九年级语文下册第五单元第18课孟子两章课件新人教版

《孟子》 两章
得道多助，失道寡助
走近孟子
孟子（前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县） 人，战国时期思想家、教育家，儒家思想的代表人物，地位仅 次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。
孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，在孔子的“仁”学 基础上，提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一 天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著书 立说。其言论和行动的记载保存在《孟子》一书中，此书不仅 是儒家的重要学术著作，也是我国古代极富特色的散文专集。 其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；尤长于譬喻，用形象化 的事物与语言，说明复杂的道理。对后世散文家韩愈、柳宗元、 苏轼等影响很大。
三里之城：方圆三里的内城。 郭：外城
从进攻一方的失利论证“天 时不如地利”。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米 粟非不多也，委而去之是地利不如人和也。
城：城墙 池：护城河。 兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲
胄，用以护身的盔甲之类。 坚利：坚固锋利。 米粟(sù)：指粮食。 委而去之：弃城而逃。
从防御一方的失利论证“地利不如人和”。
故曰，域民不以封疆之界，固 国不以山溪之险，威天下不以兵革 之利。得道者多助，失道者寡助。 寡助之至，亲戚畔之；多助之至， 天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚 之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
域: 限制。 以:凭，靠。 固国：巩固国防。 威：震摄。 寡助之至：之，到。至，极点。 畔：通“叛”，背叛。 顺：归顺，服从。 故：所以。
所以说，管理百姓不能只靠划定疆域 的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征 服天下不能靠武力的强大。能施行“仁政” 的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁 政”的君主，支持帮助他的人就少。帮助 他的人少到了极点，内外亲戚也会背叛他； 帮助他的人多到了极点，天下的人都会归 顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻 打那连亲戚都反对的寡助之君，所以， （能行“仁政”的）君主不战则已，战就 一定胜利。

受
磨
国家
常常没有忧患， 往往遭至灭亡
炼
的
论点：生于忧患， 益
死于安乐
处
论证方法：
类比论证 举例论证 对比论证 归纳推理论证
举例论证
舜 ------发
傅说
胶鬲 管夷吾 举
故 过渡
孙叔敖
（百个里别奚）
正反对比论证
人恒过……而后 （正）
喻
（反）
（入 亡推则论无到…治…国国）恒
思想磨练 生活磨练
行为磨练
成员。
古义：委而去之 放弃
今义：委任
古义：域民不以封疆之 界限，限制 域 今义：地域、区域
古义：是天时不如地利也 这 是 今义：判断动词
2、通假字。
亲戚畔之。
“畔”通“叛”， 背叛。
3、虚词。 亲戚畔之代词 他
之 三里之城 助词 的 寡助之至 动词 到
泉香而酒洌 表并列 并且 而 夫环而攻之 表修饰 着、地
所以说：使人民定居下来而不迁到别的地方去， 不能依靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的 险要，震慑天下不能靠武力的强大。施行仁政的人， 帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他 的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背 叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭 借天下人都归顺他的条件，攻打内外亲属都背叛他的 人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。
译文
（比如一座）方圆三 里的小城，（只有） 方圆七里的外城，包 围着攻打它却不能取 胜。包围着攻打它， 一定是得到有利于作 战的天气、时令了， 可是不能取胜，这是 因为有利于作战的天 气、时令比不上有利
原文
城非不高也，池非 不深也，兵革非不 坚利也，米粟非不 多也，委而去之， 是地利不如人和也。

(3)出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。
( 出类拔萃 )
(4)以德服人者，心悦而诚服也。( 心悦诚服 )
7．综合性学习。 在历史上，孔子、孟子一向以“孔孟”并称。《论语》《孟
子》作为儒家学说的经典，记载了孔、孟的社会理想、政治主
张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。 (1)《论语》《孟子》在什么时候被谁列入“四书”的？ 宋朝 朱熹
之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” (选自《资治通鉴· 唐纪》) 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙 昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。
18．解释下列句子中加点的词。
被选拔 (1)傅说举 于版筑之间 __________ ．
通“横”，梗塞，不顺 (2)困于心衡 于虑而后作 _________________________ ． 哪一个 (3)创业与守成孰 难 __________ ． 安定 (4)征与吾共安 天下 ______ ． 19．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( A ) A．故天将降大任于是/人也 B．然后/知生于忧患而死于安乐也 C．莫不/得之于艰难 D．玄龄与吾/共取天下
13．下面各项中加点词的意思相同的一项是( B
忧患而死于安乐 生于 ． A. 秦 安陵君因使唐雎使于 ． 征于色发于声而后喻 ． B. 不言而喻 ． 国恒亡 ． C. 而入胡 马无故亡 ． 行拂乱其所为 ． D. 也 则凡可以辟患者何不为 ．
【感悟】古之成大事者如此，今之成事也应这样，坚忍不拔是
我们学习成长的保障。
1．给下面加点的字注音。 米粟 ( sù ) ． 胶鬲 ( ɡé ) ． 畎 (quǎn )亩 ． 拂 ( bì)士 ． 傅说 ( yuè) ． 百里奚 ( xī ) ． 拂 乱( fú ) ．

他们虽然出身卑微，但都历经了苦难的 磨练，被提拔任用，做出了一番作为。
第二段
个人 常常处在困境， 才能不断奋发 正 小
经受磨炼 的益处
国家 常常没有忧患， 往往遭至灭亡 反
大
生于忧患，死于安乐 论点：
论证方法：
主要是由个别到一般，最后推断 出中心论点。 即特殊论据 —— 一般论据 — — 中心论点。
《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及 其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道 德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的弟 子万章等合著的。与《论语》、《大学》、《中庸》 合 称四书。 孟子的政治主张主要是“仁政”、“王道”， 主张和平，反对战争。提倡君王要“与民同乐”， 人与 人之间要相亲相爱， 希望人们能安居乐业 。 孟子在教育方面的思想、主张，有不少是值得我们借 鉴的。 孟子的文章自成风格，其文思想深刻，说理透彻，气 势充沛，开合自如，长于论辩，有很强的说服力。
狱官
故天将降大任
于 是人也，必先苦其心
所以
责任
给
这
使……痛苦 使他受到贫 困(之苦)
曾益其
志，劳其筋骨，
饿其体肤，空乏其身，
使……劳累 使……饥饿
行拂 乱其所为，所以 动心忍性，
违背 扰乱
所不能。
用来
使…惊动， “增”增 加 使…坚韧
人恒
常常
过，
犯错误
然后能改；困于心衡于虑 这样以后 困扰 “横”梗 塞，不顺
2、故 必 劳 饿 空 行
/天 将 /降 大 任/ 于 是 人 也, 先 /苦 其 心 / 志, 其 /筋 骨, 其 /体 肤, 乏 /其 身, /拂 乱 /其 所 为-------