起义。

5、有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚。

二、辛亥革命的过程：1、爆发：10.10 首义——12日，三镇光复——各省独立———土崩瓦解。

2、高潮：(1)建立（a、时间： b、定都： c、国旗：d、总统：e、性质：）(2)颁布《》：a、时间：b、内容：中华民国主权属于；国内各族；国民有人身、居住……自由；国民有；确立的政治体制。

约法特别规定实行。

c、性质：是中国近代史上d、目的：直接：根本：e、意义：具有）3、结局：窃取辛亥革命的胜利果实。

（三）辛亥革命的评价：1、性质：2、意义：a、政治上，它推翻了，结束了中国两千多年的，建立起；推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了。

b、思想上，逐渐深入人心。

c、经济上，为中国的发展创造了条件。

3、局限：a、表现：的任务没有彻底完成；没有改变社会性质;b、原因：主观：软弱性和妥协性；客观：的联合镇压。

4、经验教训：由于的软弱性和妥协性，在半殖民地半封建的中国，的方案行不通。

第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第13 课 辛亥革命 【学习目标】 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义 【学习模块】 （一）武昌起义 1、学什么？ 请同学们阅读第一子目内容概括出引发武昌起义的因素。

了解同盟会的相关基础知识和武昌起义的经过。

（1）经济基础，阶级基础 （2）思想基础：资产阶级革命知识分子队伍不断扩大，他们大力宣传 。

（3）组织基础：1894年第一个资产阶级民主革命团体： 1905年第一个统一的资产阶级革命政党： （4）军事准备：革命党人在新军中做宣传组织工作。

（5）有利条件：四川 运动兴起。

起义： 年 月 日，武昌城内新军革命党人起义，占领武昌。

2、怎么学？ 归纳武昌起义的背景时，学会归纳的角度。

进一步思考，中国同盟会为什么被认为是资产阶级革命政党？ 3、学会了吗？ 下面对中国同盟会的纲领表述，不正确（ ） A 、提出推翻清政府的反动统治 B 、不敢明确提出反帝要求 C 、主张建立资产阶级共和国 D 、没有提出土地纲领 （二）中华民国成立 1、学什么？ 请同学们阅读课本第二子目，了解中华民国成立的相关细节，特别注意《中华民国临时约法》的内容，性质以及其意义。

（一）成立： 年，中华民国 成立，孙中山就任临时大总统。

（二）《中华民国临时约法》内容： , , , , , 性质：中国近代史上第一部 。

意义：具有 的进步意义。

2、怎么学？《中华民国临时约法》的内容同学们可以理解、简化记忆。

概念阐述辛亥革命是指以孙中山为首的中国资产阶级政党——同盟会所领导的、以1911年10月10日爆发的武昌起义为主要标志的推翻清王朝专制统治的革命。

它始自武昌起义，延及同年11、12月南方各省市响应武昌起义而宣告独立（脱离清政府）的行动，终至1912年初清王朝的覆灭和中华民国的成立。

（三）中国民主进程的丰碑1、学什么？请同学们阅读最后一个子目,认识辛亥革命的性质和意义（1）性质：（2）功绩：政治：推翻清王朝，结束了制度，建立起使人民获得了一些民主和自由的权利。

第13课辛亥革命【考纲课标解读】1.辛亥革命的过程2.辛亥革命的历史意义3.简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

【考点概括梳理】1.背景：（1）_____________________提供经济基础。

（2）_____________________提供思想武器。

（3）_____________________提供组织基础。

（4）_____________________提供革命纲领。

（5）一系列_______________提供起义经验。

（6）_______________在武汉新军的长期动员工作。

2.概况（1）起义__________________________________________________________________________。

（2）成立民国______________________________________________________________________。

（3）颁布__________________________________________________________________________。

3.结果及原因：由于_________________________________________，革命果实_________________________________________________________________。

4.历史意义（1）推翻了_________________________________。

（2）建立___________________________。

（3）打击了_________________________________。

（4）为_____________________________。

（5）对近代_________________________________。

第13课辛亥革命（导学案）——中国近代民主进程的丰碑【课程标准】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

【教学重难点】（1）重点：《临时约法》的内容和历史意义；辛亥革命的历史意义（2）难点：分析辛亥革命的历史功绩和局限性【学习方法】运用史料研习、自主学习和合作探究的方法【概念解读】（1）近代化的含义：经济工业化；★政治民主化、法制化；思想理性化、科学化（2）辛亥革命的概念：广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程。

因武昌起义发生于旧历辛亥年，把武昌起义称为狭义的辛亥革命。

【学习过程】★预习巩固导入：鸦片战争以后，中国民族危机不断加深，先进的中国人不断探索救国救民的道路，前赴后继，在辛亥革命前中国各阶级怎么做的？结果如何？▲地主阶级（统治阶级）——▲农民阶级——▲工人阶级——▲资产阶级——一、风雨欲来——革命准备1、兴中会时间：地点：性质：2、中国同盟会时间：地点：政治纲领：性质：3、一系列起义：黄花岗起义等二、武昌圆梦——武昌起义（时间：1911年）1911年10月10日晚，武昌起义发动，当夜起义军占领楚望台军械库；1911年10月11日，武昌成立湖北军政府。

武昌起义后，全国十几个省份宣布独立，清政府统治随之土崩瓦解。

三、铸就民国——中华民国成立1、时间：；2、地点：；3、国旗：；4、采用公历，民国纪年四、民主丰碑——《中华民国临时约法》1、时间：2、性质：3、基本内容：4、直接目的：5、历史意义：具有反对的进步意义。

★史料研习、合作探究：辛亥革命是成功了？还是失败了？史料1：辛亥革命后，士绅在城市的势力迅速式微。

但在农村，“绅权”依然得以延续，不过，“绅”的构成、职责、权力来源、权力组织等以及官绅关系、军绅关系有了不同程度的变化。

也许，农民在辛亥革命中只是失去一条辨子，士绅失去的东西却要多得多。

——《辛亥革命时期的农村与农民研究的新问题》史料2：1915年6月，陈独秀从日本回国到了上海。