[初中英语简单句的九大写作句型]初中英语简单句

初中英语简单句的基本句型1、主语+谓语，如：we agree.2、主语+谓语+宾语，如：I hate him、I love you.3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语，如：I give him a book.4、主语+谓语+宾语+宾语补足语，如：I want you to go with me.5、主语+系动词+表语，如：It smells good.扩展资料句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语)：这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。

这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。

如：This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

(2)表示变化。

这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。

如：Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

例：1) He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了。

2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

初中英语写作简单九大基本句型★以下是###英文写作翻译频道为大家整理的《初中英语写作简单九大基本句型》，供大家参考。

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一、简单句的九大基本句型1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这个句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。

The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这个句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。

I like swimming.我喜欢游泳。

3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这个句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。

4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这个句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。

初中英语简单九大基本写作句型★以下是###英文写作翻译频道为大家整理的《初中英语简单九大基本写作句型》，供大家参考。

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一、简单句的九大基本句型1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这个句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。

The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这个句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。

I like swimming.我喜欢游泳。

3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这个句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。

4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这个句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。

简单句的九大基本句型1. “主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。

The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2. “主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。

I like swimming.我喜欢游泳。

3. “主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。

4. “主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例：He asked her to go there.分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。

5. “主语+ have + 宾语”(即“拥有”句型)这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)”。

例：You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。

初中英语简单句的九大基本句型在英语写作中，同一个意思的表达能够使用不一样的句型，我们在写不一样的作文时能够变换使用这些句型，免得造成自己和老师的视觉疲惫，并且能够丰富我们的语言贮备，使我们在进行英语写作时能够应付自如。

今日，针对在英语写作中常常用到的十二个句意给大家总结了每个句意不一样的表达方式，下边是小编为您采集整理的初中英语简单句的九大基本句型，供大家参照!初中英语简单句的九大基本句型一、简单句的九大基本句型1.主“语 + 谓语”(即“主谓”句型 )这一句型英汉语言构造形式完整同样，说明“某人或某物如何动作”，或许说“某人或某物自己如何运动”。

例： They arrived in Harbin yesterday morning.剖析：“他们”(主语 ) “到了”(谓语动作 )。

The earth turns around the sun.地球环绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2.主“语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型 )这一句型英汉语言的构造形式完整同样，用以说明“某人或某物做什么事情”，或许说“某人或某物发出了动作，并且其动作波及到另一个人或物”。

例： I study English.剖析：“我”(主语 ) “学习”(谓语动作 ) “英语”(宾语即动作波及的对象 )。

I like swimming. 我喜爱游泳。

3.主“语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型 )这一句型英汉语序构造同样，说明“某人为谁 (间接宾语为人 )做某事”，或许说“某人或物的运动波及到两个对象，此中一个间接对象为人，另一个为物”。

例： Our teacher taught us English.剖析：“我们的老师”(主语 ) “教”(谓语动作 ) “我们”(间接宾语 ) “英语”(直接宾语 )。

4.主“语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型 )这一句型说明“某人或某物要求 (使、让 )某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

初中英语简单基本句型1. “主语+ 谓语”（即“主谓”句型）这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”（主语）“到了”（谓语动作）。

The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2. “主语+ 谓语+ 宾语”（即“主谓宾”句型）这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“我”（主语）“学习”（谓语动作）“英语”（宾语即动作涉及的对象）。

I like swimming.我喜欢游泳。

3. “主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”（即“主谓双宾”句型）这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”（主语）“教”（谓语动作）“我们”（间接宾语）“英语”（直接宾语）。

4. “主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”（即“主谓宾补”句型）这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例：He asked her to go there.分析：“他”（主语）“要求”（谓语动作）“她”（宾语即动作涉及的对象）“去那里”（补语—补充说明宾语应做什么）。

5. “主语+ have + 宾语”（即“拥有”句型）这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么（宾语，即有形或无形的资源）”。

例：You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。

初中英语写作简单句的基本句型初中英语写作简单句的基本句型很多同学一提起英语写作就头疼，实话讲老师判卷有时候也是忍无可忍忍俊不禁，今天店铺整理了初中英语写作简单句的基本句型，一起来学习下吧：1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。

The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。

I like swimming.我喜欢游泳。

3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。

4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。

英语作文常用的简单句在英语写作中，使用一些简单句结构是非常常见的。

这些句子简洁明了，让读者容易理解。

下面就是一些常用的英语作文简单句结构：1.主语 + 动词–She sings.–He reads.–They play.2.主语 + 动词 + 宾语–She reads books.–He eats apples.–They watch movies.3.主语 + be动词 + 表语–She is happy.–He is tall.–They are students.4.主语 + do动词 + 其他–She does homework.–He does exercise.–They do housework.5.主语 + have动词 + 宾语–She has a book.–He has a car.–They have a pet.6.主语 + can/could + 动词–She can swim.–He can play football.–They could dance.7.主语 + must + 动词–She must study.–He must work.–They must help.8.主语 + should + 动词–She should listen.–He should learn.–They should practice.9.主语 + will/would + 其他–She will come.–He would like.–They will win.10.主语 + have/has been + 宾语–She has been there.–He has been to Paris.–They have been busy.这些简单句结构可以帮助我们在英语写作中表达清晰，让读者更容易理解我们想要表达的意思。

希望大家能够在写作中灵活运用这些句式，写出更流畅、更有条理的英语作文。

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初中英语九大简单基本句型
九大简单基本句型
一、简单句的九大基本句型
1. 主语 + 谓语（即主谓句型）
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作，或者说
某人或某物自身怎样运动。

例： They arrived in Harbin yesterday morning .
分析：他们（主语）到了（谓语动作）。

The earth turns around the sun .地球围绕太阳转。

The sun rises in the east , and sets in the west .太阳东升西落。

2. 主语 + 谓语 + 宾语（即主谓宾句型）
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。

例： I study English .
分析：我（主语）学习（谓语动作）英语（宾语即动作涉及的对象）。

I like swimming .我喜欢游泳。

3. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（即主谓双宾句型）
这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁（间接宾语为人）做某事，或
者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物。

例： Our teacher taught us English .。

英语作文简单句的九大基本句型你知道英语写作的常用的九大句型是哪些吗?下面xx网整理了相关的句型及例句，大家一起来阅读吧。

这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。

1) 相等比较: …as + 形容词/副词原级 + as…;…as + 形容词+名词 + as…例：He is as rich as John.他和约翰一样富有。

例：He has as much money as she does.他和她的钱一样多2) 劣等比较：…less + 形容词/副词原级 + than …例：He is less careful than she. 他没她细心。

3) 优等比较：…+ 形容词/副词比较级 + than… ;…the + 形容词/副词比较级 + of the two…例：She is more careful than he.她比他细心多了。

例： He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些。

4)最高级：the + 形容词/副词最高级(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物｝{in + 场所｝例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

9. “it + is/was + 形容词 + to do/从句”(即评价句型)这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。

即对某一动作或事情进行评价。

(这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句) 例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。

分析：本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。